О. И. учитель истории Овдиенко Е. А. заместитель директора по эр моя родословная (Родословная семьи Дегтяревых). Тезисы
| Вид материала | Тезисы |
СодержаниеЦель проекта Задачи проекта |
- -, 85.94kb.
- Положение о городском конкурсе для учащихся 7 8 классов «Моя родословная» под девизом, 50.29kb.
- Тема : Моя родословная, 26.83kb.
- Моя родословная, 111.26kb.
- Александр Николаевич Островский родился в Москве в культурной, чиновничьей семье, 106.07kb.
- Ii происхождение или родословная князя и ее влияние на формирование его мировоззрения., 568.65kb.
- Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании истории и обществоведения, 46.46kb.
- Каноническая родословная и семейная биография проходит в постсоветском контексте, как, 212.91kb.
- Программа кружка «Моя родословная» (144 ч.) Учебно-тематический план, 222.68kb.
- Наша Родословная, 1247.76kb.
Москва, ГОУ ЦО № 1437
Автор: Дегтярёва Анастасия 7 « А» класс
Руководители:
Неткачева О.И. учитель истории
Овдиенко Е.А. заместитель директора по ЭР
Моя родословная (Родословная семьи Дегтяревых).
Тезисы
Одна из важнейших примет нынешнего времени - возрождающийся интерес наших современников к поиску своих корней. После многих лет забвения и умышленного «утаивания» и «забывания» своих предков, российское общество возвращается к своим истокам. История великой страны берет свое существование из истории каждой семьи в государстве. В судьбе любой русской семьи, как в зеркале, отражается судьба целой страны. У России великая и трагическая судьба. Еще не было ни одного столетия, в котором наша страна не воевала. Особенно трагичен для России-матушки стал двадцатый век. Революции, репрессии, войны, террор практически лишили нас прошлого. Сжигались архивы, уничтожались документы, люди пропадали бесследно в неизвестных направлениях без имен и фамилий. Но русский народ никогда не сдавался, и наступило время стряхнуть пыль с архивов и восстановить свои корни, создать свое генеалогическое древо.
Актуальность: "Зачем мне это надо?" :
мне просто интересно ЗНАТЬ историю своей Семьи, собрать "Древо" и передать потомкам, чтобы они тоже ЗНАЛИ и ПОМНИЛИ. И мне очень приятно, когда среди дальней-дальней родни просыпается интерес к моим поискам, когда люди начинают вспоминать своих предков и делиться воспоминаниями, и я всегда готова поделиться информацией, которая у меня есть ради восстановления и сохранения ПАМЯТИ РОДА.
Цель проекта. Изучить историю семьи.
Гипотеза: можно ли изучая свою родословную лучше узнать историю страны?
Объект исследования: история семьи
Предмет исследования: семья
Задачи проекта: узнать историю семьи, описать как жили и чем занимались предки. Составить генеалогическое древо. Ознакомиться с терминологией.
Терминология родства нужна для того, чтобы понять старые записи и объяснения пожилых родственников - большинство терминов сейчас не используется (и даже трудно поверить, что когда-то использовались, настолько они непонятны, но вдруг у вас есть настолько старые родственники...)
Проблема заключается в том, что, мне понадобилось опросить всех знакомых родственников, съездить на родину моих предков, изучить семейный фотоархив и имеющиеся документы.
Методы исследования
Рассказы родителей об известных им фактах из жизни предков. Расспросы дальних родственников по электронной почте. Ревизия старых документов и фотографий. Работа с книгами и Интернетом. Запись рассказов мамы, бабушки, папы. Увеличение старых фотографий. Ксерокопирование документов. Поиск в Интернете истории происхождения фамилии и других фактов.