Отчёт о результатах самообследования тульского филиала государственного образовательного учреждения высшего

Вид материала

Документы

Содержание 5. Организация учебно-воспитательного процесса

Подобный материал:

• Отчет о результатах самообследования деятельности филиала, 1778.84kb.
• Отчет о результатах самообследования филиала государственного образовательного учреждения, 3329.45kb.
• Отчет о результатах самообследования, 1522.11kb.
• Отчет о результатах самообследования деятельности Томского сельскохозяйственного института, 1077.15kb.
• Отчет но результатам самообследования по основной профессиональной образовательной, 275.62kb.
• Отчет о результатах самообследования филиала федерального государственного автономного, 704.88kb.
• Отчет о результатах самообследования деятельности, 1227.39kb.
• Отчет по результатам самообследования филиала федерального государственного образовательного, 445.33kb.
• Отчет о результатах самообследования деятельности филиала Негосударственного образовательного, 817.63kb.
• Отчет о результатах самообследования деятельности федерального государственного образовательного, 1673.22kb.

5. Организация учебно-воспитательного процесса

Учебно-воспитательный процесс в филиале организован на основе утвержденных ОРАГС учебных планов, в соответствии с графиком учебно-воспитательного процесса и расписанием занятий. План-график учебно-воспитательного процесса ежегодно разрабатывается учебно-методическим отделом по согласованию с заведующими кафедрами на основании рабочих учебных планов, с учетом сводных данных по бюджету времени и утверждается заместителем директора по учебно-воспитательной работе.

Формы работы студентов по освоению учебных курсов представляют совокупность обязательных аудиторных занятий, письменных контрольных работ (выполняемых как аудиторно, так и самостоятельно), самостоятельной работы студентов, индивидуальной работы преподавателей со студентами, производственной практики. Последовательность и логичность изучения дисциплин определяется учебным планом по специальности.

Доля аудиторных занятий соответствует требованиям государственных образовательных стандартов специальностей по формам обучения (50% по очной форме обучения, 10% по заочной форме обучения) в соответствующих пропорциях к срокам обучения. Основными видами внеаудиторной учебной нагрузки являются курсовые работы (5-7 за период обучения), контрольные и лабораторные работы, рефераты, типовые расчеты, отчеты и разработки по результатам прохождения практик. Объем и основные виды практик устанавливается в соответствии с ГОС ВПО.

Расписание учебных занятий составляется на основании предметных планов, составляемых заведующими кафедрами в соответствии с утвержденными учебными планами. Средняя недельная загруженность студентов очной формы обучения по специальностям составляет:

• по специальности «Государственное и муниципальное управление» - 24,3ч.;
  
• по специальности «Менеджмент организации» - 26,4ч;
  
• по специальности «Финансы и кредит» - 24,5ч;
  

В качестве одной из форм контроля в филиале дважды в год проводится внутрисеместровая аттестация студентов очной формы обучения. Она определяются по итогам работы студента на практических занятиях, выполнения тестовых и контрольных работ по дисциплине. Итоги промежуточной аттестации обсуждаются на заседаниях кафедр. На проводимых заседаниях обсуждаются планы индивидуальной и групповой работы по оказанию помощи отдельным студентам.

Для потоков очной и заочной форм обучения дважды в год проводятся экзаменационные сессии. Порядок проведения сессий регулируется графиком учебно-воспитательного процесса на учебный год и соответствующими распорядительными документами руководителей вуза, определяющими порядок проведения сессий и подведения их итогов, сроки ликвидации задолженностей.

Продолжительность учебно-экзаменационных сессий потоков заочной формы обучения составляет: на 1-ом курсе обучения – 40 дней, на 2-4 курсах – 50 дней. На 1-ом курсе обязательно выделяется 1 учебная неделя для проведения установочной сессии.

Во время сессий студенты заочной формы обучения посещают аудиторные занятия, установочные и итоговые конференции по производственной практике, защищают курсовые работы и отчеты по практике, получают индивидуальные консультации преподавателей, работают в библиотеке. На межсессионный период студенты-заочники получают задания по выполнению курсовых и контрольных работ, рефератов и типовых расчетов.

В межсессионный период для потоков заочной формы обучения в соответствии с расписаниями проводятся консультации по дисциплинам, выносимым на экзаменационную сессию. Поточные и индивидуальные консультации проводят ведущие преподаватели кафедр.

