Тестові завдання з банку даних

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Тема: Методи оцінки стану здоров'я та фізичного розвитку дітей і підлітків.

Тестові завдання з банку даних „Крок”-2 2007 р.

1. Для вивчення впливу діяльності на організм дітей застосовуються різні методи оцінки їх функціонального стану. Який метод найбільш придатний для отримання даних про рівень розумової працездатності (за швидкістю виконання роботи та її точністю) дитячого колективу?

1). Хронорефлексометрія

*2). Коректурний метод

3). Визначення тривалості ясного бачення

4). Динамометрія

5). Тремометрія

2. При оцінці стану здоров’я учнів восьмого класу у одного з них діагностовано гіпертрофію мигдаликів ІІІ ступеня, хронічний риніт та вегетосудинну дистонію. Функціональні можливості організму знижені. За станом здоров’я цей учень відноситься до:

*1). ІV групи

2). І групи

3). ІІ групи

4). ІІІ групи

5). V групи

3. В учбовій кімнаті на 5-му уроці виявили такі параметри мікроклімату: температура 25⁰С, відносна вологість 79%, швидкість руху повітря 0,1м/с. По яким фізіологічним показникам виявляється несприятливий вплив мікроклімату на функціональний стан нервової системи школярів?

*1). Показники працездатності і хронорефлексометрії

2). Пульс, частота дихання, життєва ємність легень

3). Температура тіла, хронорефлексометрія

4). Пульс, життєва ємкість легень, хронорефлексометрія

5). Показники працездатності

4. Хлопчик 13 років: довжина тіла — 147 см (-1,3), маса тіла — 38 кг (-0,3_R), обвід грудної клітки — 72 см (+0,2_R). Оцініть фізичний розвиток дитини:

*1). Нижче середнього, гармонійний

2). Дисгармонійний

3). Вище за середній

4). Різко дисгармонійний

5). Надмірний

5. При оцінці фізичного розвитку хлопчика встановлено, що його маса тіла менша, ніж М - 2_R за регіональними стандартами (таблиці регресії) за відсутності хронічної патології. До якої групи здоров’я відноситься хлопчик?

*1). ІІ

2). ІІІ

3). IV

4). V

5). І

6. Показники фізичного розвитку є важливими критеріями здоров'я населення. Які критерії використовують для оцінки морфо-функціонального розвитку дитини?

*1). Ріст (довжина тіла стоячи), маса тіла, розмір грудної клітини, співвідношення цих показників

2). Ріст (довжина тіла стоячи), маса та динаміка маси тіла

3). Ріст (довжина тіла стоячи), маса тіла, термін зміни молочних зубів на постійні

4). Ріст (довжина тіла стоячи), динаміка маси тіла, розмір грудної клітини

5). Ріст (довжина тіла стоячи), динаміка маси тіла, осифікація кисті за даними рентгенограми, ступінь розвитку полових ознак, термін першої менструації в дівчинок

7. Дитина 6 років. За рік спостереження хворіла ГРВІ 2 рази по 8 днів. Фізичний розвиток задовільний. Визначте групу здоров'я:

*1). I

2). II

3). III

4). III

5). III

8. Дитина 9 років з діагнозом “хронічний тонзиліт” знаходиться на диспансерному обліку. За 1 рік спостереження було одне загострення захворювання. Фізичний розвиток задовільний. Загальний стан не порушений. Визначте групу здоров'я:

*1). III (a)

2). II-а

3). I-я

4). III (б)

5). III (в)

9. У 13-річного хлопчика отримані такі дані: довжина тіла — 147 см (+2 _R), маса тіла — 38 кг (+1,5 _R), обвід грудної клітини — 72 см (+0,2 _R). Дайте оцінку фізичного розвитку дитини

*1). Дисгармонійний

2). Гармонійний

3). Надмірний

4). Різко дисгармонійний

5). Середній

10. У школі після проведення поглибленого медичного огляду в п’ятому класі дітей розподілено за групами здоров’я. До якої групи здоров’я слід віднести дітей, які мають функціональні, морфологічні відхилення після перенесених захворювань, та тих, що часто хворіють:

*1). 2-ї

2). 3-ї

3). 5-ї

4). 4-ї

5). 1-ї

11. Під час проведення медичного огляду всім учням 7-го класу визначали відповідність біологічного розвитку паспортному віку за такими критеріями: щорічне збільшення зросту, осифікація кісток кисті, кількість постійних зубів, розвиток вторинних статевих ознак. Який із перерахованих критеріїв визначається тільки за показаннями?

