Птицы весной (обобщающая беседа о птицах (скворец, утка)) Программное содействие

Вид материалаДокументы

Содержание


Ход занятия
Червяков они клюют
Между веток новый дом
Игра «Назови птиц, которые прилетели».
Подобный материал:
Тема: Птицы весной

(обобщающая беседа о птицах (скворец, утка))

Программное содействие:

Способствовать расширению и обогащению представлений детей о птицах в весенний период (прилёт птиц, гнездование, выведение птенцов, забота о них, помощь человека); развитию умения использовать модель в качестве плана для рассказа, умение сравнивать скворца с другими птицами; развивать любознательность, воспитывать желание помогать и заботиться о живых существах.

Оборудование: картинки (скворец, утка с утятами), модель составления рассказа, скворечник, мяч, цветная бумага, ножницы, клей, салфетки, кисточки, ½ листа белой бумаги.

Методические приёмы: загадывание загадок, беседа, показ иллюстрации (картинки), рассказ воспитателя, чтение стихотворения, описание скворца по картинке, игровой, изготовление скворечников из бумаги.

Предварительная работа: изготовление скворечников, рассматривание иллюстраций и беседы с детьми, наблюдение за птицами на участке детского сада.


Ход занятия:

Дети полукругом сидят на стульях. Предлагаю детям отгадать загадку и узнать, кто такие первые весенние вестники:

«Мы в скворечнике живём,

Песни звонкие поём» (скворцы)

Дети отвечают, и я показываю картинку скворца В – ранняя весна. Пригревает солнышко, на пригорках и склонах оврагов уже появляются первые проталины. По обочинам дорог бегут, ослепительно сверкая на солнце, ручейки. В это время из далёких заморских стран возвращаются в родные края вестники весны – скворцы. Прилетев домой, скворцы садятся на деревья и весело поют. Они хорошо подражают другим птицам.

Прилетели скворцы –

Молодой весны гонцы,

Червяков они клюют

И поют, поют, поют!

- Ребята, посмотрите внимательно на картинку и опишите скворца. Для составления рассказа вам поможет схема модель (дети по картинке описывают скворца (крупная, красивая птица с блестящим черным оперением, у скворца прямой длинный клюв, который помогает добывать из земли червяков).

- Молодцы, рассказы получились разные, интересные. А попробуйте отгадать ещё одну загадку, и тогда узнаете, где живёт скворец:

Между веток новый дом,

Нету двери в доме том,

Только круглое окошко,

Не пролезет даже кошка.

(ответы детей) – Правильно, это скворечник. Показываю детям скворечник, они его рассматривают.

- Ребята, что можно увидеть в скворечнике? (яйца скворчат). А давайте мы с вами поиграем в игру «Скворцы кормят скворчат». Далее показываю детям картинку «Утка с утятами».

- Кто это? Что они делают?

- Вы знаете, где утки живут?

- Что делают в воде?

Игра – имитация – звукоподражание «Уточки плавают и зовут своих утят».

- А сейчас мне хотелось бы узнать у вас, знаете ли вы птиц, которые весной вернулись к нам из тёплых краёв.

Игра «Назови птиц, которые прилетели». Дети стоят по кругу, бросаю мяч кому – либо из детей. Поймавший мяч должен назвать птиц, вернувшихся весной из тёплых краёв. Ребёнок, не давший ответа, выбывает из игры.

- Весной прилетает много скворцов. Они ищут себе скворечники, где они могут отложить яйца, вывести птенцов, и поэтому мы с вами должны помочь им – сделать скворечники вместе с папами и дедушками и разместить их на стволах деревьев. А я предлагаю сегодня сделать скворечники из бумаги и показать их взрослым, чтобы затем сделать скворечник из дерева.

Аппликация «Скворечник».

Хайминова В.В.

Средняя группа

Детский сад №27