Geum.ru

Добрый день, уважаемые коллеги

Вид материалаДокументы
Подобный материал:
Добрый день, уважаемые коллеги!

Я приветствую Вас на нашем большом педагогическом совете.

Мы, как всегда подводим в августе итоги работы нашей сферы, обсуждаем наболевшие проблемы, принимаем стратегические решения для дальнейшего развития муниципальной системы образования.

Сегодня мы предлагаем обсудить проблему, обозначенную темой конференции «Наша новая школа: от здоровья ученика к здоровью нации» всем ведомствам и структурам, которые вместе с нами делают все для сохранения здоровья подрастающих выксунцев.

Ведь именно укрепление здоровья детей и подростков является приоритетным направлением национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Стремительно меняющееся законодательство ставит перед педагогическим сообществом все новые и новые цели, с учетом рассмотрения проблем в контексте социально-экономического развития муниципальной системы образования. Сегодня идет широкое обсуждение нового проекта федерального закона «Об образовании», введены федеральные государственные образовательные стандарты начального обучения, проводится модернизация системы образования, все это, в конечном счете, направлено на формирование активной, целеустремленной и ответственной личности, способной успешно выполнять разнообразные жизненные роли в современном меняющемся мире. Чтобы личность была успешна, она должна быть здорова.

Новым проектом ФЗ «Об образовании» обозначено несколько направлений деятельности образовательных учреждений по обеспечению сохранности здоровья.

Главное - это создание современной инфраструктуры учреждений образования. В соответствии с областной целевой программой «Развитие социальной и инженерной инфраструктуры как основы повышения качества жизни населения Нижегородской области» и районной целевой программой развития образования на 2011-2013 годы на сферу образования в 2010-2011 году было израсходовано 113 млн.704 тыс. рублей.

25 декабря 2010 года открыла свои двери Проволоченская общеобразовательная школа, объединившая в себе детей из п. Проволочное и с. Верхняя Верея, пострадавшего от пожара прошлым летом, а сегодня принимает учеников Сноведской школы.

Оснащенная новейшим оборудованием, учебно-методическим комплексом, кадровым потенциалом учреждение активно работает, формируя конкурентоспособного ученика.

Большие перемены коснулись и системы дошкольного образования Выксунского района. Благодаря созданию целевой программы «Приоритетные направления по обеспечению доступности услуг дошкольного образования на территории Выксунского муниципального района», введены и функционируют детские сады № 14 в с. Верхняя Верея и № 34 в п. Дружба. Близится к завершению реконструкция детского сада № 13, проводимая за счет средств ОМК. Вхождение в областные программы по ремонту пустующих помещений и создания семейных детских садов позволило дополнительно открыть группы в МДОУ № 4,33,36 и начать строительство семейного детского сада в п. Шиморское. Результатом совместной работы администрации Выксунского муниципального района управления образования, Выксунского металлургического завода стало увеличение на 610 мест в детских садах и позволило сократить очередность на 45% по сравнению с прошлым годом.

В связи с экономическим развитием района и притоком молодых специалистов, работа по обеспечению доступности услуг дошкольным образованием будет продолжена, и мы надеемся, что совместными усилиями ликвидируем очередность к 2013 году.

Наряду с введением новых образовательных учреждений управление образования совместно с администрацией Выксунского муниципального района проводят большую работу в образовательных учреждениях по созданию условий обеспечивающих безопасность детей.

Сегодня все учреждения готовы к началу нового учебного года. Неоценим вклад руководителей образовательных учреждений, умеющих привлечь дополнительные финансовые средства и направить их на укрепление материальной базы учреждения. Примером служат руководители МДОУ № 3,7,25,26, школ № 8,9, Гимназии № 14, СКОШ, ДООЦ.

Исходя из задач модернизации общего образования федеральным бюджетом выделено 12510,9 тыс. рублей на приобретение учебно-лабораторного, компьютерного и учебно-производственного оборудования, учебников для школ района.

Основное условие эффективного использования всех ресурсов отрасли - оптимальная муниципальная сеть учреждений образования, наиболее полно удовлетворяющая потребностям выксунцев. В соответствии с планом реструктуризации до 2012 года в текущем году ликвидированы 2 школы и реорганизованы 3. Данные процедуры напрямую связаны с нормативно - подушевым финансированием, переходом на федеральные государственные стандарты начальных классов, с отраслевой системой оплаты труда. Следующий показатель эффективного расходования бюджетных средств развитие новых организационно - правовых форм деятельности. Это переход на автономные, бюджетные и казенные учреждения в соответствии с федеральным законодательством. Мы должны не только научиться правильно и эффективно расходовать средства, но и оказывать платные дополнительные образовательные услуги, перейти от управления затратами на управление результатами. Эффективное использование энергоресурсов, проведение программных мероприятий по использованию систем учета должны стать для каждого руководителя, педагога, учащегося главным ориентиром при экономии денежных средств.

