Тест для самостоятельной подготовки Вкаком слове звуков больше, чем букв?

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3

Прочитайте текст и выполните задания 69 - 74.

(1)... (2)Не зная тщательно охраняемых профессиональных секретов изготовления зрительных труб, незадолго до этого изобретённых в Голландии, Галилей со свойственным ему энтузиазмом и энергией взялся за решение этой задачи. (3)...эра любительского телескопостроения начинает отсчёт с конца 1609 г. (4)Ещё одно важное событие в истории любительского телескопостроения произошло в 1668 г., когда физик-теоретик по профессии, Президент Лондонского Королевского общества по должности, сэр Исаак Ньютон собственноручно построил зеркальный телескоп. (5)Если оптическую схему своего телескопа Ньютон предложил, как мы теперь сказали бы, в рамках своих обязанностей, то в остальном он был, безусловно, любителем. (6)Это обстоятельство роднит его с лучшими представителями любительского телескопостроения всех времён.

69. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в третьем (3) предложении текста?

Кроме того,
Именно
Таким образом,
Например,

70. Какое сочетание слов является грамматической основой третьего (3) предложения текста?

1) эра любительского телескопостроения начинает отсчет

2) эра начинает отсчет

3) эра любительского телескопостроения начинает

4) эра начинает

71. Укажите верную характеристику четвёртого (4) предложения текста.

простое
сложное бессоюзное
сложносочинённое
сложноподчинённое

72. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ВСЕХ из шестого (6) предложения текста.

местоимение указательное
местоимение притяжательное
местоимение определительное
местоимение относительное

73. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в тексте?

Когда Галилео Галилей приступил к постройке своего первого телескопа, едва ли он отдавал себе отчёт в том, что он уже открыл эру любительского телескопостроения.
Телескоп системы Ньютона, кроме главного вогнутого зеркала, имеет дополнительное вспомогательное зеркало или призму.
Исаак Ньютон подарил любителям всего мира самый популярный у них теперь телескоп.
Позже любители, конструкторы оптических приборов, не раз будут решать задачи, перед которыми профессионалы остановились в раздумье.

74. Укажите значение слова ЭРА в третьем (3) предложении.

Начальный момент, от которого ведётся летоисчисление.
Большой исторический период, коренным образом отличающийся от предыдущего.
Очень долгое время.
Промежуток времени, в течение которого заканчивается какой-либо повторяющийся процесс.

75. В каком слове нет суффикса -ЛК-?

1) сиделка; 2) читалка; 3) вешалка; 4) пастилка.

76. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется НН?

Вахмистр рукавом шинели вытер подстриже(1)ые усы, обмер, растеря(2)о вытаращил глаза. Союзники тоже были пораже(3)ы.

1) 1, 3; 2) 1, 2; 3) 2, 3; 4) 1, 2, 3.

77. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

б..гряный, м..гистраль, оз..рение
перс..нал, неук..снительно, к..мпонент
р..ферат, оп..реться, р..вновать
т..лесный, кл..тчатка, кол..сница

78. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?

меж..языковой, мыш..як, пост..ядерный
пред..мпрессионистский, спорт..нвентарь, меж.гровой
пр..чудливый, пр..ключения, пр..вередливый
бе..почвенный, бе..покойный, бе..надежный

79. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И?

кле..вший, бре..тся (брат)
ненавид..мый, прокол..т
заверт..шь, брос..вший
взлеле..ли, сам ма..тся

80. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

A. Гуттаперч..вый
Б. Кукуш..чий

B. Осматр..вать
Г. Бус.нка

1) В, Г; 2) А, Г; 3) А, Б, В ; 4) Б, В, Г

81. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Для истинной любви н(1) существует н(2) препятствий, н(3) всей прозаической стороны жизни. Настоящая любовь н(4) признает н(5)каких приказаний и н(6)каких обетов.

1)2, 3, 5, 6; 2)2,3,4,5,6; 3)4,5,6; 4)1,2,3,4,5,6.

82. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

(В)ПОСЛЕДСТВИИ, став известным учёным, он (НИ)КОГДА не забывал родной город.
(ПО)ПРИБЫТИИ в город необходимо было зарегистрироваться, (ПОТОМУ)ЧТО таков был порядок.
(В)ТАЙНЕ от всех он уехал из города, в котором прожил (В)ПРОДОЛЖЕНИЕ долгих десяти лет.
В душе Николеньки царило (ТО)ЖЕ спокойствие и (ТА)ЖЕ умиротворённость, что и в окружающей его природе.

83. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Плоды годовых трудов весело собирались ( ) и в нынешний год плоды были необычайно обильны и хороши.

Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

84. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Пройдя через двор (1) и (2) войдя в тёмную, прохладную клеть (3) заставленную бочками (4) Марьяна с привычною молитвой подошла к бочке.

1) 3, 4; 2) 1, 2, 4; 3) 1, 3; 4) 1, 3, 4.

85. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Возможно ли (1) любить отвлечённую суть человеческой души, независимо (2) от присущих ей свойств? Нет, невозможно. Итак (3) мы (4) всё же (5) любим не человека, а его свойства.

1) 1, 2, 3, 4, 5; 2) 1, 3; 3) 3; 4) 3,4,5

86. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

И в пир и в мир и в лес по дрова - всё одёжка одна.
Людям необходима основанная на природе человека на опыте на разуме человеческая мораль.
Настоящий человек виден если не в своих действиях то в своих словах и мыслях.
Крупный и весомый успех составляется из множества предусмотренных и обдуманных мелочей.

87. Как объяснить постановку двоеточия в приведённом ниже предложении?

Горе как море: берегов не видно.

Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
Первая часть бессоюзного сложного предложения называет условие совершения действия, о котором говорится во второй части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.

88. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Наташа глядела на Бориса (1) как глядят девочки тринадцати лет на мальчика (2) с которым они в первый раз только что поцеловались (3) и в которого они влюблены.

1) 2, 3; 2) 1, 2; 3) 1, 2, 3; 4) 1, 3.

89. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Как будто очнувшись (1) князь Андрей встряхнулся (2) и лицо его приняло то же выражение (3) какое оно имело в гостиной Анны Павловны.

1) 2, 3 ; 2) 1, 3; 3) 1, 2, 3; 4) 1, 2.

90. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом?

Комната, которая открылась нашему взору, была разделена барьером на две половины.
Вокруг отцовского имения рос старинный лес, который тянулся чуть ли не до станции.
Как всегда перед рассветом, который уже чувствовался, вновь тянуло теплом.
Песня, которую поют дети, звучит оптимистично и жизнеутверждающе.

91. В каком слове звуков больше, чем букв?

1) бильярд; 2) мечтатель; 3) южный; 4) съела.

92. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

путепровОд
тортЫ
согнУтый
дОбыча

93. В каком предложении вместо слова ЖИЛОЙ нужно употребить ЖИЛИЩНЫЙ?

В ЖИЛОЙ зоне движение любого транспорта запрещено.
Новый ЖИЛОЙ дом улучшенной планировки возведён в экологически чистом месте на берегу Москва-реки.
В ЖИЛОЙ кодекс, принятый для рассмотрения Думой, внесены серьёзные поправки.
В квартире насчитывалось 54 квадратных метра полезной ЖИЛОЙ площади.

94. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

более яркий орнамент
двумястами килограммами
известные лекторы
семеро девочек

95. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Читая произведения Чехова,

для интеллигентного человека всегда найдутся ответы на многие вопросы.
мы находим в них ответы на волнующие нас вопросы.
это значительно расширяет читательский кругозор.
меня увлекли описанные автором случаи из жизни.

96. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).

У ребёнка наблюдается аллергия на цветочную пыльцу.
Газета «Новые аргументы» опубликовала интервью с лауреатом премии «Большая книга».
Ряд деятелей культуры оказали поддержку нынешнему президенту.
В стихотворении «Смерть поэта», поразившем всех глубиной чувства, Лермонтов называет истинных виновников смерти Пушкина.

Прочитайте текст и выполните задания 97 – 101.

(1)... (2)Так, растения и животные не могут существовать без солнечного света и излучаемой им энергии. (З)Птицы при ночных перелётах ориентируются по звёздам и Луне, а во время сезонных миграций - по магнитным и иным космическим полям. (4)Человек тоже всецело планетарное, солярное и космическое существо. (5)Человек постоянно стремился к Небу. (б)Сначала мыслью, взором и на крыльях мечты, затем — с помощью воздухоплавательных и летательных аппаратов, космических кораблей и орбитальных станций. (7)... при раскопках «Уральской Трои» - Аркаима, мощных укреплений близ реки Синташта на пути древних переселений индоарийских племён с Севера на Юг, была обнаружена удивительная фигурка человека, смотрящего в небо. (8)Напряжённая поза, задумчивый взгляд. (9)Что ищет там, в безграничной дали, наш далёкий прапредок?

97. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в тексте?

Говоря языком современной науки, в Человеке закодирована вся информация о Вселенной.
На небесном экране еженощно перемещаются Луна и «хоры стройные светил» - планеты и звёзды.
В натурфилософском плане - жизнь не просто порождение Вселенной, но и ничто без неё.
Космос обусловливает прошлое, настоящее и будущее человечества и каждого отдельно взятого человека.

98. Какое из приведённых ниже слов или сочетаний слов должно быть на месте пропуска в седьмом (7) предложении текста?

А также
Несмотря на это,
Однако
Например,

99. Какое сочетание слов является грамматической основой девятого (9) предложения текста?

ищет прапредок
что ищет прапредок
ищет наш далёкий прапредок
ищет там прапредок

100. Укажите верную характеристику седьмого (7) предложения текста.

простое
сложное бессоюзное
сложносочинённое
сложноподчинённое

101. Укажите правильную морфологическую характеристику слова ТОЖЕ из четвёртого (4) предложения текста.

частица
союз
местоимение
наречие

102. Укажите значение слова ПЛЕМЕНА в седьмом (7) предложении.

Социально-этническое объединение людей в эпоху первобытнообщинного строя.
Род, семья.
Народ, национальность.
Поколение людей.

103. В каком слове есть суффикс -ЧИК-?

1) калачик; 2) карманчик; 3) лучик; 4) мячик.

104. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте

которых пишется НН?

Необъяснимое и неосозна(1)ое, явилось вдруг желание догнать бегущий по земле свет. Несколько секунд отчая(2)ой скачки – и вот уже голова коня осыпа(3)а светоносными лучами.

1) 1, 2, 3; 2) 2; 3) 3; 4) 1, 2.

105. В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня?

ут..пический, покр..шить, ук..ротить
п..риферия, м..ридиан, бл..стеть
пр..дюсер, отм..кать, к..либри
п..рламутр, р..курс, л..нолеум

106. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?

меж..ядерный, из..ян, сверх..ёмкий
меж..здательский, без..дейный, без..скусный
пр..забавный, первопр..стольная, пр..спешник
..добный, бе..конечный, во..вращение

107. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е?

(работник) потрат..т, увид..вший
зажига..шь, срыва..мый
выстро..нный, немысл..мый
(срочно) вымет..те, выстрел..ли

108. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

A. покрик..вать
Б. плать..це

B. старуш..чий
Г. миндал..вый

1) А, В; 2) А, Б; 3) Б, Г; 4) А, В, Г.

109. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется И?

Нельзя любить н(1) того, кого боишься, н(2) того, кто тебя боится. Любовь должна н(3) туманить, а освежать, н(4) омрачать, а осветлять. Н(5) может любить тот, кто н(6) любит всегда.

1) 1, 2 ; 2) 3, 4, 5, 6; 3)1, 2, 3, 4; 4)1, 2, 3, 4, 5, 6

110. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

(В)ВИДУ плохого зрения врач посоветовал ученику сидеть за первой партой, (ЧТО)БЫ не напрягать глаза.
В лице его замечалась (ТА)ЖЕ сдержанность, (ТО)ЖЕ умение владеть собой.
(И)ТАК каждый день, и (НИ)КАКИЕ происшествия не могли изменить привычный распорядок дня.
(С)НАЧАЛА он решил задачи, а (НА)КОНЕЦ оставил сочинение.

111. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Ирина Михайловна посмотрела на женщину ( ) и сердце её защемило.

Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

112. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Не дав ей опомниться (1) Остап положил ситечко на стол, взял стул (2) и (3) узнав у очаровательной женщины адрес мужа (4) галантно раскланялся.

1) 1, 2, 3, 4; 2) 1, 2, 4; 3) 1, 3, 4; 4) 2, 3, 4.

113. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Эпоха (1) начавшаяся (2) после открытий Галилео Галилея (3) и завершившаяся работами Исаака Ньютона (4) обозначила новый этап в развитии науки и техники.

