Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований гос в целом по Российской Федерации по дисциплине «Уголовное право» 9
| Вид материала | Документы |
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 617.57kb.
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 486.28kb.
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 295.94kb.
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 1230.72kb.
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 589.71kb.
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 674.17kb.
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 758.08kb.
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 321.21kb.
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 412.54kb.
- Статистические данные о выполнении требований гос впо 9 Показатели выполнения требований, 747.11kb.
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Красноярский государственный аграрный университет"
Педагогический анализ/мониторинг
Дисциплина «Уголовное право»
-
2010
Тематическое наполнение содержания дисциплины в соответствии с требованиями ГОС II
- Показатели освоения дисциплины
(на основе классической теории тестирования)
Оглавление
Введение 5
1.Динамика участия в Федеральном Интернет-экзамене
в сфере профессионального образования 6
1.1.Количественные показатели участия в ФЭПО студентов Российской Федерации
6
1.2.Динамика участия студентов образовательных учреждений
высшего профессионального образования по дисциплине «Уголовное право»
7
1.3.Динамика участия студентов в тестировании по дисциплине «Уголовное право»
вуза «Красноярский государственный аграрный университет» 8
2.Статистические данные о выполнении требований ГОС ВПО 9
2.1. Показатели выполнения требований ГОС в целом по Российской Федерации
по дисциплине «Уголовное право» 9
2.2.Диаграмма результатов тестирования в целом по Российской Федерации 10
по дисциплине «Уголовное право» 10
2.3.Показатели выполнения требований ГОС
для вуза «Красноярский государственный аграрный университет»
по дисциплине «Уголовное право» 11
2.4.Диаграмма результатов тестирования
по вузу «Красноярский государственный аграрный университет»
по дисциплине «Уголовное право» 12
3.Мониторинг результатов тестирования студентов ООП вуза
по дисциплине «Уголовное право» 13
3.1.Результаты тестирования студентов вуза
«Красноярский государственный аграрный университет»
по дисциплине «Уголовное право» в ФЭПО-10 13
3.2.Показатели освоения дисциплины «Уголовное право» по Российской Федерации в целом
(по программам вуза, участвовавшим в ФЭПО) 14
3.3.Мониторинг результатов тестирования студентов
вуза «Красноярский государственный аграрный университет»
по дисциплине «Уголовное право»
15
4.Тематическое наполнение содержания разделов дисциплины «Уголовное право»
в соответствии с требованиями ГОС-II 16
4.1.ООП 030500.62 «Юриспруденция» 16
5.Педагогический анализ результатов тестирования студентов по дисциплине
«Уголовное право» 37
5.1.ООП 030500.62 «Юриспруденция» 38
6.Интернет-тренажеры в сфере образования 46
Заключение 50
Введение
Специфика педагогических измерений, проводимых в рамках Интернет-экзамена, вытекает из поставленной цели – оценки степени соответствия подготовки студентов по образовательной программе требованиям государственных образовательных стандартов, поэтому на первый план выносится характеристика качества подготовки группы студентов, а не отдельного студента.
Степень соответствия содержания и качества подготовки студентов требованиям государственных образовательных стандартов (ГОС) устанавливается согласно модели освоения совокупности дидактических единиц. Подготовка студентов считается соответствующей требованиям стандарта, если они освоили все дидактические единицы (ДЕ) дисциплины. Для основной образовательной программы (ООП) показателем освоения дисциплины является доля студентов, освоивших все ДЕ дисциплины.
Данные теоретические положения лежат в основе системы оценочных средств проведения Интернет-экзамена, инструментом для которой служат специальные измерительные материалы, валидные по отношению к содержанию и уровню трудности, заданному ГОС для контролируемой дисциплины. Во всех используемых для оценки выполнения требований ГОС педагогических измерительных материалах уровень трудности заданий соответствует репродуктивному уровню владения материалом, то есть воспроизведению знаний и типовым действиям в знакомой ситуации.
Предлагаемые материалы содержат тематическое наполнение содержания дисциплины (включая перечень учебных элементов) в соответствии с требованиями ГОС второго поколения и результаты тестирования студентов по отдельной дисциплине для всех основных образовательных программ вуза, участвовавшего в Интернет-экзамене в сфере профессионального образования.
Статистические данные отражают количественные показатели участия вуза, результаты тестирования студентов по отдельной дисциплине для каждой ООП вуза, показатели освоения дисциплины и выполнения требований ГОС. Для вуза, неоднократно участвующего в Интернет-экзамене, приводится мониторинг результатов освоения каждой отдельной дисциплины.
Информационно-аналитические материалы будут полезны заведующим кафедрами и профессорско-преподавательскому составу образовательного учреждения.
-
Динамика участия в Федеральном Интернет-экзамене
в сфере профессионального образования
Количественные показатели участия в ФЭПО студентов Российской Федерации
| Федеральный Интернет-экзамен в сфере профессионального образования (ФЭПО) проводится с 2005 года. За это время более 7 млн. студентов прошли тестирование, из них около 30% – в режиме on-line. Число участников ФЭПО постоянно растет.
|  | ||||||||||||||||||||||
| | Рис. 1 Количество вузов и филиалов вузов, принимавших участие в ФЭПО |
ПРИМЕЧАНИЕ: В таблице и на диаграмме приведены данные по образовательным учреждениям, принимавшим участие в программе информационно-аналитического сопровождения «I-EXAM.RU».