Инструкция по выполнению работы Задание состоит из двух частей

Вид материала

Подобный материал:

Томский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования

Отдел аттестации педагогических работников

Задания для письменного квалификационного испытания учителей,

аттестуемых с целью подтверждения соответствия занимаемой должности

Вариант 1021

Инструкция по выполнению работы

Задание состоит из двух частей:

1. Тестирование (А1-А12) на знание базовых нормативных документов, определяющих стратегию функционирования сферы образования в Российской Федерации. Максимальная оценка за выполненные задания – 12 баллов. К каждому заданию (№№ 1-12) даны варианты ответов, один из них правильный. Отметьте в бланке номер правильного ответа;

2. Решение двух психолого-педагогических задач дидактического и воспитательного характера (С1-С2). Максимальная оценка за решение каждой из задач - 3 балла, двух задач – 6 баллов. Продолжительность письменного квалификационного испытания составляет 90 минут (не включая организационные моменты).

А1. В каком документе установлена обязательность основного общего образования?

1. В Законе Российской Федерации "Об образовании"

2. В Национальной доктрине образования в Российской Федерации

3. В Конституции Российской Федерации

4. В Типовом положении об общеобразовательном учреждении

А2. Как называется целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся определенных государством образовательных уровней?

1. Обучение

2. Воспитание

3. Образование

4. Профессионализация

А3. Назовите нормативный акт, который составляет нормативно-правовую основу образовательной деятельности:

1. Уголовный кодекс Российской Федерации

2. Закон Российской Федерации «Об образовании»

3. Земельный кодекс Российской Федерации

А4. Обучающиеся имеют право на:

1. Управление образовательным учреждением

Б. Право на свободу выбора методик обучения

В. Право на получение образования

Г. Право защищать законные интересы ребенка

А5. Какому законодательству должен соответствовать Закон «Об образовании в Томской области»?

1. Федеральному законодательству

2. Местному законодательству

3. Локальному законодательству

4. Республиканскому законодательству

А6. Почему ребенок нуждается в специальной охране и заботе?

1. В виду физической незрелости

2. В виду психической незрелости

3. Для того, чтобы родители могли рассчитывать на заботу детей в старости

А7. Социальная адаптация ребенка это …

1. Мероприятия по восстановлению утраченных ребенком социальных связей и функций…

2. Совокупность мероприятий, обеспечивающих развитие творческого потенциала детей, охрану и укрепление их здоровья, профилактику заболеваний у детей……

3. Процесс активного приспособления ребенка, находящегося в трудной жизненной ситуации, к принятым в обществе правилам и нормам поведения…

А8. Могут ли физические лица самостоятельно выявлять и устраивать детей, оставшихся без попечения родителей?

1. Могут

2. Не могут

3. Могут, при наличии специальной лицензии

А9. В каком возрасте несовершеннолетние могут совершать сделки? Выберите один правильный ответ

1. От 14-до 21 года

2. От 14 до 18 лет

3. От 16 до 19 лет

4. От 16 до 21 года

А10. С какой периодичностью разрабатываются основные образовательные программы (ООП)? Выберите один правильный ответ

1. Ежегодно

2. Каждые три года

3. Каждые пять лет

4. По мере необходимости

А11. Кто отражает результаты мониторинга основные образовательные программы (ООП) в своем докладе и перед кем?

1. Директор перед органом управления ОУ

2. Педагоги перед педагогическим советом

3. Директор перед органом управления образованием

4. Орган управления ОУ перед директором

А12. Каковы обязанности родителей в качестве участников реализации основные образовательные программы (ООП)?

1. Организует проведения итоговой аттестации обучающихся

2. Выполнять в установленные сроки все задания, предусмотренные основные образовательные программы (ООП)

3. Оказывают консультативную помощь при формировании и реализации основные образовательные программы (ООП)

4. Формулируют заказ (запрос) педагогическому коллективу на расширения состава развивающих курсов

Часть 2

Уважаемый коллега! Вам предлагается решить две психолого-педагогические задачи. Внимательно прочитайте задачи, конкретизируйте условия, заполнив пустые места по своему усмотрению. Выполните предложенные задания. При оценке результатов будет учитываться точность и полнота конкретизации условия задачи, конструктивность предложенного Вами способа решения задачи, его обоснованность. За решение каждой задачи Вы можете получить от «0» до «3» баллов (по 1 баллу за конкретизацию, конструктивность решения, его обоснованность).

С1. Группа (указать группу) детей 1-1,5 лет ДОУ (указать специфику учреждения). Их изобразительная деятельность направлена на _________ (опишите возможные результаты).

Задание:

1. Конкретизируйте (дополните) условия задачи.

2. Предложите для данной группы детей тематический план занятий изодеятельности (фрагмент).

3. Обоснуйте свое мнение.

С2. Миша ______ (указать возраст) года старается уединиться, чтобы тихо посидеть, поплакать. Вы установили, что в семье ребенка сложилась крайне тяжелая ситуация ________ (какая?).

Задание:

1. Дополните условия задачи.

2. Как поступить воспитателю в этой ситуации?

3. Обоснуйте свой выбор.

Blog

Инструкция по выполнению работы Задание состоит из двух частей