1) 1; 2) 2,4; 3) 1,3; 4) 1, 4.

114. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Язык поэзии (1) как известно (2) не может быть обыкновенным, так как необыкновенен способ изъясняться ямбами, хореями. Поэтому поэзия - это (3) можно сказать (4) чудо претворения обыденного слова в слово поэтическое.

1) 1, 2; 2) 1, 3; 3) 3,4; 4) 1, 2, 3, 4.

115. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые?

Однако (1) видеть хорошее в человеке всегда трудно, оно (2) слишком (3) прикрыто мелкой повседневной борьбой. Видимо (4) хорошее в человеке приходится всегда проектировать, пусть даже с некоторым риском ошибиться.

1) 1, 2, 4; 2) 1, 2 ,3; 3) 1, 2, 3, 4; 4) 4.

116. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

Человек определяется не только прирождёнными качествами но и приобретёнными.
Всё осмыслить да прочувствовать можно даже верно и разом.
Мир изобилует великими людьми. Разве каждый город либо каждый край не имеет своего великого человека?
И скатал было и сгладил да всё врозь расползлось.

117. Как объяснить постановку тире в приведённом ниже предложении?

Косу острят на траву - меч острят на голову.

Обобщающее слово стоит после однородных членов предложения.
Первая часть бессоюзного сложного предложения обозначает условие совершения действия, о котором говорится во второй части.
Первая часть бессоюзного сложного предложения указывает на время того, о чём говорится во второй части.
Вторая часть бессоюзного сложного предложения содержит резкое противопоставление содержанию первой части.

118. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Княжна улыбнулась (1) как улыбаются люди (2) которые думают (3) что знают больше (4) чем те (5) с кем разговаривают.

1) 2, 3, 4; 2) 3, 4; 3)1, 2, 3, 4, 5; 4) 1, 2, 4

119. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Графиня так устала от визитов (1) что не велела принимать больше никого (2) и швейцару приказано было только звать непременно кушать всех (3) кто будет ещё приезжать с поздравлениями.

1) 1; 2) 1, 2, 3; 3) 1, 3; 4) 2, 3.

120. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить причастным оборотом?

Пожар, который возник вследствие неосторожного обращения с огнём, уничтожил рощицу.
Мы часто встречаем людей, которые прекрасно умеют рассказывать, шутить, раскрывать другим людям свою душевную щедрость.
Я всегда любил осень за её золотые и багровые одежды, за прозрачный воздух, в котором все краски и очертания зримы чётко.
Лаврецкий сидел под окном, не шевелился и словно прислушивался к теченью тихой жизни, которая его окружала.

121. В каком слове количество букв и звуков совпадает?

1) боюсь 2) пахать 3) каюта 4) съесть

122 . В каком слове верно выделена, обозначающая ударный гласный звук?

килОметр 2) кладОвая 3) отобралА 4) без инструктажА

123. В каком предложении вместо слова ДИПЛОМАТ нужно употребить ДИПЛОМАНТ?

1) Леонида Ивановича считали настоящим ДИПЛОМАТОМ в общении с окружающими людьми.

2) Успех внешней политики государства во многом зависит от опыта и таланта ДИПЛОМАТОВ.

3) Ты говоришь как ДИПЛОМАТ, но дело не идет на лад.

4) ДИПЛОМАТЫ Московского конкурса артистов балета приняли участие в заключительном концерте.

Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1. более пятиста человек
2. инженеры
3. наисложнейший
4. в день именин
Укажите грамматически правильное продолжение предложения. Опасаясь, что среди русского дворянства распространится мода на дуэли,
1. они были строжайше запрещены Петром 1.
2. по указу Петра I запрещались не только поединки, но и публичные оскорбления.
3. вышел указ Петра I о запрещении поединков.
4. Петр I запретил поединки специальным указом.

126. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1) Экономисты говорят о снижении инфляции и что задержки зарплаты больше не будет.

2). К числу достижений лаборатории следует отнести то, что в ней успешно завершен сложнейший научный эксперимент.

3) Если необходимые меры будут приняты, все закончится благополучно.

4) Последнее, на чем следует остановиться,-это композиция романа.

127. В каком слове на месте пропуска пишется И?

выздоров…в
застрел…нный
засе…вший
вид…шь

128. В каком слове на месте пропуска пишется одна буква Н?

