Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа№1 городского поселения

Вид материала

Содержание

ПЛАН: I. Введение.
1956г.). В это время в районной газете «Боевой клич» появляются его небольшие рассказы. Режиссерский факультет ВГИКа Шукшин зако
Глава III
Калина красная
Список литературы

Подобный материал:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа№1 городского поселения

«Рабочий поселок Солнечный» Солнечного муниципального района

Хабаровского края

Выполнила: Унру Ульяна Ивановна,

ученица 11 «А» класса

Руководитель: Казаковцева Любовь Владимировна,

учитель русского языка и литературы

Солнечный

2007

ПЛАН:

I. Введение.

II. Биографическая справка.

III. Художественный мир поэта В. М.Шукшина.

IV. Основная часть.

§1 Знакомство с творчеством Василия Макаровича Шукшина.

§2 Диаграмма «Использование цвета в повести «Калина красная».

§3 Противопоставление тёмного и светлого.

§4 Воровская кампания её герои. Своеобразие цветовой детали в их описании. Сопоставление белой и чёрной палитры цветов. («…чистый белый мир на черной еще земле, такое свечение!...»)

§5 Раскрытие образа березового леса. Использование нежных тонов : «... И такой это был чистый белый мир на черной еще земле, такое свечение»

§6 Образ Любови Преобладание румяных оттенков в описании и характеристике героини. «…Она разрумянилась в бане… Такая она была хорошая…! »

§7 Исследование пейзажа перед смертью Егора Прокудина «У Егора из- под прикрытых век по темени сползла слезинка, подрожала, повиснув около уха, и сорвалась, и упала в траву. Егор умер».

§7 Образ калины красной «Калина красная, калина вызрела…»

V.Заключение

VI. Список литературы.

Василий Макарович Шукшин - уникальное

явление русской культуры. «Если бы Василий

Шукшин был только актером, только режиссером,

только сценаристом и драматургом и, наконец,

только прозаиком, то и тогда, в этом каждом

и отдельном случае, мы имели перед собой выдающееся дарование» (С.П.Залыгин)

Если мы чем-нибудь сильны и по-настоящему умны, так это в добром поступке.

(В.М.Шукшин)

Глава I

Изучение творчества В. Шукшина – задача сложная. Искусство В.Шукшина-писателя, актера, кинодраматурга, – постоянно рождает споры, научные дискуссии, которые далеко еще не закончены.

Широкий интерес читателей и зрителей к творчеству В. Шукшина не ослабевает в наши дни, о чем свидетельствуют издания книг, статей, собрания сочинений писателя в трех томах.(Москва,1984).

Существуют разногласия в понимании природы дарования В. Шукшина и связанных с ним принципов анализа, критериев оценок. Но истинное искусство всегда сопротивляется схемам, прямолинейности суждений, игнорированию его самобытности. Творчество В. Шукшина противилось любым попыткам разрушить его целостность и многожанровое единство.

Мне очень интересно творчество этого писателя, так как оно отличается простотой, герои рассказов взяты из жизни.

Именно поэтому, работая в рамках проекта «Цветовая деталь в русской литературе», я решила исследовать повесть «Калина красная»- самое большое эпическое произведение Василия Шукшина.

Какие цветовые детали встречаются в повести? Есть ли между ними взаимосвязь? Насколько значима цветовая деталь в повести? - вот основные вопросы, на которые я хочу ответить в своей работе, реализовав при этом следующие задачи:

собрать критические отзывы о личности, жизни и творчестве Шукшина, систематизировать и обобщить данные;

выбрать мнения критиков, касающиеся заявленной мною темы;

текстуально исследовать рассказы Шукшина разных периодов, сделать общий вывод о функционировании цветовой детали в них;
оформить результаты исследования в виде реферата и мультимедийной презентации.

При работе над теоретической частью проекта я использовала в качестве опорного материала текст повести Шукшина, различные критические статьи ( см. список литературы). Литературы, содержащей какой- либо материал по заявленной теме крайне мало, поэтому теоретическая и мультимедийная часть проекта опирается в основном на самостоятельное исследование.

