Старцева Людмила Александровна, ст преподаватель рабочая программа

Вид материала

Рабочая программа

Содержание 2. Содержание дисциплины. 3. Темы самостоятельной работы. 4. Перечень контрольных вопросов для проведения зачета. 5.Вопросы для проверки остаточных знаний.

Подобный материал:

• Рабочая программа по курсу: «Стоматология» Специальность 04. 02. 00 педиатрия, 77.45kb.
• Сатаева Екатерина Олеговна, преподаватель Тюмень, 2008 Составитель: Гильгенберг, 194.45kb.
• Сатаева Екатерина Олеговна, преподаватель Тюмень, 2008 Составитель: Гильгенберг, 205.06kb.
• Склюева Елена Анатольевна, ст преподаватель Ф. И. О., звание, должность Тюмень 2008, 263.85kb.
• Анастасия Александровна Максимова, преподаватель той же кафедры; Мария Александровна, 322.72kb.
• Айдарбекова Ануза Тасмаганбетовна Преподаватели курса: преподаватель Гришаева Нина, 354.63kb.
• Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе для студентов всех специальностей, 913.38kb.
• Учебно-методическое пособие по самостоятельной работе для студентов всех специальностей, 879.94kb.
• Липская Людмила Ивановна рабочая программа, 1038.25kb.
• Паламарчук Марина Викторовна канд с. Х наук, ст преподаватель Тюмень, 2008 Составители:, 195.24kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Государственное образовательное учреждение

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ИЖЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»


УТВЕРЖДАЮ

Проректор по информатизации

_______________С.В. Моченов


____________________200__ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС

по дисциплине «История политических учений»

для всех специальностей

форма обучения – очная


Семестр ____________________ по учебному плану

Лекции ________________________________6 ч.

Практические (семинарские) занятия _______16 ч.

Лабораторные работы _____________________-

Контрольные работы (семестр, количество) ___-

Курсовая работа (семестр) _________________-

Курсовой проект (семестр) _________________-

Зачеты (семестр) ____________ по учебному плану

Экзамены (семестр) _______________________-

Самостоятельная работа___________________18 ч.

Всего часов______________________________40 ч.


Кафедра «Политологии, социологии и права»

Составитель – Старцева Людмила Александровна, ст. преподаватель


Рабочая программа составлена на основании государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и утверждена на заседании кафедры


Протокол от 1 декабря 2005 г. № 2


Заведующий кафедрой С.Б. Ахвердибеков

_______________________________

__________________________200__г.


СОГЛАСОВАНО

Председатель учебно-методической комиссии

по специальности

_______________________

_______________________

«____» __________ 200__г.


Количество часов рабочей программы соответствует количеству часов рабочего учебного плана специальности _________________________


Начальник учебно-инженерного отдела Н.В. Исакова

________________________________

__________________________200__г.


1. Цели и задачи дисциплины и ее место в учебном процессе.


1.1. Цели и задачи дисциплины.

Необходимость политических знаний для человека, особенно молодого, вызвана тем, что они позволяют ему лучше понять происходящие в современном мире глобальные изменения, более четко определить собственную роль в социальных процессах. Повышенный интерес к политологии в нынешнем российском обществе обусловлен желанием, как правящей элиты, так и рядовых граждан получить от нее ответы на многие актуальные вопросы: как сделать необратимым процесс демократических реформ? Каковы причины политической апатии значительной массы населения, в том числе и молодежи, не желающей реализовать свои гражданские и политические права и свободы? Чем вызвано заметное расхождение между декларированными целями реформ и практическими результатами? Ответы на эти вопросы лежат в сфере политики, которая играет главную роль в преобразовании российского общества. Отсюда острая необходимость формирования у молодого поколения политических знаний и навыков. Способствовать этому призван как базовый курс политологии в вузе, так и элективные курсы, в частности предлагаемый нами элективный курс «История политических учений».

