Учебно-методический комплекс По дисциплине «История экономических учений» Выписка из гос впо

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Этапы маржинальной революции
Второй этап
4. Экономические учения эпохи регулируемых рыночных отношений
Предпосылки зарождения и общие признаки институционализма или социально-институционального течения
Идея неоклассиков – совершенство рыночного хозяйственного механизма, саморегулируемость экономики. Институционалисты
Предмет исследования –
В рамках социального институционализма
Общее для представителей этого течения
Концепция реформ в воззрениях институционалистов
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Этапы маржинальной революции


Первый этап – 70-80-г.г. 19 века. «Субъективное направление» политической экономии.

Австрийская школа – Менгер, англичанин Джевонс, француз Вальрас. Менгер возглавил австрийскую школу маржинализма. Против исторического и социологического подходов в экономической теории. За чистую экономическую науку. Главное – предельная полезность. Оценка полезности товара признавалась психологической характеристикой с позиции конкретного человека.

Недостатки:

- полезность товара рассматривается как функция количества этого товара, независящая от количеств других потребляемых товаров;

- объяснение поведения потребителя – с одной стороны, может быть субъективной, а с другой – психология не связана с точными науками;

- максимизация благосостояния как суммы количественных полезностей.

Второй этап маржинальной революции – 90-е г.г. 19 века. Главное – отказ от субъективизма и психологизма.

Маржиналистов стали считать неоклассиками. Формирование неоклассической политической экономии. Англичанин Маршалл, американец Дж. Б. Кларк, итальянец Парето.

- системное изучение всех сфер;

- функциональный подход

- метод математического моделирования

Вопросы:
  1. Исторические условия и причины возникновения маржинализма
  2. Сущность маржинализма, цели исследования, предмет исследования и метод исследования
  3. Почему первый этап маржинализма называют субъективным направлением политэкономии?
  4. Различия между 1 и 2-м этапами маржинальной революции


Литература
  1. Шумпетер Й. Теория экономического развития
  2. Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе
  3. Самуэльсон П. Принцип максимизации в экономическом анализе . 1993



4. Экономические учения эпохи регулируемых рыночных отношений




Вопросы:
  1. В чем особенность учения Дж. Кларка о статическом и динамическом типах производства?
  2. Объясните основные положения работы Дж. Кларка «Распределение богатства» (см. Ядгаров, стр. 317)
  3. В чем сущность «Закона Кларка»?
  4. Объясните концепцию общего экономического равновесия В. Парето
  5. Эффект Веблена
  6. Объективные и субъективные условия возникновения институционализма.
  7. Почему институционализм считают альтернативой неоклассической теории?
  8. В чем новизна трактовка категории стоимости у Коммонса? Его этапы эволюции «капитализма».
  9. Вклад институционалистов в развитие современной экономической науки.



Зарождение теорий социального контроля общества над экономикой и рынка с несовершенной конкуренцией

Возникновение социально-институционального направления экономической мысли
  1. Предпосылки зарождения и общие признаки институционализма или социально-институционального течения

Течение зародилось в начале ХХ века в США. Его появление было связано с

усилением монополистических тенденций в экономике.

Это стало альтернативой неоклассическому направлению.

Связано с именем Веблена и его монографией «Теория праздного класса» (1899 г.). Более четко – 20-3—е годы ХХ века.

В основе – понятие «института». Институт – это первичный элемент движущей силы общества в экономике и вне ее. Что относится к институтам? Это государство, семья, предпринимательство, монополии, частная собственность, профсоюзы, религия, нравы, культура и пр. – то есть все, что предопределяет обычаи, привычки, этику, правовые решения, общественную психологию и главное – эволюцию экономику.

Идея неоклассиков – совершенство рыночного хозяйственного механизма, саморегулируемость экономики.

Институционалисты считают, что движущей силой экономики являются не только материальные факторы, но и духовные, моральные, правовые и другие, которые должны рассматриваться в историческом контексте.

Предмет исследования – как экономические, так и неэкономические проблемы.

