Учебно–методическое обеспечение дисциплины

Вид материала

Документы

Содержание Процессы модернизации в России в Процессы модернизации в России. Становление и развитие советской общественной системы Вопросы к теме СССР на пути форсированного строительства социализма Вопросы к теме СССР накануне и в годы Второй мировой войны. Семинарское занятие № 8. От СССР к России (1991-2008 гг.) Б. Ельцин – В. Путин – Д. Медведев. Вопросы к теме Древняя и раннесредневековая Русь: проблемы социально-экономического и политического развития ( Россия накануне нового времени: общество и государство (середина Темы домашних заданий. Россия в преддверии новейшей истории: социально-экономические, общественно-политические и культурные перемены. Эпоха правления Н СССР в эпоху противостояния двух мировых систем и НТР (вторая половина 1940 – 1991 гг.). От СССР к России (1991-2008 гг.). Б. Ельцин – В. Путин – Д. Медведев.

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для студентов специальности «Менеджмент организации», 2907.52kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины «статистика» Направление 080100 «экономика», 2303.61kb.
• Лекция Введение в дисциплину, 934.43kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплины оценка этического поведения в бизнесе специальность, 198.9kb.
• Рабочая программа дисциплины (модуля) История экономики, 512.57kb.
• Рабочая программа дисциплины (модуля) Финансы и кредит, 694.57kb.
• Самостоятельная работа 24 Контрольные вопросы и система оценивания 24 Учебно-методическое, 307.71kb.
• Учебно-методический комплекс дисциплина Макроэкономика Для бакалавров по направлению, 559.4kb.
• Учебно-методический комплекс по курсу «история и методология юридической науки» Направление, 437.58kb.
• Учебно-методическое обеспечение дисциплины, 58.72kb.

Учебно–методическое обеспечение дисциплины.


Список литературы


Источники


1и. Архив русской революции изданный Г.В. Гессеном, 1-2; 3-4 тома – М.: 1991.

2и. Архив Дирксена (бывший германский посол в Москве). Документы и материалы кануна второй мировой войны. Т. II. - М.: 1948.

3и. Война и политика. 1939-1941 – М.: 2001.(Анализируется начальный период войны, привлечены документы из архивов РФ, Германии, Великобритании, Франции).

4и. Год кризиса, 1938-1939: документы и материалы в двух томах. Том 1. 29 сентября 1938 г. – 31 мая 1939. - М.: 1990.

5и. Год кризиса, 1938-1939: Документы и материалы в двух томах. Том 2. 2июня 1939 – 4 сентября 1939. – М.: 1990.

6и. Древняя Русь в свете зарубежных источников. /Под ред. Мельниковой Е.А. – М.: 2000.

7и. Документы свидетельствуют. Из истории деревни накануне и в ходе коллективизации 1927-1932гг. /Под ред. Данилова В.П. – М.: 1989.

8и. История государства Российского: Хрестоматия. X-XIV – М.: 1996.

9и. Москва. Осень-93. Хроника противостояния – М.: 1995.

10и. Октябрь 1917 и судьбы политической оппозиции. Ч. III хрестоматия по истории общественных движений и политических партий. Учебное пособие – Гомель,: 1993.

11и. Политическая история России. Хрестоматия т.1 – М.: 1995.

12и. Политическая история России. Хрестоматия т.2 – М.: 1995.

13и. Советский Союз на международных конференциях периода Великой отечественной войны 1941-1945 гг. Т VI. Сборник документов – М.: 1980.

14и. Скрытая правда войны. 1941 г. Неизвестные документы – М.: 1992.

15и. Сборник документов по Истории России с древнейших времен до второй четверти XIX в. Для семинарских и практических занятий. – Екатеринбург,: 1992.

16и. 1939 год. Уроки Истории. Документальный обзор. – М.: 1990.

17и. Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г., Сивохина Т.А. Хрестоматия по истории России с древнейших времен до наших дней. – М.: 2000.

18и. Хрестоматия по истории СССР 1861 – 1917гг. /Под ред. Тюкавкина В.Г. – М.: 1990.

19и. Хрестоматия по истории СССР 1917-1945. Учебное пособие. /Под. Ред. Э.М. Щагина. – М.: 1991.


Основная литература

1. 
   Арсланов Р.А., Блохин В.В., Джангирян В.Г. и др. История отечества с древнейших времен до конца XX века. В 2-х ч. – М.: 2000
   
2. Алексеева Г.Д. Народничество в России в XX в. Идейная эволюция. – М.: 1990.
   
3. Бутенко А.П. Откуда и куда идем. – Лениздат, 1990.
   
4. Веко А.В. История России с древнейших времен до наших дней. – Минск,: 2001.
   
5. Великая отечественная война. Вопросы и ответы. – М.; 1985.
   
6. Гордон Л.А., Клопов Э.В. Что это было? Размышления о предпосылках и итогах того, что случилось с нами в 30-40-е годы. – М,: 1989.
   
7. Данилов А.А. История России. XX век. Справочные материалы. - М.: 1996.
   
8. Джузеппе Бофора. История Советского Союза в 2-х томах. – М.: 1994.
   
9. Заичкин И.А., Почкаев И.Н. Русская история IX – середина XVIII в. – М.: 1992
   
10. История России. Т.1с древнейших времен до конца XVIII в. /Под ред. А.Н. Сахарова. – М.6 2003.
    
11. История России, т.2. С начала XIX века до начала XXI в. /Под ред. А.Н. Сахарова. – М.: 2003.
    
12. История России. IX – XVIII вв. Ростов на Дону,: 2004.
    
13. История России. XIX – начало XX вв. Ростов на Дону,: 2004.
    
14. История России. XX – начало XXI вв. Ростов на Дону,: 2004
    
15. История России. XX век. /Под ред. Дмитриенко В. - М.: 1997.
    
16. История России XIX - начало XX вв. /Под ред. Федорова В.А. – М.: 1998.
    
17. История России. IX-XVIII вв. /Моряков В.И. – Ростов на Дону,: 2004.
    
