«наша новая школа»
| Вид материала | Доклад |
- «Наша новая школа», 131.94kb.
- «Наша новая школа», 712.75kb.
- «Наша новая школа», 495.28kb.
- Доклад о реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», 714.92kb.
- «Наша новая школа», 706.94kb.
- «наша новая школа», 257.22kb.
- Доклад уважаемые коллеги! Тема нашего сегодняшнего совещания, 350.76kb.
- Конкурс сочинений «Наша новая школа», 27.13kb.
- Доклад Сомовой М. П, 238.1kb.
- Доклад о результатах реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая, 737.22kb.
9. Решение коллегии при главе администрации городского округа Кинешмы от 10.09.10 г. «Об итогах оздоровительной кампании детей городского округа Кинешмы в 2011 году"
10. Приказ Управления образования администрации городского округа Кинешма от 03.09.2010 № 704-Д «Об утверждении стоимости льготного питания учащихся общеобразовательных школ в группах продленного дня»
11. Приказ Управления образования администрации городского округа Кинешма от 10.09.2010г № 745-Д «О мероприятиях по формированию здорового образа жизни
12.Приказ Управления образования администрации городского округа Кинешма от 29.07.2010 г .№ 623а - Д «О создании школьных центров здоровья».
3.6.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы
Местный бюджет-1324,1 тыс.руб., в том числе:
-ремонт и оборудование школьных столовых -1,4 тыс. руб.;
-организация горячего питания школьников в группах продленного дня- 437,0 тыс. руб.;
-летняя оздоровительная кампания детей в лагерях дневного пребывания- 218,4 тыс.руб.;
летняя оздоровительная кампания детей на детской базе отдыха «Радуга»- 589,7 тыс.руб.;
- лицензирование школьных медицинских кабинетов-77,6 тыс. руб.
3.6.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы.
1. В 100% школ города имеются оборудованные столовые, реализуются программы по формированию культуры здорового питания.
2. Горячим питанием обеспечено 82% школьников.
3. 87,5% школ имеют спортивные залы, 100% школ имеют оборудованные спортивные площадки. 94% учащихся от общей численности учащихся пользуются спортивными залами школ.
4. У 63,7% учащихся (4123 чел.) в учебном плане предусмотрено 3 и более уроков физкультуры в неделю.
5. Собственный лицензированный кабинет имеется в 8 школах, 100% школ обеспечены квалифицированными медицинскими работниками.
6 Введена пятидневная учебная неделя для учащихся средней школы
7. Спортивная учебно-материальная база образовательных учреждений предоставлена для развития детско- юношеского спорта
8. Реализуется муниципальный проект «Школа здорового образа жизни».
9. Приняты дополнительные меры по лицензированию школьных медицинских кабинетов.
10. В круглогодичном оздоровлении приняли участие 273 учащихся образовательных учреждений на базе санаторно-оздоровительных лагерей.
11. Проведено диспансерное обследование 106 учащихся МОУ СОШ интернат № 1.
12. На базе муниципальных центров здоровья школьников развивается волонтерское движение среди педагогов и школьников по формированию навыков здорового образа жизни.
13. Оптимизирована структура питания школьников за счет включения в рацион продуктов, обогащенных микронутриентами и витаминами. Школьники обеспечены качественной питьевой водой.
14. Проводится ежегодный мониторинг здоровья школьников;
15. Организована летная оздоровительная компания на базе школ, учреждений дополнительного образования, на детской базе отдыха «Радуга».
3.7.Развитие самостоятельности школ
3.7.1. Нормативная база, обеспечивающая реализацию инициативы
1. Решение Кинешемской городской Думы четвертого созыва от 26 ноября 2008 г. № 55/523 «О принятии муниципальной целевой Программы «Пожарная безопасность муниципальных образовательных на 2009-2011 годы»
2. Распоряжение Управления образования городского округа Кинешма от 12.01.10 г. № 6-Д « О продлении договоров на аренду нежилых муниципальных помещений и муниципального имущества в школах».
3.7.2. Финансовое обеспечение реализации инициативы
Местный бюджет- 437,0 тыс.руб., в том числе:
-организация горячего питания школьников в группах продленного дня- 437,0 тыс. руб.
Внебюджетные средства:
-организация горячего питания школьников - 100,1 тыс. руб.;
-ремонт оборудования школьных столовых- 141,2 тыс.руб.
3.7.3. Анализ выполнения плана первоочередных действий по реализации инициативы
1.Учащиеся ГПД получают горячие обеды за счет средств местного бюджета (5%учащихся).
2. 1% учащихся из числа детей, посещающих ГПД получают горячее питание за счет средств частных предпринимателей.
3.Проведен полный ремонт одного пищеблока школы.
4.Привлечены средства частных предпринимателей для проведения косметических ремонтов пищеблоков школ и ремонтов технологического оборудования.
