Тема: «Основы теории конструирования современного урока»
| Вид материала | Урок |
Содержание2.Ознакомление с нормативными документами, работа с документами, размещёнными на сайте министерства образования. |
- Учебная программа / расширенный курс 110 часов Дизайн интерьера Предмет художественного, 37.67kb.
- Примерная программа дисциплины детали машин и основы конструирования Рекомендуется, 287.02kb.
- Информационные технологии в деятельности учителя-предметника, 161.65kb.
- Основы моделирования урока Исходная идея современного урока, 222.26kb.
- Тема педсовета, 152.51kb.
- Программа дополнительной подготовки по направлению «Энерго- и ресурсосберегающие процессы, 88.13kb.
- Проскурин Борис Андреевич Тема урок, 49.61kb.
- Курсовой проект по дисциплине «Основы проектирования и конструирования», 63.79kb.
- Открытый урок, 108.7kb.
- Конспект урока литературы в 10 классе. Тема урока: «Сопоставление портрета «градоначальника», 93.13kb.
План работы учителей математики и информатики СШ№9 на 2011-2012 уч.год.
ТЕМА: «Основы теории конструирования современного урока».
Цели:
дифференциация и индивидуализация обучения;
непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей,
повышение квалификации учителей математики и информатики через систему внутришкольной методической работы, самообразование.
Основные задачи:
1.Повышение качества образования через совершенствование педагогического мастерства и культуры труда учителя:
а) использование современных педагогических технологий;
б) внедрение здоровьесберегающих технологий в учебный процесс;
в) создание оптимальных условий для развития творческих способностей учащихся;
г) совершенствование работы факультативов.
2.Обеспечение объективного подхода в оценке результатов учебной деятельности учащихся.
3.Создание культурной образовательной среды на уроках и во внеурочное время.
4.Создание системы обучения, обеспечивающей потребность каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.
Заседание 1.
Тема: Организационное заседание.
Форма проведения: инструктивно-методическое совещание.
1.Итоги работы за прошлый учебный год. Анализ олимпиадного движения, справки по результатам диагностических контрольных срезов 5-11 классов за 2 полугодие 2010-2011 уч.года., ознакомление с темой и задачами методической работы на 2011-2012 уч.год.
2.Ознакомление с нормативными документами, работа с документами, размещёнными на сайте министерства образования.
3.Утверждение тематического планирования и программ факультативных занятий на текущий учебный год.
4.Контрольно-оценочная деятельность учителя математики в условиях 10-балльной системы оценки.
Заседание 2.
Тема: Дидактические требования к современному уроку.
Форма проведения:семинар.
1.Обеспечение образовательных запросов учащихся через использование разнообразных методов обучения.
2.Разработка материалов для проведения первого этапа школьной олимпиады.
3.Творческий отчёт по теме самообразования .
4.Практикум. «Нестандартный способ решения некоторых видов уравнений, содержащих переменную под знаком модуля. Решение неравенств, содержащих переменную под знаком модуля».
Заседание 3.
Тема: Нетрадиционные формы на уроках математики, как средство повышения качества образования.
Форма проведения : круглый стол.
1. Необходимые условия формирования познавательного интереса учащихся на уроках математики.
2. Развитие компьютерной грамотности учащихся. Решение учебных и практических задач с помощью компьютера.
3.Пополнение методической копилки, подготовка материалов для проведения предметной недели.
Заседание 4.
Тема: Организация повторения при подготовке школьников к экзамену и ЦТ как условие повышения качества образования.
Форма проведения: обмен опытом.
1.Технология включения тестовых форм контроля в учебный процесс, овладение учащимися техникой работы с тестами.
2. Развитие творческих способностей учащихся на уроках, факультативных и стимулирующих занятиях. Сказка приходит на урок .
3.Практикум. «Подготовка к экзамену и ЦТ.Азаров.»Решение задач из главы «Функции и их свойства».
4.Инструктаж по проведению экзаменационной кампании.