Geum.ru

Публичный доклад директора моу сош №3 Барабинского района Новосибирской области Гутова Евгения Эдуардовича об итогах образовательной деятельности в 2006 году

Вид материалаДоклад
Подобный материал:
Публичный доклад

директора МОУ СОШ № 3 Барабинского района Новосибирской области

Гутова Евгения Эдуардовича

об итогах образовательной деятельности в 2006 году.


Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №3 Барабинского района Новосибирской области №3, открытая в 1990 году, является одной из престижных школ в городе не только потому, что в ней созданы оптимальные условия для обучения учащихся: уютные эстетически оформленные кабинеты, библиотека, компьютерные классы, мастерские, 2 спортивных зала, тренажерный зал, бассейн, танцевальный зал, спортивные площадки, столовая, обеспечивающая горячим питанием до 100% учащихся, медицинский и стоматологический кабинеты, укомплектованные медперсоналом, но и, прежде всего, потому, что школа отличается творчески работающим высококвалифицированным педагогическим коллективом (32% преподавателей имеют высшую, 40%- первую квалификационную категорию, два учителя имеют почетное звание «Заслуженный учитель» РФ, 14 – звания «Отличник просвещения» и «Почетный работник общего образования»).

В школе обучается 688 учащихся в 31 класс-комплекте, работает 95 работников, в том числе педагогических -68.

Методические наработки наших педагогов отличаются глубиной теоретического анализа, хорошим знанием основ современных педагогических технологий, научным подходом к их интерпретации, умением ярко, оригинально представить свою педагогическую и методическую концепцию. Учителя нашей школы постоянно повышают свою квалификацию, делятся опытом работы на форумах различного уровня, публикуются в журналах.

Педагогический коллектив школы постоянно работает в инновационном режиме. Завершив проект перехода к адаптивной школе, коллектив, руководствуясь основными идеями Концепции модернизации российского образования, начал работу по реализации проекта обеспечения преемственности «Детский сад – школа», «Школа – ВУЗ». В течение 10 лет школа крепко связана с наукой, систематически участвует в исследовательской деятельности, имеет устойчивые связи с ВУЗами (НГПУ, СГУПС, СГГА, НГАСА, НГАВТ). Организационным ядром всей опытно- поисковой и инновационной работы в школе является научно-исследовательский центр (руководитель Шаталова Н.П., доцент кафедры высшей математики КФ НГПУ, кандидат физико-математических наук, докторант БГПУ). Он решает задачи повышения научно- теоретического и педагогического уровня квалификации учителей, обновления содержания обучения, разработки и внедрения педагогических технологий.

Доступность качественного образования в школе обеспечивается в первую очередь выполнением школой Закона «Об образовании» РФ, который гарантирует ребенку право на получение образования в любом образовательном учреждении, поэтому по желанию ребенка и его родителей (законных представителей) мы зачисляем учащихся на все ступени школьного образования и во все классы, позволяя выбрать образовательную траекторию, при наличии у ребенка возможностей для обучения по той или иной программе. Поскольку наша школа адаптивная, то в ней реализуются образовательные программы, способные обеспечить успешное развитие учащихся в соответствии с их возрастными особенностями, индивидуальными склонностями и здоровьем. На первой ступени обучения реализуется «Развивающая система Л.В. Занкова» (1в,2а,3а,4а), «Перспективная начальная школа» (3б,4б), в 10а классе физико-математический, в 11а,б классах информационно-технологический профили, предпрофильная подготовка (9б,г) классах, на второй ступени обучения функционируют гимназические классы (7а,8а,9а).

Образование в школе и дополнительные образовательные услуги в школе для учащихся бесплатны, школьная библиотека на 90% оснащена бесплатными учебниками и справочной литературой. При реализации той или иной инновационной программы родителям приходится затрачивать некоторые средства для приобретения не более двух учебников в год.

Направления, по которым организовано дополнительное образование в школе: художественно-эстетическое (клуб «Веселая кисточка»); театральное (клуб «У камина); музыкально-танцевальное (шоу-группа «Звезды», группа «Сударушки»); спортивное (секции баскетбол, волейбол); интеллектуальное (предметные кружки и клубы «Пифагор», «Лингва», «Клуб любителей филологии», интеллектуальный клуб). В последнее время созданы и активно работают кружки: технический, бисероплетение, флористика, лепка из глины. В мае 2006 года школа стала обладателем Гран-при Областного фестиваля детского и юношеского творчества «Театральная весна – 2006» и получила грант в размере 10 тыс. рублей, а танцевальный коллектив школы стал победителем конкурса социально-значимых проектов в Новосибирской области и получил грант 70 тыс. рублей на реализацию проекта «Шоу-группа «Звезды» - 15 лет».