одна была невнимательна и рассея…а.
безветре…ый день
нескоше…ый луг
посаже…ый (отец)

129. В каком слове на месте пропуска пишется буква О?

нипоч…м
щ…лкать
ож…г (руки)
деревц…

130. В каком предложении НЕ со словом пишется слитно?

Я (не) мог ничего решить.
На (не)кошеной траве резвились дети.
Никем (не)убранная комната огорчала маму.
Рассказывает он совсем (не)интересно.

131. Укажите ряд, в котором на месте всех пропусков пишется Ь?

июн…ская жара, не смог удержат…ся
слышиш… доч…, ветер могуч…
гоняет стаи туч…, сплош… камыш…
познаком…тесь с моей внуч…кой, убереч…ся от болезни

132. В каком предложении выделенная часть не является союзом?

Мы ушли с вечеринки, (ПО)ТОМУ что там было скучно.
(ТАК)ЖЕ там был наш хороший знакомый.
Он приехал, ЧТО(БЫ) помочь отцу строить дом.
Денег на себя она почти не тратила и проживала теперь (ТАК)ЖЕ мало, как и тогда.

133. В каком ряду все слова пишутся через дефис?

(пол) Смоленска, оттого (то), там (же)
все (ли), (экс) чемпион, (по)немногу
(юго)запад, (где)либо, (по)рыцарски
(военно)обязанный, (бизнес)курс, крест (на-крест)

134. В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И?

A. Заканч..вать

Б. Ослаб..вать

B. Милост..вый

Г. Уступч..вый

1) В, Г; 2) А, В, Г; 3) А, Б, В; 4) Б, Г.

135. На месте каких(-ой) цифр(-ы) пишется НИ?

Я н(1) знал, н(2) кто зайдет за мной из приехавших, н(3) что сообщат мне нового. Какие только мысли н(4) приходили в голову!

1) 2, 3 2) 2, 4

3) 2, 3, 4 4) 1, 2, 3

136. В каком слове нулевое окончание?

красивая
ночью
стол
разыгрывают

137. Отметьте слово, в котором выделенные согласные произносится мягко:

моДель
тиРе
фоРель
шимпанЗе

138. В каком слове пишется Е?

дыш…шь
ненавид…шь
пиш…шь
пил…шь

139. Найдите слово с орфографической ошибкой:

цистерна
рыжий
шопот
птенцы

140. В каком примере возможно только одно написание?

то(же)
прим(е/и)рять
к(о/а)мпания
вряд(ли)

141. Укажите грамматически неправильное продолжение предложения?

Увидев его на перроне,

она вспомнила их первую встречу.
слезы потекли у нее по щекам.
она начала махать ему рукой.
она вдруг поняла, что любит его.

142. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

Он организовал предприятие и руководит им сам.
Она прекрасная педагог.
Мне показалось, что кто-то идет за мной.
Я получал много писем от друзей и знакомых, писем, которые меня очень обрадовали.

143. Укажите предложение без грамматических ошибок (правильно построенное).

Мы выписываем журнал «Природу».
Студенты охотно помогали группе археологов, приехавшим в Москву.
Пьеса ставилась как в столичных, так и в провинциальных театрах.
После казни декабристов Пушкин не отказался и остался верен друзьям.

144. Укажите слово, значение которого меняется от места ударения:

щавель
валом
атлас
апостроф

145. Укажите строку, в которой нарушена морфологическая норма:

две пары носок
погреба (мн.ч)
открыть валета
к тысяча шестьсот семьдесят восьмому году

146. Укажите правильный вариант расстановки запятых:

Во-вторых (1) матушка (2) я здесь (3) вообще (4) ни при чём.

1, 2
1, 2, 3, 4
3, 4
1, 3, 4

147. В каком предложении на месте пропуска (-ов) не надо ставить запятую?

Хоть и люблю я ее очень (…) но в театр с ней не пойду.
Казалось, он прошел огонь (…) и воду (…) и медные трубы.
Он работал (…) спустя рукава.
Там были розы и георгины (…) гладиолусы и незабудки.

148. В каком предложении правильно расставлены все знаки препинания?

Все – Марина, Оля, Катя – отказались мне помочь.
Она сказала – все напрасно.
Любить – значит принимать человека таким, какой он есть.
«Куда мы теперь пойдем?» спросила дедушку внучка.