Глава II

Так как творчество В.М. Шукшина мало изучается в школьной программе то, я хотела бы уделить внимание его биографии.

В отличие от многих других писателей Шукшин начал заниматься литературой уже, будучи сложившимся, взрослым человеком. Но это не помешало ему сохранить страстность и непосредственность восприятия жизни. Он прошёл долгий и сложный жизненный путь, характерный для всего его поколения.

Василий Макарович Шукшин родился в небольшом алтайском селе Сростки. Отца своего он не помнил, поскольку до рождения сына тот был репрессирован. Долгие годы Шукшин ничего не знал о его судьбе и лишь незадолго до собственной смерти увидел его фамилию в одном из списков растреленных. В то время его отцу было всего двадцать два года.

Мать осталась с двумя маленькими детьми и вскоре снова вышла замуж. Отчим оказался добрым и любящим человеком. Однако и он не долго жил и растил детей: через несколько лет началась война, отчим ушёл на фронт, а в 1942 году погиб.

Ещё не окончив школу, Василий начинает работать в колхозе, а затем отправляется на заработки в Среднюю Азию. Некоторое время учился в автомобильном техникуме в г. Бийск, но был призван в армию и сначала служил в Ленинграде, где прошёл курс молодого бойца в учебном отряде, а затем был отправлен в Черноморский флот. Два года будущий писатель провел в Ставрополе.

Все свободное время он посвящал чтению, потому что именно тогда решил стать писателем и актером. В глубокой тайне даже от близких друзей он начал писать.

Флотская служба закончилась неожиданно: Шукшин заболел и был демобилизован по состоянию здоровья. Так после шестилетнего отсутствия он вновь оказался в родном доме. Поскольку врачи запретили ему заниматься тяжелой физической работой, Шукшин стал учителем в сельской школе, а позже и ее директором.

В1953 г. Вернулся в село Сростки, экстерном сдал экзамены на аттестат зрелости.

В 1954г. В. Шукшин поступает на режиссерское отделение Всесоюзного государственного института кинематографии. Там ему снова повезло: он был принят в мастерскую известного режиссера М. Ромма. За время учебы снялся в своей первой главной роли в фильме М.Хуциева «Два Федора» (1956г.), о

публиковал в журнале «Смена» рассказ «Двое на телеге» ( 1956г.). В это время в районной газете «Боевой клич» появляются его небольшие рассказы. Режиссерский факультет ВГИКа Шукшин закончил в 1960 году.

С 1963 г. В. Шукшин – режиссер киностудии им. Горького. Снял по своему сценарию такие фильмы «Живёт такой парень», «Ваш сын и брат».

Литератор, актер, режиссер, за короткую жизнь Шукшин снялся в 58 фильмах, поставил по собственным сценариям такие кинофильмы, как «Печки- лавочки»(1973г.) «Калина красная»(1974г.).^¹

Перу писателя принадлежат два романа, шесть повестей, множество рассказов и книга публицистики (сборник новелл «Сельские жители»(1963) «Там, вдали»(1968)сборник рассказов «Характеры»(1974) «Беседы при ясной луне»(1974),роман «Я пришел дать вам волю» и др.)

В. М.Шукшин скоропостижно скончался во время съёмок фильма «Они сражались за родину»

Глава III

Большая отличительная черта в произведениях В.Шукшина – это то, что он пишет о деревне и о деревенских жителях. Ему свойственна некоторая социальная ограниченность (в его рассказах мы ничего не можем услышать о городских жителях).

Первейшее условие художественной истинности для Шукшина - всегда оставаться непредвзятым, прямо смотреть жизни в глаза, сколь бы трудным и мучительным ни был этот открытый, активный диалог художника с миром.