Творческая работа педколлектива по обновлению форм учебной работы способствовала вовлечению школьников в учебно- исследовательскую деятельность в рамках научного общества учащихся (руководитель- учитель математики высшей категории Кондратьева Н.А.).Ежегодно ученики школы выступают с защитой своих научно- исследовательских проектов. С каждым годом растет не только их число, но и качество. Ученические исследования стали интереснее, содержательнее, более актуальны. Учащиеся школы являются бессменными лауреатами городских конкурсов творческих и исследовательских работ, студенческих научно- практических конференций на базе КФ НГПУ. В 2006 году на районный конкурс исследовательских работ было представлено 10 работ наших учащихся, из них 5 стали лауреатами.

Для подготовки детей к обучению в школе открыта школа «Радуга». Основная цель, которой формирование основных необходимых навыков учебной деятельности, развитие познавательных интересов и желания учиться. Учебный план рассчитан на 7 месяцев (ноябрь-май), занятия проводятся 1 раз в неделю, по 4 урока длительностью 30 минут. В процессе учебно-игровой деятельности у детей развиваются внимание, мышление, творческие способности, элементарные математические представления, речь. Музыкальные и спортивные занятия помогают развивать слух, память, артикуляцию и дикцию, чувство ритма, укрепление опорно-двигательного аппарата.

Управление работой школы строится на демократических началах, где каждому предоставляется право на свое мнение, возможность вариативных подходов, к контролю привлекаются руководители методических служб, наиболее опытные учителя. Сочетание административного и общественного контроля внутри школы с самоанализом, самоконтролем и самооценкой каждого участника педагогического процесса прочно вошло в практику работы школы.

Инновационная и опытно - экспериментальная деятельность привела к поиску новых путей совершенствования управления школой, заставила руководство школы (и директора, и заместителей) вычленить приоритетные направления ее развития, формировать в коллективе творческую атмосферу, побуждающую осваивать новые технологии.

Делается все возможное, чтобы образование было тесно связано с жизнью, трудом, культурой региона. Основным отличием школы является содружество учительского и ученического коллективов, жизнеутверждающий тон, что способствует созданию атмосферы творческого поиска в среде учеников и учителей.

Высшими органами общественного управления в школе в период между школьными родительскими собраниями (конференциями) являются Совет Школы и Попечительский Совет, заседания которых проводятся по мере необходимости, но не реже одного раза в учебную четверть.

Образовательный процесс в начальной школе строится следующим образом: 1 классы работают в режиме 5-дневной учебной недели, обучение ведется по стандартам 1 поколения; 2-11 классы - в режиме 6-дневной учебной недели.

В Учебном плане школы отражены все образовательные области, образовательные компоненты и учтены нормативы учебной нагрузки школьников. Обязательная нагрузка обучающихся в школе не превышает объем максимальной учебной нагрузки.

Расписание уроков составляется отдельно для обязательных и факультативных занятий. Работа групп продленного дня строится в соответствии с действующими требованиями Минздрава России по организации и режиму работы групп продленного дня.

Книжный фонд библиотеки школы (художественная, художественно – публицистическая, энциклопедическая, справочная литература) составляет 46.000 томов. Имеется читальный зал, информационный центр с медиатекой, 2 компьютерных кабинета.

В 2006 году из 101 выпускника 9 классов 5 получили аттестаты с отличием, из 59 выпускников 11 классов 7 медалистов (4 золотые, 3 серебряные медали). Из 36 участников районных олимпиад в 2006г -17 призовых мест, в 2007г - из 35 участников - 14 призовых мест. Более 50 % наших учеников обучается на «4» и «5», 6% из них - отличники. Двое учащихся школы являются стипендиатами Губернатора Новосибирской области, 14 – Главы администрации Барабинского района.

