Міністерство освіти І науки України Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка
| Вид материала | Документы |
- Міністерство освіти І науки України Полтавський національний педагогічний університет, 3060.38kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 680.62kb.
- Міністерство освіти І науки україни полтавський державний педагогічний університет, 3245.89kb.
- Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний, 358.22kb.
- Міністерство освіти І науки України, 1659.87kb.
- Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний, 675.02kb.
- 16. 01. 11 історія (8-11 кл.) Полтавська гімназія № 9, 494.92kb.
- Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка Історичний, 732.06kb.
- Міністерство освіти І науки України Національний педагогічний університет імені, 191.87kb.
- Міністерство освіти І науки, молоді та спорту україни уманський національний університет, 29.37kb.
Самостійна робота — 3 година.
Самостійне завдання: використовуючи додаткову наукову і науково-популярну літературу, ресурси INTERNET: законспектуйте статтю (1 на вибір) (1,5 бали): б) [4-9].
Індивідуальна робота — 3 година.
Індивідуальне завдання: використовуючи додаткову наукову і науково-популярну літературу законспектуйте у словник терміни і поняття (1,0 бал): аборигени, народжуваність населення, природний приріст населення, смертність населення, регресуюче населення, густота населення
Тема 7. Шлюб і сім’я як демографічні категорії
Зміст теми. Поняття про шлюб, шлюбність і шлюбний стан. Поняття про шлюбну і статеву поведінку. Зміни у шлюбній поведінці. Припинення шлюбу. Розлучуваність. Типи сімейних організацій та сімей. Демографічний аналіз шлюбності. Динаміка шлюбності в Україні
| Види навчальної діяльності студентів: Практична робота №4 — 2 години | ||||
| № | Тема практичної роботи | Години | Література: а) основна; б) додаткова | Обладнання, ресурси |
| 6 | Практична робота №4. Шлюб і сім’я як демографічні категорії
| 2 | Основна література:
Додаткова література:
| Політична карта світу; карта населення світу |
Самостійна робота — 2 година.
Самостійне завдання: проведіть соціологічне опитування на тему: “Перспективи розвитку і планування студентської сім’ї” (5 балів).
Методичні рекомендації до соціологічного опитування:
Перед опитуванням потрібно скласти ряд актуальних запитань про студентську сім’ю.
- Провести опитування серед студентів факультету.
- Виявити позитивне чи негативне ставлення респондентів щодо створення студентської сім’ї, проблеми розвитку студентської сім’ї.
- Після проведення дослідження слід побудувати графіки, таблиці, діаграми.
- Зробити узагальнюючий висновок про результати соціологічного дослідження.
Індивідуальна робота — 2 година.
Індивідуальне завдання: використовуючи наукову і науково-популярну літературу, ресурси INTERNET законспектуйте у словник терміни і поняття (1,5 бали): шлюб, шлюбність, шлюбний стан, шлюбна поведінка, статева поведінка, овдовіння, розлучуваність, моногамія, полігамія, повна сім’я, неповна сім’я, проста (нуклеарна) сім’я, складна сім’я, сімейний склад населення, сімейна структура населення, спеціальний коефіцієнт припинення шлюбу.
Тема 8. Міграції як форма просторової самоорганізації населення
Зміст теми. Класифікація міграцій. Еміграція та імміграція. Міграційні потоки та міграційна когорта. Міграційна поведінка, міграційна установка. міграційна мотивація. Вимірювання міграцій населення. Міграції в Україні
Види навчальної діяльності студентів:
| Практична робота №5 — 2 години | ||||
| № | Тема практичної роботи | Години | Література: а) основна; б) додаткова | Обладнання, ресурси |
| 7 | Практична робота №5. Міграції як форма просторової самоорганізації населення
| 2 | Основна література:
Додаткова література:
| Політична карта світу, карта населення світу, атласи, схеми, контурні карти, прості і кольорові олівці, калькулятори. |
Практичне завдання (1,0 бал):
Використовуючи карти атласу, нанесіть на контурну карту країни з найбільшою чисельністю української діаспори, а також основні міграційні потоки у світі та в Україні.