Основная образовательная программа высшего профессионального образования. Общие положения
| Вид материала | Основная образовательная программа |
СодержаниеПереработка нефти и газа История России Основы экономики и управление производством |
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения, 548.72kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направления, 1085.37kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения, 811.81kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения, 830.43kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 659.36kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения, 705.38kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования общие положения, 1110.71kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования (аннотация), 2551.21kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление, 65.34kb.
- Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление, 721.26kb.
| Б3В1.6 | З6.1 | физико-химические закономерности процессов переработки нефти и газа, положенные в основу создания энергосберегающих технологий получения, особенности сырьевых ресурсов региона для производства УГМ (ТГИ, нефть) их переработка и ее влияние на окружающую среду | У6.1 | использовать современные методы прогнозирования, мониторинга и оптимизации промышленных процессов переработки углеводородного сырья | В6.1 | создание и эксплуатации инновационных энерго- и ресурсосберегающих технологий в нефтяной и газовой промышленности | |||
| | | | | | | | | ||
| Основы проектирования процессов переработки природных энергоносителей | Б3.В1.7 | З6.2 |
| У6.2 |
| В6.2 |
навыками изготовления проектной документации. | ||
| Безопасность жизнедеятельности | Б3В2 | З6.3 | теоретические (правовые, нормативно-технические и организационные) основы безопасности жизнедеятельности | У2.4 | проводить контроль параметров воздуха, шума, вибрации, электромагнитных, тепловых излучений и уровня негативных воздействий на их соответствие нормативным требованиям | В2.4 | приемами действий в аварийных и чрезвычайных ситуациях, оказания первой помощи пострадавшим | ||
| Промышленная экология | Б3Б6 | З6.4 | об основных проблемах экологической безопасности; взаимосвязи экологических проблем с техническими, организационными и экономическими проблемами конкретного производства; - основные источники загрязнения окружающей среды в результате производственной и хозяйственной деятельности; механизм воздействия производства на компоненты биосферы; - организационные основы осуществления мероприятий по предупреждению и ликвидации последствий аварий и катастроф природного и антропогенного характера на предприятиях отрасти; | | методы анализа и оценки степени опасности антропогенного воздействия на окружающую среду.
| | решать экологические задачи по определению выбросов загрязняющих веществ различными производствами; - предусматривать природоохранные мероприятия, связанные с поддержанием высокого качества среды. | ||
| Р7 Демонстрировать знания социальных, этических и культурных аспектов профессиональной деятельности. | История России | Б1.Б1 | З7.1 | основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития России, место и роль России в истории человечества и в современном мире | У7.1 | уметь использовать узловые термины и понятия исторической науки при анализе исторических событий и процессов | В7.1 | владеть навыками работы с библиографией, историографического анализа литературы | |
| Философия | Б1.Б2 | З7.2 | основные разделы и направления философии, методы и приемы философского анализа проблем | У7.2 | | В7.2 | | ||
| Правоведение | Б1.Б4 | З7.3 |
| У7.3 |
| В7.3 |
| ||
| Русский язык и культура речи | Б1.В2.2.1 | З7.4 | общую характеристику функциональных стилей современного русского языка; особенности официально-делового и научного стиля | У10.4 | готовить и реализовать публичное выступление; использовать стилистические ресурсы русского языка; грамотно и эффективно вести диалог; готовить презентацию проекта | В10.4 | продуцирования устных и письменных текстов различной жанрово-стилевой принадлежности; эффективной речевой коммуникации; лингвистического сопровождения проектной деятельности | ||
| Культурология | Б1.В2.2.2 | З7.5 | Иметь системные представления о культуре, понимать значение науки и техники в общекультурной эволюции человечества | У10.5 | Уметь руководствоваться знаниями и ценностных отношений в области ультурного наследия человечества; разбираться в тенденциях развития культуры информационного общества | В10.5 | Владеть этическими нормами, принятыми в обществе, разбираться в традиционных и современных ценностях культуры, иметь установки культурной идентичности и патриотизма | ||
| Психология | Б1.В2.2.3 | З7.6 | о категориях и методах изучения закономерностей функционирования и развития психики; о познавательных и эмоционально-волевых процессах и о способах и приемах управления ими | У10.6 | Применять психологические и педагогические технологии, выявлять и анализировать личностные особенности человека и его возможности в профессиональной и образовательной деятельности | В10.6 | | ||
| Социология | Б1.В2.2.4 | З7.7 | знать особенности функционирования общества, уметь анализировать социальную структуру общества, знать тенденции формирования социальных структур | У10.7 | уметь проводить социологические исследования, выявлять социальные проблемы, анализировать социальные ситуации на производстве | В10.7 | | ||