Раз за разом, из рассказа в рассказ писатель подтверждает частную несостоятельность и уязвимость рациональных выкладок в подходе к «живой жизни»: они как – то оказываются ни при чем, сами по себе, или, хуже того, не помогают понять, а, напротив упрощая, запутывая, наводят на ложный след. Шукшин ощущал потребность в такого рода изображении действительности, которое оставляло бы у читателя правдивое впечатление реальной сложности бытия при всем накопленном человеческом опыте, при всех известных истинах, знаниях, моральных нормах. Такой подход, очевидно, не претендует на полное пояснение тех или иных жизненных явлений или проблем. Шукшин в принципе мог бы дать какие-то свои ответы на каждую из взятых им ситуаций, но он не знает единственно верных, безусловных. И прямо и честно говорит об этом. Иногда с нескрываемым сожалением: «если бы знать…».

Он стремиться обнажить самую «трудную» правду о мире и времени - правду, залегающую в глубинах человеческой души. Подчас доискиваясь ее, он не боялся уходить от внешней достоверности. Правда и правдоподобие суть разные вещи для Шукшина. Как всякий подлинный художник, он главнейшим образом считал первое. Ситуацию в житейском плане всего лишь вероятную (в смысле возможности) он превращал в художественно оправданную, бесспорную. Домысливание, «фантазирование» у Шукшина никогда не касается для него

святого для него - человеческой души. Ее он отказывался «анатомировать», она перед ним всегда живое неразложимое «целое». Ее он никогда не приспосабливает, не подгоняет к идее. Своеобразная уникальность шукшинских

ситуаций вовсе не нуждается в оговорках типа: так может быть в жизни, такое подчас случается. Своими рассказами Шукшин не это хочет сказать. Он пытается выявить внутреннюю правду, интересующую его характера. Правда, невыдуманного характера для него важнее всего. Потому - то и в ситуации его веришь, что веришь в характер.

Глава VI

§1

Немногим более десяти лет продолжалась творческая деятельность В.Шукшина, но сделанного им хватило бы иному на целую жизнь. Он начал с рассказов о земляках. Бесхитростных и безыскусных. Он чутко уловил социальные перемены в современной действительности, духовные настроения своего времени.

В рассказах В. Шукшина за внешне простым, непритязательным, порой будничным фактором кроется широкое философское осмысление действительности, встают вопросы о смысле жизни, о добре и зле, о душе человеческой.

Проявление жестокости и произвола, своеволия и черствости, наблюдающиеся среди людей, вызывают обиду и боль писателя.

Василий Шукшин из тех писателей, которые не просто нужны людям – они им к

райне необходимы. Именно такие писатели спасают общество от деградации и морального вырождения.

Все герои произведения Шукшина – люди необычные, неординарные, я бы даже сказала, странные. Все шукшинские «чудики» - это, в сущности, люди с неудовлетворенными духовными потребностями, отсюда и их чудачества, иногда совсем невинные, иной раз – на грани нарушения закона и даже за этой гранью.

Я познакомилась со многими рассказами Шукшина. В характерах героев прослеживается одна общая черта – вечный поиск чего- то, какая – то навязчивая идея. Кроме того, все эти люди по своей натуре простые, добрые, доверчивые.

Прочитав немало шукшинских рассказов, я заметила, что писатель немало роли уделяет цветовой детали. Поговорить подробнее мне хотелось об одной киноповести «Калина красная»- самом объёмном произведении писателя.

В своих произведениях В. М. Шукшин неоднократно заставляет своего героя критически взглянуть на себя, на собственную жизнь, на её нравственное содержание. Часто предметом исследования становится человек сложившийся, взятый в момент душевного напряжения, сдвига, надлома.

Такова «Калина красная» - повествование о трагической судьбе Егора Прокудина, вора, который решил встать на новый, чистый, добрый путь.

В нем есть всё, что способно вызывать и гнев, и сострадание, и горькое раздумье о несложившейся жизни, о нравственных силах, не получивших разумного применения.…Испытав отторжение и одиночество, герой повести вернулся к людям, к жизни... В труде и приязни близких людей, казалось бы, обретена жизненная опора и перспектива нравственного исцеления. Однако судьба Егора трагична. Его убивают свои же друзья «И лежал он, русский крестьянин, в родной степи, вблизи дома... Лежал, приникнув щекой к земле, как будто слушал что – то такое, одному ему слышное ». ^² Проявление жестокости и произвола, своеволия и черствости, наблюдающиеся среди людей, вызывают обиду и боль у писателя.