5.Приобретена мебель для столовой одной школы.
Часть II .Эффекты реализации направлений инициативы «Наша новая школа» в 2010 году.
1.1.Общие показатели региональной системы образования
1. В электронный мониторинг «Наша новая школа» включены 16 (100%) общеобразовательных учреждений городского округа Кинешма. Общая численность учащихся на конец 2010 года составила 7423 человека. На начало 2010-2011 учебного года было 7426 человек. Выбыло: 1 учащийся 1-й ступени в другую школу города, 3-е учащихся второй ступени обучения за пределы города, прибыл 1 учащийся в старшую школу.
2. Численность учащихся на 1-й ступени обучения на декабрь 2010 года – 3152 человека, на начало года – 3153 человека. Выбыл 1 человек.
На 2-й ступени: на декабрь 2010 года – 3422 человека, на начало года – 3425.
Выбыло 3-е человек.
На 3-й ступени: на декабрь 849 человек, на сентябрь – 848 человек. Прибыл 1 человек из другого города.
3. 370 (4,98) учащихся 10-11 классов обучаются в классах с профильным или углубленным изучением отдельных предметов (гимназия им. А.Н.Островского, лицей им. Д.А.Фурманова, СОШ № 5, СОШ № 6, СОШ № 8, СОШ № 18).
4. Удельный вес численности выпускников 11(12) классов получивших по результатам ЕГЭ по предметам по выбору средний балл более 55, обучавшихся в классах с углубленным и/или профильным изучением отдельных предметов – 53,33%.
5. Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, сдававших ЕГЭ по предметам естественнонаучного цикла (физика, химия, биология) – 52,47%.
6. Удельный вес численности выпускников 11(12) классов, поступивших в учреждения профессионального образования по профилю обучения на старшей ступени общего образования – 69,47%.
7. В 2010 году 32 выпускника закончили школу с медалями (в прошлом году 35).
8. Численность учителей в школах – 456 человек, из них 17 внешних совместителей, 8 внутренних совместителей. На одного учителя приходится 16,2 ученика, что выше предыдущего года.
9. 100% школ города Кинешмы перешли на нормативно – подушевое финансирование, на новую систему оплаты труда в соответствии с модельной методикой Минобрнауки России. Ежегодно, начиная с 2006-2007 учебного года, 100% школ представляют общественности Публичные доклады, размещая их на сайтах своих школ.
10. С 01 июня 2010 года общеобразовательные учреждения Кинешмы включены в систему по организации электронного документооборота между учреждениями Ивановской области и Департаментом образования Ивановской области «Образовательный портал Ивановской области», но на электронные системы управления пока не перешли.
1.2.Переход на новые образовательные стандарты
Одним из эффектов данного направления является создание пилотной площадки по введению ФГОС на базе МОУ СОШ №8, опыт которой позволяет учесть и избежать в дальнейшей общей практике возникающих рисков.
1.3.Система поддержки талантливых детей
1. Создана и систематически обновляется городская база данных одарённых детей.
2. Организована профильная смена в каникулярное время для одаренных детей (смена «Лидер» на базе ЦРТДиЮ).
3 Разработана система раннего выявления талантливых детей, их поддержки и индивидуального сопровождения.
4. Развитие новых форм организации летнего отдыха школьников, направленных на развитие их внеучебных достижений: организация тематических лагерей дневного пребывания в каникулярное время для одаренных детей (СОШ № 19, гимназия им. А.Н.Островского, лицей им. Фурманова), отдых четырёх учащихся в международном лагере Вантаа (Финляндия).
5. Более тесное взаимодействие учреждений дополнительного, общего и высшего образования для удовлетворения индивидуальных способностей школьников.
6.По итогам муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2010 году победителями и призёрами стали 171 учащийся.
7.По итогам регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников в 2010 году победителями и призёрами стали 22 учащихся, в результате повысилась эффективность участия в олимпиаде – 31% (в 2009 году -22,6%, в 2008 году – 16%).
1.4.Совершенствование учительского корпуса
1.Разнообразие форм проведения курсов повышения квалификации.
2.Увеличение количества стажировок на базе лучших школ – победителей конкурса ПНПО.
3.Повысилась удовлетворенность работников оказанными услугами повышения квалификации по данным мониторинговых исследований Центра мониторинга качества ИРО Ивановской области.
4. Увеличилось количество учителей, повысивших профессиональную компетенцию в межкурсовой период на базе стажерских и опорных методических площадок.
5.Увеличилось количество педагогов, прошедших курсы через дистанционную форму обучения.
1.5.Изменение школьной инфраструктуры
1.Создание школьных локальных сетей.
2. 15 детей готовы приступить с января 2011года к обучению в дистанционной форме. Расширены возможности общения с детьми из других городов и районов.