18. Историки спорят. Тринадцать бесед. – М.: 1998.
    
19. История культуры России. Учебное пособие. /Под ред. Мухиной З.З., Мапельман В.М. – Старый Оскол,: 2007.
    
20. Исторический опыт трех российских революций. – М.: 1986.
    
21. Курс отечественной истории IX-XX веков. Основные этапы и особенности развития российского общества в мировом историческом процессе. /Под ред. Ольштынского Л.И./ Учебник для ВУЗов, 2 изд. – М.: 2002.
    
22. История внешней политики СССР. 1917-1985 гг. в двух томах. /Под ред. Громыко А.А. – М.: 1986.
    
23. Несостоявшийся юбилей. Почему СССР не отпраздновал своего 70-летия. – М.: 1992.
    
24. Новейшая история отечества. XX век. Учебник для ВУЗов в 2 томах./Под ред. А.Ф. Кисилева, Э.М. Щагина. – М.: 1999.
    
25. Орлов А.С., Георгиев В.А., Полунов А.Ю. Терещенко Ю.Я. Основы курса истории. Часть I и II – М.: 1991.
    

25а. Наше отечество. Опыт политической истории. Часть I и II. – М.: 1991.

26. Платонов С.Ф. Лекции по русской истории. – М.: 2006.
    
27. Россия: 21 век… Куда же ты? /Под ред. Афанасьева Ю.Н. – М.: 2002.
    
28. Скрынников Р.Г. История Российская. IX – XVII вв. – М.: 2005.
    
29. Самсонов А.М. – академик. Вторая мировая война. 1939-1945 гг. – М.: 1995.
    
30. Соколов А.К. Курс советской истории. 1917-1940. – М.: 1999
    
31. Соколов А.К. Тяжельникова В.С. Курс советской истории. 1941-1991. – М.: 1999
    
32. Французова О.А. История России в вопросах и ответах. Учебное пособие. – М.: 2005.
    

Литература дополнительная

1. 
   Алексеев Ю.Г. Под знаменем Москвы. Борьба за единство Руси – М.: 1992.
   
2. Аленов С.Г. Фашизм – многоликий и безликий. //Полис.- 2007, №2.
   
3. Андреева Нина. Неодаренные принципы или краткий курс истории перестройки. – Ленинград, 1992.
   
4. Аузан А.А. «Колея» российской модернизации. //ОНС – 2007, №6
   
5. Богданов А.П. Патриарх Никон. //Вопросы Истории – 2004, №1.
   
6. Богданов В.И. Петр Великий и его время. – М.: 1989
   
7. Бухарин: человек, политик, ученый. //Под ред. Журавлева В.В. – М.: 1990
   
8. Браун А. Горбачев, Ленин и разрыв с Ленинизмом. //Полис – 2007, №6).
   
9. Васецкий Н.А. Троцкий. Опыт политической биографии. – М.: 1992.
   
10. Великая русская революция: от Февраля к Октябрю. Круглый стол. Посвященный 90-летию Февральской революции. //Альтернативы. Общественно-политический и аналитический журнал. – 2007, №2.
    
11. Великий подвиг. ВУЗы Москвы в годы Великой Отечественной Войны 1941-1945. Т.1,2,3 – М.: 2001.
    
12. Волкогонов Д. Ленин. Политический портрет в двух книгах. – М.: 1994.
    
13. Вернадский Г.В. История России. Монголы и Русь //Перевод с английского. Тверь – Москва: 2003.
    
14. Виппер Р.Ю. Иван Грозный. – М.: 1998.
    
15. Голиков Ф.И. – Маршал Советского Союза. Сталинград. Новая и новейшая история – 2006, №1
    
16. Городецкий Е.Н. Рождение советского государства. 1917-1918 гг. – М.: 1965.
    

16а. Горбачев М.С. Перестройка и новое мышление для нашей страны и для всего мира. – М.: 1988.

17. Господи … Спаси и усмири Россию. Николай II. Жизнь и смерть. – М.: 1995.
    
18. Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (IX-XII вв) – М.: 2001.
    
19. Данилевский И.Н. Древняя Русь глазами современников и потомков (XII-XIV вв) – М.: 2001.
    
20. Деникин А.И. Очерки русской смуты. – М.: 1991.
    
21. Запесоцкий Ю.А. Петровские реформы как культурная доминанта (перечитывая Д.С. Лихачева)// Новая и новейшая история – 2007. № 4.
    
22. Зиновьев А.А. Коммунизм как реальность. – М.: 1994.
    
23. Иванов Вяч. С. Гуманитарные науки и будущее современной цивилизации. //ОНС – 2007. № 2.
    
24. История в лицах. Александр I и Наполеон. – М.: 1994.
    
25. Карамзин Н.М. История государства Российского в шести книгах. – М.: 1993.
    
26. Кара-Мурза С. Столыпин – отец русской революции. – М.: 2002.
    
27. Карр Э.Х. Русская революция от Ленина до Сталина 1917-1929 гг. /советско-британское изд-во. – М.: 1990.
    
28. Карцев А.С. Русский консерватизм: модель непарламентарного представительства. // Полис - 2006, № 4.
    
29. Ключевский В.О. Исторические портреты. Деятели исторической мысли. – М.: 1990.
    
30. Керенский А.Ф. Россия на историческом повороте. Мемуары. – М.: 1993.
    
31. Князьков С. Очерки из истории Петра Великого и его времени. – М.: 1990.
    
32. Когда началась вторая мировая война. //Аргументы недели, 7-14 мая 2008.
    
33. Костомаров Н.И. Очерк домашней жизни и нравов великорусского народа в XVI и XVII столетиях. – М.: 1992.
    
34. Кирпиченок А. Памяти Павла Пестеля. //Альтернативы. Общественно-политический и аналитический журнал – 2007, № 2.
    
35. Кульков Е.Н., Ржешевский О.А. Челышев И.А. Правда и ложь о второй мировой войне. – М.: 1988.
    
