Планирование работы по ознакомлению с г. Северодвинском (подготовительная группа)
| Вид материала | Документы |
- Перспективное планирование оздоровительной работы по программе «здравствуй!» Группа, 280.54kb.
- Перспективное планирование по программе «Детство» Подготовительная группа, 1619.31kb.
- Планирование воспитательно-образовательной работы (на неделю 16. 01. 2012 по 20. 01., 934.9kb.
- План работы мдоу «Детский сад №3» на 2011-2012 учебный год, 303.25kb.
- М. А. Васильевой «Программа воспитания и обучения в детском саду»; В. И. Логиновой, 19.09kb.
- Сказка из теста» в рамках фестиваля детского творчества «Сказка своими руками», 12.02kb.
- Л. Н. Корнеева подготовительная работа, 701.02kb.
- Приказ №1/38 01. 09. 2009 год Календарно тематическое планирование по математике, развитию, 499.84kb.
- Дать детям представление о речевом этикете, как о правилах поведения в различных ситуациях;, 241.98kb.
- Программа по логоритмике «лопотушки», 533.8kb.
Планирование работы по ознакомлению с г. Северодвинском
(подготовительная группа)
| Сентябрь | Педагоги: - экскурсия по микрорайону (вспомнить с детьми названия улиц, закрепить знания об административных зданиях, расположенных в данном микрорайоне) - составление карты-схемы микрорайона для организации игры ‘Путешествие по городу’ Родители: - детско-родительский день ‘Мы на Севере живем, мы здоровье бережем’ (на берегу залива) Дети: - ‘Вот моя улица, вот мой дом’ - д/и ‘Интервью’ |
| Октябрь | Педагоги: - познавательное занятие в музее ‘Северодвинск – город корабелов’ (углубить знания об истории города, его достопримечательностях) - прогулка-интервью ‘Чем дорог Вам Северодвинск?’ (закрепить умение задавать вопросы, воспитывать любовь к родному городу) Родители: - мини-экскурсия с детьми по достопримечательностям города Дети: - д/и ‘Где находится памятник?’ - прогулка-интервью - рисование ‘Что я видел в музее?’ |
| Ноябрь | Педагоги: игра-путешествие по карте-схеме (отметить дома, в которых проживают дети из группы) - оформление в группе мини-музея ‘Северодвинск – любимый город’ Родители: - оформление рекламных проектов ‘Северодвинск – лучший город на свете’ - презентация рекламных проектов на тему ‘Северодвинск – лучший город на свете’ - экскурсия к памятнику корабелов Дети: - д/и ‘Узнай по описанию’ - организация экскурсий по мини-музею для детей из других групп |
| Декабрь | Педагоги: выездная экскурсия ‘Памятные места Северодвинска’ (закрепить и расширить знания детей о достопримечательностях города) - познавательное занятие ‘О чем рассказывает герб’ (познакомить детей с гербом родного города, историей его происхождения) Родители: - беседа об истории бульвара Строителей (дать знания о происхождении названия улицы, закрепить знания о зданиях, расположенных на бульваре Строителей – жилых и административных) - семейный проект ‘Моя улица’ - презентация семейного проекта ‘Моя улица’ - конкурсная презентация героев детского сада ‘Антошка’ Дети: - д/и ‘Собери герб из частей’ - презентация семейного проекта ‘Моя улица’ |
| Январь | Педагоги: - экскурсия в городской театр Драмы (дать знания об истории городского театра расширить круг представлений о культурной жизни города) - занятия в библиотеке (рассказ-беседа о М.В. Ломоносове) - игра-путешествие по карте-схеме (отметить административные здания, расположенные на ул. Ломоносова) Родители: - семейный проект ‘Моя улица’ - презентация семейного проекта ‘Моя улица’ Дети: - д/и ‘Пройдемся по улицам города’ - игра-путешествие по карте-схеме (отметить административные здания, расположенные на ул. Ломоносова) - презентация семейного проекта ‘Моя улица’ |
| Февраль | Педагоги: - беседа об истории улиц Арктическая и Коновалова (закрепить знания об истории названий улиц, расширить круг знаний об административных зданий, расположенных на этих улицах) - игра-путешествие по карте-схеме (отметить административные зданий, расположенные на улицах Арктическая и Коновалова) Родители: - детско-родительский день ‘Славим город наш родной’ (литературная гостиная) – семейный проект ‘Моя улица’ - оформление альбома стихов о Северодвинске - семейный проект ‘Моя улица’ - презентация семейного проекта ‘Моя улица’ Дети: д/и ‘Городской лабиринт’ - игра-путешествие по карте-схеме (отметить административные здания, расположенные на улицах Арктическая и Коновалова) - рисование эскизов к обложке альбомы стихов о Северодвинске |
| Март | Педагоги: - занятие ‘Мой родной город’ (закрепить знания детей об истории города, о героях первостроителях) - организация выставки рисунков ‘Дворы бывают разные, а мой самый классный’ - консультация для родителей по изготовлению коллажей о городе Родители: - детско-родительский день ‘Тайны Белого моря’ Дети: - д/и ‘Мир профессий и организаций’ - рисование ‘Дворы бывают разные, а мой самый классный’ |
| Апрель | Педагоги: - встреча с мэром города (уточнить представления детей о деятельности мэра города) Родители: - КВН с участием детей Дети: - д/и ‘Так бывает или нет?’ - изготовление атрибутов для КВН - КВН с участием родителей (обобщить знания детей о родном городе, его прошлом и настоящем, его своеобразии) |
| Май | Педагоги: - акция ‘Их помнит Россия’ (совместно с учащимися школы №30 с последующим возложением цветов) Родители: - рассказ-беседа о героях Великой Отечественной войны,. в честь которых названы улицы Северодвинска Дети: - д/и ‘Знатоки Северодвинска’ - творческая коллективная работа ‘Мы любим Северодвинск!’ (аппликация, рисование) |