1.6.Сохранение и укрепление здоровья школьников
1.Увеличился охват школьников горячим питанием.
2.Созданы 4 муниципальных Центра здоровья школьников.
3.Снизилась общая заболеваемость школьников.
1.7.Развитие самостоятельности школ
1.Уменьшение количества предписаний надзорных органов.
2.Создание безопасных условий для обеспечения жизнедеятельности участников образовательного процесса.
3.Разработана нормативная база для перехода на новые организационные формы хозяйствования учреждений.
Часть III. Проблемные вопросы реализации инициативы
1.2.Переход на новые образовательные стандарты
1.В связи с оптимизацией штатного расписания, проведённого ОУ ранее, встала проблема наличия психологов, логопедов, воспитателей ГПД, тьюторов и иных работников.
2.Остаётся открытым вопрос финансирования части учебного плана «Внеурочная деятельность» (в 2010 году финансирование осуществляется за счёт внеаудиторной занятости учителей).
1.3.Система поддержки талантливых детей
1.Недостаточное финансирование мероприятий на муниципальном уровне.
2.Отсутствие муниципального центра для одаренных детей.
1.4.Совершенствование учительского корпуса
1.Отсутствие конкурентной среды в разработке и предложении программ повышения квалификации.
2.Небольшое количество педагогов представляют опыт работы для публикации в региональных сборниках.
3.Недостаточное количество школ, принимающих участие в конкурсе «Педагог года».
4.Недостаточная динамика привлечения в сферу образования города молодых педагогических кадров.
1.5.Изменение школьной инфраструктуры
1.Необходим отдельный расчёт оплаты труда дистанционного учителя.
2.Прямая зависимость качества обучения детей от качества технических условий (оборудования и Интернет).
3.Недостаточность финансирования на приобретение современного программного обеспечения.
4.Большинство зданий учреждений образования требуют капитального и текущего ремонта.
1.6.Сохранение и укрепление здоровья школьников
1. Лицензирование школьных медицинских кабинетов.
2. Проведение мониторинга состояния здоровья и физического развития обучающихся, в рамках реализации проекта «Автоматизированная система оздоровления школьников».
1.7.Развитие самостоятельности школ
1.Отсутствие в образовательных учреждениях квалифицированных бухгалтеров, необходимых для перехода школ в статус автономных и новых бюджетных учреждений.
2.Требование, сформулированное в Положении о НСОТ, о соотношении долей оплаты труда учителей и административно-хозяйственного аппарата 70:30 не дает возможности ввести в штатное расписание ставки бухгалтера и кассира.
Часть IV .Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации инициативы
1.2.Переход на новые образовательные стандарты
1.Разработать муниципальную модель взаимодействия учреждений общего и дополнительного образования детей, обеспечивающую организацию внеурочной деятельности.
2. Подготовить нормативные документы и методические рекомендации, направленные на создание условий для комплексного взаимодействия образовательных учреждений, обеспечивающих возможность восполнения недостающих кадровых ресурсов.
3. Разработать и внедрить модель мониторинговых исследований результатов образовательного процесса в условиях введения ФГОС.
4. Повысить квалификацию педагогов, планирующих вести обучение в первых классах с 1 сентября 2011 года, - 30 человек (100%);
5. Обучить на базе ИРО:
-тьюторскую команду в составе 5 человек по теме «Деятельность образовательного учреждения в условиях перехода на ФГОС второго поколения»;
-на проблемном семинаре « Общественно- активная школа как ресурс эффективного внедрения ФГОС второго поколения» -30 человек;
-на проблемном семинаре « Управление воспитательным процессом в образовательном учреждении в условиях перехода на стандарты нового поколения» заместителей директоров по воспитательной работе -16 человек.
6. Организовать работу проблемного семинара для учителей 1-х классов «Содержание и условия реализации ФГОС НОО».
7. В межкурсовой период организовать работу творческих групп:
-Творческая группа №1 «Составление рабочих программ»;
-Творческая группа №2 «Проектирование УУД в начальной школе»;
-Творческая группа №3 «Проектная и исследовательская деятельность в начальной школе»;
-Творческая группа №4 «Организация внеурочной деятельности учащихся».
8. Продолжить практику сетевого взаимодействия школ города по повышению компетентностей учителей.