*1). Осифікація кісток

2). Кількість постійних зубів

3). Зріст

4). Щорічне збільшення зросту

5). Розвиток вторинних статевих ознак.

12. В учня 4-го класу виявлено різко дисгармонійний фізичний розвиток. Хлопчик страждає на хронічний бронхіт у стадії компенсації. Протягом року гострими захворюваннями не хворів. До якої групи здоров’я він належить?

*1). 3-ї

2). 2-ї

3). 4-ї

4). 1-ї

5). 5-ї

13. Хлопчик, 7 років, має зріст 122 см, масу тіла 22,4 кг (-0,87 (_R ), об’єм грудної клітки — 60,1 см (-0,87 (_R). Біологічний розвиток відповідає вікові. Функціональні показники в межах М 1 сигми. Як можна оцінити розвиток цієї дитини?

*1). Гармонійний

2). Дисгармонійний

3). Нижче гармонійного

4). Пропорційний

5). Різко дисгармонійний

14. Під час поглибленого щорічного медичного огляду в школяра, 9 років, встановлено: нормальний фізичний розвиток, міопія 1,5 Д. 3 рази на рік хворів на ГРВІ. З боку інших органів та систем відхилень не виявлено. До якої групи здоров’я необхідно віднести цього школяра?

*1). 2-ї

2). 1-ї

3). 3-ї

4). 5-ї

5). 4-ї

15. Дівчинка, 5 років, має середній рівень фізичного розвитку, маса тіла — М +1,9_R, об’єм грудної клітки – М +1,6_R, підшкірна жирова клітковина 1,2см, кістяк тонкий, м’язова система середня, ЖЄЛ та м’язова сила правої та лівої кисті відповідає віку дитини — М +0,9. Протягом року дівчинка хворіла на грип, гострий бронхіт, кір, гостру пневмонію. До якої групи за станом здоров’я слід віднести дівчинку?

*1). 2-ї

2). 4-ї

3). 3-ї

4). 1-ї

5). 5-ї

16. У дитячому садку захворіло 27 дітей на гастроентерит з клінічним перебігом у середній та, декілька випадків, у тяжкій формі. Під час бактеріологічного дослідження майже в усіх хворих виділено шигели Зонне. Серед персоналу дитячого закладу випадків захворювань та носійства не було. Санітарний стан дитячого закладу та прилеглої території незадовільний, виявлено місця виплоду мух. Водопостачання централізоване. Постачання продуктів здійснюється з господарств району та молочно — товарної ферми. Який найбільш імовірний чинник передачі міг стати причиною епідемічного спалаху?

*1). Продукти

2). Брудні руки

3). Посуд

4). Вода

5). Мухи

17. Під час вивчення фізичного розвитку дітей переддошкільного віку оцінювали показники: довжину та масу тіла, обвід грудної клітки, голови та стегон, форму хребта та грудної клітки. Який з перерахованих показників, крім довжини та маси тіла, належить до основних показників фізичного розвитку?

*1). Обвід грудної клітки

2). Форма стегон

3). Обвід стегон

4). Форма грудної клітки

5). Обвід голови

18. Після проведеного поглибленого медичного огляду учнів молодших класів у школах міста отримані дані їх фізичного розвитку. На основі якого мінімального переліку показників можливо оцінювати рівень фізичного розвитку дітей та підлітків?

*1). Довжина та маса тіла

2). Маса тіла, наявність вторинних статевих ознак

3). Маса тіла, наявність постійних зубів

4). Маса тіла та окружність грудної клітки

5). Маса тіла, окружність грудної клітки, а також наявність вторинних статевих ознак

19. Для вивчення фізичного розвитку дітей та підлітків широко використовують антропометричні дослідження. Виберіть з наведеного фізіометричний метод досліджень.