| Р8 Самостоятельно учиться и непрерывно повышать квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности. | Исследовательский проект | Б3.В6 | З8.1 | | У8.1 | | В8.1 | | |
| Учебно исследовательская работа студентов | Б2.В3 | З8.2 | методы исследования физико-химических закономерностей процессов, свойств, состава сырья и продуктов синтеза, методики обработки экспериментальных данных и планирования эксперимента, методы математического моделирования | У8.2 | использовать методы получения новых веществ и материалов; исследовать свойства веществ и закономерности процессов современными методами, применять методики обработки экспериментальных данных, составлять математические описания процессов | В8.2 | навыками работы на современных приборах по анализу веществ и на установках по исследованию химико-технологических процессов, компьютерными технологиями обработки информации | ||
| Аналитическая химия | Б3.В5 | З8.3 | основные теоретические положения, лежащие в основе химических и физико-химических методов идентификации и определения веществ; основы химических методов качественного и количественного анализа; специфические реакции, действия групповых реагентов по кислотно-основной классификации, рабочие растворы, определяемые вещества, индикаторы, кривые титрования, стадии гравиметрического определения. | У8.3 | выполнять качественный и количественный анализ химическими и физико-химическими методами на основе измерения величины аналитического сигнала выполнять анализ некоторых промышленных и природных объектов на основе самостоятельного выбора схемы анализа и методики его проведения оформлять результатов анализа с учетом метрологических характеристик | В8.3 | навыками приготовления растворов заданной концентрации различными способами (по точной навеске, из стандарт-титра, разбавлением; навыками работы на различных аналитических установках и приборах навыками измерения аналитического сигнала | ||
| Р9 Активно владеть ин.яз. на уровне, позв. Разрабатыватдокументац. презентовать результаты профессиональной деятельности. | Иностранный язык | Б1.Б3 | З9.1 | лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера | У9.1 | | В9.1 | иностранным языком на уровне разговорного | |
| Профессиональный иностранный язык | Б1.В3.1 | З9.2 | функциональные особенности устных и письменных профессиональных научно-технических текстов, оформление документации, коммуникативное поведение при международном профессиональном общении | У9.2 | понимать устную речь в пределах профессиональной тематики; участвовать в обсуждении тем, готовить и делать устные сообщения, переводить информацию, аннотировать, реферировать содержание текстов, писать сообщения, статьи, тезисы, рефераты по специальности | В9.2 | организованного продуктивного партнерства в условиях коллективной коммуникации; участия в проектной, учебной и научно-исследовательской деятельности | ||
| Р10 Эффективно работать индивидуально и в коллективе, демонстрировать ответственность за результаты работы и готовность следовать корпоративной культуре организации. | Основы экономики и управление производством | Б1.В1 | З10.1 | иметь представление об организации производства как части общей теории и практики производственного менеджмента, основных принципах, формах и методах организации производственных систем; знать научные основы рациональной организации производства и уметь их использовать при исследовании и проектировании организации производственных процессов на предприятиях отрасли; знать закономерности развития и принципы проектирования организации отраслевого производства | | | | навыками разработки проектов организации основных, вспомогательных и обслуживающих производственных процессов на предприятиях отрасли; профессиональными навыками в области организационно-экономических и инженерно-технологических проблем, отражающих специфику предприятия конкретной отрасли. | |
| Правоведение | Б1.Б4 | З10.2 | знать теоретические модели, объясняющие факты и явления политической жизни, различать нормативный и эмпирико-аналитический подход в их объяснении; понимать объективную необходимость и функциональное назначение политической власти, политических институтов, государства, политических партий; иметь представление о конституционных основах российского государства, полномочиях различных ветвей власти; структур власти субъектов федерации, муниципальных органов и учреждений; иметь представление о гражданском обществе и правовом государстве, демократических институтах и ценностях; понимать взаимосвязь научно-технического и социально-политического прогресса, уметь оценивать недостатки технократических подходов к решению политических проблем. | У10.2 | уметь анализировать партийные программы, избирательные лозунги, давать адекватную оценку политическому популизму, экстремизму; уметь аргументированно отстаивать свои политические идеалы и ценности, быть толерантным, научиться признавать право каждого на политический и идеологический выбор; | В10.2 | владеть опытом использования методологических подходов политической науки для формирования программ компаративных исследований | ||
| | Физическая культура | Б4.1 | З10.3 | Основы здорового образа жизни использования средств физической культуры для оптимизации работоспособности, простейшие методики самооценки работоспособности, утомления и применение средств физической культуры для их коррекции | У10.3 | Использовать методики эффективных и дополнительных способов жизненно важными умениями и навыками | В10.3 | Использования основ профессионально-прикладной физической подготовки, определяющей психофизическую готовность к будущей профессии | |