Отчет томского политехнического университета по результатам реализации программы развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

Вид материалаОтчет
5-II. Традиционная и атомная энергетика, альтернативные технологии производства энергии
5.2-II. Краткая информация о расходовании средств федерального бюджета и софинансирования по направлению ПНР 2
5.3-II. Вовлеченность персонала университета в реализацию ПНР
5.5-II. Реализованные и/или подготовленные инновации в образовательной деятельности
5.6-II.Реализованные и/или подготовленные инновации в научно-исследовательской деятельности
5.7-II. Разработка новых образовательных стандартов и программ по ПНР
5.8-II. Развитие кадрового потенциала по направлению
5.9-II. Укрепление материально-технического оснащения по направлению
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   ...   18

5-II. Традиционная и атомная энергетика, альтернативные технологии производства энергии



5.1-II. Краткое представление основных целей и задач ПНР

Цель: создание научно-образовательной среды мирового уровня, позволяющей создавать, развивать и использовать методы, оборудование и технологии для генерации, транспортировки и использования электрической и тепловой энергии, обеспечивающей научно-технический прорыв в области энергоэффективности и энергобезопасности; реализация инновационных образовательных технологий подготовки и переподготовки кадров для энергетического комплекса России.

Задачи:

Создание инновационных ресурсоэффективных технологий для всех этапов жизненного цикла энергоносителей: производство, транспортировка, распределение, потребление и др.

Развитие технологий ядерной энергетики на основе водо-водяных реакторов и реакторов на быстрых нейтронах.

Разработка технологий создания новых видов топлива в замкнутом ядерном топливном цикле, в том числе на основе композиционных материалов.

Разработка энергосберегающих технологий переработки ядерных сырьевых материалов и облученного ядерного топлива.

Проведение комплексных исследований и разработка технологий для водородной энергетики.

Производство изотопов различного целевого назначения, в том числе разработка технологий получения радиофармпрепаратов для высокотехнологической диагностики и терапии.

Разработка технологий радиационной модификации свойств полифункциональных конструкционных материалов.

Развитие технологий энергообследований (энергоаудита) производителей и потребителей энергии для определения потенциала энергосбережения.


5.2-II. Краткая информация о расходовании средств федерального бюджета и софинансирования по направлению ПНР 2

На приобретение оборудования в рамках ПНР 2 из федерального бюджета было выделено 39,606 млн. руб., в том числе на закупку учебно-лабораторного оборудования 12,907 млн.руб., научного оборудования 26,699 млн. руб.


5.3-II. Вовлеченность персонала университета в реализацию ПНР

В состав ПНР 2 входят следующие подразделения ТПУ:
  • Электротехнический институт (кафедры электрических машин и аппаратов, электроизоляционной и кабельной техники, электропривода и электрооборудования, электрических станций, электроэнергетических систем и высоковольтной техники, электроснабжения промышленных предприятий);
  • НИИ ядерной физики;
  • Теплоэнергетический факультет (кафедры атомных и тепловых станций, автоматизации теплоэнергетических процессов, теоретической и промышленной теплотехники, парогенераторостроения и парогенераторных установок);
  • Физико-технический факультет (кафедры технической физики, физико-энергетических установок, ИНОЦ «Ядерные технологии и нераспространение ядерных материалов»);
  • Факультет естественных наук и математики (кафедра общей физики и кафедра высшей математики и математической физики);
  • Региональный учебно-научно-технологический центр ресурсосбережения;
  • ИНОЦ «Водородная энергетика, возобновляемые источники энергии, энергосбережение».

Реализацию ПНР 2 обеспечивают около 370 штатных научно-педагогических работников, из них 201 кандидат наук, 50 докторов наук, 2 академика РАН, 2 члена-корреспондента РАН, 1 член-корреспондент РАМН. Количество молодых НПР, привлеченных для научно-образовательной и инновационной деятельности по заданиям ПНР, составляет 38 человек. Среди участников ПНР - академик Накоряков В.Е., лауреат премии «Глобальная энергия» (2007г.); профессор Мамонтов А.П., награжденный в 2007 г. медалью им. К. Рентгена за особые заслуги в научных исследованиях; Чернов И.П., Черданцев П.А., авторы научного открытия «Явление упорядочения структуры дефектных кристаллов малыми дозами излучения» (диплом на открытие № 173).


5.4-II. Вовлеченность внешних партнеров в реализацию ПНР, в т.ч. структура и объемы привлеченных ресурсов стратегических партнеров (региональные и муниципальные власти, бизнес, академические институты)

Работа по ПНР 2 ведется в сотрудничестве со следующими российскими и зарубежными университетами и научными центрами: институтами РНЦ «Курчатовский институт»; ВНИИ неорганических материалов; НИИ атомных реакторов; Московским энергетическим институтом (технический университет), Российским федеральным ядерным центром (г. Саров), Университетом Касселя (Германия), Университетом Карлсруэ (Германия), Хиросимским университетом, Международным агентством по атомной энергии, Университетом Пенсильвании (США), Университетом Рейкьявика (Исландия), Чешским техническим университетом.