Исходя из этой цели: способствовать развитию политических знаний и навыков студентов, можно сформулировать задачи элективного курса:

• Добиться знаний студентов об истории развития идей наиболее яркими представителями политической мысли на Востоке, Западе и в России;
  
• Способствовать тому, чтобы студенты научились самостоятельно в теоретическом наследии прошлых эпох находить гениальные догадки о власти, государстве, демократии и т.д., которые позже были положены в основу политической науки и практики, образуя ее фундамент;
  
• Проанализировать с помощью студентов основные направления развития политической мысли в России: консервативное, либеральное, и радикальное и рассмотреть их влияние на современную политическую жизнь российского общества.
  

1.2. Перечень дисциплин, знание которых необходимо для изучения данной дисциплины.

Для изучения элективного курса «История политических учений» необходимо знание таких дисциплин как политология, история, право, философия.


2. Содержание дисциплины.


2.1. Тематический план дисциплины.

Наименование тем и разделов	Макс.учебная нагрузка студента, час.	Кол-тво аудиторных часов при очной форме обучения			Самост.работа студента
		Всего:	Лекц.	Практ.
1	2	3	4	5	6
2.2.1.Политические учения в странах Древнего Востока, античной Греции и Рима.	6	4	2	2	2
2.2.2.Политические идеи средневековья (А.Августин, Ф.Аквинский).	3	1	-	1	2
2.2.3.Политическая мысль раннего этапа Нового времени (Н.Макиавелли, Т.Гоббс, Дж.Локк).	7	5	2	3	2
1	2	3	4	5	6
2.2.4.Политические идеи эпохи Просвещения (А.Вольтер, Ш.Монтескье).	2	-	-	-	2
2.2.5.Политическая мысль в США в период борьбы за независимость (Т.Пейн,Т.Джефферсон).	2	-	-	-	2
2.2.6.Политическая мысль Нового времени (Ж.Руссо, А.Токвиль, Дж.Милль, М.Вебер, И.Бентам).	5	3	-	3	2
2.2.7.Основные течения Российской политической мысли Х1Х – нач. ХХ вв: либерализм, радикализм..	7	5	2	3	2
2.2.8.Основные идеи русской политической мысли ХХв.: русский большевизм (Л.Троцкий, Н.Бухарин, И.Сталин); социальный иерархизм (Н.Бердяев, П.Сорокин); неомонархизм (И.Ильин); евразийство (Н.Трубецкой).	4	2	-	2	2
2.2.9.Современная западная политическая мысль: экономическая теория демократии Р.Дуаля; концепция информационного общества О.Тоффлера; концепция национального интереса Моргентау; идеи К.Ясперса о политической свободе.	4	2	-	2	2
Итого:	40	22	6	16	18

2.2. Наименование тем лекций, их содержание и объем в часах.


2.2.1. Политические учения в странах Древнего Востока, античной Греции и Рима: философско-этическая концепция (2 часа).

Политические идеи Конфуция (551 – 479 гг. до н.э.) об идеальном правлении, опирающиеся на мораль. Школа легистов (законников) и их принципы обновления системы жестких наказаний при управлении государством. Проекты идеальной организации общества в «Государстве» Платона (427 – 347 гг. до н.э.). Функции и формы правления государства в «Политике» Аристотеля (384 – 322 гг. до н.э.). Учение Цицерона (106 – 43 гг. до н.э.) о государстве и праве.


2.2.2. Политическая мысль раннего этапа Нового времени: гражданская концепция (2 часа).

Политика и мораль: принципы политической деятельности главы государства в концепции Н.Макиавелли (1469 – 1527 гг.). «Левиафан» Т.Гоббса (1588 – 1679 гг.) и его обоснование возникновения политической власти. Идеи о демократизме власти, разделении властей в политических трудах Д.Локка (1632 – 1704 гг.), Ш.-Л.Монтескье (1689 – 1755 гг.), Дж. Мэдисона (1751 – 1836 гг.).


2.2.3. Основные течения российской политической мысли Х1Х – нач. ХХ вв.: консерватизм, либерализм, радикализм (2 часа).

