Отчет по итогам 2010/2011
| Вид материала | Отчет |
СодержаниеРусский язык Об итогах летней сессии обучающихся старшей ступени обучения Результативность учителей- предметников |
- Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата, 233.5kb.
- Годовой отчет ОАО универсам «Серебристый» по итогам работы за 2010 год, 144.61kb.
- Публичный отчет 2010-2011 учебный год Ковров 2011 Общая характеристика общеобразовательного, 407.16kb.
- Публичный отчет по итогам работы за 2010-2011 учебный год мбдоу №32 Полное наименование, 272.76kb.
- Отчет о работе Каменского педагогического колледжа в 2010-2011 учебном году, 1933.63kb.
- Отчет по итогам 2010 года Управление, 140.05kb.
- Публичный отчет «по итогам 2010 2011 учебного года» г. Нефтеюганск, 384.33kb.
- Провести районный конкурс ученических производственных бригад по итогам деятельности, 68.28kb.
- Годовой отчет общему собранию акционеров открытого акционерного общества ОАО «Новорослесэкспорт», 655.08kb.
- Конкурс по итогам 2010, 46.84kb.
РУССКИЙ ЯЗЫК
| Предмет Ф.И.О. учителя | класс | Число обучающихся | % качества знаний (выше стандарта) | % успеваемости | ||||
| По списку | Писали работы | Получили оценки | ||||||
| На уровне стандарта «3» | Выше стандарта «4», «5» | Ниже стандарта «2» | ||||||
| Итого в 5-х классах | 5а,б Горшкова А.Н. | 31 | 30 | 6(20%) | 23(77%) | 0 | 23(77%) | 30(100%) |
| Зайцева Г.П. | 6 – а | 18 | 17 | 3 (18%) 5(29%) | 7(41%) 9 (53%) | 7(41%) 3 (18%) | 7(41%) 9 (53%) | 10(59%) 14(82%) |
| Зайцева Г.П. | 6 - б | 21 | 19 | 7 (37%) 7 (37%) | 3(16%) 4(21%) | 9(47%) 8(42%) | 3(16%) 4(21%) | 10(53%) 11(58%) |
| Итого в 6-х классах | | 39 | 36 | 10(28%) 12(33%) | 10(28%) 13(36%) | 16(44%) 11(31%) | 10(28%) 13(36%) | 20 (56%) 25 (69%) |
| Брит Н.Н. | 7 - а | 22 | 21 | 7(33%)д 10(48%)з | 9(43%)д 9(43%)з | 5(24%) 2(10%) | 9(43%)д 9(43%)з | 16(76%)д 19(90%)з |
| Брит Н.Н. | 7 - б | 20 | 17 | 7(41%)д 6(35%)з | 9(53%)д 9(53%)з | 1(6%) 2(12%) | 9(53%)д 9(53%)з | 16(95%)д 15(88%)з |
| Итого в 7-х классах | | 42 | 38 | 14(37%)д 16(42%)з | 18(47%)д 18(47%)з | 6(16%) 4(11%) | 18(47%)д 18(47%)з | 32(84%)д 34(89%)з |
| Брит Н.Н. | 8 - а | 22 | 18 | 3(17%)д 7(39%)з | 8(44%)д 10(56%)з | 6(33%)д 0з | 8(44%)д 10(56%)з | 12(67%)д 18(100%)з |
| Зайцева Г.П. | 8 - б | 18 | 18 | 8 (44%)д 1(6%)з | 8(44%)д 17(94%)з | 2 (11%)д 0з | 8(44%)д 17(94%)з | 16(89%)д 18(100%)з |
| Итого в 8-х классах | | 40 | 36 | 11(31%)д 8(22%)з | 16(44%)д 27(75%)з | 8(22%)д 0з | 16(44%)д 27(75%)з | 28(78%)д 36(100%)з |
| Зайцева Г.П. | 9 - а | 20 | 20 | 4(20%) | 15(75%) | 1(5%) | 15(75%) | 19(95%) |
| Брит Н.Н. | 9 - б | 14 | 13 | 4(31%) | 9(69%) | 0 | 9(69%) | 13(100%) |
| Итого в 9-х классах | | 34 | 33 | 8(24%) | 24(73%) | 1(3%) | 24(73%) | 32(97%) |
| Брит Н.Н. | 11 | 29 | 26 | 8(31%) | 11(42%) | 7(27%) | 11(42%) | 19(73%) |
Об итогах летней сессии обучающихся старшей ступени обучения
Цель: установления соответствия знаний требованиям изученного материала по программам профильного и базового уровней
Итоги летней сессии 10 класса
| Предмет Ф.И.О. учителя | уровень усвоения программы | Число обучающихся | % процент качества знаний (выше стандарта) | % успеваемости | ||||
| По списку | Писа-ли работы | Получили оценки | ||||||