Первоначально в 1972г. был написан сценарий одноименного фильма. Сценарий был переработан В.М.Шукшиным в повесть и опубликован в журнале «Наш современник»(1978,№4). Фильм «Калина красная»(1974)получил главный приз VII Всесоюзного кинофестиваля

§2

М

не показались очень интересными наблюдения над цветовой деталью в повести, поэтому свои исследования я решила представить в виде диаграммы, отражающей численное соотношение цветовых деталей.

Я увидела, что наиболее часто встречается цвет березы, и цвет весны, а также румяный, и зелёный. Также достаточно значима в повести красная цветовая деталь.

§3

Итак, главный герой повести ранней весной приезжает в небольшую деревушку, где, как ему кажется, он сможет начать новую жизнь и заняться сельским хозяйством.

Определение времени не случайно. Именно весной природа просыпается… Именно весной проснулся Егор Прокудин после долгой спячки. Весной, как и всё в природе, начинает оживать, расцветать его душа. Не раз в этом произведении упоминается о весне.

У Егора богатая душа. Вспомним, как она восприимчива к краскам весенней природы. То, что он отсидел - это не оскудило его внутренний мир, не испортило способности удивляться прекрасному, чувствовать сопричастность красоте окружающего мира. Мы видим, как он восхищается всем вокруг «Воля и весна! Чего еще человеку надо?... Май мой синий! Июнь голубой!...»^³ ,читает стихи. Вот кстати одно из них:

…в снежную выбель

Заметалась звенящая жуть.

Здравствуй ты, моя черная гибель,

Я навстречу тебе выхожу!

Город! Город! Ты в схватке жестокой

Окрестил нас как падаль и мразь.

Стынет поле в тоске…

Телеграфными столбами давясь…

Пусть для сердца тягуче и колко,

Эта песня звериных прав!...

…Так охотники травят волка,

Зажимая в тиски облав…

Стихи эти, я думаю, очень важны в понимании характера главного героя, его судьбы.

Чёрное и белое в схватке между собой. Грязное и чистое. О себе говорит Егор, когда читает эти стихи. Цветовые детали помогают понять сложность его мироощущения. Герой стихотворения готов погибнуть, но не отдаться чёрной гибели, чёрной тоске. Таков и Егор. Он предчувствует свою близкую смерть. Но сдаваться не хочет, поэтому последние дни свои живёт честно.

Перед нами представляется человек, который весь светится изнутри. Не зря автор сравнивает его с белой березой «…чистый белый мир на черной еще земле, такое свечение!»

Он совсем не похож на своих друзей- воров, которыми движут чернота, злоба, корысть. Которые ничего, кроме утешения своих похотей в этом мире не приемлют. В отличие от них он предстает перед нами совершенно другим, обновлённым, человеком, искупившим свои грехи. Читатель чувствует настоящую искренность его желания бросить воровство, начать новый светлый путь: «Всё! Идите, воруйте сами… я сяду на пенёк и буду сидеть тридцать лет и три года… Мне жалко вас… И себя тоже жалко…»^⁴

Он понимает всей душой, всем сердцем, что так жить в постоянной черноте нельзя, не нужно, невозможно! «Я не понимаю! Отказываюсь понимать!» Он протестует против черноты. Не принимает тех законов, которые навязывают ему бывшие дружки. В этих строках звучит явный бурный протест против законов этой жизни. Читая эти строки, мы не можем не понять и не принять Егора. Мы сочувствуем ему, жалеем его.

§4

Воровская компания представлена нам в темных тонах. Вот один из воров: Губошлеп (автор не дает им имён, а только клички, что, по - моему мнению, красноречиво говорит об авторском отношении к героям).Детали из его портретного описания: «…весь он худой, как нож…»(нож- сталь- серый цвет), «…страшный своей молодой ненужностью, весь он ушёл в глаза. Глаза горели злобой…»(злоба - чёрный цвет).