Промышленные и коммерческие партнеры ТПУ в рамках ПНР 2: ОАО «Информационные спутниковые системы»; ОАО «Системный оператор ЕЭС»; ОАО «Федеральная сетевая компания ЕЭС»; департаменты энергетики нефтегазодобывающих компаний «ТНК-ВР», ОАО «Томскнефть» ВНК; ОАО НПЦ «Полюс» и др.

Проведены переговоры с компанией «National Instruments» о совместном создании в университете центра альтернативной энергетики. С компанией «Woowards» ведутся переговоры о создании корпоративной инструментальной и методической площадки на базе Электротехнического института.

К выполнению работ по ПНР привлечены компании «Канберра» (США), «Provethean» (Китай), ООО «Индорсофт. Инженерные сети и дороги» (Томск), «LappКabel» (Германия), ЗАО «НПП ЭКРА» (Чебоксары), передавшие в безвозмездное пользование университету оборудование и программный продукт на сумму 20055926 руб.


5.5-II. Реализованные и/или подготовленные инновации в образовательной деятельности

Подготовлена структура нового учебно-научного энергетического института.

Начата подготовка к переходу на ФГОС третьего поколения. С 1 сентября 2010 года запланирован переход на работу по новым стандартам. Завершается переход на двухуровневую систему подготовки кадров.


5.6-II.Реализованные и/или подготовленные инновации в научно-исследовательской деятельности

Выделение ПНР 2 дало возможность проведения системных научно-исследовательских работ по всему спектру топливно-энергетического комплекса, включая минерально-сырьевую базу, топливную составляющую (угольную, углеводородную, ядерную, водородную), генерацию как тепловой, так и электрической энергии, ее транспортировку, распределение, потребление.

В настоящее время начато выполнение крупных проектов строительства объектов «под ключ»: проектирование газовых котельных, строительство корпусов для размещения оборудования, разработка, монтаж и запуск в эксплуатацию оборудования и аппаратуры управления. Заключено два контракта на сумму 25 млн. руб. каждый. Сдача объектов планируется в июне 2010 года.


5.7-II. Разработка новых образовательных стандартов и программ по ПНР

Разработана новая основная образовательная программа 140607 «Электрооборудование автомобилей и тракторов» в соответствии со стандартом второго поколения ГОС ВПО; направление подготовки дипломированных специалистов 140600 «Электротехника, электромеханика и электротехнологии».

Специальность 140607 «Электрооборудование автомобилей и тракторов» предназначена для подготовки дипломированных специалистов (инженеров), объектами профессиональной деятельности которых являются электрооборудование и электронные системы современных автомобилей, тракторов и электромобилей, обеспечивающие оптимальную работу двигателя, трансмиссии, создающие комфортные условия для водителя и пассажиров и обеспечивающие безопасность движения транспортных средств.


5.8-II. Развитие кадрового потенциала по направлению


В течение 2009 года из числа научно-педагогических работников подразделений, входящих в ПНР 2, повысили квалификацию 60 человек, в т.ч. 52 преподавателя.

Курсы повышения квалификации прошли 33 человека, стажировки - 20 человек, 3 сотрудника получили дополнительное высшее профессиональное образование, 4 сотрудника - дипломы кандидатов наук.


5.9-II. Укрепление материально-технического оснащения по направлению

Для обеспечения учебного процесса по курсу «Общая физика» приобретены стенды немецкой фирмы «Сайнтифик»: «Эффект Дебая-Сирса», «Распространение звука в твердых телах», «Дифракция на системах щелей и дифракционных решетках» и др. (всего 15 стендов).

Для разработки ресурсоэффективных технологий разработки и утилизации изоляционных материалов повышенной надежности приобретена экструзионная линия («Шпиндлер», Австрия).

Для подготовки студентов по дисциплинам, обеспечивающим повышение ресурсоэффективности национальной экономики, а также для переподготовки и повышения квалификации специалистов промышленных предприятий на кафедру электроизоляционной и кабельной техники поставлены стенды: «Силовая электроника - автономные преобразователи» СЭ1-А-С-К, «Датчики технологических параметров» ДТП1-С-Р, «Автоматика на основе программируемого контроллера» ЭП1-С-К.

Для подготовки и переподготовки персонала, приобретения, поддержания и контроля профессиональных навыков и квалификации персонала в области атомной энергетики приобретен тренажерный комплекс. Кафедра химической технологии редких, рассеянных и радиоактивных элементов оснащена установкой для фторирования порошковых сред жидкими фторирующими реагентами и реактором фторирования шнекового типа для исследования процессов фторирования модельных смесей, имитирующих облученное ядерное топливо.

Комплект оборудования для лаборатории «Котельные установки и парогенераторы» приобретен для обеспечения учебного процесса по теплоэнергетике. Лаборатория релейной защиты и автоматики кафедры электрических станций оснащена лабораторными комплексами для учебных целей и проведения научных исследований.