Geum.ru

Основной образовательной программы подготовки магистров по направлению 241000 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии»

Вид материалаДокументы

Содержание


Научно-исследовательская работа
Подобный материал:
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ

ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»




РЕКЛАМНОЕ ОПИСАНИЕ


ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

ПОДГОТОВКИ МАГИСТРОВ ПО НАПРАВЛЕНИЮ

241000 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии,

нефтехимии и биотехнологии»


ТОМСК-2011

Магистерская программа

Направление 241000 «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии,

нефтехимии и биотехнологии»

Характеристика программы:

Уровень ВПО: второй уровень, магистерская подготовка.

Нормативные сроки освоения: 2 года (очная форма), включая лекции, практические занятия, лабораторные практикумы, учебную и научно-исследовательскую, производственную практики, научно-исследовательскую работу

Степень: магистр

Итоговая государственная аттестация: государственный экзамен, защита выпускной квалификационной работы (диссертации) на заседании Государственной Аттестационной Комиссии (ГАК)

Научный руководитель магистерской программы:

Ушева Наталья Викторовна, кандидат химических наук, доцент.


    Специфика данной образовательной программы определяется опытом, традициями научных школ химиков-технологов Томского политехнического университета, сочетающими научные исследования, современные компьютерные и образовательные технологии, а также высоким кадровым потенциалом, которые обеспечивают перевод процесса познания на качественно новый уровень с возникновением неаддитивной связи фундаментальных знаний с навыками и умениями в профессиональной деятельности.

    Цели основной образовательной программы (ООП):
  • Подготовка выпускников к научным исследованиям для решения задач, связанных с разработкой новых методов создания процессов, материалов и оборудования, обеспечивающих энерго-и ресурсосбережение, экологическую безопасность технологии, к активному участию в инновационной деятельности,
  • Подготовка выпускников к производственно-технологической и инжиниринговой деятельности в области энерго-и ресурсосберегающих процессов в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии, обеспечивающей внедрение и эксплуатацию новых наукоемких разработок в технологию природных энергоносителей,конкурентоспособных на мировом рынке.
  • Подготовка выпускников к проектной деятельности в области энерго- и ресурсосберегающих процессов в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии.
  • Подготовка выпускников к организационно-управленческой и экспертной деятельности.
  • Подготовка выпускников к педагогической и деятельности

Цели ООП «Химическая технология» формируются в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, стандарта ООП ГОУ ВПО НИ ТПУ, концепцией программы, критериями аккредитации основных образовательных программ и требованиями работодателей в рамках Миссии ТПУ :


Компетенции, приобретаемые магистрами:

Ключевыми компетенциями выпускников по ООП ТПУ 241000 – «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» являются:
  • способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;
  • готовность к поиску, обработке, анализу и систематизации научно-технической информации по теме исследования, выбору методик и средств решения задачи, готовность разрабатывать математические модели и осуществлять их экспериментальную проверку;
  • способность к анализу технологических процессов с целью повышения показателей энерго- ресурсосбережения, к оценке экономической эффективности технологических процессов, их экологической безопасности, способность оценивать инновационный и технологический риски при внедрении новых технологий;
  • способность находить оптимальные решения при создании продукции с учетом требований качества, надежности, стоимости и экологической безопасности производств и использовать современные системы управления качеством в конкретных условиях производства на основе международных стандартов
  • способность к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода и использования моделей для описания и прогнозирования ситуаций, осуществления качественного и количественного анализа процессов в целом и отдельных технологических стадий, готовность к оценке инновационного потенциала проекта.

Выпускники образовательной программы должны быть готовы к научно-исследовательской, производственно-технологической, организационно-управленческой, проектной, экспертной и педагогической деятельности, направленной на внедрение новых разработок и эксплуатацию объектов химической технологии, нефтехимии, биотехнологии.

Кадровое обеспечение учебного процесса:

Профессорско-преподавательский состав, участвующий в реализации ООП 241000 –«Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» соответствует требованиям ФГОС и АИОР, предъявляемым к кадровому обеспечению ОП. Все преподаватели имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемых дисциплин, систематически занимаются научной и научно-методической деятельностью, активно владеют иностранными языками.

Реализация образовательной программы «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» обеспечивается 30–35 преподавателями. При этом доля преподавателей, имеющих ученую степень и ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по различным профилям, составляет 80–90% (по специальным дисциплинам до 100 %), в том числе, имеющих ученую степень доктора наук и ученое звание профессора 13 % преподавателей. Средний возраст ППС 45 – 50 лет.