Некоторую симпатию вызывает лишь Люсьен, которая явно лишняя в этой компании, но воровская жизнь затянула её, сломила. Не зря автор сравнивает её «…с птицей, которая била крыльями, чтоб отлететь…»

Между Люсьен и Егором - старая симпатия. «Очень обрадовалась …, она повисла у него на шее. И всего исцеловала. Глаза её, чуть влажные прямо сияли от неподдельной радости».^⁵ Сияние, блеск глаз- так автор подчёркивает искренность её чувств к Егору. Какую силу проявляет она, когда защищает Егора! «… ты не тронешь его, - сказала вдруг Люсьен чуть хриплым голосом и посмотрела на Губошлёпа требовательно, даже зло»; «Ты не тронешь его, тварь! Ты сам скоро сдохнешь, зачем же…»^⁶.

Она не понимает, зачем лишать жизни человека, который захотел жить нормальной жизнью, именно как человек «Я прошу тебя… не тронь его. Нам всё равно скоро конец. Пусть пашет землю – ему нравиться…». В описании Люсьен нет особых цветовых деталей. Ни тёмных, ни светлых. Я думаю, автор даёт ей определённое промежуточное место в иерархии между светлым и тёмным. С одной стороны она тяготеет к светлому, но с другой, ей нет там места.

§ 5

Очень значим в повести образ берёзы. Явно светлый, красивый образ.

Вот описание берёзового леса: «... И такой это был чистый белый мир на черной еще земле, такое свечение». Чистота, свечение- вот что подчёркивает автор в этом образе. Особые отношения складываются у главного героя с берёзой. Береза, как и Егор, чиста душой, как заново рожденная, красивая, на фоне будничной, скучной жизни она празднично, необычно. Не зря герой так восхищается этим «белоснежным великолепием», «Здорово! Ишь ты, какая… Невеста, какая… Жениха ждёшь?». В образе берёзы, таким образом, воплощено и значение невинности. Егор тянется к берёзе, он и умом, и сердцем понимает, что вся жизненная сила сосредоточена именно в этих значениях.

Образ главного героя и образ березы тесно переплетаются друг с другом. Даже убийство главного героя проходит тоже в березовом лесу . В чём смысл этого? Видимо, как мне кажется, автор хотел подарить своему герою принадлежность к светлому, невинному миру хотя бы посмертно. Пусть хотя бы душа героя найдёт своё истинное пристанище.

§6

Хотелось бы особое внимание обратить на образ Любы- женщины, которая согрела своим теплом, участием Егора Прокудина. Впервые о ней мы узнаем в самом начале, именно она переписывалась с Егором Прокудиным, когда он сидел в колонии, именно она п

омогла Егору выбрать новый, светлый путь.

После возвращения из исправительной – трудовой колонии герою некуда было приткнуться, и он отправляется именно к Любе. «…Да она просто красавица! Просто зоренька ясная. Колобок просто…Красная шапочка…» - первое впечатления пришли к Егору после первой встречи. Она и впрямь была красавица, но еще и отличалась своей доброй душой, так как она очень хорошо его встретила. В описании Любы автор часто использует розовые цвета. «…Она разрумянилась в бане... Такая она была хорошая…! »^⁷. Я думаю, этот цвет в её портрете вполне логичен. Он символ красоты, чистоты. Это цвет зари- утра- начала нового дня.

Её жизнь не удалась так же, как и жизнь Егора. Первый брак её был не удачным, она уже почти потеряла надежду на счастье: «…ну что я проклятая какая - то…». Как она для Егора, так и он для неё стал чуть ли не единственной надеждой на счастье, на любовь. Егор искренне жалеет Любу: «Она хорошая девка ,добрая, только всё как-то не везёт ей… Этого пьянчужку нанесло насилу отбрыкались…»^⁸ Я думаю, что их счастье могло бы по- настоящему сложиться. Но жизнь жестока…..