| На уровне стандарта «3» | Выше стандарта «4», «5» | Ниже стандарта «2» | ||||||
| Математика Ворожейкина И.В. | профильный | 28 | 27 | 6(22%) | 18(67%) | 3(11%) | 18(67%) | 24(89%) |
| Русский язык Зайцева Г.П. | базовый | 28 | 26 | 11(42%) | 12(46%) | 3(12%) | 12(46%) | 23 (88%) |
| Обществознание Бирюкова И.А. | профильный | 18 | 16 | 6(238%) | 10(63%) | 0 | 10(63%) | 16(100%) |
| Физика Акентьев В.И.. | профильный | 10 | 10 | 3(30%) | 7(70%) | 0 | 7(70%) | 10(100%) |
Вывод: обучающиеся 10 класса на позитивном уровне освоили программы предметов: физика (п), обществознание (п)
На основании проведённого анализа, возможно повышение качества обучения в лицее через:
- совершенствование структуры содержания образования;
- использование современных технологий в процессе обучения;
- реализацию программы профильного обучения на III ступени обучения (открытие специализированного физико – математического профильного кдасса);
- реализацию индивидуальных планов.
Выполнение учебных программ за 2010 – 2011 уч год
Цель: контроль за выполнением учебных программ
1)
| Объект контроля | 1. Филология (русский язык, литература, иностранный язык) |
| Объём выполнения программы (полностью ли выполнены программы, все ли темы изучены в запланированные сроки) | Программа по русскому языку выполнена в следующем объёме: 5а, б – по плану:193,фактически:193; 6а,б – по плану: 210, фактически – 210; 7а,б – 140/140; 8а,б – 108/108; 9а – 68/68; 9б – 68/68; 10 – 36/36; 11 – 68/68; по литературе: 5а,б; 6а,б; 7а,б - 70/70; 8а,б – 72/72; 9а,б -102/102; 10 – 108/108; 11 – 102/102; по нем яз:7а,б –105/105;8а,б,10 – 108/108; 9,11кл – 102/102; по англ яз 5,6,7а,б-105/105; 8а,б;10кл – 108/108, 9а,б,11кл – 102/102; по нем – 8а,б,10кл: 108/108,9а,б,11кл: 102/102. Полностью выполнены программы, все темы изучены в запланированные сроки. |
| Ритмичность выполнения программы (соответствие количеству часов, отведённому на изучение отдельных тем программы, фактически данным урокам);если нет, то почему, на какие темы и на каком основании учителем отведено большее или меньшее количество часов, соблюдение последовательности в изучении учебного материала | Количество часов, отведённых на изучение отдельных тем программы по русскому языку, литературе, иностранному языку соответствует фактически проведённым урокам. Соблюдается последовательность в изучении учебного материала. |
| Соответствие содержанию, усвоение учащимися содержания учебного предмета, предусмотренного программой, качество знаний | Содержание учебного предмета (русский язык, литература, иностранный язык) соответствует содержанию, предусмотренного программой. Качество знаний: русский язык - 71 % /100% литература – 77% /100% иностранный язык – 79% /100% |
| Состояние умений учащихся, предусмотренных программой | удовлетворительное |
| Состояние выполнения практической части программы, уровень её осуществления | Практическая часть полностью выполнена (см. прохождение программного материала за год) |
| Состояние организации повторения и обеспечения систематизации знаний | удовлетворительное |
| Состояние контроля (со стороны учителя) за знаниями и умениями учащихся | удовлетворительное |
