Комплекс методических материалов основной образовательной программы подготовки магистров по направлению 020700 «геология», профиль «Геология месторождений радиоактивного сырья»
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Список профилей по направлению подготовки 020700, 1161.38kb.
- Программы магистратуры по направлению подготовки 020700 Геология, 667.18kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 1690.12kb.
- Комплекс методических материалов основной образовательной программы подготовки бакалавров, 11207.37kb.
- Рабочая программа дисциплины физика направление ооп, 396.27kb.
- Авторские магистерские программы > " " Методы исследования материалов и наноматериалов", 290.14kb.
- Программа подготовки магистров по направлению 130100, 262.72kb.
- Отчет о самообследовании основной образовательной программы по направлению 130100., 625.11kb.
- Геология, поиски и разведка месторождений благородных металлов, 269.46kb.
- Геология и структурные факторы локализации Уральских месторождений изумрудов в слюдитах, 402.57kb.
Обеспечивающая кафедра: «Геоэкологии и геохимии»
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д.г.-м.н., профессор Е.Г. Язиков
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: д.г.-м.н., профессор Л.П. Рихванов
2011 г.
1. Цели освоения дисциплины
Научно-исследовательская производственная практика студентов проводится в производственных организациях, а также на базе исследовательских лабораторий кафедры Геоэкологии и геохимии.
Целью организации и проведения и научно-исследовательской практики является повышение уровня подготовки магистров посредством освоения ими в процессе обучения методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских работ, развития их творческих способностей, самостоятельности, инициативы в организации обучения и будущей деятельности.
Практика имеет своей целью закрепление полученных знаний в процессе освоения дисциплин общенаучного и профессионального циклов по профилю «Геология месторождений радиоактивного сырья», а также развития у студентов способности эффективно применять эти знания в практической работе. Главнейшей задачей в реализации этой цели является всестороннее изучение студентами производственных процессов при осуществлении той или иной стадии поисковых, разведочных и добычных работ при личном участии в этих работах. Важной целью практики является повышение уровня подготовки магистров посредством освоения ими методов, приемов и навыков выполнения научно-исследовательских работ, развития их творческих способностей, самостоятельности, инициативы. Умение организовать и спланировать производственную и научную работу, организовать поиск необходимой информации, научиться связывать процессы прикладной деятельности и научного творчества, используя различные приёмы - главное предназначение практики.
Перед отъездом на производство студенты проходят на кафедре инструктаж, который организует заведующий кафедрой. По прибытию на место практики в организации по указанию администрации студенты проходят инструктаж по технике безопасности в соответствии с конкретными видами работ и условиями их проведения. Руководство практикой и контроль за работой магистров на производстве осуществляется опытными инженерами тех подразделений, в которых студенты проходят производственную часть практики.
В период прохождения практики студентов, по возможности посещают руководители (преподаватели кафедры) со стороны университета с целью контроля за деятельностью студентов на производстве и консультаций по широкому кругу вопросов, включая выбор тем магистерских диссертаций ориентацию на сбор соответствующих текстовых, графических, табличных, нормативных и других материалов. Кроме того, руководители от кафедры должны по необходимости корректировать индивидуальные задания магистров с учетом выполнения ими научных исследований на лабораторной стадии практики на основе собранных на производстве материалов.
Индивидуальное задание призвано способствовать выработке у студентов навыков научных исследований и получению теоретических и практически значимых результатов. Индивидуальное задание оговаривается студентом совместно с руководителем в начале практики с учетом разработки особо актуальных вопросов для данной организации. Студентом выполняется сбор исходных материалов в период полевой работы для выполнения исследовательской части практики. Сбор материала включает сведения о районе работ, предприятии с обязательной схемой расположения объектов. При выполнении индивидуального задания студенты должны тщательно подбирать соответствующие материалы, включая личные наблюдения-зарисовки, фотографии, карты, планы, схемы, образцы вмещающих пород, метасоматитов и руд, шлифы и аншлифы, аналитические данные и т.д.
Студенты при прохождении практики обязаны:
- полностью выполнять задания предусмотренные программой практики;
- подчиняться действующим в производственной организации правилам внутреннего трудового распорядка;
- изучить и строго соблюдать правила охраны труда, техники безопасности и производственной санитарии;
- систематически вести дневник, в который необходимо записывать выполняемые работы и их сроки;
- собрать и проанализировать материалы необходимые для написания магистерской диссертации;
- представить руководителю практики письменный отчёт о выполнении всех заданий.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Рабочая программа Научно-исследовательской производственной практики разработана для подготовки магистров по направлению 020700 – Геология. Дисциплина является обязательным компонентом блока учебного плана «Практики и научно-исследовательская работа».