§7

В повести много различных пейзажных зарисовок. Вот одна из них, описывающая природу накануне смерти Егора. Берёзовый лес весну во всей своей красе… «Горел над пашней ясный день, рощица на краю пашни стояла вся зелёная, умытая вечерним дождём…Густо пахло землёй… Земля собрала всю свою живую силу, все соки живые – и готовилась породить жизнь. И далёкая синяя полоска леса, и облако, белое, кудрявое, над этой полоской, и солнце в вышине - все была жизнь, и перла она через край…»^⁹. Всё здесь наполнено цветом: зелёное, синее, белое, жёлтое, коричневое – многоцветие поражает глаз читателя. Наверное, ещё и поэтому он острее чувствует свершившуюся несправедливость. Разве можно в такой хороший, «живой» день отнимать жизнь у человека, который захотел жить нормально?!........

§8

И в заключении хотелось бы особое внимание обратить на название повести: «Калина красная». Очевидно, что в этом цветовом названии заложен определённый смысл, определяющий для всей повести.

Этот образ встречается нам только в песне:

Калина красная,

Калина вызрела,

Я у залеточки

Характер вызнала.

Характер вызнала,

Характер - ой какой,

Я не уважила,

А он ушёл к другой…

А я… ^¹⁰

Мне кажется, что автор отождествляет Егора и эту калину, кторая вызрела… Всё, созрела жизнь Егора. Егор душой тянется к белому, но это после смерти, а при жизни- красное…

Калина красная нам представляется дерево, налитое красным цветом. Красный цвет- это цвет печали… Что ж вполне логично, учитывая грустный финал повести.

VI

Работая в рамках проекта «Цветовая деталь в русской литературе», я исследовала творчество Василия Макаровича Шукшина. Я сделала вывод, что цветовая деталь в повести «Калина красная» многозначна, она создаёт эмоциональный фон произведения, помогает автору охарактеризовать героев, подтолкнуть читателя оценке героев.

Мне очень понравилась работа над рассказами Василия Макаровича Шукшина. В дальнейшем я продолжу работу над другими рассказами, так как его рассказы учат нас жить.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Шукшин В.М. Рассказы. Повести. - М., Дрофа, Вече, 2005
А.В.Баранников, Т.А.Калганова, Л.М.Рыбченкова Русская литература ХХ века 11 кл. 2кл. - М., Просвещение,1993
Шукшин В.М. Рассказы - М., Детская литература ,1979

4. В.А. Горн Растревоженная душа- М., Просвещение,1991

5.В.А. Горн Судьбы русского крестьянства- М., Просвещение,1995

6.Литература в школе (научно-методический журнал) №5 1999год

7.Проза В.Ш. Шукшина: Учебное пособие для филол. спец. ун-тов и пед. ин-тов 2-еизд., испр. Апухтина В.А.

8. Абельмас Н.В. 390 сочинений медалистов по русской и мировой литературе 10-11 кл.- Д., Донецк, 2003

9.М.В.Ордынская 200 новых сочинений старшеклассникам и абитуриентам-Д., ЗАО «Книга» 2001

1 «Русская литература 20 века» Баранников А. В. Колганова Т.А изд. «Просвещение» Москва 1993г.

2 Шукшин В.М. Рассказы. Повести. М., - Дрофа, Вече , 2005.

3 Шукшин В.М. Рассказы. Повести. М., - Дрофа, Вече , 2005.

4 Шукшин В.М. Рассказы. Повести. М., - Дрофа, Вече , 2005.

5 Шукшин В.М. Рассказы. Повести. М., - Дрофа, Вече , 2005.

6 Шукшин В.М. Рассказы. Повести. М., - Дрофа, Вече , 2005

7 Шукшин В.М. Рассказы. Повести. М., - Дрофа, Вече , 2005

8 Шукшин В.М. Рассказы. Повести. М., - Дрофа, Вече , 2005

9 Шукшин В.М. Рассказы. Повести. М., - Дрофа, Вече , 2005

10 Шукшин В.М. Рассказы. Повести. М., - Дрофа, Вече , 2005

Blog

Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа№1 городского поселения

Содержание