Geum.ru

Методические материалы для слушателей заочного обучения Специальность 030501. 65 юриспруденция

Вид материалаМетодические рекомендации
Вариант 6 Государственно-территориальное устройство России. План
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6

Задача


Президент России отказался подписать Федеральный конституционный закон, ссылаясь на нарушение процедуры принятия закона. Правомерны ли действия главы государства? Что в этом случае может сделать Президент России?


Методические указания:

В ответе на первый вопрос показать: что основные права и свободы человека и гражданина РФ опосредствуют наиболее важные существенные отношения между личностью и государством, и поэтому получают конституционное закрепление. Они составляют систему, опосредуя все сферы жизнедеятельности человека. Раскрывая юридические свойства основных прав и свобод, покажите их публичный характер, принадлежность человеку (субъективное право), возникновение непосредственно из норм конституции, равный объем для всех граждан и т.д.

В ответе на второй вопрос рассмотреть гарантии реализации прав и свобод граждан: материальные, политические, юридические. Покажите роль органов внутренних дел в охране прав и свобод граждан России. Используя законодательный и документальный материал, публикуемый в научной литературе, периодической печати, показать проблемы реализации прав и свобод.

Задача решается на основе анализа норм Конституции РФ 1993 г.

Вариант 6


Государственно-территориальное устройство России.

План

  1. Понятие и виды государственно-территориального устройства.
  2. Проблемы разграничения компетенции в федеральных государствах.

Задача


Н., вступив в брак с гражданкой Италии и приняв решение о переезде на постоянное местожительство в Италию, обратился в ор­ганы внутренних дел с заявлением о регистрации прекращения граж­данства России. В регистрации ему было отказано на том основа­нии, что он имеет судимость, кроме того, имея от первого брака несовершеннолетнего сына, должен выплачивать на его содержание алименты.

Правомерен ли отказ?


Методические указания:

В ответе на первый вопрос дать понятие государственно-территориального устройства, раскрыть формы государственно-территориального устройства. Показать, что Россия – федерация. Раскрыть особенности Российской Федерации, что ее субъектами являются национальные государства (республики), региональные единицы (края, области и города республиканского значения) и автономии (автономная область и автономные округа). Дайте характеристику правового статуса субъектов РФ.

Во втором вопросе пояснить, как в конституциях различных федераций закрепляются неодинаковые варианты (модели) разграничения компетенции между федерацией и ее субъектами. Так, например, в Конституции Индии определяются исключительные полномочия штатов и федерации, вне этих полномочий все вопросы решаются совместно субъектом и федерацией. Проблемы разграничения предметов ведения и полномочий между федерацией и ее субъектами анализировать, исходя из конституционного принципа этого разграничения: исключительная компетенция федерации и субъектов, и остаточные полномочия субъектов федерации.

Задача решается на основе анализа норм Федерального Закона «О гражданстве РФ» от 31 мая 2002 г.


Вариант 7


Конституционно-правовой статус Президента в России

План
  1. Правовое положение и полномочия Президента России.
  2. Порядок выборов и основания досрочного прекращения полномочий Президента России.


Задача

В какой мере двусторонние договоры между федеральным центром и субъектами федерации соответствуют сущности федерализма?


Методические указания

Отвечая на первый вопрос, следует показать возросшую на со­временном этапе социально-политическую роль института Президен­та. Конституционное законодательство многих государств отводит Главе государства особую роль гаранта социальной независимости, территориальной целостности, демократического порядка, прав и свобод человека, арбитра, институтов государства и т.п. Рассмотреть социально-политическое назначение института Главы государ­ства, состоит в осуществлении некоторых функций государства, тра­диционно принадлежащих единоличному органу (вопросы гражданства, помилование и др.).

При рассмотрении второго вопроса проанализируйте статус Президента РФ, остановитесь на порядке его избрания, обозначьте главные направления его деятельности, особое внимание обратите на полномочия Президента в области ох­раны прав и свобод граждан, в сфере законодательства, обеспече­ния общественного порядка и безопасности.

Задача решается на основании анализа норм Конституции РФ 1993г.


Вариант 8

Парламент в России

План
  1. Конституционно-правовой статус Федерального Собрания России.
  2. Компетенция палат Федерального Собрания РФ.
Задача

Над гражданином С., 1986 г. рождения, потерявшим в автомо­бильной катастрофе родителей, была установлена опека со стороны сестры его матери гражданки П., которая в 1994 г. вышла замуж за гражданина Франции, после чего семья выехала на постоянное ме­стожительство во Францию, где приняла гражданство этого государ­ства.

Как решится вопрос о гражданстве С. в настоящее время и в последующем, по достижению им 18 лет.


Методические указания

Отвечая на первый вопрос, проанализируйте нормы Конституции РФ и Фе­дерального Закона «О выборах депутатов Государственной Думы Фе­дерального Собрания РФ» от 18 мая 2005 года, раскроете способы формирования, состав Государственной Думы и Совета Федерации. Покажите порядок разрешения коллизий при принятии феде­ральных законов, а также порядок принятия федеральных конститу­ционных законов.

Во втором вопросе необходимо рассмотреть компетенцию Государственной Думы и Совета Федерации федерального собрания России.

Дать определение статуса депутата, показать основные формы депутатской деятельности, их основные права и обязанности. Рас­крыть важнейшую правовую гарантию - депутатскую неприкосновенно­сть.

Задача решается на основе анализа норм Закона РФ "О граж­данстве РФ" от 31 мая 2002 г.


Вариант 9

Органы исполнительной власти в России

План:
  1. Место и роль правительства России в механизме власти.
  2. Формирование и компетенция правительства РФ.


Задача:

Суд приговорил гр. Иванова к 10 годам тюремного заключения за измену Родине (шпионаж) и постановил лишить его гражданства на период его заключения. Верно ли решение суда?


Методические указания

В первом вопросе определить конституционно-правовой статус правительства Российской Федерации, назвать органы государственной исполнительной власти в России.

Во втором вопросе рассказать о назначении председателя правительства, формировании и компетенции органов исполнительной власти в России.

Задача решается на основе анализа ФЗ РФ «О гражданст­ве РФ» от 21 мая 2002 года


Вариант 10

Конституционные основы судебной власти в России


План:
  1. Конституционные принципы организации и деятельности су­дебной системы.
  2. Правовой статус конституционного суда.