36. «Круглый стол» в ИВИ РАН: «Феномен» холодной войны в международных отношениях XX века. //Новая и новейшая история – 2006, № 2.
    
37. Куманев Г.А. Война и эвакуации в СССР 1941-1942. //Новая и новейшая история – 2006, № 6.
    
38. Лапкин В.В. Изменение ценностных ориентаций Россиян. // Полис – 2000, № 1.
    
39. Лапкин В.В., Пантин В.И. Политические трансформации в России и на Украине в 2004-2006 гг. //Полис – 2007, № 1.
    
40. Ленин, о котором спорят сегодня. – М.: 1991.
    
41. Липкин А.И. Российская самодержавная система правления. //Полис – 2007, № 6
    
42. Магун А.В. Империализация. Понятие империи и современный мир. //Полис – 2007, № 2.
    
43. Малинова О.Ю. Как возможно невозможное: взгляд на перестройку двадцать лет спустя. //Полис – 2007, № 5.
    
44. Медведев Р. Личность и эпоха: политический потрет Л.И. Брежнева. Книга 1. – М.: 1991.
    
45. Медведев Р. Владимир Путин: четыре года в Кремле. – М.: 2005.
    
46. Миллер. Сочинения по истории России. – М.: 1996.
    
47. Милюков П.Н. Воспоминания. – М.: 1991.
    
48. Наумов А.О. Аншлюс Австрии в 1938 году как кризис Версальской Системы. //Новая и новейшая история – 2006, № 6.
    
49. Неизвестная Россия XX в. Историческое наследие. – М.: 1992.
    
50. Новиков М.Н. Исторический опыт НЭПА: идеи и реальности. – М.: 1997.
    
51. Нестеренко А.Н. Александр Невский. Кто победил в Ледовом побоище. – М.: 2006.
    
52. Нумеров Н. Золотая звезда Гулага. – М.: 1999.
    
53. Нефедов А. Истоки 1905 года. «Революция «извне». //Вопросы истории – 2008, № 1.
    
54. Ньютон С. Курская битва. Немецкий взгляд. – М.: 2006.
    
55. Нюрнбергский процесс: уроки истории. //Новая и новейшая история – 2007, № 2.
    
56. Октябрьская революция/ Революция и гражданская война в описаниях белогвардейцев. – М.: 1991.
    
57. Освободительное движение и общественная мысль в России XIX в. // Для семинарских и практических занятий. – М.: 1991.
    
58. Опыт словаря нового мышления 50/50. /Под ред. Ю. Афанасьева. – М. 1989.
    
59. Пастухов В.Б. Темный век. (Посткоммунизм как «черная дыра» русской истории). //Полис – 2007, № 3.
    
60. Пайпс Р. Русская революция. Часть первая и вторая. – М.: 1994.
    
61. Первая мировая война. Дискуссионные проблемы истории. – М.: 1994.
    
62. Пивоваров Ю.С. Истоки и смысл русской революции. //Полис – 2007, № 5.
    
63. Платонов С.Ф. Очерки по истории. Смуты в Московском государстве XVI-XVII вв. – М.: 1995.
    
64. Плимак Е. Политическое завещание В.И. Ленина. Истоки, сущность, выполнение. – М.: 1989.
    
65. Полевой Н. История русского народа. Т.1. – М.: 1997.
    
66. Поляков А.Н. Древнерусская цивилизация: основы политического строя. //Вопросы истории – 2007, № 3.
    
67. Попов В.Н. Сталинградская битва: по новейшим исследованиям. //Новая и новейшая история – 2007, № 2.
    
68. Поцелуев В.А. Внешняя политика СССР в канун и в годы Великой Отечественной войны. – М.: 1985.
    
69. Проэктор Д.М. Мировые войны и судьбы человечества. Размышления. – М.: 1986.
    
70. Реабилитация: политические процессы 30-50-х годов. – М.: 1991.
    
71. Российские самодержцы. – М.: 1993.
    
72. Рыбаков Б.А. Киевская Русь и русские княжества XII-XIII вв. – М. 1993.
    
73. Самсонов А.М. Знать и помнить. Диалог историка с читателем. – М.: 1988.
    

73а. Селезнев Ф.А. Министры-кадеты и экономическая политика Временного правительства (март – июль 1917 г.). /Вопросы истории – 2007. № 8.

74. Семеникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций. Учебное пособие. – Брянск,: 1996.
    
75. Сироткин В.Г. Вехи Отечественной Истории. – М.: 1991.
    
76. Советский тыл в период коренного перелома в Великой Отечественной войне. Ноябрь 1942 – 1943. – М.: 1989.
    
77. Согрин В.В. Политическая история современной России (1985-2001). От Горбачева до Путина. – М.: 2001.
    
78. Соколов Г.С., Гимпельсон Е.Г. Россия на переломе эпох. Осмысление XX столетия российской истории. /Вопросы истории – 2007, № 1
    
79. Соловьев С.М. Об истории древней России. – М.: 1992.
    
80. Сомов В.А. Письма участников Великой Отечественной войны в 1941-1945 гг.//Вопросы истории – 2007, № 8.
    
81. Скрынников Р.Г. Борис Годунов. – М.: 2002.
    
82. Страницы истории КПСС. Факты. Проблемы. Уроки. – М.: 1988.
    
83. Тагирова Н.Ф., Кабытов П.С. Столыпин П.А. – последний реформатор Российской истории. //Вопросы истории – 2007, № 9.
    
84. Хрущев Никита Сергеевич. Материалы к биографии. – М.: 1989.
    
85. Фомин В.В. Ломоносов и Миллер: уроки полемики. // Вопросы истории – 2005, № 8.
    
86. Хрущев Сергей. Никита Хрущев. Кризисы и ракеты. – М.: 1994.
    
87. Цветков В.Ж. Репрессивное законодательство белых правительств. //Вопросы истории – 2007. № 4.
    
88. Честнейшин Н.В. Консерватизм и либерализм: тождество и различие. //Полис – 2006. № 4.
    
