Итоги республиканского обучающего семинара «Современные технологии и активизирующие методы профориентационной работы со школьниками»
| Вид материала | Семинар |
- Рабочая программа обучающего семинара, 91.47kb.
- Рабочая программа обучающего семинара 9 vet, 64.97kb.
- Итаем актуальным создание условий реализации преподавания объектно-ориентированного, 92.04kb.
- План и методика проведения апробации программы 20-ти часового трехдневного обучающего, 442.77kb.
- Задачи и методы исследования > Организация и осуществление профориентационной работы, 564kb.
- Организация профориентационной работы со школьниками с учётом образовательных стандартов, 1000.44kb.
- Рабочая программа обучающего семинара, 66.06kb.
- Рабочая программа обучающего семинара 9 vlg «Сберегающее земледелие» в Центре по распространению, 92.62kb.
- Рабочая программа обучающего семинара 11 meh «Механизация аграрного сектора» в Центре, 89.88kb.
- Рабочая программа обучающего семинара «Эффективные приемы сохранения и повышения плодородия, 67.18kb.
Итоги
республиканского обучающего семинара «Современные технологии и активизирующие методы профориентационной работы со школьниками»
16-17 ноября 2010 года ГАУ РК «Республиканский информационный центр оценки качества образования» провел Республиканский обучающий семинар «Современные технологии и активизирующие методы профориентационной работы со школьниками».
В семинаре приняли участие старший научный сотрудник Центра развития психологической службы образования Федерального института развития образования и Центра практической психологии образования Академии социального управления г. Москвы Г.В. Резапкина, психологи, учителя, социальные педагоги, классные руководители, заместители директоров школ по учебно-воспитательной работе, ответственные за профориентационную работу в школах городов и районов республики.
В ходе семинара были рассмотрены следующие вопросы:
1. Цели и задачи профориентационной работы в общеобразовательных учреждениях.
2. Современные технологии и активизирующие методы профориентационной работы со школьниками.
3.Формирование профессионального самоопределения обучающихся в общеобразовательных учебных заведениях Республики Коми.
4.Профориентация и Единый государственный экзамен.
Открыла семинар директор ГАУ РК «РИЦОКО» Е.В. Попова, которая акцентировала внимание на необходимости разработки специальных программ по руководству процессом профессионального самоопределения в Республике Коми с целью преодоления противоречия между потребностями общества и профессиональными планами нашей молодежи.
Старший научный сотрудник Центра психологической службы Федерального института развития образования и Центра практической психологии образования Академии социального управления, кандидат психологических наук Г.В. Резапкина в своем докладе «Современные технологии и активизирующие методы профориентационной работы со школьниками» познакомила участников с технологиями профориентационной работы, разработанными в последние годы в рамках национального проекта «Образование». Линия мультимедийных средств психолого-педагогического сопровождения выбора профессии - «Время выбирать профессию», предложенная Г.В. Резапкиной, включила электронный учебник, видеокурс для подростков. Использование информационно-компьютерных технологий, в целях решения задач профессионального самоопределения, открывает новые возможности, не сводимые только к формированию традиционных «знаний, умений, навыков» в приложении к задачам выбора профессии, а раскрывает ценности и смыслы, лежащие за ее пределами.
В докладе «Формирование профессионального самоопределения обучающихся в условиях профориентационной работы в общеобразовательных учебных заведениях Республики Коми» Творожникова В.А., педагог – психолог ГАУ РК «РИЦОКО», рассказала о состоянии профориентации в школах республики и представила методическое пособие, разработанное в данном Центре, по проведению профориентационных классных часов и родительских собраний.
Сотрудник ГАУ РК «РИЦОКО», педагог-психолог М.Н. Костромина ознакомила присутствующих с различными стратегиями психологической поддержки обучающихся при подготовке и проведении Единого государственного экзамена, являющегося своеобразным «пропуском» в профессию.
Большой интерес у участников семинара вызвал «круглый стол», где обсуждались темы и вопросы современной системы образования и рынка труда, трудности разрешения противоречия между планами выпускников и недостаточной оценкой ими своих личностных качеств, связанных с характером, особенностями познавательных интересов, практическими умениями и навыками. Кроме того, рассматривались вопросы специфики работы сельских и городских педагогов в деле подготовки обучающихся к выбору профессии.
Также для участников семинара педагогом-психологом ГАУ РК «РИЦОКО» Т.В.Ширяевой были проведены индивидуальные консультации по вопросам профориентационной работы в школе с акцентом на методы проведения профконсультаций и тестирования
Все участники обучающего семинара получили диски с презентациями выступлений, материалами докладов и работ Г.В. Резапкиной.
