Навчально-методичний комплекс навчальної дисципліни «Адміністративна реформа в Україні» для всіх спеціальностей за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр» Укладач
| Вид материала | Документы |
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни адміністративна відповідальність для студентів, 451.86kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни «актуальні проблеми податкового права» для, 696.3kb.
- Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни "іноземна мова професійного спрямування", 1297.46kb.
- Навчально-методичний комплекс для студентів заочно-дистанційної форми навчання з напряму, 2370.36kb.
- Навчально-методичний комплекс дисципліни " новітній маркетинг" для підготовки фахівців, 1594.48kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни «Судова бухгалтерія» для підготовки фахівців, 973.91kb.
- Програма фахового вступного випробування для навчання за освітньо-кваліфікаційним рівнем, 274.89kb.
- Тематичний план самостійної роботи з дисципліни «Цивільний захист» для студентів всіх, 21.97kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни стратегічний маркетинг для студентів окр, 1249.81kb.
- Навчально-методичний комплекс з навчальної дисципліни філософія київ 2011, 684.23kb.
НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ВНУТРІШНІХ СПРАВ
НАВЧАЛЬНО НАУКОВИЙ ІНСТИТУТ ПРАВА ТА ПСИХОЛОГІЇ
Юридичний факультет
Кафедра адміністративно-правових дисциплін та менеджменту
Навчально-методичний комплекс
навчальної дисципліни
«Адміністративна реформа в Україні»
для всіх спеціальностей за освітньо-кваліфікаційним рівнем «магістр»
Укладач: Штанько О.Ф.
Київ – 2011
Штанько О.Ф. Адміністративна реформа в Україні : Навч.-метод. комплекс. – Київ: НАВС, 2011.
Навчально-методичний комплекс “ Адміністративна реформа в Україні” розрахована на студентів освітнього рівня магістр, які навчаються за спеціальністю “Правознавство”.
Мета вивчення дисципліни:
- глибоко і всебічно дослідити зародження і розвиток Адміністративної реформа в Україні, її правові особливості;
- здійснити аналіз основних напрямків Адміністративної реформи в Україні;
- сприяти опануванню термінології пов’язаної з даною дисципліною;
- навчити застосовувати отримані теоретичні знання в конкретних умовах суспільного життя і практичній діяльності.
Студенти повинні вміти:
- аналізувати зміст Конституції України та інших нормативно-правових актів, які є джерелам даного курсу;
- користуватися законодавством та науковими розробками в даній сфері;
- застосовувати на практиці набуті знання.
Програма дисципліни передбачає вивчення відповідних положень Конституції України, національного та зарубіжного законодавства, світової практики та наукових здобутків в даній галузі.
1. ОПИС ДИСЦИПЛІНИ
- Рівень освітньої кваліфікації: магістр.
- Напрями спеціальності: Правознавство.
- Спеціалізація:
- представники правоохоронних органів, судді, прокурори, слідчі, адвокати, нотаріуси, юристи.
4. Кількість кредитів: 1,5.
5. Загальна кількість годин : 54.
6. Кількість аудиторних годин: 18.
У тому числі:
Кількість годин лекцій: 6.
Кількість годин семінарів: 6.
Кількість годин практичних: 4.
7. Кількість годин на самостійну роботу: 34.
8. Форма підсумкового контролю: залік.
2. ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА
до навчальної дисципліни " Адміністративна реформа в Україні"
Адміністративна реформа в Україні є навчальною дисципліною, що передбачає вивчення складного комплексу суспільних відносин, що складаються під час здійснення організаційно-правових заходів по удосконаленню діяльності публічної адміністрації, її структури, функцій, кадрового забезпечення, запровадження нової ідеології її функціонування як діяльності щодо забезпечення реалізації прав і свобод громадян, надання адміністративних послуг.