Важнейшей целью инновационного развития муниципальной системы образования является повышение качества образования. Оно в районе стабильно на протяжении 3-х лет. По сравнению с прошлым годом значительно увеличилось количество медалистов. Порадовали и результаты единого государственного экзамена. Два выпускника школ 11 и гимназии 14 набрали по 100 баллов. 4 выпускника набрали 98 баллов из 100. Лучшие здесь - учащиеся школ № 8,9, Гимназии №14, учителя Рыбакова, Андрейченко, Чернышева, Шипова, Чалышева. Сравнительные анализ сдачи ЕГЭ показывает положительную динамику. Вместе с тем, есть выпускники не получившие аттестат о среднем образовании (школы № 3, 12, Шиморская, Вильская), т. е. качество подготовки к ЕГЭ в данных школах оставляет желать лучшего. Систематическая работа учителя при подготовке учащихся к ЕГЭ должна быть направлена на формирование умения работать с различными видами тестовых заданий, рационально планировать время работы над различными частями экзамена, учитывать особенности каждого ученика.

Не менее важным показателем качества образования являются предметные олимпиады различных уровней. Выявление одаренных детей начинается у нас уже в начальной школе. Участие четвероклассников в районной предметной олимпиаде формирует у каждого ребенка уверенность в своих способностях, поддерживает успешность, приучает к выбору интеллектуального общения, нетрадиционных форм получения и поиска знаний. С каждым годом растет количество участников олимпиад, что говорит о желании школьников участвовать в трудных испытаниях, проверяя свою подготовленность. Рейтинг результативности школ – на экране. На протяжении 3 –х лет лидируют Гимназия № 14, школы № 8 и № 9. Выросло по сравнению с прошлым годом количество участников и призеров областных олимпиад. Победителем Всероссийского этапа олимпиады школьников по физической культуре стала учащаяся школы № 6 Габдулина Дина.

Большой популярностью у нас в районе пользуется научное общество учащихся. (В этом учебном году было представлено на 22 секциях 157 работ участников из 16 ОУ.) Со своими исследовательскими работами учащиеся выходят на региональные и всероссийские конкурсы научно-исследовательских работ.

Поддержка и поиск талантливых детей проводится и в системе дополнительного образования детей, в музыкальной и художественной школах через широкий спектр конкурсов и фестивалей, конференций и спортивных соревнований. Во многих из них наши воспитанники становятся победителями и призерами. Значительные достижения наших детей отмечаются в туристско-краеведческой, художественной, эколого-биологической деятельности, техническом творчестве.

Система поддержки талантливых детей одно из важных направлений работы администрации Выксунского муниципального района и управления образования. Ежегодное чествование медалистов, призеров предметных олимпиад, победителей районных смотров и конкурсов – подтверждение этого.

Говоря о повышении качества образования и поддержке талантливых детей, необходимо отметить, что здоровье обучающихся является определяющим критерием, так как высокие образовательные достижения не могут быть оправданы ценой повышенной утомляемости и перегрузок школьников. Они ведут к потере здоровья. Поэтому одна из приоритетных задач системы образования района – сбережение и укрепление здоровья учащихся, выбор образовательных технологий, соответствующих возрасту, устраняющих перегрузки и сохраняющих здоровье детей.

Обозначились положительные тенденции в решении задач по созданию и укреплению здоровья детей в дошкольных образовательных учреждениях. Система оздоровительной и профилактической работы направлена на внедрение здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс ДОУ (дыхательная, пальчиковая, и корригирующая гимнастики, самомассаж) и т.д. МДОУ № 1,11, 19,31,32 самостоятельно решают задачи и проблемы, связанные с физическим воспитанием и здоровьем детей. Во многих детских садах растет заинтересованность педагогов в повышении качества физического воспитания дошкольников, ведется планомерная работа по созданию условий для здорового образа жизни ребенка.

Вместе с тем проблема здоровья детей остается очень острой. Мы не можем повлиять на факторы внешней среды, оказывающие негативное воздействие на здоровье школьников, но организация учебного процесса, режим учебной нагрузки, целенаправленная работа по формированию у детей ориентации на здоровый образ жизни должны оставаться в поле профессиональной деятельности.