| Выполнение учебных программ по записям в классных журналах | Программа по русскому языку выполнена в следующем объёме: 5а, б – по плану:193,фактически:193; 6а,б – по плану: 210, фактически – 210; 7а,б – 140/140; 8а,б – 108/108; 9а – 68/68; 9б – 68/68; 10 – 36/36; 11 – 68/68; по литературе: 5а,б; 6а,б; 7а,б - 70/70; 8а,б – 72/72; 9а,б -102/102; 10 – 108/108; 11 – 102/102; по нем яз:7а,б –105/105;8а,б,10 – 108/108; 9,11кл – 102/102; по англ яз 5,6,7а,б-105/105; 8а,б;10кл – 108/108, 9а,б,11кл – 102/102, по нем – 8а,б,10кл: 108/108,9а,б,11кл: 102/102. |
| Соблюдение норм оценок ЗУН учащихся | соответствует |
2)
| Объект контроля | математика, информатика, физика |
| Объём выполнения программы (полностью ли выполнены программы, все ли темы изучены в запланированные сроки) | Программа по математике выполнена в следующем объёме: 5,6,7а, б -210/210; 8а,б,10(п) – 216 /216; 9а,бкл – 204/204, 11(б)-170/170,11(п) – 204/204; по информатике: 5а,б – 35/35; 6,7а,б – 17/17; 8а,б – 36 /36; 9а,б -68/68; 10 – 37/37; 11(п) – 136/136;11(б) – 34/34; по физике:7а,б – 70/70; 8а,б – 72/72; 9а,б – 68/68; 10(б) – 72/72; 10 (п) – 180/180; 11(б) – 68/68; 11(п) – 170/170 Полностью выполнены программы, все темы изучены в запланированные сроки. |
| Ритмичность выполнения программы (соответствие количеству часов, отведённому на изучение отдельных тем программы, фактически данным урокам); если нет, то почему, на какие темы и на каком основании учителем отведено большее или меньшее количество часов, соблюдение последовательности в изучении учебного материала | Количество часов, отведённых на изучение отдельных тем программы по математике, физике, информатике соответствует фактически проведённым урокам. Соблюдается последовательность в изучении учебного материала. |
| Соответствие содержанию, усвоение учащимися содержания учебного предмета, предусмотренного программой, качество знаний | Содержание учебного предмета (математика, информатика, физика ) соответствует содержанию, предусмотренного программой. Качество знаний: математика – 75% /100% информатика – 98% /100% физика – 89% /100% |
| Состояние умений учащихся, предусмотренных программой | удовлетворительное |
| Состояние выполнения практической части программы, уровень её осуществления | Практическая часть полностью выполнена (см. прохождение программного материала за год) |
| Состояние организации повторения и обеспечения систематизации знаний | удовлетворительное |
| Состояние контроля (со стороны учителя) за знаниями и умениями учащихся | удовлетворительное |
| Выполнение учебных программ по записям в классных журналах | Программа по математике выполнена в следующем объёме: 5,6,7а, б -210/210; 8а,б,10(п) – 216 /216; 9а,бкл – 204/204, 11(б)-170/170,11(п) – 204/204; по информатике: 5а,б – 35/35; 6,7а,б – 17/17; 8а,б – 36 /36; 9а,б -68/68; 10 – 37/37; 11(п) – 136/136;11(б) – 34/34; по физике:7а,б – 70/70; 8а,б – 72/72; 9а,б – 68/68; 10(б) – 72/72; 10 (п) – 180/180; 11(б) – 68/68; 11(п) – 170/170 |
| Соблюдение норм оценок ЗУН учащихся | соответствует |
3)
| Объект контроля | Химия, биология, природоведение, география |