*1). Визначення ЖЄЛ

2). Визначення форми грудної клітки.

3). Вимірювання зросту

4). Визначення маси тіла

5). Визначення форми хребта

20. Під час медичного огляду в школяра, 14 років, виявлено хронічний холецистит, короткозорість слабкого ступеня, карієс, зниження вмісту гемоглобіну в крові, знижена працездатність. До якої групи здоров’я слід віднести школяра?

*1). 4-ї

2). 1-ї

3). 5-ї

4). 2-ї

5). 3-ї

21. У класі середньої школи навчається 38 школярів. Протягом року 4 чоловіки не хворіли зовсім, 8 хворіли один раз, 11 — двічі, 8 — тричі, 5 — 4 рази, 2 — 5 разів, 1 — 6 разів і 1 — 8 разів. Скільки учнів у класі належать до групи дітей, які часто хворіють?

*1). 9 чоловік

2). 2 чоловіки

3). 15 чоловік

4). 1 чоловік

5). 4 чоловіки.

22. До якої групи здоров’я слід віднести школяра, який страждає на ревмокардит у стадії субкомпенсації?

*1). 4-ї

2). 3-ї

3). 1-ї

4). 2-ї

5). 5-ї

23. Під час оцінки фізичного розвитку дівчинки-підлітка, 13 років, за шкалою регресії встановлено, що маса її тіла на 1,9 сигми регресії відрізняється від “ідеальної” маси тіла для її довжини тіла, а величина об’єму грудної клітки (ОГК) на 1 сигму регресії менше від “ідеальної” величини цього показника за шкалою регресії для її довжини тіла. Дайте оцінку фізичного розвитку дівчинки.

*1). Дисгармонійний за рахунок маси тіла

2). Різко дисгармонійний за рахунок дефіциту маси тіла

3). Дисгармонійний за рахунок дефіциту ОГК

4). Різко дисгармонійний за рахунок дефіциту ОГК

5). Гармонійний

24. Після проведення поглибленого медичного огляду у п’ятому класі загальноосвітньої школи діти були розподілені за групами здоров’я. До якої групи здоров’я слід віднести дітей, які мають морфологічні відхилення, функціональні відхилення після перенесених захворювань, тих, що часто хворіють?

1). ІV група здоров’я

2). І група здоров’я

3). ІІІ група здоров’я

*4). ІІ група здоров’я

5). V група здоров’я

25. У 9-річного хлопчика отримано наступні дані: довжина тіла — 127 см (-1,5), маса — 28,2 кг (+0,7_R), обвід грудної клітки — 63,9 см (+0,6_R). Дайте оцінку фізичного розвитку дитини (за шкалами регресії).

1). Дисгармонійне

*2). Нижче середнього, гармонійний

3). Різко дисгармонійне

4). Надмірне

5). Нижче середнього

26. При оцінці показників фізичного розвитку 11-літньої дівчинки отримані наступні дані: кількість постійних зубів у межах М, довжина тіла в межах 1, маса тіла, окружність грудної клітки в межах 1_R, ЖЄЛ, сила м’язів кистей рук в межах 1δ. Дайте комплексну оцінку фізичного розвитку дитини.

1). Вищий за середній, біологічний рівень випереджає календарний вік, дисгармонійний

2). Дисгармонійний, біологічний рівень відстає від календарного віку, вищий за середній

3). Різко дисгармонійний, біологічний рівень випереджає календарний вік, високий

4). Надмірний, біологічний рівень відстає від календарного віку, низький

*5). Біологічний рівень відповідає календарному віку фізичний розвиток, середній, гармонійний

27. Для оцінки гармонійності фізичного розвитку враховують співвідношення між масою тіла, обводом грудної клітки та зростом дитини. При яких величинах сигмальних відхилень за шкалою регресії фізичний розвиток дітей та підлітків вважається дисгармонійним?