Вопросы здоровья, здорового образа жизни отражены в образовательных программах детских садов, школ, учреждений дополнительного образования. Приоритет отдается рациональному использованию разнообразных средств и форм физического воспитания. В школах введен 3 час урока физкультуры, разработаны физкультурно-оздоровительные программы, осуществляется контроль над нормированием спортивной нагрузки. Детям с ослабленным здоровьем предоставляется возможность заниматься в специальных медицинских группах.

Реализация данного направления невозможна без комплексного отслеживания уровня здоровья детей, в этой связи во всех образовательных учреждениях проводится его мониторинг, отслеживается нормализация учебной нагрузки, валеологическая обоснованность расписания занятий.

В каждом образовательном учреждении формируется собственная комплексная модель здоровьесберегающей деятельности, которая включает рациональную организацию образовательного процесса, просветительско-воспитательную работу с учащимися, направленную на формирование ценности здоровья и здорового образа жизни, создание соответствующей инфраструктуры. Нужно отметить, что в наших учреждениях имеются медицинские кабинеты, имеющие лицензии. С 1 сентября 2011 года в школе №9 начнет работу стоматологический кабинет, что стало возможно только благодаря тесному сотрудничеству управления образования с Выксунской ЦРБ.

В особой заботе и внимании нуждаются дети с ограниченными возможностями здоровья. За последние три года количество таких детей возросло на 0,3%. В прошедшем учебном году 45 детей данной категории обучались на дому. Согласно индивидуальных программ реабилитации, обучающиеся получают психолого-педагогические услуги специалистов.

Особо необходимо отметить работу специальной коррекционной школы, изменившей в этом году свой статус, а вместе с ним и адрес. Педагогический коллектив под руководством опытного директора О.С.Колузановой создают комфортные и эффективные коррекционно-реабилитационные условия, способствующие успешной адаптации и интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в современное общество.

Существенный вклад в оздоровление обучающихся вносит дополнительное образование. Занятия спортом - основа здоровья. Сегодня в районе 300 спортивных секций, в которых занимается 4749 детей (50%), а такие педагоги - тренеры как Давыдов, Малеев, Моторин, Царев, Егрушев вырастили не одно поколение мальчишек и девчонок, приносящих спортивную славу нашему району.

Система образования по-прежнему остается главным организатором оздоровления, отдыха и занятости детей в каникулярное время. Летом 2011 года более 5000 детей отдыхали в оздоровительных лагерях и пансионатах, израсходовано 28 486 тыс. рублей. Работа координационного совета по организации летнего отдыха получила высокую оценку Министерства образования Нижегородской области.

Одним из критериев создания условий для укрепления здоровья обучающихся является организация питания школьников. Сегодня мы вплотную подошли к созданию программы по совершенствованию школьного питания. Большую часть времени ребенок проводит в школе, мы должны предложить правильное сбалансированное питание, как младшему школьнику, так и старшекласснику.

Все руководители образовательных учреждений уделяют большое внимание решению вопросов антитеррористической безопасности, охраны здоровья, профилактики травматизма, создают систему здоровьесбережения образовательного процесса. Сегодня каждое образовательное учреждение должно стать «школой здоровья», а сохранение и укрепление здоровья обучающихся его приоритетной функцией.

По мнению многих представителей медицинского сообщества, здоровье человека зависит от правильно выбранной профессии. Люди, реализующие свой потенциал в труде, обладают более крепким здоровьем и психологически защищены от внезапно возникающих проблем. Соответственно профессиональная ориентация в старшей школе все в большей мере становится одной из образовательных технологий, сберегающих здоровье. И здесь особая роль отведена обоснованному выбору образовательного профиля. Сегодня у нас функционируют 33 профильных классов различной направленности, ориентированных на удовлетворение любых образовательных потребностей а, следовательно, и на правильный выбор профессии.

С 1 сентября 2011 года во всех школах страны начинается обучение по новым федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования. Введение стандарта – ключевой механизм модернизации образования, в основе которого лежит общественный договор – новый тип взаимоотношений между личностью, семьей, обществом и государством, который в наиболее полной мере реализует права человека и гражданина. Учителя района готовы к переходу на «Новые стандарты». Это 46 педагогов с большим опытом работы, прошедшие курсовую подготовку в НИРО, владеющие современными технологиями обучения и воспитания.

Но любое применение современных технологий не снимает с нас ответственности за сохранение здоровья подрастающего поколения.