| Объём выполнения программы (полностью ли выполнены, программы, все ли темы изучены в запланированные сроки) | Программа выполнена в следующем объёме по химии: 8а,б – 72/72; 9а,б – 68/68; 10 – 72/72; 11 – 68 /68; биологии: 6,7а,б – 70/70 8а,б – 72/72; 9а,б – 68/68; 10 – 36 /36; 11 – 34 /34; природоведению: 5а,б – 70/70; по географии: 6,7а,б – 70/70; 8а,б – 72/72,9а,б – 68/68; 10кл – 36,11кл – 34. Полностью выполнены программы, все темы изучены в запланированные сроки. |
| Ритмичность выполнения программы (соответствие количеству часов, отведённому на изучение отдельных тем программы, фактически данным урокам);если нет, то почему, на какие темы и на каком основании учителем отведено большее или меньшее количество часов, соблюдение последовательности в изучении учебного материала | Количество часов, отведённых на изучение отдельных тем программы по химии, биологии, природоведению, географии соответствует фактически проведённым урокам. Соблюдается последовательность в изучении учебного материала. |
| Соответствие содержанию, усвоение учащимися содержания учебного предмета, предусмотренного программой, качество знаний | Содержание учебного предмета (Химия, биология, природоведение, география) соответствует содержанию, предусмотренного программой. Качество знаний: Химия – 76,5% /100% Биология – 82% /100% Природоведение – 100% /100% География – 73% /100% |
| Состояние умений учащихся, предусмотренных программой | удовлетворительное |
| Состояние выполнения практической части программы, уровень её осуществления | Практическая часть полностью выполнена (см. прохождение программного материала за год) |
| Состояние организации повторения и обеспечения систематизации знаний | удовлетворительное |
| Состояние контроля (со стороны учителя) за знаниями и умениями учащихся | удовлетворительное |
| Выполнение учебных программ по записям в классных журналах | Программа выполнена в следующем объёме по химии: 8а,б – 72/72; 9а,б – 68/68; 10 – 72/72; 11 – 68 /68; биологии: 6,7а,б – 70/70 8а,б – 72/72; 9а,б – 68/68; 10 – 36 /36; 11 – 34 /34; природоведению: 5а,б – 70/70; по географии: 6,7а,б – 70/70; 8а,б – 72/72,9а,б – 68/68; 10кл – 36,11кл – 34. |
| Соблюдение норм оценок ЗУН учащихся | соответствует |
4)
| Объект контроля | ОБЖ, технология, ИЗО, техн карьеры, музыка |
| Объём выполнения программы (полностью ли выполнены, программы, все ли темы изучены в запланированные сроки) | Программа выполнена в следующем объёме: по ОБЖ – 5,6 а,б – 18/18; 8а,б – 35/35; 9а,б – 17/17; 10 – /; 11 –34/34; техн -5,6,7а,б - 70/70; 8а,б,10 -36/36; 9а,б,11 – 34/34; ИЗО – 5,6,7а,б - 35/35;8а,б – 16/16,9а,б – 18ч; техн карьеры: 10кл – 36/34,11кл – 34/34; музыка – 5,6,7 – 35/35; 8 – 18/18. Полностью выполнены программы, все темы изучены в запланированные сроки. |
| Ритмичность выполнения программы (соответствие количеству часов, отведённому на изучение отдельных тем программы, фактически данным урокам);если нет, то почему, на какие темы и на каком основании учителем отведено большее или меньшее количество часов, соблюдение последовательности в изучении учебного материала | Количество часов, отведённых на изучение отдельных тем программы по ОБЖ, технологии, ИЗО, техн карьеры, музыке соответствует фактически проведённым урокам. Соблюдается последовательность в изучении учебного материала. |