Враховуючи інформаційно-навчальний характер цієї дисципліни, вагоме місце у ній відведено огляду проведенню науково обґрунтованого реформування всієї системи виконавчої влади. Результатом такого реформування має стати створення системи виконавчої влади, яка забезпечує ефективне державне управління як на центральному, так і на місцевому рівнях, захист прав та законних інтересів громадян, належний соціально-економічний розвиток відповідних адміністративно-територіальних одиниць.
Загальний обсяг навчального часу для вивчення дисципліни «Адміністративна реформа в Україні» у навчальних планах підготовки спеціалістів (магістрів) визначений державними вимогами зазначеного вище спільного наказу і становить не менше 36 академічних годин.
Зважаючи на багатоманітність видів діяльності публічної адміністрації, у навчальній програмі нормативної дисципліни «Адміністративна реформа в Україні» подані тільки загальні вимоги щодо структури та змісту дисципліни, отриманих знань та вмінь. У переліку рекомендованої літератури наведені джерела загального характеру, вимоги яких є актуальними для всіх спеціальностей фахівців.
МЕТА ТА ЗАВДАННЯ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІНИ
Мета вивчення дисципліни це отримання систематизованих відповідно до типової програми знань щодо питань, що входять до предмету цієї навчальної дисципліни, формування цілісної теоретичної абстрагованої моделі сфери публічного адміністрування та її удосконалення відповідно до сучасних потреб та запитів людей.
Завдання вивчення дисципліни полягає у формуванні у майбутніх фахівців (магістрів) умінь та надання необхідних теоретичних та практичних знань щодо забезпечення реалізації прав і свобод громадян у їх взаємовідносинах з публічною адміністрацією у формах і засобами, які б забезпечували повсякденний демократичний режим цих відносин на основі непорушності конституційних прав і свобод людини і громадянина, ознайомити студентів із становлення правового стандарту взаємовідносин публічної адміністрації і людини, основою якого є сприйняття особи таким суб'єктом, перед яким влада відповідальна за свою діяльність.
Студенти повинні знати: нормативно-правове забезпечення проведення в України адміністративної реформи, зміст і мету адміністративної реформи; поняття та напрями реформування публічної адміністрації; шляхи удосконалення публічної служби; основні засади реформи адміністративного права. Повинні уміти: тлумачити та застосовувати чинне адміністративне законодавство; правильно використовувати в практичній діяльності методи публічного адміністрування; готувати проекти актів публічного адміністрування та приймати управлінські та інші рішення.
На завершення загальних методичних вказівок, вважаємо за необхідне зазначити, що засвоєння та усвідомлення основних засад проведення адміністративної реформи майбутнім магістром поглиблює його спеціальні уміння та знання інноваційного характеру, формує певний досвід їх застосування та продукування нових знань для вирішення проблемних професійних завдань у його подальшій роботі як в системі публічної адміністрації, так і в певній галузі народного господарства.
Основні професійні компетенції
Засвоївши програму навчальної дисципліни «Адміністративна реформа в Україні», магістри за відповідними напрямами підготовки, спеціальностями та спеціалізаціями мають бути здатними вирішувати професійні завдання щодо проведення адміністративної реформи в Україні та мати професійну компетенцію:
у науково-дослідній діяльності:
- готовність застосовувати сучасні методи дослідження і аналізу щодо розроблення питань організаційно-правового забезпечення адміністративної реформи
- здатність визначити завдання та організувати наукові дослідження щодо адміністративної реформи в Україні;
в організаційно-управлінській діяльності:
- впровадження організаційних заходів щодо реформування всієї системи органів публічної адміністрації;
- здатність та готовність до врахування положень законодавчих та нормативно-правових актів щодо проведення адміністративної реформи в Україні;
- удосконалення публічної служби;
у проектній діяльності:
- розробка і впровадження проектів актів публічного адміністрування;
у педагогічній діяльності:
- розробка методичного забезпечення і проведення навчання та перевірки знань щодо адміністративної реформи в Україні.
у консультаційній діяльності:
- надання допомоги та консультації працівників з практичних питань щодо проведення адміністративної реформи в Україні;
- готовність контролювати виконання вимог щодо проведення адміністративної реформи в Україні.