89. Шаповалов В.Ф. Российский патриотизм и российский антипатриотизм. //ОНС – 2008, № 1.
    
90. Шемякин Я.Г. Россия в западном восприятии. //ОНС – 2008, № 1.
    

Темы семинарских занятий.


Семинарское занятие № 1.


Раздел 2. От Руси к России: две тенденции общественного развития: государственная раздробленность и консолидация (середина XII – начало XVI в).


Тема 2. Политическая раздробленность древней Руси. Борьба народов Руси за независимость. Объединение русских земель вокруг Москвы. Образование единого Российского централизованного государства.


Вопросы к теме:

1. 
   Причины, сущность, последствия феодальной раздробленности Руси. Характеристика основных княжеств и земель.
   
2. Борьба народов Руси с внешними вторжениями в XIII в.; монгольское нашествие и его последствия; отражение агрессии с Запада.
   
3. Объединение русских земель и падение Ордынского владычества. Первые московские князья, их деятельность, направленная на собирание русских земель. Образование Московского государства.
   

Темы докладов:

1. 
   Оборона северо-западных земель от немецких и шведских завоевателей.
   
2. Политический потрет Александра Невского.
   
3. Развитие феодальных отношений на Руси в XIV-XV вв.
   
4. Личность и деятельность московских и удельных князей Северо-Восточной Руси в XIV-XV вв. (по выбору студента)
   
5. История возвышения Москвы (XIV-XV вв.).
   
6. Творчество Феофана Грека, Андрея Рублева, дионисия (по выбору).
   

Контрольные вопросы

1. 
   Какие факторы способствовали выделению отдельных земель и княжеств на Руси в XII в.?
   
2. В каком направлении шла эволюция государственных органов Новгородской республики?
   
3. В чем заключалась система экономических и политических мер, при помощи которых Золотая Орда контролировала русские земли и княжества?
   
4. Дайте характеристику землевладения в Московском государстве. Чем отличалось формирование частного землевладения на Руси и в Западной Европе?
   
5. Дайте характеристику судебника Ивана III.
   

Литература

Основная: (8и, 15и, 17и; 1, 4, 9, 10, 12, 17, 19, 21, 32.)

Дополнительная: (1, 13, 19, 25, 33, 51, 66, 72, 79.)


Семинарское занятие № 2.


Раздел 4. Россия в начале Нового времени: смена модели цивилизационного развития (XVIII век).


Тема 4. Эпоха Петровских преобразований (конец XVII – первая четверть XVIII вв). Россия в середине и второй половине XVIII века. «Политика просвещенного абсолютизма».


Вопросы к теме:

1. 
   Необходимость и предпосылки модернизации России в XVIII в. Реформы Петра I: содержание, характер, методы проведения и значение петровских преобразований.
   
2. Социально-политическая сущность дворцовых переворотов XVIII в.
   
3. Политика «просвещенного абсолютизма» и реформы Екатерины II. Превращение России в мировую державу. Общественная мысль России в XVIII веке.
   

Темы докладов

1. 
   «Великое посольство» и его роль в реформировании идеологии реформ Петра I.
   
2. Реформа армии и флота при Петре I.
   
3. Оценка преобразований Петра I в отечественной и зарубежной историографии.
   
4. «Золотой век» русского дворянства.
   
5. Отечественная наука и культура XVIII столетия.
   

Контрольные вопросы

1. 
   Назовите форму правления, сложившуюся в ходе преобразований Петра Великого.
   
2. Назовите даты и места крупнейших сражений (на суше и на море) Северной войны.
   
3. Какое значение имела улаженная комиссия для разработки и проведения реформ?
   
4. Охарактеризуйте внешнюю политику Российской империи во второй половине XVIII в.
   
5. Дайте характеристику культурной жизни страны во второй половине XVIII в.
   

Литература

Основная: (15и, 17и; 1, 8, 10, 12, 19, 21, 26, 32).

Дополнительная: (4, 6, 21, 25, 28, 29, 31, 41, 71, 88).


Семинарское занятие № 3.


Раздел 5: Процессы модернизации в России в XIX в.


Тема 5: Россия в начале XIX в. Отечественная война 1812 г. Движение декабристов. Кризис феодально-крепостнического строя во второй четверти XIX в.


Вопросы к теме:

1. 
   Правление Александра I (1801-1825 гг.). Начало либеральных преобразований. Россия и наполеоновская Франция. Отечественная война 1812 г.; заграничные походы русской армии 1813-1814 гг., их значение в истории России.
   
2. Движение декабристов: формирование идеологии, конституционные проекты Н. Муравьева и П. Пестеля, причины поражения.
   
3. Россия во второй четверти XIX в.: политический курс Николая I. Общественное движение 30-50-х годов.
   

Темы докладов

1. 
   Русские полководцы войны 1812 г. (по выбору студента).
   
2. Проблемы освобождения человека и общества в воззрениях декабристов.
   
3. Какова была система государственного управления в эпоху Александра I и Николая I? Дайте сравнительный анализ.
   
4. назовите сходные и отличительные черты в воззрениях западников и славянофилов; в чем суть «русского социализма А.И. Герцена.
   
5. Назовите основные этапы Кавказкой войны (1817-1864 гг.).
   

Литература

Основная: (14и, 17и; 1, 11, 13, 19, 25, 26, 32).

Дополнительная: (4, 24, 29, 33, 41, 57, 65, 71).


Семинарское занятие № 4.


Раздел 5: Процессы модернизации в России.


Тема 6: Эпоха великих реформ Александра II (1855-1881 гг.). Охранительное самодержавие Александра III (1881-1894 гг.). Общественно-политические движения в России во второй половине XIX века.


Вопросы к теме:

1. 
   Александр II. Историческая необходимость отмены крепостного права и подготовка крестьянской реформы. Либеральные реформы 60-70-х гг. и их значение.
   
2. Контрреформы Александра III: причины, содержание и итоги. Консерватизм второй половины XIX в.
   