Преподаватели, обеспечивающие цикл специальных дисциплин, имеют базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, практический опыт работы в организациях и предприятиях химического профиля, большой опыт выполнения научно-исследовательских и проектно-конструкторских работ.

Большинство профессоров и доцентов имеют научно-педагогический стаж более 15 лет. Каждый преподаватель не менее одного раза в 5 лет может повысить свою квалификацию: в вузах России, ближнего и дальнего зарубежья, а также в виде стажировки на ведущих промышленных предприятиях химической отрасли, академических и проектных НИИ.

Ресурсное обеспечение бакалаврской программы:

Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательной программы «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» соответствует требованиям ФГОС и целям образовательной программы. Это достигается наличием необходимых учебно-методических и информационных ресурсов и обеспечением доступа каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин данной ОПП.

Для студентов обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда ТПУ, электронной базе журналов Российского Фонда Фундаментальных Исследований, отечественным периодическим изданиям, зарубежным профессиональным изданиям.

Для обучающихся обеспечена возможность оперативного обмена информацией с отечественными и зарубежными вузами, предприятиями и организациями, обеспечен доступ к современным профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам ELIBRARY –электронная библиотека; SCIENCEDIRECT –электронная библиотека; ЦСБДВИНИТИ – централизованная система баз данных по науке и технике; FIPS – база данных патентов РФ.

Используемые образовательные технологии:

Для формирования необходимых профессиональных и общекультурных компетенций выпускников в учебном процессе используются активные и интерактивные формы проведения занятий (компьютерные симуляции, деловые и ролевые игры, работа в команде, разбор конкретных ситуаций, семинары-диалоги, семинары-дискуссии, психологические и иные тренинги), которые успешно сочетаются с внеаудиторной работой. Для активизации образовательной деятельности используются следующие методы: case-study (анализ реальных проблемных ситуаций и поиск вариантов лучших решений); IT-методы (использование компьютеров, обучающих программ и т.п. для систематизации и структурирования информации и трансформации её в знание); проблемное обучение; обучение на основе опыта; индивидуальное обучение; междисциплинарное обучение; опережающая самостоятельная работа.

Проведение учебного процесса обеспечено различной современной аппаратурой, в том числе проекторами, медиапроекторами, аудио-и видеоаппаратурой, компьютерами для проведения вычислений или использования информационных систем.

Научно-исследовательская работа является частью совместных научных исследований и практической работы выпускающих кафедр ИПР ТПУ, промышленных предприятий, проектных и академических институтов Томска, Томской области, региона Западной и Восточной Сибири, а также Европейской части России.

Особенностью программы является то, что её выпускникам предоставлена возможность в процессе обучения участвовать в реальных научных разработках и реальных проектах Томского политехнического университета, Томского государственного университета, академических, проектных институтов, ведущих промышленных предприятий и использовать при их выполнении современное оборудование.

Направления профессиональной деятельности магистра:

● специалист в области процессов и аппаратов химической технологии;
  • специалист в области машин и аппаратов нефтеперерабатывающих и нефтехимических производств;

Магистры, окончившие Томский политехнический университет по программе «Энерго- и ресурсосберегающие процессы в химической технологии, нефтехимии и биотехнологии» востребованы на промышленных предприятиях химической, нефтехимической, нефтеперерабатывающей и биотехнологической отраслей и в научно-исследовательских организациях

Магистерская программа реализуется при поддержке заказчиков:

ОАО НК «РОСНефть», г. Краснодар, Сургутский, Омский и Ачинский нефтеперерабатывающие заводы, Ангарский нефтеперерабатывающий комбинат, Кемеровское производственное объединение «Азот», ОАО «ТомскНИПИнефть ВНК», ООО СИБУР «Томскнефтехим», ОАО «Томскгазпром», ОАО «Фармстандарт–Томскхимфарм», НИОСТ и др.

Зарубежные партнеры для прохождения стажировок студентами и повышения квалификации преподавателей:

Южная Корея: University of Ulsan, Ulsan; Германия: Forschungszentrum and University of Karlsruhe (KIT); Fraunhofer Institute of Chemical Technology (Pfinztal); Bauhaus – University Weimar, г. Веймар; Technische Universität Darmstadt, г. Дармштадт; Чехия: Institute of Chemical Technology; Франция: Orlean University; Италия: Institute of Science and Technology for Ceramics.