1.3.Система поддержки талантливых детей
| № | Мероприятия | Исполнители | Сроки |
| 1. | Организация конкурсов, олимпиад, фестивалей, соревнований. Организация участия школьников в мероприятиях регионального, всероссийского уровня | Управление образования администрации г.о. Кинешма Городской информационно-методический центр (далее ГИМЦ) Образовательные учреждения | 2011 г. |
| 2. | Создание единой муниципальной базы данных победителей и призеров олимпиад, конкурсов, соревнований | Управление образования администрации г.о. Кинешма | 2011 г |
| 3. | Участие в областных конкурсах, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи в рамках приоритетного национального проекта «Образование»: - дистанционный конкурс школьных компьютерных проектов; - конкурс молодых ученых в рамках регионального проекта «Ивановский инновационный салон»; - конкурс по присуждению премии одаренным учащимся «Надежда земли Ивановской» | Управление образования администрации г.о. Кинешма ГИМЦ Общеобразовательные школы | 2011 г. |
| 4. | Разработка и реализация индивидуальных «маршрутов развития» обучающихся - победителей и призеров региональных, всероссийских и международных конкурсов | Управление образования администрации г.о. Кинешма Общеобразовательные школы | 2011 г. |
| 5. | Организация работы педагогических мастерских по подготовке учащихся к предметным олимпиадам 2-го и 3-го этапов Всероссийской олимпиады школьников | ГИМЦ | 2011 г. |
| 6. | Организация и информационная поддержка участия школьников в региональных, всероссийских и международных дистанционных профильных олимпиадах и конкурсах | Управление образования администрации г.о. Кинешма | |
| 7. | Участие в региональном форуме одаренных детей | Управление образования администрации г.о. Кинешма ГИМЦ | 2011 г. |
| 8. | Организация и проведение конкурса «Надежда земли Кинешемской» | Управление образования администрации г.о.Кинешма | 2011 г. |
1.4.Совершенствование учительского корпуса
1. Повысить квалификацию педагогических кадров на курсовых мероприятиях в ИРО Ивановской области -200 чел., в том числе для работы по ФГОС НОО :
- муниципальная команда – 5 чел;
- администрация ОУ – 48 чел.
- учителя начальных классов – 30 чел.
2. Планируемое финансирование курсовой подготовки – 200 тыс. руб;
3. Открыть 6 опорных методических площадок по актуальным проблемам современного образования.
4.Провести конкурс профессионального мастерства «Педагог года – 2011» по номинациям:
- «Педагог общего образования»;
- «Молодой педагог».
5.Пополнить новыми видео - материалами банка лучших уроков и внеклассных мероприятий.
6.Создать банк авторских ЦОР.
7.Обучить на базе Ресурсного Центра дистанционного обучения, по программе повышения компьютерной грамотности в рамках инициативы Microsoft «Твой курс», группу ветеранов педагогического труда – 30 чел.
1.5.Изменение школьной инфраструктуры
1. Курсовая подготовка учителей – 3 человека (с учётом 5 учителей, уже прошедших обучение, будет 8 человек)
2. Включение в проект ещё 6 детей- инвалидов (с учётом 15 детей, участвующих в проекте, будет 18 человек).
3. Расширение информационного обеспечения образовательных учреждений.
4. Переход всех общеобразовательных учреждений на электронный документооборот, распространение практики использования программного комплекса «Электронная школа» и электронных дневников в администрировании управленческой деятельности.
1.6.Сохранение и укрепление здоровья школьников
| № | Мероприятия | Исполнители | Сроки |
| 1. | Внедрение пятидневной учебной недели для учащихся основной школы | Управление образования администрации г.о. Кинешма Учреждения образования | 2011 |
| 2. | Внедрение третьего урока физической культуры в основной школе в средней школе | Управление образования администрации г.о. Кинешма Учреждения образования | 2011г. 2011г. |
| 3. | Реализация проекта «Автоматизированная система оздоровления школьников» | Управление образования администрации г.о. Кинешма Общеобразовательные школы | 2011г. |
| 4. | Участие в областном конкурсе на присвоение звания «Школа здорового образа жизни» | Управление образования администрации г.о. Кинешма Общеобразовательные школы | 2011г. |
| 5. | Функционирование и развитие системы школьных Центров здоровья | Управление образования администрации г.о. Кинешма Общеобразовательные школы | 2011г. |
| 6. | Обучение и повышение квалификации педагогических работников, организующих работу в школьных Центрах здоровья | Управление образования администрации г.о. Кинешма ГИМЦ | 2011г. |
| 7. | Обеспечение 85 -90 % школьников горячим питанием | Общеобразовательные школы | ежегодно |
| 8. | Укрепление материально- технической базы школьных столовых | Управление образования администрации г.о. Кинешма Общеобразовательные школы | 2011г. |
| 9. | Лицензирование школьных медицинских кабинетов | Общеобразовательные школы | 2011г. |
| 10. | Организация круглогодичного оздоровления учащихся школ на базе санаторно – оздоровительных лагерей круглогодичного действия | Управление образования администрации г.о. Кинешма Общеобразовательные школы | 2011г. |
1.7.Развитие самостоятельности школ
Переход на новые организационно-правовые формы образовательных учреждений в соответствии с Федеральным Законом № 83-ФЗ, который позволит обеспечить высокий уровень организации хозяйственной деятельности.