В школе созданы все условия для сохранения и укрепления здоровья обучающихся: медицинский кабинет, стоматологический кабинет, 2 спортивных зала, танцевальный и тренажерный залы, бассейн «Дельфин». Функционируют группы ЛФК. Усилия педагогов, медицинских работников, психологов скоординированы программой «Здоровье», разработанной и успешно реализуемой школой. В летний период 250 учащихся и в течении учебного 2006-2007 года 35 учащихся в возрасте от 7 до 14 лет оздоровлены в пришкольном лагере дневного пребывания «Солнышко».

Питание учащихся организовано в школьной столовой, имеющей обеденный зал на 150 посадочных мест, буфет. Снабжение продуктами осуществляет центр материально- технического обеспечения при управлении образования. Меню составляется заведующей столовой и утверждается директором школы. Стоимость питания 50 рублей в неделю. Охват питанием: в 1 смену- 250 человек, во 2 смену (ГПД)-150 человек, буфетной продукцией 400 человек. В 2006-2007 году за счет средств районного бюджета выделено по 30 рублей в неделю на бесплатное питание детей из малообеспеченных семей (28человек).

Обеспечение условий безопасности в школе осуществляется в соответствии с нормативно- правовой базой, которая включает: Федеральные законы «Об образовании», «Об основах охраны труда в РФ», трудовой кодекс РФ, постановления Государственной Думы и Правительство РФ «О первоочередных задачах по обеспечению безопасности граждан РФ в условиях активизации деятельности международного терроризма на территории РФ», локальные акты: Паспорт безопасности образовательного учреждения, Паспорт пожарной безопасности образовательного учреждения, Программа действий по ГО и ЧС, Программа проведения производственного контроля, должностные инструкции и инструкции по ТБ. В соответствии с федеральными законами «Об образовании» и «Об основах охраны труда в РФ», отраслевой программы улучшения условий труда, учебы и охраны труда в школе проводится работа по созданию условий жизнеобеспечения детей и сотрудников. Вопросы охраны здоровья детей и сотрудников школы обсуждаются на совещаниях, собраниях трудового коллектива, издаются приказы, в которых отражается деятельность по соблюдению требований по обеспечению условий безопасности. Ведется просветительская работа по данному вопросу с приглашением сотрудников ГО и ЧС. Случаев травматизма, причинивших ущерб здоровью детей, связанных с условиями их пребывания в образовательном учреждении нет. Пищевых отравлений нет.

Открытость для общества, педагогов и родительской общественности – отличительная черта нашей школы. Педагогический коллектив щедро делится опытом своей работы с образовательными учреждениями города, области, России, результаты творческого поиска учителей отражаются в местной и областной печати. Школа №3 в течение нескольких лет принимала участие во Всероссийских конкурсах «Школа года», стала лауреатом конкурсов «Школа года-95», «Школа года-98», одной из немногих в Новосибирской области школе присвоено почетное звание «Школа века». Опыт работы по проблеме «Адаптивная школа» был широко представлен на международной выставке образовательных технологий «УЧСИБ-2002» и удостоен малой золотой медали Сибирской Ярмарки. В 2004 году школа стала дипломантом конкурса «Лучшая школа России» и обладателем сертификата на 10 000 рублей. В рамках реализации национального проекта «Образование» в 2006 году школа стала победителем конкурса общеобразовательных учреждений Новосибирской области, внедряющих инновационные образовательные программы и выиграла грант 1000000 рублей, а двое учителей из пяти в Барабинском районе удостоены звания «Лучший учитель России 2000 г.» и получили гранты в размере 100000 рублей.

В образовательном пространстве нашей школы каждому ученику находится тот уголок, где ему хорошо учиться, расти, дружить и развиваться. От рождения у большинства людей есть все внутренние условия для развития своих талантов. Надо только увидеть и понять эти искорки, не убить как говорил Антуан де Сент Экзюпери, в ребенке Моцарта. Одаренные дети наше достояние. Каждый ученик талантлив по - своему, у каждого есть значительный творческий потенциал, и мы стремимся создать условия для того, чтобы он раскрылся. А это, пожалуй, самое важное, ибо только успех порождает желание учиться и совершенствоваться.


Наш адрес: 632334, Новосибирская область, г. Барабинск, ул. Луначарского, 79,а,

телефон 8-(261)22210, E-mail: bar_3@ngs.ru

Директор школы: Гутов Евгений Эдуардович, руководитель высшей квалификационной категории.