Объекты исследования – институты. Они не делятся на первичные и вторичные, и не противопоставляются друг другу.

В рамках социального институционализма изучается все общество и все его институты.

Особенность методологии – много с исторической школой Германии. Впервые в истории влияние германских мыслителей стало более значительным в США, чем английских.

Несмотря на схожесть, много различий с исторической школой. Они связаны с особенностями экономического развития различных этапов.

Особенности институционализма:
  1. использует математику и математический аппарат, разработанный маржиналистами для выявления тенденций в развитии экономики и изменений конъюнктуры рынка;
  2. использует методологические принципы исторической школы Германии для исследования проблем «социальной психологии» общества;

Против чего выступает институционализм:

- против чрезмерной абстракции неоклассиков, в особенности, против статического характера ортодоксальной теории цен;

- стремится интегрировать экономическую науку с другими общественными науками, веря в преимущества междисциплинарного подхода;

- призывает к детальным количественным исследованиям, выражает недовольство недостаточной эмпиричностью классической и неоклассической теорий.

Общее для представителей этого течения:

- антимонопольная направленность;

- идея учета влияния всей совокупности общественных отношений на экономический рост;

- признание необходимости государственного вмешательства в экономику;

- усиление контроля общества над бизнесом (контроль сильного правительства над частными монополиями, в случае, если монополии неизбежны).

Концепция реформ в воззрениях институционалистов

В рамках институционализма сформировались три основных течения:

– социально-психологическое (технократическое) – Торстейн Веблен (1857-1929)

- социально-правовое (юридическое) – Дж. Коммонс

- конъюнктурно-статическое (эмпирико-прогностическое) – У. Митчелл

Веблен – воспринимался как американский Маркс.
  1. Выступал за эволюцию институтов
  2. против возможности саморегулирования экономических процессов при помощи совершенной конкуренции;
  3. экономическая система – это кумулятивный процесс, а не самоуравновешивающийся механизм;
  4. необходимо эволюционное преобразование общества;
  5. актуальность борьбы за существование;
  6. экономические мотивы людей – родительское чувство, инстинктивное стремление к знаниям, к высокому качеству выполняемой работы;
  7. Понятие праздного класса – стяжателя, паразитирующего, живущего по законам хищника. Особые цены - показатель престижности. Это и есть эффект Веблена.
  8. Эволюция общественной структуры – процесс естественного отбора институтов в борьбе за существование.
  9. Борьба идет не между капиталистами и рабочими, а между бизнесменами и инженерами.
  10. Суть реформ – НТР и возрастание роли инженерно-технической интеллигенции.
  11. Переход власти к ИТ интеллегенции.

Джон Коммонс – социально-правовое направление –
  1. Стоимость – это результат юридического соглашения сторон
  2. создание правительства, подконтрольного общественному мнению и осуществляющего демонополизацию экономики
  3. капитализм свободной конкуренции эволюционирует в финансовую стадию через административную стадию

Идеи Веблена и Коммонса нашли воплощение в период Нового курса президента США Ф. Рузвельта

Уэсли Клэр Митчелл – (1874-1948) - конъюнктурно-статическое направление
  1. Выявил взаимосвязь экономических процессов с неэкономическими
  2. против междисциплинарного подхода
  3. не нападал на ортодоксальную науку
  4. Собирал статистические данные для объяснения своих гипотез
  5. Создал описательную экономическую статистику
  6. Предложил различные варианты государственного вмешательства в экономику для бескризисного развития
  7. Выступал за государственное вмешательство в экономику
  8. Создало эконометрику – математику и статистику
  9. Создал специальный планирующий государственный орган. Планирование должно быть не директивное, а рекомендательное, основанное на прогнозировании реальных и достижимых конечных целей.
  10. Дал неквалифицированный прогноз накануне экономического кризиса 1929-1933 г.г., данный Гарвардским университетом, продемонстрировал правильность главного положения институционалистов о необходимости социального контроля над экономикой.

Вывод: институционализм явился предтечей кейнсианской и неолиберальной концепции государственного регулирования экономики.