Специальность "Математика "

Вид материала

Учебный курс

Подобный материал:

• Программа дисциплины "Математика и информатика" (раздел «Математика») (специальность:, 399.2kb.
• «Конструкции дискретных многозначных групп и их приложения к теории симметрических, 7.96kb.
• Программа учебной дисциплины история математики специальность 050201 математика с дополнительной, 409.11kb.
• Программа курса "Технология программирования и управление программными проектами", 100.25kb.
• Курс: 3 Семестр: 6 Перечень вопросов к зачету: Частная методика ( математика, алгебра,, 29.41kb.
• Учебная программа дисциплины ен. Ф 01 Математика и информатика Специальность: 031200, 139.17kb.
• Рабочая программа учебной дисциплины «Математика» Специальность «Прикладная информатика, 322.42kb.
• Учебно-методический комплекс учебной дисциплины Геометрия Специальность 032100., 183.68kb.
• «Математика. Прикладная математика», 366.03kb.
• Программа дисциплины опд. Ф. 04. 1 «Теория и методика обучения математике» Специальность, 184.43kb.

Специальность "Математика "

дополнительной квалификации «Преподаватель» на базе специальности 010100-математика


Информационные технологии в образовании

специальный курс

Автор программы: Романова О.А., к.ф.м.н., доцент

Семестры – 5

Виды занятий:

лекции – 36 час.,

семинарские занятия – 36 час.,

Форма отчетности – зачет

Введение. Учебный курс "Информационные технологии в образовании" разработан для студентов специальности «математика» дополнительной квалификации «преподаватель», а также может быть использован для повышения квалификации работников сферы образования. Основная цель курса состоит в том, чтобы сформировать у слушателей представление о методике и технологиях дистанционного образования, а также выработать практические навыки по использованию, разработке и применению информационных технологий в реальной педагогической деятельности. Особый акцент сделан на изучение и применение информационных и педагогических технологий.

Кроме того, в курсе рассмотрены принципы и технологии создания интерактивных учебно-методических материалов. Изучив курс, студенты должны:

- знать основные принципы развития дистанционного образования,

- уметь применять технологии дистанционного обучения на практике,

-приобрести практические навыки самостоятельной разработки электронных интерактивных версий собственных курсов,

-приобрести навыки для создания web-страницы.


Тема 1. Информационные технологии в современной системе образования.

• Система открытого образования, ее основные принципы и особенности. Дистанционное обучение в системе открытого образования.
  
• Новые информационные технологии и дистанционное образование. Дистанционное и заочное обучение.
  

Тема 2. Дидактические свойства и функции компьютерных телекоммуникаций.

• Дидактические свойства компьютерных телекоммуникаций.
  
• Возможности интернета и развитие образования.
  
• Дидактические функции компьютерных телекоммуникаций.
  

Тема 3. Модели и принципы дистанционного обучения.

• Основные модели ДО. Обучение на основе мультимедиа курсов. Основные цели всех моделей образования.
  
• Принципы дистанционного обучения. Интерактивность. Открытость. Гибкость. Модульность. Экономическая эффективность. Адаптивность.
  

Тема 4. Организация учебного процесса в системе дистанционного обучения.

• Основные формы учебной деятельности в системе ДО: лекции, семинары, практикумы, лабораторные тренажеры, НИРС.
  
• Организация контроля деятельности учащихся при дистанционном обучении. Формы контроля. Психолого-педагогические особенности ДО
  

Тема 5. Информационные технологии в изучении математики и математическом образовании.

• Математические ресурсы в интернете. Специфика работы с ними. Математические web-сайты.
  
• Информационные технологии в преподавании математики. Мультимедиа в преподавании математики.
  

Тема 6. Принципы и технологии создания электронных учебников.

• Концептуальные и методические вопросы создания электронных учебников. Основные представления о гипертексте. Основные гипертекстовые технологии.
  

• Технология создания электронных учебников. Графика. Мультимедиа.
  

Тема 7. Web-технологии на основе DHTML

• Изучение основных тегов языка HTML. Вставка текста, графики и мультимедиа файлов в документ HTML.
  
• Форматирование текста. Гипертекстовые ссылки.
  
• Списки, фреймы.
  
• Таблицы.
  
• Основы DHTML. Каскадные таблицы стилей.
  
• Создание сценария на странице.
  
• Использование языка " onclick="return false">ссылка скрыта .
  
  • Возможности программы ссылка скрыта . Элементы мультимедиа в ссылка скрыта.
    
  • Гиперссылки.
    
  • Встраивание и редактирование изображений (формул) в презентацию.
    
  • Встраивание в презентацию других элементов мультимедиа.
    
  • Создание анимации слайдов.
    
  
  
  
  Основная литература
  
  1. Воронина Т.П., Кашицын В.П., Молчанова О.П. Образование в эпоху новых информационных технологий: Методологические аспекты. М., 1995. 220 с.
     
  2. Дистанционное образование в России: проблемы и перспективы. Материалы Шестой международной конференции по дистанционному образованию. М., 1998. 563 с.
     
  3. Дистанционное обучение: Учебное пособие для вузов / Под ред. Е.С. Полат. М., 1998. 192 с.
     
  4. Новые информационные ресурсы и технологии в исторических исследованиях и образовании: Сборник тезисов докладов и сообщений Всероссийской конференции. Москва, 2000.
     
  5. Хоумер А.,Улмен К. Dynamic HTML:справочник. - СПб:Питер Ком,1999.-512с.
     
  6. Дригалкин В.В. HTML в примерах. Как создать свой Web-сайт.Самоучитель. - М.: Издательский дом «Вильямс», 2003. - 192с.
     
  7. Негрино Т., Смит Д. " onclick="return false">ссылка скрыта
     
  8. Основы HTML. narod.ru/content.htm