Русский консерватизм (славянофильство) как отражение стремления части населения к сохранению своих обычаев, традиций, самобытности. Н.М.Карамзин (1766 – 1826 гг.) – основатель русского консерватизма. Славянофильство К.С.Аксакова (1817 – 1860 гг.), Н.Я.Данилевского (1822 – 1885 гг.), К.П.Победоносцева (1827 – 1907 гг.).

Либерализм Б.Н.Чичерина (1828 – 1904 гг.) и К.Д.Кавелина (1818 – 1885 гг.) – западничество; «новый» либерализм П.И.Новгородцева (1866 – 1924 гг.) и П.Б.Струве (1870 – 1944 гг.).

Русский радикализм А.Н.Радищева (1749 – 1802 гг.), В.Н.Белинского (1811 – 1848 гг.), А.И.Герцена (1812 – 1870 гг.). Революционный анархизм М.А.Бакунина (1814 – 1876 гг.) и П.Кропоткина (1842 – 1921 гг.). Русский марксизм Г.В.Плеханова (1856 – 1918 гг.).


2.3. Наименование тем практических (семинарских) занятий, их содержание и объем в часах.


2.3.1. Политическая мысль Востока, древней Греции и Рима (2 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Почему политическая мысль зародилась на Востоке раньше, чем в странах Запада?
   
2. Согласны ли вы с Конфуцием, который считал, что правитель должен опираться на мораль, а не на силу, как полагали легисты?
   
3. Как с точки зрения Платона возникает государство и для чего оно существует?
   
4. Чем различается понимание государства у Аристотеля и Платона? Охарактеризуйте правильные и неправильные формы правления по Аристотелю?
   
5. Как вы думаете, почему в античности демократия считалась несовершенной и «извращенной» формой государства?
   
6. Что нового внес в политическую теорию Цицерон?
   

2.3.2. Политическая мысль средних веков: религиозная концепция Фомы Аквинского (1225 – 1274 гг.) и Аврелия Августина ( 354 – 430 гг.) (1 час).

Вопросы для обсуждения:

1. Почему политические идеи средневековья имели религиозный характер?
   
2. Почему государство, государственная власть, по мнению А.Августина и Ф.Аквинского имеют божественный характер?
   

2.3.3. Политические идеи раннего этапа Нового времени: гражданская концепция Н.Макиавелли, Т.Гоббса, Д.Локка, Ш.Монтескье и Дж.Мэдисона (3 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Почему Н.Макиавелли считается родоначальником политической науки?
   
2. в чем смысл учения Н.Макиавелли о круговороте форм государства?
   
3. Что такое «макиавеллизм»? Приведите конкретные примеры из истории, когда проводившаяся или проводимая политика может быть обозначена этим термином.
   
4. Должна ли и может ли политическая власть быть одинаково справедливой ко всем без исключения гражданам7 Аргументируйте свой ответ.
   
5. В чем смысл договорной теории государства? Какие причины повлияли на то, что на смену идее о божественном характере государства пришла теория «общественного договора»?
   
6. В чем различие взглядов Т.Гоббса и Дж.Локка на сущность государства? Чьи выводы прошли проверку временем и оказались более жизнеспособными?
   
7. В чем смысл теории разделения властей Ш.Монтескье? Как вы думаете, сегодня эта теория оправдывает себя? Можете ли вы подтвердить ваш ответ фактами из современной жизни нашего государства?
   
8. В чем различия теорий разделения властей Ш.Монтескье и Дж.Мэдисона? Существует ли сегодня разделение властей в России? Если да, то к чьей модели оно ближе? Аргументируйте свой ответ.
   

2.3.4. Политическая мысль Нового времени: социальная концепция Ж.Руссо (1712 – 1778 гг.), А Токвиля (1805 – 1859 гг.), Дж.Милля (1806 – 1973 гг.), М.Вебера (1864 – 1920 гг.), И.Бентама (1748 – 1832 гг.) (3 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Чем отличаются взгляды Ж.Ж.Руссо на сущность государства от взглядов Дж.Локка и Т.Гоббса?
   