3. Результаты освоения дисциплины
После прохождения практики студенты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие формируемым компетенциям основной образовательной программы (таблица).
| Формируемые компетенции в соответствии с ООП* | Результаты освоения дисциплины |
| ПК-4; ПК-6; ПК-7; ПК-12 | В результате освоения дисциплины магистр должен знать: геологическое строение района и объекта, на котором проводятся работы; методику съемочно-поисковых, поисково-съемочных и геологических работ; методику проведения геофизических работ, а также аппаратуру, применяемую при выполнении работ; технологию процесса бурения скважин, проходки горных выработок и их документации; технологию гидрогеологических и инженерно-геологических работ; методику отбора проб, исследования и анализа материала в лабораториях; организацию мероприятий по охране окружающей среды. |
| ОК-9; ОК-13; ПК-12; ПК-13 | В результате освоения дисциплины магистр должен уметь: правильно применять основные термины и понятия; интерпретировать геологические карты; определять горные породы, метасоматиты и руды; характеризовать геолого-структурную обстановку изучаемой территории; решать региональные и локальные геологические проблемы; планировать стадийность работ; находить и использовать научно-техническую информацию в исследуемой области из различных ресурсов, включая на английском языке. Критически анализировать, представлять, защищать, обсуждать и распространять результаты своей профессиональной деятельности. |
| ОК-9; ОК-13; ПК-12; ПК-14; ПК-15 | В результате освоения дисциплины магистр должен владеть: методами геологического картирования; методами обработки, анализа, синтеза полевой и лабораторной геологической информации; опытом работы и использования в ходе проведения исследований научно-технической информации, Internet-ресурсов, баз данных и каталогов, электронных журналов и патентов, поисковых ресурсов и др. в области урановой геологии, в том числе, на иностранном языке. Применять на практике навыки составления и оформления научно-технической документации, научных отчетов, обзоров, докладов и статей. |
Так же магистранты должны научиться самостоятельно организовать и планировать научную работу; организовать поиск необходимой информации; научиться управлять процессом научного творчества и выбирать оптимальные методы для исследований; применять глубокие базовые и специальные, естественнонаучные и профессиональные знания в профессиональной деятельности для решения задач, связанных с рациональным природопользованием; самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода практики. Они должны эффективно работать индивидуально, в качестве члена и руководителя группы, состоящей из специалистов различных направлений и квалификаций, демонстрировать ответственность за результаты работы и готовность следовать корпоративной культуре организации.
- Структура и содержание практики
Содержание НИПП, как неотъемлемой составляющей единого образовательного процесса, формируется по отношению к учебной работе магистрантов и состоит в освоении студентами средств и приемов выполнения прикладных геологических, гидрогеологических, геофизических и инженерно-геологических работ, а также проведении собственно научно-исследовательской работы.
Существо производственной деятельности студентов на практике определяется геологическим заданием подразделений в которых они проходят практику. Студенты участвуют в съемочно-поисковых, разведочных работах разных стадий, а также в добычных работах предприятия.
В период практики студенты обязаны изучить:
- геологическое строение района и объекта, на котором проводятся работы и проблемы связанные с деятельностью предприятия
- методику съемочно-поисковых, поисково-съемочных и геологических работ
- методику проведения геофизических работ, а также аппаратуру, применяемую при выполнении работ
- технологию процесса бурения скважин, проходки горных выработок и их документации
- технологию гидрогеологических и инженерно-геологических работ
- методику отбора проб, исследования и анализа материала в лабораториях
- организацию мероприятий по охране окружающей среды.
Перечисленные вопросы изучаются студентами путем детального ознакомления с фондовыми (отчетами, практиками и т.д.) и действующими нормативными, циркулярными и другими материалами, путем бесед с работниками предприятия и личных наблюдений за ходом производственных процессов (бурение скважин, проходка горных выработок и т.д.).
Студенты должны ознакомиться с системами мер, проводимых на предприятии по охране окружающей среды и недр, при производстве геологических, горных, буровых и геофизических работ.
Освоение средств и приемов выполнения научно-исследовательских работ направлено на знакомство студентов с целесообразными способами организации и обеспечения научного труда, на овладение ими практических навыков выполнения исследований, позволяющих повышать качество представляемых научных разработок.
В процессе прохождения практики магистранты уясняют и усваивают аналитические, постановочные, поисковые и синтезирующие элементы производственной и научной работы. Научно-исследовательская производственная практика проводится с целью закрепления полученных знаний и приобретения практических навыков, а также способностей к самостоятельной научно-исследовательской и аналитической работе, навыков практического участия в деятельности предприятия. Основным итогом научно-исследовательской работы является подготовка магистерской диссертации.
Документы по практике
После окончания производственной части практики и по прибытии в университет студенты обязаны представить руководителям практики от профилирующей кафедры:
- отчет;
- дневник практики, заполненный студентом в период прохождения практики, подписанный руководителем практикой и заверенный печатью организации.
Кроме отчета и дневника можно иметь рабочие материалы по отдельным разделам в виде схем, фотографий, таблиц и рисунков. Отчет включает введение, геологическую, методическую и производственно-технические части, а также специальную главу, в которой отражается проделанная студентом индивидуальная работа по заданию руководителя и систематизируются собранные материалы.
По итогам научно-исследовательской части практики студент представляет отчет, в котором описываются цели работы, схема исследовательского процесса, основные этапы исследовательской работы и ее результаты, а также дается характеристика и подробный анализ материалов, полученных во время прохождения производственной части практики и необходимых для написания магистерской диссертации.
При сдаче отчетов проводится устное собеседование.
Магистр, не выполнивший программу практики и получивший неудовлетворительную оценку при защите отчёта, направляется на практику повторно в период каникулярного времени или отчисляется из университета.
- Образовательные технологии
При прохождении практики используются следующие методы и формы активизации познавательной деятельности магистрантов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.
Методы и формы организации обучения (ФОО)
| Методы и формы активизации деятельности |
| Иллюстративный метод |
| Дискуссия |
| Анализ конкретных ситуаций |
| IT-методы |
| Командная работа |
| Опережающая СРС |
| Индивидуальное обучение |
| Проблемное обучение |
| Обучение на основе опыта |