Прочитайте текст и выполните задания 29-30.

(1)…(2)Вся другая информация (звуки, изображения) для обработки на компьютере должна быть преобразована в числовую форму. (3)Аналогичным образом на компьютере обрабатывается и текстовая информация: при вводе в компьютер каждая буква кодируется определённым числом, а при переводе на внешние устройства по этим числам строятся соответствующие изображения букв. (4)Это соответствие между набором букв и числами называется кодировкой символов. (5)Все числа в компьютере представляются с помощью нулей и единиц, а не десяти цифр, как это привычно для людей. (6)…компьютеры обычно работают в двоичной системе исчисления.

149. Какое из приведённых ниже предложений должно быть первым в этом тексте?

Персональные компьютеры – это универсальные устройства для обработки информации.
Компьютер может обрабатывать только информацию, представленную в числовой форме.
Вся информация, предназначена для долговременного пользования, храниться в файлах.
Информация в компьютере хранится в памяти или в различных носителях, например на гибких и жёстких дисках.

150. Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно быть на месте пропуска в шестом предложении?

Прежде всего,
Однако
Кроме того,
Иными словами,

151. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) зАдолго 2) опОшлить 3) упрочЕние 4) свеклА

152. В каком предложении вместо слова ДУХОВНЫЙ нужно употребить ДУШЕВНЫЙ?

1) Став взрослыми, мы узнали, что сказки - это ДУХОВНОЕ творчество народа, в котором в иллюзорной форме отражались его жизнь, чаяния и надежды.

2) Русская эмиграция создала в чужом городе Париже высокого накала ДУХОВНУЮ жизнь.

3) Теплота и ДУХОВНАЯ забота Суровягина, с одной стороны, и внезапно начавшаяся война, с другой, разрушили наконец границу отчуждённости, и она отдала ему свою руку.

4) Когда-то, ещё до революции, он получил в наследство от бездетного купца неплохую, преимущественно ДУХОВНОГО содержания библиотеку, иконы, всякие раритеты.

153. В каком предложении вместо слова ВОИНСТВЕННЫЙ нужно употребить ВОИНСТВУЮЩИЙ?

1) Вблизи обрыва по степи тянулась Великая стена, когда-то ограждавшая страну трудолюбивых земледельцев от натиска ВОИНСТВЕННЫХ кочевников.

2) Строить мир - значит порвать с политикой роста вооружения, гарантировать безопасность народам, окончательно отказаться от всяких ВОИНСТВЕННЫХ планов.

3) Его ВОИНСТВЕННОЕ и доброе лицо с пушистыми усами покраснело.

4) Культура народов сложна, она не умещается в границы, которые проводят на карте ВОИНСТВЕННЫЕ политики.

154. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) до полутора тысяч километров

2) красивый пони

3) отремонтированный школа-интернат

4) концертный рояль

155. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) африканский зебу

2) тёмная вуаль

3) несколько поленьев

4) десять гектар земли

156. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Расправившись с хазарами,

1) внимание Святослава переносится на Балканы.

2) Балканы становятся предметом внимания Святослава.

3) доблестный и мудрый Святослав переносит своё внимание на Балканы.

4) помыслы доблестного и мудрого Святослава занимают Балканы.

157. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Глядя на символ Олимпийских игр,

1) вспоминается то, что пять тесно сплетающихся колец говорят о спортивном содружестве, о равенстве людей пяти частей света.

2) вспоминаем, что пять тесно сплетающихся колец говорят о спортивном содружестве, о равенстве людей пяти частей света.

3) понятно, что пять тесно сплетающихся колец говорят о спортивном содружестве, о равенстве людей пяти частей света.

4) всплывает воспоминание о том, что пять тесно сплетающихся колец говорят о спортивном содружестве, о равенстве людей пяти частей света.

158. Укажите предложение с грамматической ошибкой.

1) Талантливый писатель Толстая выпустила много прекрасных романов.

2) Л.Н. Толстой любил и восхищался русским мужиком.

3) Трое моих близких друзей собираются поступать на филологический факультет.

4) За эти годы по залам музея прошли миллионы посетителей, интересующихся творчеством импрессионистов.

Blog

Тест для самостоятельной подготовки Вкаком слове звуков больше, чем букв?