Задачи: Задача № Совершенствовать работу по формированию социально-личностных качеств ребенка, личности с развитыми познавательными интересами. Задача №2

Вид материала

Задача

Содержание 1.1. - о результативности работы воспитателей по формированию социально-личностных качеств ребенка, личности с развитыми познава 1.2. - оценка создания условий в группе 1.3. работа с родителями 2. Совершенствование работы по воспитанию нравственных качеств детей посредством сюжетно-ролевой игры. 2.2. – оценка создания условий в группах по по воспитанию нравственных качеств детей посредством сюжетно-ролевой игры. 2.3. – работа с родителями 3. Организация работы по формированию интереса к познанию окружающего мира средствами занимательной математики. 3.2. – оценка создания условий в группе 3.3. – работа с родителями

Подобный материал:

• Задачи по формированию физических, интеллектуальных и личностных качеств ребёнка, 329.1kb.
• Собранию Президентом Российской Федерации: «Общество лишь тогда способно ставить, 34.29kb.
• Речевое развитие ребенка, 55.22kb.
• Разновозрастная итоговая проектная задача 1-4 классы, 87.27kb.
• Наиболее фундаментальным трудом по психологии личности и ее формированию, безусловно,, 343.5kb.
• Рекомендации учителям, работающим с одаренными детьми, в инновационной школе, 218.42kb.
• Внастоящее время в современной школе достаточно остро стоит задача повышения эффективности, 121.01kb.
• Аннотация программы учебной дисциплины «Качественные и количественные методы психологических, 30.78kb.
• Евдоченко Светлана Юрьевна, учитель математики и информатики Краснодар 2009 Образовательная, 350.69kb.
• Публичный отчет, 208.83kb.

Тематический контроль	Направления контроля	Точки контроля (текущий контроль)	Методы контроля материалы контроля	Ответственные
1. Об эффективности работы воспитателей по формированию социально-личностных качеств ребенка, личности с развитыми познавательными интересами.	1.1. - о результативности работы воспитателей по формированию социально-личностных качеств ребенка, личности с развитыми познавательными интересами. 26.11. – 15.11 2011г	1.1.1 планирование работы с детьми в подготовительной и старшей группах.	1.1.1 анализ планирования работы с детьми	Зав. Шатохина Е.Н.
		1.1.2 наблюдение и анализ педагогического процесса в подготовительной и старшей группах.	1.1.2 анализ деятельности с детьми на занятии- карточка анализа занятия 1.1.2 анализ совместной деятельности с детьми вне занятий	Ст воспитатель Борисова Т.И.
Дата проведения: 15.11 - 26.11. 2011г
Цель: Изучение уровня формирования социально-личностных качеств ребенка, личности с развитыми познавательными интересами.
		1.1.3 педагогические срезы по формированию социально-личностных качеств ребенка, личности с развитыми познавательными интересами.	1.1.3 анализ педагогических срезов развития детей по формированию социально-личностных качеств ребенка, личности с развитыми познавательными интересами.
	1.2. - оценка создания условий в группе 12-14.10 2011г.	1.2.1. использование познавательных уголков в работе с детьми (во всех группах)	1.2.1 анализ самостоятельной деятельности детей – карта анализа самостоятельной деятельности детей.	Зав. Шатохина Е.Н.
		1.2.2 предметно-развивающая среда по формированию социально-личностных качеств ребенка, личности с развитыми познавательными интересами.	1.2.2 анализ предметно -развивающей среды – протокол обследования предметно- развивающей среды
	1.3. работа с родителями 14-15.10.201г.	1.3.1 планирования по работе с родителями (во всех группах)	1.3.1 анализ работы с родителями – карта анализа работы с родителями	Зав. Шатохина Е.Н.
		1.3.2 наглядная информации для родителей (во всех группах)	1.3.2 анализ наглядной информации для родителей - карта анализа работы с родителями
2. Совершенствование работы по воспитанию нравственных качеств детей посредством сюжетно-ролевой игры.	2.1. - результативность работы воспитателей по воспитанию нравственных качеств детей посредством сюжетно-ролевой игры. 14-18.02.2011г.	2.1.1 планирование работы с детьми во всех возрастных группах	2.1.1 анализ планирования работы с детьми	Зав Шатохина Е.Н
		2.1.2 наблюдение и анализ педагогического процесса в подготовительной и старшей группах	2.1.2 анализ форм деятельности с детьми на занятиях;	Ст воспитат Борисова Т.И.
Дата проведения: 14-22.02.2011г.
Цель: Анализ работы по воспитанию нравственных качеств детей посредством сюжетно-ролевой игры.
		2.1.3 педагогические срезы по воспитанию нравственных качеств детей посредством сюжетно-ролевой игры.	2.1.3 анализ педагогических срезов развития детей – диагностическая карта
	2.2. – оценка создания условий в группах по по воспитанию нравственных качеств детей посредством сюжетно-ролевой игры. 21-22.02. 2011г.	2.2.1 обследования предметно-развивающей среды (во всех группах)	2.2.2 анализ предметно -развивающей среды – протокол обследования предметно -развивающей среды	Ст воспитат Борисова Т.И.
	2.3. – работа с родителями 21-22.02. 2011г.	2.3.1 планирование работы с родителями (2 младшая и средняя группах)	2.3.1 анализ планирования работы с родителями –протокол обследования работы с родителями	Зав Шатохина Е.Н
		2.3.2 работа с родителями (старш, подг. группах)	2.3.2 анализ работы с родителями –итоговый лист по опросу родителей ст.гр. ;анализ наглядно информации для родителей	Зав Шатохина Е.Н
3. Организация работы по формированию интереса к познанию окружающего мира средствами занимательной математики.	3.1. о результативности работы воспитателей по формированию интереса к познанию окружающего мира средствами занимательной математики. 21-27.04.2011г.	3.1.1. планирования работы с детьми во всех возраст . группах	3.1.1 анализ планирования работы с детьми– карта проверки плана	Зав Шатохина Е.Н
		3.1.2 наблюдение педагогического процесса в средней, старшей и подготовительной группах	3.1.2 анализ педагогического процесса – карточка анализа	Ст воспитат Борисова Т.И.
Дата проведения: 21-29.04.2011г.
Цель: Изучение уровня организации работы по формированию интереса к познанию окружающего мира средствами занимательной математики.		3.1.3 педагогическая диагностика развития детей(во всех возрастных группах)	3.1.3 анализ педагогического обследования уровня развития сюжетно-ролевой игры – диагностическая карта	Ст воспитат Борисова Т.И.
	3.2. – оценка создания условий в группе 27-28.04.2011г.	3.2.1 изучение предметно-развивающей среды (во всех возраст группах)	3.2.2 анализ предметно - развивающей среды – протокол обследования предметно -развивающей среды	Педагог-психолог Шатохина Е.Н
	3.3. – работа с родителями 28-29.04.2011г.	3.3.1 анкетирование родителей старшей и подготов групп	3.3.1анализ анкетирования родителей – итоговый лист по анкетам родителей	Педагог-психолог Шатохина Е.Н
		3.3.2 планирование работы с родителями (во всех возраст груп)	3.3.2 анализ планирования работы с родителями – протокол обследования работы с родителями	Зав Шатохина Е.Н