1). Від М –0,5 _R до 1,0 _R

2). Від М –3 _R до –4 _R

3). Від М +2,5 _R і більше за рахунок підвищеного відкладення жиру

*4). Від М –1,1 _R до -2 _R та від М +1,1 _R до +2 _R за рахунок підвищеного відкладення жиру

5). Від М +4 _R і більше за рахунок підвищеного відкладення жиру

28. При медичному огляді хлопчика 12 років визначається одиничне коротке волосся на лобку та під пахвами, починається злом голосу, кадик не контурується, але виявляється під час пальпації, з’являється густий пушок на верхній губі. Якій формулі статевого дозрівання відповідають вторинні ознаки?

*1). P1A1V1L1F1

2). P2A2V1L1F1

3). P1A3V2L2F2

4). P1A1V0L0F1

5). P3A2V1L1F1

29. При плановому обстеженні школярів у дівчинки 15 років виявлено порушення осанки у виді кіфозу. Який із перелічених факторів має етіологічне значення для розвитку цієї патології?

1). Порушення режиму харчування

2). Неправильна орієнтація вікон у класі

3). Велика відстань робочого місця від дошки

4). Підвищена температура повітря

*5). Неправильне розсаджування дітей

30. Дівчинка 14 років. Хронічне захворювання — бронхіальна астма у стадії субкомпенсації. За останній рік 3 рази хворіла на пневмонію. Яка група здоров’я у цієї дівчинки?

1). Перша група здоров’я

*2). Четверта група здоров’я

3). Друга група здоров’я

4). Третя група здоров’я

5). П’ята група здоров’я

31. Хлопчик 12 років має деякі функціональні та морфологічні відхилення (міопія 0,5Д) та знижений опір організму. Хронічні захворювання відсутні. За останній рік 5 раз хворів на респіраторні захворювання. До якої групи здоров’я можна віднести цього хлопчика?

1). Перша група здоров’я

2). Третя група здоров’я

3). Четверта група здоров’я

*4). Друга група здоров’я

5). П’ята група здоров’я

32. У дошкільному закладі міста К. серед 240 дітей виник спалах дизентерії Зонне. За 2 доби захворіло 37 дітей і 5 співробітників з різних груп. Реєструвались переважно тяжкі клінічні форми. Вкажіть передбачуваний тип спалаху:

*1). Харчовий

2). Контактно-побутовий

3). Водяний

4). Контактний

5). Фекально-оральний

33. Дайте оцінку фізичного розвитку хлопчика 10 років, якщо згідно з графічним зображенням профілю фізичного розвитку довжина тіла дорівнює (+ 1,2 сигми), вага тіла — ( -0,5 сигми), коло грудної клітки — (+0,5 сигми)

*1). Диспропорційний

2). Пропорційний

3). Різко диспропорційний

4). Гармонічний

5). Низький

34. Дайте оцінку фізичного розвитку дівчинки 12 років за методом сигмальних відхилень, якщо показник ваги тіла дорівнює +0,5 сигми:

1). Вище середнього

*2). Середній

3). Високий

4). Низький

5). Нижче середнього

35. Встановлено, що у 20 % дітей, які вступають у дитячі навчальні заклади, спостерігається тривала адаптація. Який з показників у дітей нормалізується у першу чергу?

1). Секреція імуноглобуліну

2). Сон

3). Емоційний стан

*4). Апетит

5). Мовна активність

36. При визначені адаптації учнів 1-го класу до навчання в школі встановлено, що у них невисока швидкість переробки інформації на уроці, переважають процеси гальмування над збудженням. Який ступінь адаптації в цих учнів?

