Geum.ru

Конспект урока по литературному чтению Тема : Русская народная сказка «Зимовье зверей»

Вид материалаКонспект
Подобный материал:
Конспект урока по литературному чтению

Тема : Русская народная сказка «Зимовье зверей»

Цель : развитие речи детей, работа над техникой и выразительным чтением сказки

Формируемые УУД:

  1. Познавательные УУД: формировать умение воспринимать и анализировать художественный текст ,навык выразительного чтения;
  2. Регулятивные УУД: формировать умение принимать и сохранять учебную задачу, умения контролировать, корректировать, оценивать;
  3. Коммуникативные УУД: формировать умение передавать свои мысли и чувства ,умение формировать собственное мнение ,умение договариваться и приходить к общему мнению, умение сотрудничать с учителем и одноклассниками.
  4. Личностные УУД: формировать понятие настоящей дружбы, прививать любовь к чтению

Планируемые результаты урока: выразительное чтение сказки

Ресурсы :ссылка скрыта кадры диафильма «Зимовье зверей»

Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность ученика

Орг. момент. Вызов.


Работа с текстом до чтения.


Чтение текста


Работа с текстом после чтения


Самостоятельное чтение текста


Конкурс чтецов

Рефлексия



- Ребята, а вы любите смотреть мультфильмы? Почему, чем они вам нравятся? А кто знает любимый мультфильм мамы или папы? А я предлагаю вам сегодня оказаться в моем детстве и посмотреть мой любимый диафильм. Кто услышал новое слово? А кто знает его значение? Давайте сверимся с нашим словариком.


-Давайте договоримся, при просмотре диафильма в классе должно быть тихо. Мне будут помогать помощники, будьте готовы все. Итак первый слайд, прочитайте все глазками. А теперь скажите, как называется? Кому непонятно слово «зимовье»? Кто поможет мне? Кто будет героем ? А кто автор ? Как понять русская народная? Молодцы!


Чтение сказки по слайдам , останавливаемся для словарной работы:

Летом привольно

Живут ,горя не знают

Избу рубить

Зима завернула холодная

Стали пробирать морозы

В черном армячишке

Ухватом к стене припер

Обухом по бокам

В беленьком кафтанишке


-Поднимите руки, кому понравилась сказка. Чем ?

-Почему сбежали звери из дома? Зачем их старик хотел зарезать? Какие чувства вы переживали в начале сказки?

Как жилось зверятам в лесу? А что случилось дальше? Кто первый захотел строить избушку? Что можете сказать о быке, какой он герой? А остальные звери? Как попали они к быку в дом? Осуждаете ли вы их? Можно ли их назвать настоящими друзьями в этот момент? А когда они ими стали?

Какой можно сделать вывод, чему учит сказка нас?

А что вы скажите о медведе и волке? Почему для них все закончилось плохо?

Итак, для чего народ придумал сказку, ваше мнение? Вспомните пословицы и подберите к нашей сказке.

-Ну а сейчас вы подготовитесь к конкурсу чтецов по учебнику или распечатке сказки.


Учитель спрашивает выразительное чтение сказки готовых учеников( кто желает побольше подготовиться задает на дом, кто прочитал, найти сказки похожие на эту)

- С какой сказкой познакомились? Чему научились у героев сказки? Что понравилось на уроке?
Дети отвечают на вопросы.

Если не услышали новое слово, то учитель помогает.

Значение слова «диафильм» находим в словарике.


Дети договариваются соблюдать тишину, порядок.

Выполняют задания учителя, отвечают на вопросы.


Восприятие текста целиком


Учатся выражать свое мнение, принимать чужое, договариваться между собой.


Чтение сказки


Оценивание чтения одноклассников

-Чем понравилось? Над чем поработать?