Задачи: -активизировать деятельность по сохранению культурного наследия В. П. Астафьева; -формировать представления о литературном наследии Красноярского края, его своеобразии и неразрывной связи с классической и современной литературой; -через произведения В.

Вид материала

Документы

Содержание Цели и задачи проекта. Календарный план выполнения проекта. 1.4 Ожидаемые результаты проекта.

Подобный материал:

• Задачи: углубить знания школьников о жизни и творческой деятельности нашего знаменитого, 102.65kb.
• Задачи: углубить знания школьников о жизни и творческой деятельности нашего знаменитого, 102.61kb.
• Задачи: -формировать представления о местоположении Красноярского края на карте; -знакомить, 228.49kb.
• Комитет по образованию, 140.38kb.
• В. П. Астафьева «Ангел-Хранитель» в шестом классе Изучение биографии писателя. Изучение, 106.94kb.
• Учебно-методический комплекс pr в сфере культурного наследия Факультет социологии,, 467.57kb.
• Задачи: знакомство с рассказом В. П. Астафьева «Мальчик в белой рубахе», 149.38kb.
• Постановления Правительства Красноярского края от 29. 12. 2009 n 674-п Об утверждении, 205.07kb.
• О реализации закона красноярского края о награждении, 169.76kb.
• Тема урока «Народы Африки», 55.53kb.

Театрализованная игра-путешествие по произведениям В.П.Астафьева.




Руководитель проекта

Айдарова Наталья Евгеньевна.

1. Описание проекта.
   
   0. Постановка проблемы.
      

В современном обществе в век развития информационно-коммуникационных технологий у школьников наблюдается нежелание читать книги. Телевидение, компьютер, DYD, мобильные телефоны заменили досуговое чтение. Зачастую школьники знакомятся с классической литературой только в рамках школьной программы. Особенно обидно, что они почти ничего не знают о писателях-земляках.

Актуальность данного проекта заключается в том, что я хочу в своих учениках воспитать потребность в самостоятельном досуговом чтении художественных произведений нашего знаменитого земляка – В.П.Астафьева через организацию нестандартной внеурочной работы.

0. Цели и задачи проекта.
   

Цели:

-просвещение и популяризация в области творческого наследия В.П.Астафьева;

-воспитание потребности в самостоятельном досуговом чтении художественных произведений писателя.

Задачи:

-активизировать деятельность по сохранению культурного наследия В.П.Астафьева;

-формировать представления о литературном наследии Красноярского края, его своеобразии и неразрывной связи с классической и современной литературой;

-через произведения В.П.Астафьева познакомить с сибирской природой, показать взаимоотношения человека и природы;

-показать быт сибирской семьи, ее обычаи и традиции;

-показать многоаспектность личности сибиряка, его сибирский характер;

-показать отношение автора к миру природы и к миру людей;

-развивать творческую деятельность школьников и жителей деревни;

-воспитывать активную гражданскую позицию, учить жить в природном, социально-экономическом и культурном пространстве своей малой родины.

0. Календарный план выполнения проекта.
   

1. Проект. «Моя жизнь в моих рассказах». Театр рассказа.
   

Конкурс иллюстраций. Чаепитие (сохранение традиций).

10-15сентября АйдароваН.Е., учащиеся школы, библиотекарь, жители деревни.

2. Читательская конференция «Сибирь суровая и нежная».
   

По произведениям В.П.Астафьева.

20сентября Айдарова Н.Е., учащиеся 7-11классов, гости из школ Боготольского района, жители деревни.

3. Театрализованное представление. «Бабушкин праздник», «Ангел-хранитель» и др. Конкурс народных песен, частушек. Чаепитие.
   

25 сентября Айдарова Н.Е., учащиеся 1-11классов, жители деревни.

4. Литературная игра-соревнование «Что ты можешь, человек?» по материалам «Васюткиного озера» и др. рассказов.

5октября Айдарова Н.Е., учащиеся 5-7 классов школ Боготольского района.

5. Литературная игра «Ода русскому огороду». Конкурс поделок из овощей, украшений из овощей, конкурс блюд из картошки; выставка «Дары огорода», творческая работа : »Памятник картошке».

15-20 октября Айдарова Н.Е., классные руководители, родители, школьники.

6. Творческий конкурс. Домашнее семейное сочинение. « А Вы знаете, Виктор Петрович…». 25-30октября.

7. Поездка в Овсянку в дом-музей В.П.Астафьева.

Осенние каникулы. Айдарова Н.Е. и 11школьников, победителей проекта «Театрализованная игра-путешествие по произведениям В.П.Астафьева». Результатом этой поездки станет создание виртуального музея «Жизнь и творчество В.П. Астафьева» в Булатовской школе.


1.4 Ожидаемые результаты проекта.

1. В школе будет создан виртуальный музей «Жизнь и творчество В.П.Астафьева, услугами которого может воспользоваться не только каждый школьник, но и любой житель деревни.
   
2. Пополнится библиотека художественными произведениями В.П. Астафьева, что даст возможность свободного доступа к творчеству писателя.
   
3. Считаю, что такой нестандартный подход позволит мне пробудить интерес к чтению не только у моих школьников, но и у их родителей, у жителей деревни. Надеюсь, что это возродит домашнее семейное чтение вслух.
   
4. Верю, что воспитаю в своих питомцах чувство гордости за то, что именно сибирская земля смогла родить такого талантливого писателя, который написал нашу жизнь!