| Соответствие содержанию, усвоение учащимися содержания учебного предмета, предусмотренного программой, качество знаний | Содержание учебного предмета (ОБЖ, технология, ИЗО, техн карьеры, музыка) соответствует содержанию, предусмотренного программой. Качество знаний: ОБЖ – 92% /100% Технология – 94% /100% ИЗО – 100% /100% техн карьеры – 92% /100% музыка – 100% /100% |
| Состояние умений учащихся, предусмотренных программой | удовлетворительное |
| Состояние выполнения практической части программы, уровень её осуществления | Практическая часть полностью выполнена (см. прохождение программного материала за год) |
| Состояние организации повторения и обеспечения систематизации знаний | удовлетворительное |
| Состояние контроля (со стороны учителя) за знаниями и умениями учащихся | удовлетворительное |
| Выполнение учебных программ по записям в классных журналах | по ОБЖ – 5,6 а,б – 18/18; 8а,б – 35/35; 9а,б – 17/17; 10 – /; 11 –34/34; техн -5,6,7а,б - 70/70; 8а,б,10 -36/36; 9а,б,11 – 34/34; ИЗО – 5,6,7а,б - 35/35;8а,б – 16/16,9а,б – 18ч; техн карьеры: 10кл – 36/34,11кл – 34/34; музыка – 5,6,7 – 35/35; 8 – 18/18. |
| Соблюдение норм оценок ЗУН учащихся | соответствует |
5)
| Объект контроля | История, обществознание, искусство родного края, основы правовых знаний |
| Объём выполнения программы (полностью ли выполнены, программы, все ли темы изучены в запланированные сроки) | Программа выполнена в следующем объёме: по истории – 5а,б;6,7а,б – 70/70; 8а,б -72/72; 9а,б – 102/102; 10 – 72/72; 11 – 68/68; обществозн: 6,7а,б – 35/35; 8а,б -36/36; 9а,б – 34/34; 10(б) – 72/72, 10(п) – 108/108;11 –68/68; искусство родного края: 8а,б -36/36; право: 10(п)кл – 36/36; экономика: 10(п)кл – 72/72. Полностью выполнены программы, все темы изучены в запланированные сроки. |
| Ритмичность выполнения программы (соответствие количеству часов, отведённому на изучение отдельных тем программы, фактически данным урокам);если нет, то почему, на какие темы и на каком основании учителем отведено большее или меньшее количество часов, соблюдение последовательности в изучении учебного материала | Количество часов, отведённых на изучение отдельных тем программы по истории, обществознанию, искусству родного края, основам правовых знаний соответствует фактически проведённым урокам. Соблюдается последовательность в изучении учебного материала. |
| Соответствие содержанию, усвоение учащимися содержания учебного предмета, предусмотренного программой, качество знаний | Содержание учебного предмета (История, обществознание, искусство родного края, основы правовых знаний) соответствует содержанию, предусмотренного программой. Качество знаний: История – 76 /100% Обществознание – 74% /100% Право – 83% /100% |
| Состояние умений учащихся, предусмотренных программой | удовлетворительное |
| Состояние выполнения практической части программы, уровень её осуществления | Практическая часть полностью выполнена (см. прохождение программного материала за год) |
| Состояние организации повторения и обеспечения систематизации знаний | удовлетворительное |
| Состояние контроля (со стороны учителя) за знаниями и умениями учащихся | удовлетворительное |