1). Незадовільна

2). Задовільна

3). Гарна

*4). Напружена

5). Тривала

37. В одного з учнів восьмого класу лікар встановив наявність гіпертрофії мигдаликів ІІІ ступеня, хронічний риніт та вегетосудинну дистонію. За станом здоров’я цей учень відноситься до:

*1). ІV група здоров’я

2). І група здоров’я

3). ІІ група здоров’я

4). ІІІ група здоров’я

5). V група здоров’я

38. У дівчинки 10 років довжина тіла в межах М±1δ, маса — М±1,9_R за рахунок жировідкладення, обвід грудної клітки — М+1,8R. Функціональні показники нижче середнього. Фізичний розвиток цієї дитини можна оцінити як:

1). Середній

*2). Середній, дисгармонійний

3). Нижче середнього

4). Гармонійний

5). Різко дисгармонійний

39. У хлопчика 11 років довжина тіла 128 см (М – 2,6), маса тіла — 35 кг (+1,2_R), обвід грудної клітки 70 см (+1,8_R). Хворів ГРВІ 5 разів на рік. Хронічної патології не виявлено. До якої групи здоров’я можна віднести дитину?

1). ІІІ група здоров’я

2). ІV група здоров’я

*3). ІІ група здоров’я

4). V група здоров’я

5). І група здоров’я

40. При проведенні медичного огляду у всіх учнів 7 класу визначили відповідність біологічного розвитку календарному віку за такими критеріями: щорічне збільшення довжини тіла, осифікація кісток кисті, кількість постійних зубів, розвиток вторинних статевих ознак. Який з перерахованих критеріїв є найбільш інформативним показником біологічного віку?

1). Розвиток вторинних статевих ознак

2). Зріст

3). Щорічне збільшення зросту

4). Кількість постійних зубів

*5).Осифікація кісток кисті

41. Аналіз захворюваності школярів вікових груп 7-10 років, 11-14 років та 15-17 років виявив, що один з класів захворювань має найбільш широке розповсюдження у всіх вікових періодах. Які це хвороби?

1). Хвороби органів травлення

2). Травми і отруєння

*3). Хвороби органів дихання

4). Хвороби шкіри

5). Інфекційні захворювання

42. Хлопчик 7 років має зріст 122 см (-0,5), масу тіла 22,4 кг (-0,8_R), обвід грудної клітки 62,1 см (-0,5_R). Біологічний рівень розвитку відповідає календарному віку. Функціональні показники в межах М ±. Розвиток цієї дитини (за комплексною методикою) можна оцінювати як:

1). Нижче гармонійного

2). Різко дисгармонійний

3). Пропорційний

4). Дисгармонійний

*5). Середній гармонійний

43. При оцінці фізичного розвитку хлопчика 8 років за шкалами регресії встановлено, що він має такі показники: довжина тіла — 134 см, маса тіла — 32,8 кг, обвід грудної клітки (ОГК) 68 см. Сигма довжини тіла становить 0,6, часткова сигма (сигма – R) маси тіла +0,9 та часткова сигма ОГК +1,3. Як оцінити фізичний розвиток хлопчика?

1). Фізичний розвиток хлопчика середній за зростом, вищий середнього за масою тіла та високий за ОГК

2). Фізичний розвиток хлопчика середній

3). Фізичний розвиток хлопчика вище середнього

4). Фізичний розвиток хлопчика вище середнього при середньому рості

*5).Фізичний розвиток хлопчика середній, гармонійний за масою тіла та обводом грудної клітки

44. Дівчинка 10 років має фізичний розвиток — середній, гармонійний за масою тіла та обводом грудної клітки. За минулий рік хворіла 2 рази ГРЗ. Поглиблений медичний огляд виявив наявність карієсу середньої активності та міопії 4,5Д. До якої групи здоров’я слід віднести цю дівчинку?

1). ІІ група здоров’я

2). І група здоров’я

*3). ІІІ група здоров’я

4). ІV група здоров’я

5). V група здоров’я

45. Показники рівня біологічного розвитку учнів середнього і старшого шкільного віку такі: довжина тіла, річні прирости зросту, осифікація кісток кисті, кількість постійних зубів. Які ще показники розвитку в ці вікові періоди набувають особливого значення?