3. Развитие радикального направления общественного движения во второй половине XIX в.: народничество, социал-демократия.
   

Темы докладов

1. 
   Кризис феодально-крепостнической системы и отмена крепостного права в России.
   
2. Политический портрет Александра II.
   
3. Народничество: теория, практика, уроки.
   
4. Особенности российского либерализма в пореформенный период.
   
5. Развитие капитализма в пореформенной России.
   
6. Культура России по второй половине XIX в.
   

Контрольные вопросы

1. 
   В каких условиях стала возможной отмена крепостного права в России, и что это означало для крестьян?
   
2. В чем сущность «великих реформ» 60-70-х гг. XIX в? Охарактеризуйте их.
   
3. Какие изменения произошли в социальной структуре российского общества в пореформенный период?
   
4. Причины появления трех течений в народничестве (бунтарского, пропагандистского, заговорщического).
   
5. Что из культурного наследия России второй половины XIX в. Вошло в фонд мировой культуры?
   

Литература

Основная: (10и, 17и; 1, 2, 8, 11, 16, 19, 21, 26, 32).

Дополнительная: (4, 28, 29, 57, 71, 74, 88).


Семинарское занятие № 5.


Раздел 8: Становление и развитие советской общественной системы

(конец 1917-1924 гг.)


Тема 9: Гражданская война и иностранная интервенция в России. «Военный коммунизм». Новая экономическая политика. Государственное строительство в СССР (1921-1928 гг.).


Вопросы к теме:

1. 
   Утверждение Советской власти в центре и на местах. Власть и культура. Гражданская война и иностранная интервенция. Военный коммунизм (1918-1920 гг.).
   
2. Россия НЭПовская (1921-1929 гг.).
   
3. Национально-государственное строительство. От Советской России к СССР. Проекты объединения (Ленин и Сталин). Конституция СССР 1924 г.
   

Темы докладов

1. 
   Созыв и роспуск Учредительного собрания в России.
   
2. Брестский мир и его последствия.
   
3. «Белый» и «красный» террор – трагедия страны.
   
4. Гражданская война: итоги и уроки.
   
5. Характерные черты НЭПа.
   
6. Внутриполитическая борьба за власть в 20-е годы.
   

Контрольные вопросы

1. 
   Была ли неизбежна Гражданская война в России? Каковы ее причины и противоборствующие силы?
   
2. Сущность «военного коммунизма», причины введения данной политики и ее основные черты.
   
3. Почему необходим был переход к новой экономической политике в начале 20-х годов? В чем суть НЭПа?
   
4. Охарактеризуйте экономические и политические предпосылки образования СССР, поиски новых форм объединения народов России в единое государство.
   
5. Сопротивление новой элиты курсу И.В. Сталина. Массовые репрессии и нарушение законности6 их причины и современная оценка.
   

Литература

Основная: (17и, 19и; 3, 6, 8, 14, 18, 19, 30).

Дополнительная: (7, 9, 12, 20, 27, 50, 64, 70, 78).


Семинарское занятие № 6.


Раздел 9: СССР на пути форсированного строительства социализма

(середина 1920-х – середина 1930-х гг.).


Тема 10: Социально-экономические преобразования в ходе «революции сверху». Политика индустриализации и массовой коллективизации. Становление административно-командной системы в СССР.


Вопросы к теме:

1. 
   Формирование идеологии построения социализма: идейно-теоретическая борьба в обществе и в большевистской партии по вопросу о выборе модели социалистического строительства (Позиция Ленина, Сталина, Троцкого, Бухарина …).
   
2. Сущность индустриализации и коллективизации сельского хозяйства. Планы, цели и методы проведения. Трудности и противоречия. Итоги и последствия.
   
3. Становление административно-командной системы в СССР. Политические процессы 30-х годов. Конституция 1936 г.
   

Темы докладов

1. 
   Индустриализация: цели, итоги, уроки.
   
2. Коллективизация: задачи, ход, трудности, итоги.
   
3. Культурное строительство в 20-30-е годы.
   
4. Установление режима личной власти Сталина.
   
5. Эволюция конституционного строя в СССР в 1920-1930 гг.
   
6. Международное положение и внешняя политика страны в 30-е годы.
   

Контрольные вопросы

1. 
   Каковы основные черты и характерные особенности социалистической индустриализации страны?
   
2. Была ли необходимость перевода крестьянских хозяйств на рельсы коллективизации? Социальные последствия ликвидации кулачества как класса.
   
3. Охарактеризуйте изменения в народном хозяйстве по итогам двух пятилетних планов.
   
4. Как изменилась социальная структура советского общества к концу 30-х годов XX в.?
   
5. Каковы причины формирования культа личности Сталина и массовых репрессий?
   

Литература

Основная: (7и, 17и, 19и; 1, 3, 6, 7, 14, 19, 21, 24, 30).

Дополнительная: (7, 9, 22, 40, 50, 64, 70, 78).


Семинарское занятие № 7.


Раздел 10: СССР накануне и в годы Второй мировой войны.


Тема 11: Вторая мировая война (1939-1945 гг.). Великая Отечественная война.


Вопросы к теме:

1. 
   Внешняя политика СССР и международные отношения в 30-е годы. Крах политики коллективной безопасности. Причины и характер Второй мировой войны.
   
2. Начальный период Великой Отечественной войны. Причины неудач Красной Армии. Меры по организации отпора фашистской агрессии. Битва за Москву (30 сентября 1941 – 20 апреля 1942 гг.).
   
3. Коренной перелом в ходе войны. Сталинградская (17.07.1942 г. – 02.02.1943 г.) и Курская (05.07. – 23.08.1943 г.) битвы. Сражение за Днепр и освобождение левобережной Украины (25.08. – 22.12.1943 г.). Значение коренного перелома.
   
4. Завершающий этап Великой Отечественной и Второй мировой войн. Причины и цена победы над фашизмом. Послевоенное устройство мира.
   