| Выполнение учебных программ по записям в классных журналах | по истории – 5а,б;6,7а,б – 70/70; 8а,б -72/72; 9а,б – 102/102; 10 – 72/72; 11 – 68/68; обществозн: 6,7а,б – 35/35; 8а,б -36/36; 9а,б – 34/34; 10(б) – 72/72, 10(п) – 108/108;11 –68/68; искусство родного края: 8а,б -36/36; право: 10(п)кл – 36/36; экономика: 10(п)кл – 72/72. |
| Соблюдение норм оценок ЗУН учащихся | соответствует |
6)
| Объект контроля | Физическая культура, ритмика |
| Объём выполнения программы (полностью ли выполнены, программы, все ли темы изучены в запланированные сроки) | Программа выполнена в следующем объёме: по физической культуре – 5а,б – 105/105;6а,б; 7а,б – 70/70; 8а,б – 72/72,10кл – 108/108; 9а,б - 68,11 – 68/68; по ритмике: 5а,б; 6а,б; 7а,б – 35/35. Полностью выполнены программы, все темы изучены в запланированные сроки. |
| Ритмичность выполнения программы (соответствие количеству часов, отведённому на изучение отдельных тем программы, фактически данным урокам);если нет, то почему, на какие темы и на каком основании учителем отведено большее или меньшее количество часов, соблюдение последовательности в изучении учебного материала | Количество часов, отведённых на изучение отдельных тем программы по физической культуре, ритмике соответствует фактически проведённым урокам. Соблюдается последовательность в изучении учебного материала. |
| Соответствие содержанию, усвоение учащимися содержания учебного предмета, предусмотренного программой, качество знаний | Содержание учебного предмета (Физическая культура, ритмика) соответствует содержанию, предусмотренного программой. Качество знаний: Физическая культура – 87% /100% Ритмика – 100% /100% |
| Состояние умений учащихся, предусмотренных программой | удовлетворительное |
| Состояние выполнения практической части программы, уровень её осуществления | Практическая часть полностью выполнена (см. прохождение программного материала за год) |
| Состояние организации повторения и обеспечения систематизации знаний | удовлетворительное |
| Состояние контроля (со стороны учителя) за знаниями и умениями учащихся | удовлетворительное |
| Выполнение учебных программ по записям в классных журналах | по физической культуре – 5а,б – 105/105;6а,б; 7а,б – 70/70; 8а,б – 72/72,10кл – 108/108; 9а,б - 68,11 – 68/68; по ритмике: 5а,б; 6а,б; 7а,б – 35/35. |
| Соблюдение норм оценок ЗУН учащихся | соответствует |
Анализ работы учителей II и III ступеней в 2010-2011 учебном году.
В ходе проведённых внутри лицея исследований были сделаны следующие выводы:
- 100% учителей владеют информацией о современных педагогических технологиях;
- 100% учителей используют различные технологии полностью или приёмы поэлементно;
- 60% учителей лицея используют информационно- коммуникационные технологии, все предметные кафедры оборудованы рабочими местами учителя;
- выработан механизм использования в обучающих целях всех предметов двух компьютерных классов лицея;
- в результате использования современных педагогических технологий повысилось качество обучения и стабилизировалась результативность качества обученности в целом.
Вариативность использования образовательных технологий даёт положительную динамику и возможность прогнозировать положительные изменения.
