2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (фгос ноо)

Вид материала

Образовательный стандарт

Содержание Какие требования выдвигает новый ФГОС НОО? Какие требования к результатам обучающимся устанавливает Стандарт? Разработка основной образовательной программы начального общего образования

Подобный материал:

• Стандарт выдвигает три группы требований: Требования к результатам освоения основной, 165.01kb.
• Стандарт выдвигает три группы требований: Требования к результатам освоения основной, 85.67kb.
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, 260.2kb.
• Полученное оборудование для оснащения образовательных учреждений города Москвы в целях, 430.66kb.
• Федеральный государственный образовательный стандарт представляет собой ( совокупность, 89.38kb.
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования;, 348.61kb.
• Яковлева Наталья Ивановна, руководитель мо учителей начальных классов 2010 год Сянваря, 130.83kb.
• Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, 459.01kb.
• Приказ №96 от 31. 08. 2011г. Основная образовательная программа начального общего образования, 4230.06kb.
• Комплексная образовательная программа: «Внеурочная деятельность учащихся на ступени, 1277.4kb.

Уважаемые родители!

С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России переходят на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО).



Что такое Федеральный государственный стандарт начального общего образования?

Федеральные государственные стандарты устанавливаются в Российской Федерации в соответствии с требованием Статьи 7 "Закона об образовании" и представляют собой "совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования (ООП НОО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию". С официальным приказом о введении в действие ФГОС НОО и текстом Стандарта можно познакомиться на сайте Минобрнауки России: ссылка скрыта. Материалы по ФГОС НОО размещены на сайте ссылка скрыта.

Какие требования выдвигает новый ФГОС НОО?

Стандарт выдвигает три группы требований:
         Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования;
         Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования;
         Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.

Какие требования к результатам обучающимся устанавливает Стандарт?

Стандарт устанавливает требования к результатам обучающихся, освоивших основную образовательную программу начального общего образования:
- личностным, включающим готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностно-смысловые установки обучающихся, отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные компетенции, личностные качества; сформированность основ гражданской идентичности;
- метапредметным, включающим освоение обучающимися универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных и коммуникативных), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными понятиям;
- предметным, включающим освоенный обучающимися в ходе изучения учебного предмета опыт специфический для данной предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также систему основополагающих элементов научного знания, лежащих в основе современной научной картины мира.

Предметные результаты сгруппированы по предметным областям, внутри которых указаны предметы. Они формулируются в терминах "выпускник научится…", что является группой обязательных требований, и "выпускник получит возможность научиться …", не достижение этих требований выпускником не может служить препятствием для перевода его на следующую ступень образования.

Пример: выпускник научится самостоятельно озаглавливать текст и создавать план текста; выпускник получит возможность научиться создавать текст по предложенному заголовку.

Подробнее познакомиться с содержание этого деления можно, изучив программы учебных предметов, представленные в основной образовательной программе.

 

Разработка основной образовательной программы начального общего образования

С  2011-2012 учебного года согласно приказу Министерства образования и науки Мурманской области № 1473 от 25.07.2011 г. новый федеральный образовательный стандарт должен быть внедрен во всех школах города Мурманска. Для внедрения необходимо выполнить основные условия:

1.   Курсовая подготовка учителей начальной школы по внедрению ФГОС

2.   Образовательная программа начальной школы.

3.   Создание условий для получения результатов.


         Наиболее существенная особенность ФГОС начального общего образования состоит в его принципиальной ориентированности на образовательные результаты, причем на результаты нового типа. Наряду с предметными достижениями, которые традиционно планировались начальной школой, и личностным развитием, которое не подлежит инструментальной диагностике, была выделена такая группа достижений, как метапредметные результаты. Метапредметные результаты представляют собой универсальные учебные действия, которые могут быть применены на любом материале, в том числе в новых ситуациях, в которых может оказаться ребенок. Введение метапредметных результатов в стандарт позволяет говорить о том, что начальное образование четко сориентировано не только на обучение (приобретение предметных знаний), но и на развитие ребенка данного возраста. Важнейшей характеристикой стандарта является идея о системном характере результативности начальной школы: личностные, метапредметные и предметные результаты не противопоставляются друг другу, на их достижение направлена вся учебная и внеурочная деятельность начальной школы.

Две другие группы требований ФГОС НОО (требования к образовательной программе и требования к условиям ее реализации) призваны обеспечить возможность достижения образовательных результатов.

В образовательную программу, которая прописывается на основе реальных условий школы, типа школы, образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса входит:

•  содержание и организация образовательного процесса;

•     формирование общей культуры обучающихся, их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие,  создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Целью программы является: обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребенка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.