2. Какова цель политики любого государства в теориях утилитаризма И.Бентама и Дж.Милля?
   
3. Чем теория полисной демократии Платона и Аристотеля отличается от теории демократии А.Токвиля?
   
4. Почему при создании американского государства его основатели стремились ограничить влияние народа на власть? Как вы считаете, правы были они в своем стремлении? Ответ аргументируйте.
   
5. Макс Вебер – автор теории рациональной бюрократии. Назовите характерные черты последней. В чем ее отличие от тоталитарной бюрократии?
   
6. В чем смысл теории плебисцитарной демократии М.Вебера?
   

2.3.5. Основные течения российской политической мысли Х1Х – нач. ХХ вв.: консерватизм, либерализм, радикализм (3 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы основные идеи русского консерватизма? Кто является представителем названного направления политической мысли?
   
2. В чем особенность либеральных политических идей в России? Назовите идеологов русского либерализма.
   
3. В чем смысл политических идей А.Н.Радищева, А.И.Герцена, Н.Г.Чернышевского?
   
4. Что вы знаете о М.А.Бакунине, его взглядах и борьбе К Маркса (1818 – 1883 гг.) и Ф.Энгельса (1820 – 1895 гг.)?
   

2.3.6. Основные течения русской политической мысли ХХ века (2 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы основные идеи социального иерархизма Н.А.Бердяева (1874 – 1948 гг.) и П.Сорокина (1889 – 1968 гг.)?
   
2. В чем смысл евразийства Н.С.Трубецкого и неомонархизма И.А.Ильина (1882 – 1954 гг.)?
   
3. Охарактеризуйте основные течения русского большевизма:
   
   • Революционный радикализм Л.Д.Троцкого (1879 – 1940 гг.);
     
   • Революционный реализм В.И.Ленина (1870 – 1924 гг.) и Н.И.Бухарина (1888 – 1938 гг.);
     
   • Революционный консерватизм И.В.Сталина (1879 – 1953 гг.).
     

2.3.7. Современная западная политическая мысль: экономическая теория Р.Даля; концепция информационного общества О.Тоффлера; концепция национального интереса Г.Моргентау; идеи К.Ясперса о политической свободе (2 часа).

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы пять критериев демократического процесса, выдвинутые Р.Далем в своей книге «Введение в экономическую демократию»?
   
2. Какими видит О.Тоффлер контуры новой цивилизации в своей работе «Третья волна»?
   
3. В чем смысл концепции национального интереса Г.Моргентау?
   
4. Каковы, по К.Ясперсу, условия сохранения политической свободы?
   

3. Темы самостоятельной работы.

1. Принцип справедливости и сословное деление в «идеальном государстве» Платона.
   
2. Сравнительный анализ принципов классификации политических режимов Платоном и Аристотелем.
   
3. Функции государства по Аристотелю.
   
4. Основания противопоставления двух государств: «земного» и «божественного» у Августина Блаженного; основные черты «божественного государства».
   
5. Н.Макиавелли и макиавеллизм.
   
6. Сравнительный анализ учений о государстве Т.Гоббса и Дж.Локка.
   
7. Идеальное государственное устройство в представлении Ж.-Ж.Руссо (по его книге «Об общественном договоре»).
   
8. Ш.Монтескье и его работа «О духе законов» 1748 года.
   
9. Т.Пейн (1737 – 1809 гг.) о правах человека.
   
10. Конституция Соединенных Штатов Америки и ее авторы: Дж.Мэдисон (1751 – 1836 гг.), Т.Джефферсон (1743 – 1826 гг.), А.Гамильтон (1755 – 1804 гг.).
    
11. И.Бентам – автор теории утилитаризма.
    
12. А.Токвиль и его работа «О демократии в Америке» 1832 года.
    
13. Социальный характер политических воззрений Дж.Милля.
    
14. Политическое учение марксизма.
    
15. М.Вебер и его вклад в развитие политической мысли ХХ века.
    