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧИТЕЛЕЙ- ПРЕДМЕТНИКОВ
за 2010-2011 учебный год
| ФИО учителей-предметников | кол-во неуспеваю- щих | кол-во уч-ся с одной «3» | кол-во уч-ся с одной «4» | % успешности | % успеваемости | |||||||
| Филология | ||||||||||||
| Русский язык | ||||||||||||
| Брит Н.Н. | | | | 65% | 100% | |||||||
| Зайцева Г.П. | | | | 72% | 100% | |||||||
| Горшкова А.Н. | | | | 77% | 100% | |||||||
| Литература | ||||||||||||
| Брит Н.Н. | | | | 74% | 100% | |||||||
| Зайцева Г.П. | | | | 77%/ | 100% | |||||||
| Горшкова А.Н. | | | | 80% | 100% | |||||||
| | Иностранный язык | |||||||||||
| Назирова Ч.Г. | | | | 85% | 100% | |||||||
| Носкова Н.Н. | | | | 83% | 100% | |||||||
| Гаврилова М.В. | | | | 84% | 100% | |||||||
| Шибилова Ф. С. | | | | 65% | 100% | |||||||
| По образовательной области «Филология» | | | | 76% | 100% | |||||||
| | ||||||||||||
| Математика | ||||||||||||
| Одинец Е.Г. | | | | 83% | 100% | |||||||
| Ворожейкина И.В. | | | | 76,6% | 100% | |||||||
| Кривошеева Е.М. | | | | 65% | 100% | |||||||
| По образовательной области «Математика» | | | | 75% | 100% | |||||||
| Естествознание | ||||||||||||
| Биология | ||||||||||||
| Сергеева Е.Т. | | | | 84% | 100% | |||||||
| Котова Г.Н. | | | | 80% | 100% | |||||||
| Химия | ||||||||||||
| Сергеева Е.Т. | | | | 70% | 100% | |||||||
| Котова Г.Н. | | | | 83% | 100% | |||||||
| Физика | ||||||||||||
| Акентьев В.И. | | | | 73% | 100% | |||||||
| По образовательной области «Естествознание» | | | | 78% | 100% | |||||||
| Обществознание | ||||||||||||
| История, обществознание | ||||||||||||
| Горшков В.В. | | | | 77% | 100% | |||||||
| Попова Т.А. | | | | 84% | 100% | |||||||
| Бирюкова И.А. | | | | 73% | 100% | |||||||
| | ||||||||||||
| География | ||||||||||||
| Шматко Т.М. | | | | 73% | 100% | |||||||
| Природоведение | ||||||||||||
| Котова Г.Н. | | | | 100% | 100% | |||||||
| По образовательной области «Обществознание» | | | | 81% | 100% | |||||||
| Технология | ||||||||||||
| Технология | ||||||||||||
| Березина Е.И. | | | | 95% | 100% | |||||||
| Манецкий С. Ю. | | | | 94% | 100% | |||||||
| | ||||||||||||
| Черчение | ||||||||||||
| Ворожейкина И.В. | ||||||||||||
| По образовательной области «Технология» | | | | 100%/ | 100% | |||||||
| Физическая культура | ||||||||||||
| Физическая культура | ||||||||||||
| Сагандыков Н.А. | | | | 87% | 100% | |||||||
ИЗО
| Гаврилова М.В. | | | | 100% | 100% |
Музыка
| Ульбертова О.В. | | | | 100% | 100% |
Информатика
| Ерофеева Н.А. | | | | 89% | 100% |
Выводы:
- учебный план 2010/2011 учебного года выполнен, учебные программы пройдены;
- за 2010-2011 уч год в лицее нет неуспевающих;
- результаты обученности качественны. Изменение наблюдается в процентном выражении качества обученности в зависимости от ступени обучения: так, на первой ступени качество обученности выше, чем на второй ступени обучения. Детальное определение причин данного процесса позволяет спланировать деятельность пед. коллектива по повышению качества обученности учащихся.
- качество образовательных воздействий осуществляется за счёт эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационно-коммуникационных;
- проведение мониторинга в лицее даёт возможность последовательного контроля достижения учащимися необходимого уровня в овладении конкретным содержанием по курсам основных предметов на том или ином этапе обучения и объективной сравнительной картины обученности учащихся; результат уровня обученности и качества по математике, уровня обученности по русскому языку за мониторинговые контрольные работы в лицее в 2010/2011 уч году несколько снижен и не имеет соответствия с итоговыми результатами за год;
- результаты итоговой аттестации в 9, 11 классах стабильны.
На основании проведённого анализа, возможно повышение качества обучения в лицее через:
- совершенствование структуры содержания образования;
- использование современных технологий в процессе обучения;
- реализацию программы профильного обучения на III ступени обучения (открытие специализированного физико – математического профильного кдасса);
- реализацию индивидуальных планов на 2, 3 ступени образования.
Составила зам. директора по УВР: Попова Т.А.