.php> Содержание: "Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки"
Geum.ru

Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки



Содержание1. Общие положения
1.2. Нормативные документы для разработки ООП бакалавриата по направлению подготовки
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы высшего профессионального образования бакалавриата.
1.3.2. Нормативный срок освоения ООП
1.3.3. Трудоёмкость ООП бакалавриата
1.4. Требования к абитуриенту.
2. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
2.2. Объекты профессиональной деятельности бакалавра истории
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников - бакалавров
2.4. Задачи профессиональной деятельности бакалавров.
3. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
Код компетенции
Код компетенции
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп впо бакалавриата по направл
4.4.1. Программы учебных практик
5. Фактическое ресурсное обеспечение ооп бакалавриата по направлению подготовки «история» в сибайском институте гоу впо «башкирс
5.2. Учебно-методическое обеспечение.
5.3. Информационное и материально-техническое обеспечение.
6. Характеристики социально-культурной среды вуза, обеспе­чивающие развитие общекультурных (социально-личност­ных) компетенций в
7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки ка­чества освоения обучающимися ооп впо.
7.1. Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.
7.2. Итоговая государственная аттестация студентов-выпускников ооп бакалавриата.
7.2.1 Требования к выпускной квалификационной работе.
7.2.2. Требования к итоговому государственному экзамену.
Утверждаю ректор
Министерство образования и науки российской федерации
Мустафин А.Г.
Календарный учебный график
Направление подготовки «История»
Бакалавр истории
I. календарный график учебного процесса
II. СВОДНЫЕ ДАННЫЕ ПО БЮДЖЕТУ ВРЕМЕНИ (в неделях)
Учебные практики
Сибайский институт (филиал)
Учебный план
Базовая часть
Базовая часть
Вариативная часть
Профессиональный цикл
Общая трудоемкость основной образовательной программы
Условные обозначения
Министерство образования и науки российской федерации
Рабочая программа дисциплины (модуля)
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) философия
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
5. Образовательные технологии
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля) Философия
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля
Министерство образования и науки российской федерации
Рабочая программа дисциплины
1. Цели освоения дисциплины
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Знать: необходимую общекультурную и профессиональную лексику, а так же основы грамматики и синтаксиса латинского языка. Уметь
4. Структура и содержание дисциплины «Классические\древние языки»
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
5. Образовательные технологии
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки
Теория и методология истории
1. Цели освоения дисциплины
2. Место дисциплины «Теория и методология истории» в структуре ООП бакалавриата
3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Теория и методология истории».
4. Структура и содержание дисциплины «Теория и методология истории»
Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)
5. Образовательные технологии
Формы контроля знаний студентов
Тематика заданий по различным
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки российской федерации
Программа производственной практики
1. Цели производственной практики.
2. Задачи производственной практики.
3. Место производственной практики в структуре ООП бакалавриата.
4. Формы проведения производственной практики.
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики.
7. Структура и содержание производственной практики.
8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике.
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам производственной практики).
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики.
12. Материально-техническое обеспечение производственной практики.
Министерство образования и науки российской федерации
Программа производственной практики
Цели архивной учебной практики
2. Задачи архивной учебной практики
3. Место учебной практики в структуре ООП ВПО
4. Формы проведения учебной практики
5. Место и время проведения учебной практики
6. Компетенции, формируемые в результате прохождения учебной практики
7. Структура и содержание учебной практики
Разделы (этапы) практики
Формы текущего контроля
Теоретическая и техническая подготовка студентов
Проверка конспектов, проведение тестирования
Проверка дневника практиканта
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебной практике
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебной практике
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики).
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной практики
12. Материально-техническое обеспечение учебной практики
Министерство образования и науки
Юридический факультет
I. Цели педагогической практики
Основная цель практики
II. Задачи педагогической практики
4. Формы проведения педагогической практики
5. Место и время проведения практики
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения педагогической практики
7. Структура и содержание педагогической практики
Разделы (этапы) практики
Проверка конспектов, проведение тестирования
Проверка дневника практиканта
Защита реферата
10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на педагогической практике
3. Учебная работа
Обязанности студентов-практикантов
Формы промежуточной аттестации по итогам педагогической практике
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение педагогической практики
Факультетский (курсовой) руководитель
Групповой руководитель-методист
Классный руководитель
12. Материально-техническое обеспечение педагогической практики
Отчетность по практике
Схема ведения дневника
Примерная схема отчета cтудента-практиканта
Примерная схема отчета
Примерная характеристика на студента-практиканта
Ориентировочная схема
Рекомендуемая схема (план) оформления
Направленность личности учащегося.
Интересы и склонности учащегося.
Отношение учащегося к учению.
Отношение к труду.
Взаимоотношение учащегося и классного коллектива.
Оценка собственной личности.
Волевые качества учащегося.
Эмоциональная окрашенность характера.
Особенности познавательной деятельности и умственного развития учащихся.
Циклы, дисц. уч. плана
Иностранный язык
История междунаро.отн.
Этика и эстетика
Базы данных в ист.иссл.
Историческая информатика
Первобытное общество
История древнего мира
Теория и методология истори
Безопасн. жизнедеят.
Историческое архивоведение
История стран Азии и Африки
Историогр.нв. и нове.вр. Е.и Ам
История мировой культуры
Историческая тюркология
Профессиональные компетенции
В педагогической деятельности
В организационно-управленческой деятельности
В культурно-просветительской деятельности
В экспертно-аналитической деятельности
Виды аттестации