Курс Теория организаций Инструкция по выполнению домашнего задания Максимальное количество баллов по домашнему заданию

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Курс Теория организаций

Инструкция по выполнению домашнего задания

Максимальное количество баллов по домашнему заданию: 10

Объем текста содержательной части: 1200 слов

Срок и форма представления: на электронный адрес курса – до 22.00 в день накануне Семинара 3, в виде распечатки – на Семинар 3.

Внимание - оценка снижается на балл за каждый день опоздания со сдачей работы

Требования к оформлению: титульный лист с указанием курса, вида работы, полностью свои фамилия, имя, отчество, группы и даты – типовое оформление титульного листа эссе и курсовых.

Оформление текста – шрифт TimesNewRoman, 12 пт., полтора интервала

Ссылки на литературу – оформляются в соответствии с правилами ГОСТ в виде постраничных сносок с затекстовым списком, содержащим указания только на использованную литературу

Название отсылаемого файла в формате MS Word – фамилия_номер_группы_домашнее задание_теория_организаций.doc

Пример: Иванов_325_ домашнее задание_теория_организаций.doc

Рекомендованные тексты: материалы лекций, а также:

Дафт Р.Л. Теория организации: Перевод с английского, ЮНИТИ. 2006

Исследователи об организациях. Хрестоматия / Д. С. Пью, Д. Дж. Хиксон. Жуковский Междунар. ин-т менеджмента "ЛИНК", 1999.

Мильнер Б. Теория организации: Учебник. М: Инфра-М, 2006.

Цель домашнего задания: продемонстрировать возможности использования приемов анализа различных аспектов конкретной структуры организации в форме кейс стади

Задачи домашнего задания:

Выбрать для кейс стадии конкретную организацию и осуществить ее анализ

1.Подготовить блок-схему формальной структуры организации, обозначить на ней имеющиеся подразделения, стрелками отметить систему вертикального подчинения, формальные связи. Попробуйте выявить и обозначить на схеме примеры неформальных связей. Прокомментируйте схему в целом и отдельно – элементы неформальной структуры

2. В чем состоят цели организации? Какие задачи формулируются на высшем уровне управления? Приведите примеры трех четырех различные видов формулирования задач на примере отдельных подразделений

3. Приведите примеры и прокомментируйте различные системы правил существующие в организации: формальные правила и неформальные правила. Как эти системы правил дополняют и как конфликтуют друг с другом.

4. К какому типу трудовых отношений в соответствии с теорией МакГрегора можно отнести эту организацию (Х или У), обоснуйте и прокомментируйте

5. Оцените окружающую среду организации, степень ее сложности и неопределенности. Поясните, как и в какой степени структура организации отвечает требованиям окружающей среды. Какие элементы организации предназначены для получения обратной связи, какого рода обратная связь поступает в организацию, как она используется.

Критерии оценивания домашнего задания

	1-4	5-7	8-10
Оформление	Неправильно оформлен титульный лист или он отсутствует, много ошибок, неправильно оформлены ссылки на литературу, текст не отформатирован, присланный файл работы неправильно назван	Ошибки в оформлении титульного листа, незначительные орфографические и грамматические ошибки, недостаточно продуманное форматирование, ошибки в названии присланного файла	Правильно оформленный титульный лист, ссылки и сноски на литературу, отсутствие грамматических и орфографических ошибок, продуманное форматирование, правильно назван файл
Иллюстративный материал (схема организации)	Схема запутана или слишком примитивна, отсутствует легенда, горизонтальные связи и вертикальные отношения не отражены или отражены очень плохо. Описание неформальных связей отсутствует или не имеет отношения к внутриорганизационной жизни, комментарий отсутствует или чрезмерно краткий	Схема недостаточно ясная и информативная, не все обозначения и сокращения отражены в легенде, вертикальные и горизонтальные связи между уровнями и подразделениями прописаны недостаточно, неформальные связи недостаточно раскрыты, менее трех примеров, комментарий недостаточно исчерпывающий	Ясная четкая и информативная схема, имеются обозначения, сопровождается легендой, где сокращения и обозначения раскрываются, обозначены направления вертикального подчинения и горизонтальных связей между подразделениями, приведено не менее трех примеров неформальных связей, исчерпывающий комментарий схемы
Соответствие цели и задачам задания	Не соответствует цели задания, не все задачи задания отражены	В целом соответствует цели задания, однако не все задачи решены и отражены	Полностью соответствует целям и задачам задания
Качество, оригинальность анализа	Текст полностью вторичен, невысокого качества, комментарии односложны и примитивны, аналитика не представлена – тест описательный	Текст интересен, однако недостаточно оригинален, среднего качества, комментарии об организации однобоки и не достаточно раскрывают предмета описания, неточны	Текст высокого качества, оригинальные и глубокие наблюдения, интересные и точные аналитические комментарии
Ясность изложения, стиль, логика	В тексте отсутствует логика, стиль неразвит, не удалось ясно донести мысль, фразы не закончены или слишком короткие, рубленные	В тексте есть неудачные фрагменты с нарушением логики, стиль неровный, есть неясности, фразы недостаточно проработаны	Текст построен логично, хороший академический стиль изложения, ясный, разработанные фразы
Релевантность использованной литературы	Ссылки на литературу отсутствуют или ссылки публикации, не имеющие отношение к предмету, значительные ошибки в ссылочном аппарате	Ссылки на релевантную литературу, однако они оформлены с ошибками, не все публикации релевантны, ссылки на менее четырех публикаций, не всегда правильна используются ссылки	Ссылки на релевантную литературу, оформлены по стандарту, ссылки на более четырех публикаций, используются правильно

Blog

Курс Теория организаций Инструкция по выполнению домашнего задания Максимальное количество баллов по домашнему заданию

Содержание