Темы докладов

1. 
   Правовая и нравственная оценка Советско-германского пакта о ненападении (24 августа 1939 г.), Секретного дополнительного протокола, Договора о дружбе и границе (28 сентября 1939 г.).
   
2. Начало Великой Отечественной войны. Москва, 1941: от трагедии к победе.
   
3. Военная экономика СССР.
   
4. Дипломатическая история второго фронта в Европе.
   
5. Создание антигитлеровской коалиции, ее роль во Второй мировой войне.
   
6. Битва за Сталинград и ее значение. Роль Курской битвы в коренном переломе в ходе Великой Отечественной войны.
   
7. Битва за Берлин и капитуляция Германии.
   

Контрольные вопросы

1. 
   В чем причины поражения Красной Армии на начальном этапе войны?
   
2. Что вы знаете о Гулаге и о трудовых ресурсах в годы войны?
   
3. Охарактеризуйте основные этапы создания антигитлеровской коалиции и роль второго фронта в обеспечении победы в войне.
   
4. Что такое «ленд-лиз» и его роль в укреплении обороноспособности СССР в годы Второй мировой войны?
   
5. Дайте оценку Мюнхенского соглашения, политике поощрения агрессора.
   
6. Что такое фашизм и неофашизм сегодня?
   
7. Что вы знаете о роли деятелей науки и культуры в борьбе против фашизма?
   

Литература

Основная: (2и, 3и, 4и, 5и, 14и, 16и, 17и; 8, 19, 22, 29, 31).

Дополнительная: (2, 11, 32, 48, 52, 54, 67, 68, 69, 73, 89).


Семинарское занятие № 8.


Раздел 11: СССР в эпоху противостояния двух мировых систем и НТР

(вторая половина 1940-х – 1991 гг.).


Тема 14: М.С. Горбачев. СССР в годы перестройки (1985-1991 гг.). Распад СССР.


Вопросы к теме:

1. 
   Определение перестройки, ее цели и этапы. Перестройка экономики и основные направления реформы политической системы СССР.
   
2. Августовский путч 1991 г. Беловежские соглашения. Распад СССР и образование СНГ.
   
3. Новое политическое мышление в сфере международных соглашений. Причины ликвидации социализма в СССР. Противоречивый характер итогов перестройки.
   

Темы докладов

1. 
   Политический портрет М.С. Горбачева.
   
2. Предпосылки, трудности и ошибки перестройки.
   
3. «Новое политическое мышление» в области международных отношений и внешней политике – противоречия и последствия.
   
4. Обострение межнациональных отношений в период перестройки.
   
5. Распад СССР: неизбежность, случайность или злой умысел.
   

Контрольные вопросы

1. 
   Как воплощалась политика «ускорения» в области экономики?
   
2. Какие цели на Ваш взгляд, преследовало политическое руководство СССР, провозгласившее курс на «новое мышление» для нашей страны и всего мира, и каковы последствия этой политики?
   
3. Какие общественно-политические силы боролись за различные пути развития страны?
   
4. Произошли изменения или нет в отношениях государства и религиозных организаций?
   
5. Как проходили «Бархатные революции» в Восточной Европе и объединение Германии?
   

Литература

Основная: (17и; 1, 3, 6, 11, 18, 19, 21, 25а, 27, 31).

Дополнительная: (8, 22, 38, 43, 58, 59, 78, 90).

Семинарское занятие № 9.


Раздел 12: От СССР к России (1991-2008 гг.) Б. Ельцин – В. Путин – Д. Медведев.


Тема 15: Переход к радикальным экономическим реформам. Формирование либеральной модели государственно-политической системы (1991-2008 гг.).


Вопросы к теме:

1. 
   Либерально-радикальная модернизация России и становление новой общественно-политической и социально-экономической системы. Конституция РФ 1993 г.
   
2. Результаты социально-экономического реформирования в России (1991-2000 гг.). Причины их противоречивого характера. Отставка Б.Н. Ельцина 31 декабря 1999 г.
   
3. Президентство В. Путина (май 2000 г. – май 2008 г.). Кризисное состояние России в 90-х г. и достижения РФ в 2000-е годы. Перевод страны на рельсы стабилизации.
   
4. Избрание Президентом РФ Д.А. Медведева (2008 г.). Тандем Путина-Медведева. Преемственность власти. Стратегия развития России до 2020 г. Духовные основы развития страны. Россия в мировой политике конца XX – начала XXI в.
   

Темы докладов

1. 
   Экономическое развитие России (1991-2000 гг.).
   
2. основные тенденции политического развития России (1991-2000 гг.).
   
3. Осень 1993 г. Хроника противостояния.
   
4. Чеченская война: причины, этапы, последствия.
   
5. Президентство Путина В.В. Перемены во внешней и внутренней политике.
   
6. Пути и методы реализации национальных проектов в жизнь.
   
7. Приоритетные направления внешней политики России (1991 – 2008 гг.).
   
8. Нынешнее состояние отечественной культуры, науки, образования и перспективы их развития.
   

Контрольные вопросы

1. 
   Радикальные экономические реформы Т. Гайдара. Оцените результаты и социальные последствия.
   
2. В чем причины политико-конституционного кризиса в России в 1992-1993 гг.?
   
3. Причины отставки Б.Н. Ельцина.
   
4. Что удалось сделать В.В. Путину за двойной срок президентства?
   
5. Что представляет власть на данном этапе: «двоевластие» или «двуединство»?
   
6. Каковы пути осуществления технического прорыва РФ на современном этапе?
   

Литература

Основная: (17и; 7, 14, 21, 24, 25а, 27, 31, 32).

Дополнительная: (38, 45, 59, 77, 90).


Задания для самостоятельной работы студентов.

