«этот загадочный звездный мир» Цель

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
«ЭТОТ ЗАГАДОЧНЫЙ ЗВЕЗДНЫЙ МИР»


Цель: способствовать развитию интереса учащихся к предмету астрономия, расширить их представление о мире, активизировать мыслительную деятельность учащихся, познакомить их с созвездиями, планетами. Спутниками, научить пользоваться звездной картой.


Оборудование: плакаты по астрономии, звездные карты, компьютер и СD по астрономии, портреты ученых.

Эпиграф: « Открылась бездна звезд полна, звездам числа нет, бездне – дна»


ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ:

  1. Вступительное слово учителя – рассказ о зарождении древней науки о звездах, о современном представлении Вселенной и Солнечной системы. Демонстрация картин, открыток, стенда по астрономии о представлении древних людей о мире.
  2. Древние знания друидов – сообщение учащегося 9Б класса Кондрашина М.
  3. Созвездия. Работа со звездной картой. – учитель.
  4. Наша звездная соседка – Луна. – сообщение учащейся 9 Б класса Маликовой Е.
  5. Мульти-медиа демонстрации на компьютере снимков, полученных из космоса.- Пеньков Д.
  6. Загадочная планета – сообщение ученицы 9Б класса Верещак М. по материалам СМИ.
  7. Астрономические загадки:
  • Синие потолочины золотыми гвоздями приторочены. (Небо и звезды)
  • Нехожена дорожка посыпана горошком. (Млечный путь).
  • Из какого ковша не пьют, не едят, а только на него глядят? (Большая медведица).
  • Над бабушкиной избушкой висит хлеба краюшка, собаки лают, а достать не могут. (Месяц).
  • Расстелю рогожку, насыплю горошку, положу хлеба краюшку. (Небо, звезды, месяц).
  • Летит жар-птица, хвостом гордится. (Комета)
  • То блин, то полблина, то та, то эта сторона.
  • Тринадцать раз в году рождается, днем от людских глаз скрывается. (Луна). Правда ли что нельзя увидеть Луну днем?


8. Какие астрономические явления вы знаете? ( Затмения Солнца и Луны, радуга, комета, гало, северное сияние, восход и заход звезд, смена времен года и т.д.)

Подведение итогов.