16. А.С.Хомяков – основоположник славянофильства.
    
17. Монархия как идеальная форма социума в воззрениях славянофилов (И.В.Киреевский, К.С.Аксаков, И.С.Аксаков, Ю.Ф.Самарин).
    
18. Либеральные идеи Б.Н.Чичерина и П.Б.Струве.
    
19. А.Н.Радищев – родоначальник революционной традиции в России.
    
20. Радикализм А.И.Герцена, Н.Г.Чернышевского, В.Г.Белинского.
    
21. Революционный анархизм М.А.Бакунина и П.Кропоткина.
    
22. Русский большевизм как продолжатель традиций русского радикализма. Политические идеи В.И.Ленина, Н.И.Бухарина, Л.Д.Троцкого, И.В.Сталина.
    
23. Современная западная политическая мысль (Р.Даль, И.Шумпетер, О.Тоффлер, К.Ясперс и др.).
    
24. Н.А.Бердяев и его работа «Истоки и смысл русского коммунизма».
    
25. Политические идеи И.А.Ильина.
    

4. Перечень контрольных вопросов для проведения зачета.

1. Что включает в себя история политической мысли и каково ее значение для современности?
   
2. Каковы основные идеи Конфуция?
   
3. Платон об идеальном государстве.
   
4. Функции и формы государственного правления в «Политике» Аристотеля.
   
5. Почему Цицерона считают предшественником правового государства?
   
6. Основные черты «божественного государства» А.Августина Блаженного.
   
7. Каковы принципы политической власти с точки зрения Н.Макиавелли?
   
8. Что такое «макиавеллизм»?
   
9. В чем сущность теории общественного договора Т.Гоббса?
   
10. Идеальное государственное устройство в представлении Ж.-Ж.Руссо.
    
11. Джон Локк – родоначальник либеральной идеологии Запада.
    
12. На чем основано представление Ш.Монтескье о разделении властей?
    
13. Каковы основные идеи отцов – основателей американского государства – Дж.Мэдисона, Т.Джефферсона, А.Гамильтона?
    
14. Что такое утилитаризм И.Бентама?
    
15. В чем выражается социальный характер политических воззрений Дж.Милля?
    
16. Каковы основные положения марксистской политической теории?
    
17. В чем особенности развития политической мысли в России?
    
18. Каковы основные течения русского консерватизма?
    
19. Каковы основные идеи русского либерализма?
    
20. Русский радикализм А.Н.Радищева, В.Г.Белинского, А.И.Герцена, Н.Г.Чернышевского.
    
21. Каковы основные черты революционного анархизма М.А.Бакунина и П.Кропоткина?
    
22. Почему русский большевизм является продолжателем традиций русского радикализма? Каковы политические взгляды Л.Д.Троцкого, В.И.Ленина, И.В.Сталина?
    
23. В чем смысл социального иерархизма у Н.А.Бердяева и П.А.Сорокина?
    
24. И.А.Ильин как идеолог неомонархизма.
    
25. Каков вклад М.Вебера в развитие политической теории?
    
26. Каковы основные идеи представителей современной западной политической мысли: Р.Даля, И.Шумпетера, К.Ясперса, О.Тоффлера, Р.Дорендорфа?
    

5.Вопросы для проверки остаточных знаний.

1. Что включает в себя история политической мысли и каково ее значение для современности?
   
2. Каковы основные идеи Конфуция?
   
3. Каковы идеи Платона об идеальном государстве?
   
4. Функции и формы государственного правления в «Политике» Аристотеля.
   
5. Почему Цицерона считают предшественником правового государства?
   
6. Основные черты «божественного государства» А.Августина Блаженного.
   
7. Каковы принципы политической власти с точки зрения Н.Макиавелли?
   
8. Что такое «макиавеллизм»?
   
9. В чем сущность теории общественного договора Т.Гоббса?
   
10. Идеальное государственное устройство в представлении Ж.-Ж.Руссо.
    
11. Джон Локк – родоначальник либеральной идеологии Запада.
    