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы. Основания и дополнительная литература.
Раздел 1: Древняя и раннесредневековая Русь: проблемы социально-экономического и политического развития (VI – начало XII вв.). Тема 1: Восточные славяне в древности. Образование государства у восточных славян. Вопросы к теме: Происхождение, ареалы расселения восточных славян. Развитие земледелия, промыслов, ремесел. Общественное устройство, верования и быт. Образование древнерусского государства. Социально-политический и духовный аспекты. Общественно-экономический строй и политическое развитие Киевской Руси в конце X – начале XII вв. Правление Ярослава Мудрого. «Русская правда». Владимир Мономах.	Темы домашних заданий: «Повесть временных лет» - выдающийся исторический памятник. Древняя Русь при первых Рюриковичах: история становления раннефеодального государства. Принятие христианства и начало становления российской православной культуры. Контрольные вопросы. В чем заключается проблема «норманнского влияния»? Каковы были социальные функции Православной церкви на Руси? Почему главным внешнеполитическим партнером Руси в X в. была Византия? На какие категории делилось население Древней Руси в X-XI вв.? Какие формы зависимости населения существовали в это время? Литература . Основная: (6и, 15и, 17и; 4, 9, 10, 12, 17, 19, 21, 25). Дополнительная: (18, 25, 65, 66, 72, 74, 79). = Работа с конспектом лекций, с источниками, основной и дополнительной литературой.
Раздел 3. Россия накануне нового времени: общество и государство (середина XVI – конец XVII вв.). Тема 3: Крепостническая Россия в XVII в. Становление династии Романовых. Вопросы к теме. Земский собор 1613 г. Воцарение Романовых. Внутренняя и внешняя политика Михаила Романова (1613-1645 гг.). Правление Алексея Михайловича (1645 – 1976 гг.). Соборное уложение 1649 г. Развитие крепостного права. Начало формирование абсолютизма. Дело патриарха Никона. Раскол в Русской православной церкви. Воссоединение Украины с Россией. Война с Польшей (1654 – 1667 гг.) и с Турцией и Крымом (1676 – 1681 гг.). Культура России в XVII веке.	Темы домашних заданий. Социальные выступления в XVII в. Восстание И. Болотникова (1606-1607 гг.). Городские бунты. Восстание под предводительством С. Разина (1670 – 1671 гг.). Соловецкое восстание (1668 – 1676 гг.). Церковный раскол: причины и последствия. Феномен старообрядчества в истории России. Вклад русских землепроходцев в Великие географические открытия. Контрольные вопросы. Какие общественные движения и деятели способствовали восстановлению Российской государственности? Какие государственные органы определяли сословно-представительную монархию в XVII в.? Перечислите признаки новой абсолютистской власти зарождавшейся в государственном управлении России XVII в. Литература. Основная: (15и, 17и; 1, 8, 9, 10, 12, 19, 21, 25, 26, 28, 32). Дополнительная: (5, 25, 30, 33, 39, 41, 63, 71, 81). = Работа с конспектом лекции и текстом учебников; = Законспектировать статью А.П. Богданова «Патриарх Никон» - Вопросы истории – 2004, № 1. = Подготовка домашнего задания к семинарскому занятию.