Мы педагоги можем и должны внушить ребенку необходимость заботы о своем здоровье. «Это нужно мне» - только такой мотив может побудить к действию и стать смыслом для личности. Мы призваны формировать здоровый образ жизни, а также нравственные ценности. Участие подростков позволяет развивать творческий потенциал, дает альтернативное проведение досуга.

Воспитание это огромный пласт нашей деятельности, ею надо заниматься, но делать это по-новому, чтобы ученикам было не скучно, и чтобы это было в радость.

Накопление демократического потенциала и осознание своих гражданских прав, получение навыков их реализации осуществляется через участие в детском общественном движении и ученическом самоуправлении. В районе есть интересные наработки: это районная детская организация «Союз», городской совет старшеклассников, детская независимая страна «Гелия», общественное объединение «Апогей».

Но нельзя забывать о том, что у нас есть дети «группы риска», асоциального поведения. Перед школой и обществом стоит задача максимального отвлечения от негативного влияния улицы большего числа подростков, создать условия для социальной адаптации личности.

Государство оказывает помощь семьям, берет на себя полностью заботу о детях лишенных семейного устройства. Но и мы педагоги должны относиться к ним с большим вниманием и заботой. В старину говорили «Сироту пристроить, что храм построить». Сегодня в районе приоритетными формами устройства детей являются семейные: возвращение в биологическую семью, усыновление, приемные и опекунские семьи. Более 250 детей воспитываются в опекунских и приемных семьях, 393 ребенка усыновлены, 7 граждан из числа детей - сирот благодаря администрации Выксунского муниципального района получили благоустроенные квартиры. До 1 сентября еще 15 семей из числа детей – сирот получат благоустроенное жилье.

В реализации образовательной инициативы «Наша новая школа» ключевая роль отводится педагогам. Уважение и признание учительского труда должно стать мощным стимулом для развития всего учительского корпуса. С 1 сентября 2011 года на 30% повышаются оклады учителям и преподавателям.

Продолжается грантовая поддержка педагогов, как на федеральном, так и на региональном и районном уровнях. В этом году директору МОУ СОШ №8 Л.В.Лебедевой присвоено звание «Заслуженный учитель». Участие педагогов в конкурсах «Учитель года», «Воспитатель года», «Самая классная классная» позволяет распространять опыт лучших педагогов района, открывать новые имена. Победителями этого года стали: Соколова Надежда учитель МОУ Гимназии № 14, Мазурина Татьяна учитель МОУ СОШ № 8, Фролкова Надежда воспитатель МДОУ № 30, Ганькова Юлия учитель МОУ СОШ № 3. Педагог – психолог МОУ СОШ №9 Гаврилина Татьяна заняла 4 место на региональном конкурсе «Педагог – психолог – 2011». Впервые прошел районный конкурс творчества молодых специалистов – участников областной целевой программы. Победитель районного конкурса учитель музыки МОУ Вильской СОШ Анатолий Мальков стал призером областного этапа конкурса.

Большие изменения претерпела и система повышения квалификации. Реализуются возможности сетевой распределенности предоставления услуг по повышению квалификации, внедряется система вебинаров, электронный документооборот, проведение Интернет - конференций и семинаров. Совместно с Благотворительным фондом «Омк - Участие» прошли семинары, как для руководителей, так и педагогов.

Общие показатели прохождения ПК за последние 5 лет сохраняются на высоком уровне, что положительно сказывается как на результатах процедуры аккредитации ОУ, так и аттестации педагогических кадров. Введение новых механизмов аттестации педагогов и аккредитации образовательных учреждений позволит повысить качество образования, выстроить процесс профессионального развития.

Улучшение кадрового потенциала невозможно без повышения социального статуса педагога. На региональном уровне - это областная целевая программа «Меры социальной поддержки молодых специалистов Нижегородской области на 2011-2013 года»; на районном - 3-х стороннее соглашение, которое является фактором стабильности системного подхода к социальной поддержке педагогов.

Разговор о здоровье еще продолжится. Мы же понимаем, что здоровье – бесценное достояние не только каждого человека, но и всего общества. При встречах, расставаниях с близкими и дорогими людьми мы желаем им доброго и крепкого здоровья, так как это – основное условие и залог полноценной и счастливой жизни. Здоровье помогает нам выполнять наши планы, успешно решать основные жизненные задачи, преодолевать трудности.

Великая школа жизни расставляет всем свои оценки. И каждый получает достойный результат своих деяний. Очень хочется, чтобы у нас и наших воспитанников было больше светлых, радостных дней на жизненном пути, чтобы все мы сберегли себя и своих близких.

Я желаю Вам крепкого здоровья, счастья, благополучия.