При организации учебно-воспитательного процесса важное значение придается сочетанию теоретической подготовки и овладению навыками и спецификой конкретных функциональных обязанностей. В филиале одной из главных форм решения этой задачи является практика студентов и слушателей.

Нормативно-правовой базой организации и проведения практик являются Государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования по специальностям, Положение о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования, утвержденное приказом Министерства образования РФ от 25.03.2003г. №1154 и Положение о практиках студентов и слушателей ОРАГС.

Практика студентов организуется исходя из выбранной специальности и специализации, т.е. проходит в строгом соответствии с задачами профессиональной подготовки. Объемы и основные виды практик студентов определяются соответствующими государственными образовательными стандартами по специальностям высшего профессионального образования.

В соответствии с квалификационной характеристикой выпускника филиала и специализациями признано целесообразным организовывать практику:

• в органах государственной власти субъекта Федерации (Администрация Тульской области);
  
• в муниципальных органах государственной власти (Администрация г. Тулы и районные администрации области и др.);
  
• в организациях различных форм собственности;
  
• в финансовых учреждениях.
  

Учебная и производственная практики (включая преддипломную) осуществляются на основе договоров между филиалом и предприятиями, организациями и учреждениями.

Основными задачами практики являются закрепление и практическое применение знаний и умений полученных в филиале, изучение специфики работы органов государственной власти и местного самоуправления, вопросов становления и функционирования системы государственной службы.

Практика также предусматривает изучение особенностей функционирования органов управления организаций и учреждений различных форм собственности, конкретный анализ трудностей и современных проблем становления системы государственной службы в условиях административной реформы, информационного и социального обеспечения управления, рыночного экономического регулирования, становления нового типа экономических отношений, решения кадровых проблем.

Во время практики осуществляется сбор, анализ и обобщение материалов, имеющих непосредственное отношение к деятельности администрации области в контексте реальных экономических, политических, духовно-нравственных, кадровых, социально-психологических проблем. Данные материалы используются студентами и слушателями для подготовки курсовых и дипломных работ, научных сообщений и публикаций в соответствии с учебными программами и планами научной работы филиала.

В филиале около 10% профессорско-преподавательского состава составляют работники областной администрации и администрации города, совмещающие замещение государственной должности с преподавательской деятельностью. Это высококвалифицированные кадры, имеющие большой управленческий опыт и стаж практической деятельности, что усиливает прикладную направленность подготовки специалистов филиала.

В ходе учебно-воспитательного процесса и во время прохождения практики студенты ощущают заботу о своей судьбе со стороны руководства области и районов. Это повышает авторитет выпускников филиала на рынке труда, среди населения, научной и педагогической общественности.

Слушатели и студенты, проходящие практику, получают, как правило, положительные отзывы и оценки со стороны руководителей организаций. В отзывах и характеристиках отмечается высокий уровень подготовки студентов и слушателей филиала, умение грамотно и оперативно решать поставленные задачи, способность творчески подходить к любой проблеме, применять полученные знания на практике.

По итогам практики проводятся конференции, на которых заслушиваются отчеты студентов, критические замечания руководителей групп практики по отдельным предприятиям, выводы и рекомендации руководителей выпускающих кафедр.

Анализ проведения практики студентов и слушателей филиала за последние годы показывает, что ее значение в учебно-воспитательном процессе увеличивается, совершенствуется методика ее проведения. В настоящее время филиал имеет 94 договора на проведение практик на следующие пять лет. Приведены в соответствие с ГОС ВПО по специальностям виды и сроки практик. Ежегодно на основе графика учебно-воспитательного процесса составляется график проведения практик студентов и слушателей по всем формам и курсам обучения.

Содержание подготовки специалистов в филиале учитывает региональную специфику и, по отзывам потребителей, обеспечивает высокий уровень подготовки специалистов.

Анализ организации и проведения практик в филиале позволяет сделать вывод о том, что потенциальные работодатели (органы государственной власти и местного самоуправления, организации, предприятия и учреждения всех форм собственности) становятся заинтересованными и полноправными участниками образовательного процесса. В Приложении, табл.12, приведены данные по самооценке результатов деятельности вуза в части организации учебного процесса. В Приложении, табл.18, привдены данные о выполненни лицензионных требований по контингенту обучающихся и удельным площадям.