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы. Основания и дополнительная литература.
Раздел 6. Россия в преддверии новейшей истории: социально-экономические, общественно-политические и культурные перемены. Эпоха правления Николая II. Тема 7. Буржуазно-демократическая революция и реформы в России (1905 – июль 1914 гг.). Вопросы к теме: Особенности экономического развития России в начале XX века и буржуазно-демократическая революция 1905-1907 гг. Образование политических партий в конце XIX – начале XX вв. и начало российского парламентаризма. I и II Государственные Думы. П.А. Столыпин и его деятельность. Сущность, итоги, оценки аграрной реформы.	Темы домашних заданий. Русско-японская война 1904-195 гг. Два течения в российской социал-демократии: большевики и меньшевики. Государственная деятельность С.В. Витте. П.А. Столыпин как государственный деятель; судьбы реформ в России. Деятельность Государственной Думы и опыт российского парламентаризма. Уроки и последствия первой русской революции. Контрольные вопросы. Почему первая русская революция потерпела поражение? Как проходили выборы в Государственную Думу? В чем сущность третьеиюньской политической системы (1907 – 1914 гг.)? Какова судьба столыпинских реформ в России? Литература. Основная: (10и, 17и, 18и; 7. 8, 11. 13, 15, 19, 20, 21, 24, 25, 32). Дополнительная: (26, 41, 53, 62, 71, 78, 82, 88). = Работа с конспектом лекции, источниками, текстами учебников. = Принять участие в дискуссии на тему: «1001-е юбилейное заседание Государственной Думы (23.V.2008 г.). Развитие парламентаризма в России. = Выполнение домашнего задания.
Раздел 7. Россия в эпоху первой мировой войны и общегосударственного кризиса (1914 – 1917 гг.). Тема 8. Российская Империя и Первая мировая война. Россия в революции. 1917 год. Вопросы к теме: Участие России в Первой мировой войне. Причины. Военные действия в ходе Первой мировой войны. Брусиловский прорыв (май 1916 г.). поражение России. Брестский мир (март 1918 г.). Февральская революция 1917 года. Причины, характер, ход революции. Отречение Николая II от престола (02.03.1917 г.). Деятельность Временного правительства. Двоевластие. Октябрьская революция 1917 г. И ее воздействие на последующее историческое развитие страны и мира; а) Рождение советского государства. Становление органов власти и управления.	Темы домашних заданий. Власть и общество во время войны. Экономика России в период Первой мировой войны. Политический портер Николая II. Деятельность Петроградского совета и Временного правительства. Корниловский мятеж 25-31 августа 1917 г.: цели, ход, последствия. II Всероссийский съезд Советов 25-27.10.1917 г. Основные декреты. Контрольные вопросы. Какие, на Ваш взгляд, существовали альтернативы развития политической системы России? Причины экономического и политического краха Российской империи. Назовите причины краха Временного правительства и победы Октябрьского вооруженного восстания. Можно ли рассматривать февральские и октябрьские события 1917 г. Звеньями одной цепи? Расскажите, какие законодательные акты оформили политическую систему Советской власти? Литература. Основная: (1и, 10и, 17и, 19и; 1, 3, 7, 14, 15, 20, 21, 30). Дополнительная: (7, 8, 10, 12, 17, 27, 40, 41, 56, 60, 73а, 78, 88). = Работа с конспектом лекций, текстами учебников и источниками. = Подготовить обзор научных публикаций в журналах «Отечественная история», «Вопросы истории» по теме: «Февральская революция 1917 г.». = Выполнение домашнего задания.
Раздел 11. СССР в эпоху противостояния двух мировых систем и НТР (вторая половина 1940 – 1991 гг.). Тема 12. Политическое и социально-экономическое развитие Советского государства в послевоенные годы (1945 – 1953 гг.). Вопросы к теме: «Холодная война» и ее влияние на внутреннюю и внешнюю политику СССР. СССР в послевоенные годы; восстановление народного хозяйства. Поздний сталинизм (1945 – 1953 гг.). «Ленинградское дело», «Дело врачей» … Внутренняя и внешняя политика Н.С. Хрущева (1953 – 1964 гг.): особенности научно-политических, социально-экономических и общественных перемен. Непоследовательный и противоречивый характер преобразований.	Темы домашних заданий. Основные направления «Холодной войны». XX съезд КПСС (февраль 1956 г.). Секретный доклад Н.С. Хрущева «О культе личности и его последствия». Политический портрет Н.С. Хрущева, противоречивый характер его личности и политического курса. Наука, культура. Образование. Условия жизни (1945 – 1964 гг.). Контрольные вопросы. Кто, по Вашему мнению, развязал «холодную войну» и когда она началась? Чем было вызвано создание НАТО и ОВД? Какова была духовная атмосфера в СССР в конце 40-х – начале 50-х гг.? Что стало причиной отставки Н.С. Хрущева? В чем проявлялась либерализация режима в СССР? Где были границы этой либерализации? Литература. Основная: (17и; 1, 3, 6, 8, 14, 19, 21, 22, 31). Дополнительная: (4, 22, 36, 49, 78, 84, 86). = Работа с конспектом лекций, с источниками, учебниками. = Подготовить сообщения для «круглого стола» на тему: « Реабилитация жертв массовых политических репрессий».
Раздел 11. СССР в эпоху противостояния двух мировых систем и НТР (вторая половина 1940-х – 1991 гг.). Тема 13. На пути к системному политическому кризису. Советский Союз в 1965-1985 гг. Вопросы к теме. Смена политического курса. Отставка Н.С. Хрущева и приход к власти нового руководства Л.И. Брежнева, А.Н. Косыгина. Конституция СССР 1977 г. и общество «развитого социализма» конца 1970-х гг. Кризисные явления в экономической. Социальной и духовной сферах в 1965-1985 гг. Внешняя политика СССР в 1965-985 гг. Правление Ю.В. Андропова (1982-1984 гг.). Попытка реанимации политической системы. «Мини-застой» К.У. Черненко. Возврат к брежневским традициям.	Темы для домашних заданий Экономические реформы 60-х гг. и их незавершенность. Противоречивость Советской внешней политики в 60-70-е годы. Застойные явления в экономической, социально-политической и духовной сферах в 70-х-первой половине 80-х гг. Политический портрет Л.И. Брежнева; А.Н. Косыгина. Советская ядерная и ракетно-космическая программа в 1950-1990-е гг. Цели, задачи и их реализация. Чехословацкие события 1968 г. Контрольные вопросы. Оцените сильные и слабые стороны экономических и политических преобразований в стране во второй половине 1960-х гг. Какие изменения произошли в образе жизни населения страны в 60-70-е гг.? в чем, на Ваш взгляд, проявлялся «застой» в стране в 70-х-начале 80-х гг.? Какое воздействие на общество и государство оказала Афганская война? Литература. Основная: (17и; 1, 3, 6, 8, 11, 14, 19, 21, 25а, 24, 31). Дополнительная: (4, 22, 36, 44, 78, 90). = Работа с конспектом лекций, с источниками, учебниками. = Выполнение домашнего задания (по выбору студента).
Раздел 12. От СССР к России (1991-2008 гг.). Б. Ельцин – В. Путин – Д. Медведев. Тема 15. Переход к радикальным экономическим реформам. Формирование либеральной модели государственно-политической системы (1991-2008 гг.). Вопросы к теме. Приватизация государственной собственности; аграрная реформа; обострение социальных проблем в условиях перехода к рыночным отношениям. Политическое развитие России (1991-2008 гг.): а) Октябрьский путч 1993 г.; б) Чеченская война. Кризис 1998 г. Обострение внутриполитической борьбы; в) Изменение отношений между Государственной Думой и органами высшей Исполнительной власти. 3. Россия в «Большой восьмерке». Саммит 2006 г. Проблемы энергетической безопасности в мире. Россия в новых внешнеполитических условиях.	Темы домашних заданий. Противостояние исполнительной и законодательной власти в 1992-1993 гг. Конституционная реформа 1993 г. Плюсы и минусы основного закона страны. Путин В.В. – беспартийный председатель «Единой России» и премьер-министр РФ. Д.А. Медведев – глава государства России. Приоритеты социально-экономического развития сегодня: борьба с коррупцией, реформа судебной системы, создание социального государства, качественное изменение экономики страны … Герб, флаг, гимн России. Контрольные вопросы. Какие подходы к реформированию экономики России существовали в конце 1991 г.? Какой из них победил? Кто его представлял? В чем Вы видите причины «конфликта властей» в 1993 г.? Какие национальные проекты реализуются в России на современном этапе? Что изменилось в политике руководства страны в области культуры, науки, образования в условиях перехода к рынку? Литература. Основная: (17и; 7, 14, 21, 24, 25а, 27, 31, 32). Дополнительная: (38, 45, 59, 77, 90). = Работа с конспектом лекции, с источниками и литературой. = Дискуссия по теме: «Судьба реформ ти реформаторов». = Письменный ответ на контрольные вопросы. = Выполнение домашнего задания.