12. На чем основано представление Ш.Монтескье о разделении властей?
    
13. Каковы основные идеи отцов – основателей американского государства – Дж.Мэдисона, Т.Джефферсона, А.Гамильтона?
    
14. Что такое утилитаризм И.Бентама?
    
15. В чем выражается социальный характер политических воззрений Дж.Милля?
    
16. Каковы основные положения марксистской политической теории?
    
17. В чем особенности развития политической мысли в России?
    
18. Каковы основные течения русского консерватизма?
    
19. Каковы основные идеи русского либерализма?
    
20. В чем выражался радикализм А.Н.Радищева, В.Г.Белинского, А.И.Герцена, Н.Г.Чернышевского?
    
21. Каковы основные черты революционного анархизма М.А.Бакунина и П.Кропоткина?
    
22. Почему русский большевизм является продолжателем традиций русского радикализма? Каковы политические взгляды Л.Д.Троцкого, В.И.Ленина, И.В.Сталина?
    
23. В чем смысл социального иерархизма у Н.А.Бердяева и П.А.Сорокина?
    
24. Почему И.А.Ильин выступал как идеолог неомонархизма.
    
25. Каков вклад М.Вебера в развитие политической теории?
    
26. Каковы основные идеи представителей современной западной политической мысли: Р.Даля, И.Шумпетера, К.Ясперса, О.Тоффлера, Р.Дорендорфа?
    

6. Литература.


6.1. Основная литература.

1. Белов Г.А. Политология. Учебник для вузов. М., 1999.
   
2. Гаджиев К.С. Введение в политическую науку. М., 2003.
   
3. Доренко Д.В. и др. Политология. Учебник для вузов. М., 2002.
   
4. История политических и правовых учений. Учебник для вузов. Под общей ред. В.С.Нерсесянца. М., 2005.
   
5. Ильин В.В. Политология. Учебник. М., 2001.
   
6. Лавриненко В.Н. и др. Политология. Учебник для вузов. М., 2002.
   
7. Мальцев В.А. Основы политологии. М., 1998.
   
8. Мухаев Р.Т. Политология. Учебник для вузов. М., 2001.
   
9. Основы политической науки, Учебное пособие для вузов. Под ред. В.П.Пугачева. Ч.1. М., 1993.
   
10. Политология. Учебник для вузов. Под ред. В.Д. Перевалова. М., 2001.
    
11. Политология. Учебник для вузов. Под ред. Н.И. Азарова. М., 1999.
    

6.2. Дополнительная литература.

1. Аристотель. Политика. Соч. т. 4. М.,2003.
   
2. Арон Р. Демократия и тоталитаризм. М., 1993.
   
3. Баскин М.П. Монтескье. М., 1995.
   
4. Бердяев Н.А. О человеке, его свободе и духовности: Избранные труды. М., 1999.
   
5. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
   
6. Вебер М. Наука как призвание и профессия. В кн. Самосознание европейской культуры ХХ века. М., 1991.
   
7. Герцен А.И. Философское наследие. Соч. т. 1 – 2. М., 1995.
   
8. Даль Р.А. Введение в экономическую демократию. М., 1992.
   
9. История политических учений. Под ред. проф. О.М. Мартышкина. М., 1994.
   
10. Курбатов В.И. Современная западная социология. Постов-на-Дону, 2001.
    
11. Лебедева Т.П. О научной значимости изучения истории политической мысли. //Вестник МГУ, 1995, №4, сер.12.
    
12. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1991.
    
13. Макиавелли Н. Государь. М., 2003.
    
14. Пащенко В.Я. Марксизм, большевизм, революция в зеркале евразийства. //Вестник МУ, 1999, №2, сер.12.
    
15. Платон. Государство. Законы. Политика. М., 1998.
    
16. Токвиль А. О демократии в Америке. М., 1997.
    
17. Тоффлер О. Мои мысли о природе власти.//США: экономика, политика, идеология. № 6, 1992.
    
18. Ясперс К. О политической свободе.//Новое время, №№ -5,6, 1990.