Экспериментальные работы в тгу по внедрению сфо (практикоориентированных и активных форм обучения)
Вид материала | Документы |
СодержаниеТема проекта |
- Реферат на тему: «Использование активных форм обучения на уроках истории», 693.05kb.
- Использование активных форм и методов обучения, способствующих развитию познавательной, 78.97kb.
- Положение о конкурсе «Лучшие учебные, учебно-методические и контрольно-измерительные, 57.34kb.
- Тема: «Развивающее обучение на уроках географии через использование активных форм обучения», 441.02kb.
- Тематика курсовых работ по праву интеллектуальной собственности. Для студентов озо, 114.52kb.
- Президента Российской Федерации в сфо, Совета закон, 515.21kb.
- Президента Российской Федерации в сфо, Совета закон, 561.73kb.
- Программа долгосрочного повышения квалификации «Игротехник менеджер», 29.05kb.
- Тема 7: Организации обучения с использованием активных методов, 369.95kb.
- Г. Е. Николаевой г. Томска Разде Программа, 219.75kb.
Экспериментальные работы в ТГУ
по внедрению СФО (практикоориентированных и активных форм обучения)
Проекты, разрабатываемые в статусе «Экспериментальная площадка ТГУ» | |||
| Название площадки | Кафедра | Руководитель площадки |
| «Практикум по орфографии и пунктуации с использованием тесто-тренинговых систем» | «Славянское языкознание» | Г.Ю. Сызранова |
| «Создание нового содержания курса «Актуальные проблемы современной литературы для студентов специальности 031001 Филология 9 семестр» | «Литература» | М.Г. Лелявская |
| «Тренинги по теоретической фонетике английского языка» | «Теория и методика преподавания иностранных языков и культур» | Г.В. Артамонова |
| Создание практико-ориентированного обучения в рамках сквозного курсового проектирования по курсу «Электроэнергетика» на базе ОАО «АвтоВАЗ» | «Электротехника и электроснабжение» | В.В. Вахнина |
| «Экспериментальный учебный курс Тренинг по активному овладению грамматически правильной и аутентичной английской речью при изучении Практического курса первого иностранного языка (модуль практическая грамматика) специальности 022900 (031202) ПЕРЕВОД И ПЕРЕВОДОВЕДЕНИЕ | «Теория и практики перевода» | С. М. Вопияшина |
| «Информационное вещание на студенческой радиостанции» | «Журналистика» | А.В. Колесникова |
| «Интеграция НИРС в учебный процесс как форма практикоориентированного обучения технического направления» | «Управление докторантуры и аспирантуры» | Н.Г. Пудовкина |
| «Центр профессиональной подготовки студентов» | «Управление промышленной и экологической безопасностью» | Л.Н. Горина |
| «Развитие практико-ориентированного обучения в области химии и инженерной экологии» | «Механика и инженерная защита окружающей среды» | А.В.Васильев |
Проекты, разрабатываемые в рамках Школы новых образовательных технологий | |||
| Тема проекта | Институт/ кафедра | Руководитель проекта |
| Разработка курса «Региональная экономика и управление» с использованием тренажера «Территориальное развитие» (для студентов института финансов, экономики и управления) | Институт финансов, экономики и управления | А.В. Князева |
| Разработка курса «Введение в специальность» с использованием активных форм обучения (для студентов специальности «Химическая технология органических веществ и топлива») | «Химия» | Л.В. Караваева |
| Разработка тестово-тренингового модуля «Основы компьютерных телекоммуникаций» для учебно-игрового курса «Основы социальных коммуникаций» | Мастерская общественных коммуникаций | В.В. Нюренберг |
| Разработка учебного модуля «Дорожные испытания автомобиля» (на базе площадки FORMULA – STUDENT) | Автомеханический институт | А.В. Скрипачев |
| Разработка учебного модуля «Педагогическое исследование» для студентов бакалавриата педагогических специальностей | Педагогический факультет | И.В. Руденко |
| Разработка мультимедийных лекций и лабораторных работ по дисциплине «Основы теории надежности и диагностика» | «Техническая эксплуатация автомобилей и восстановление деталей» | Г.В. Мураткин |