*1). Розвиток вторинних статевих ознак

2). Об’єм грудної клітки

3). ЖЄЛ

4). Маса тіла

5). М’язова сила кисті

46. У дівчинки 10 років рівень фізичного розвитку високий (М+3), довжина тіла збільшилась за рік на 10 см (в два рази більше, як для її віку), кількість постійних зубів відповідає віковим величинам (20), розвиток вторинних статевих ознак випереджає вікові строки на три роки (Ма, Р, Ах, Menarche). Випередження біологічного віку може бути внаслідок:

1). Складу раціону харчування

2). Акселерації

*3). Ендокринних порушень

4). Занять спортом

5). Недоліків у гігієнічному виховані

47. Хлопчик 12 років має обтяжливий біологічний анамнез, деякі функціональні порушення, протягом останнього року хворів ГРВІ 5 разів. Об’єктивно: маса тіла 46 кг, обвід грудної клітки 74 см. (у межах 1_R) довжина тіла — 156 см. (у межах 1). Будова тіла правильна, задовільної вгодованості, шкіра чиста. Хронічної патології не виявлено. До якої групи здоров’я відноситься хлопчик?

*1). Друга група здоров’я

2). Перша група здоров’я

3). Третя група здоров’я

4). Четверта група здоров’я

5). П’ята група здоров’я

48. В учня 8 класу після травми відзначається різка атрофія всіх м’язів лівої руки, тонус яких різко знижений, активні рухи збережені тільки в лівому суглобі, ступня деформована. Опорна функція лівої ноги відсутня, опорна функція правої ноги збережена. Хлопчик носить ортопедичне взуття. До якої групи фізичного виховання можна віднести хлопчика?

1). Основна група

*2). Спеціальна група

3). Додаткова група

4). Інша група

5). Підготовча група

49. Під час медичного огляду школярів в одного з учнів встановлено бронхіальну астму. Симптомів дихальної недостатності в стані спокою немає. До якої групи занять з фізичного виховання слід віднести цього учня.

*1). До підготовчої групи

2). До основної групи

3). Заборонити заняття

4). Заняття лікувальною фізкультурою

5). До спеціальної групи

50. У лісовому літньому санаторії дітям з метою загартування організму проводять різні процедури. Вкажіть, яка з нижчезазначених процедур є доцільнішою?

*1). Контрастний душ

2). Ванна з гідромасажем

3). Ранкова гімнастика на свіжому повітрі.

4). Гігієнічний душ

5). Прогулянка на свіжому повітрі

51. У віці 3-4 років дезадаптація до холодового подразника розвивається після припинення процесу загартування через:

*1). 7-8 днів

2). 2-3 дні

3). 8-10 днів

4). 5-6 днів

5). 10-12 днів

52. У дошкільнят 5-6 років дезадаптація до холодового подразника розвивається після припинення процесу загартування через:

*1). 10-13 днів

2). 7-8 днів

3). 8-10 днів

4). 2-3 днів

5). 5-6 днів

53. До роботи на відкритому повітрі в зимовий період року підлітки можуть бути допущені за температури повітря і швидкості руху повітря:

*1). До –15°С, 1 м/с

2). До –10°С, 8 м/с

3). До –5°С, 10 м/с

4). До –1°С, 10 м/с

5). До –5°С, 8 м/с

54. Проведення повітряних ванн для середніх, старших дошкільних груп супроводжується зниженням температури повітря на 1°С через:

*1). 2-3 ванни

2). 3-4 ванни

3). 1-2 ванни

4). 3-6 ванн

5). 5-6 ванн

55. До спеціальних заходів загартування відносяться:

*1). Повітряні ванни, полоскання горла, водні процедури, обтирання

2). Фізичне виховання, повітряні ванни

3). Створення оптимального теплового режиму в приміщеннях, де перебувають діти, обливання водою, повітряні ванни

4). Полоскання горла, прогулянки, фізичне виховання

5). Прогулянки, раціональний одяг, фізичне виховання

56. Під час обливання дітей старшої групи ДНЗ водою, температура її поступово знижується на 1°С через кожні:

*1). 1-2 дні

2). 2-4 дні

3). 2-3 дні

4). 3-4 дні

5). 4-5 днів

Blog

Тестові завдання з банку даних