Он знал-его знали Ответьте на следующие вопросы. Образец: Who wrote the novel "War and Piece"? The novel "War and Piece" was written
| Вид материала | Контрольная работа |
- Джеймс Мортон Шпионы Первой мировой войны Оригинал, 3101.44kb.
- Russian Military Intelligence in the War with Japan, 1904 Secret Operations on Land, 96.43kb.
- 9 класс Часть I задание: ответьте на вопросы, 187.08kb.
- I want to tell you how Irkutsk theatres lived during the Great Patriotic War. The theatre, 148.27kb.
- Владимир Гиляровский: «Москва и москвичи», 4050.92kb.
- Документы из коллекции баронессы марии врангель гуверского архива США по истории российского, 1211.35kb.
- Экономические взгляды А.Смита и Д. Риккардо., 211.64kb.
- Стивен Амброз День "Д" 6 июня 1944 г. Величайшее сражение Второй мировой войны Stephen, 8116.77kb.
- I пожалуйста, ответьте на следующие вопросы: Ваши Фамилия Имя Отчество, 1379.93kb.
- «Эссе об абсурде», 23.58kb.
АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ, 2010/2011 уч.г.
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 (Вариант 2)
ФАКУЛЬТЕТ богословский____________________________________________________
Форма обучения ____заочная____________________________________________________
Ф.И.О. студента .
Дата выполнения работы .
.
(Данный титульный лист с заданием необходимо заполнить и приложить к работе)
I. ЛИТЕРАТУРА: Бонк Н.А., Котий Г.А., Лукьянова Н.А. Часть 1. – М., 1995. 11-15 уроки.
Качалова К.Н., Израилевич Е.Е. Практическая грамматика английского языка. –Спб.: БАЗИС, КАРО,2005
1. Напишите следующие предложения в прошедшем и будущем времени.
1. The delegations are met at the station. 2. How many houses are built in our city a year? 3. He is not given a lot of homework to do.
2. Напишите предложения в Present Simple Passive.
Образец: They make beautiful toys at this factory—The beautiful toys are made at this factory.
1. They bring newspapers every morning. 2. They sell Flowers in shops and in the streets. 3. They close the shop at 8 o’clock.
3. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Simple Active или Past Simple Passive.
Она нарисовала—ее нарисовали
Мы видели—нас видели
Они пригласили—их пригласили
Мы спросили—нас спросили
Он знал—его знали
4. Ответьте на следующие вопросы.
Образец: Who wrote the novel “War and Piece”? The novel “War and Piece” was written by Tolstoy.
1.Who translated this article? 2.Who made this beautiful jacket? 3. Who cooked dinner yesterday? 4. Who built this house?
5. Заполните пропуски глаголами в Past Simple Passive.
Invent, plant, kill, write, built, name, discover, design, paint
Образец: When was America discovered?
Marat … in his bath.
- The Winter Palace … by Rastrelli.
- The novel “War and Piece”… by Tolstoy.
- Rossi street … after a famous Russian architect.
6. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present Simple Active или Present Simple Passive.
1. Он каждый день рассказывает нам интересные истории. 2. Ему каждый день рассказывают новости. 3. Его сын много читает. 4.Его сыну много читают. 5. Им показывают интересные фильмы.
7. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Past Simple Active или Past Simple Passive.
1. Вчера я купил новый галстук. 2. Мой портфель купили в прошлом году. 3.Эти письма принесли утром. 4.Он посоветовал мне изучать английский. 5. Мне посоветовали изучать английский.
8. Переведите на английский язык, употребляя глаголы в Present, Past and Future Simple Passive.
Его видели—его видят—его увидят
Мне рассказали—мне рассказывают—мне расскажут
Нас спросили—нас спрашивают—нас спросят
Их пригласили—их приглашают—их пригласят
Меня понимали—меня понимают—меня поймут
9. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present, Past или Future Simple Passive.
1.Hockey (to play) in winter. 2. This text (to translate) yesterday. 3. His new book (to finish) next year. 4. We (to invite) to the party last Sunday. 5. St. Petersburg (to found) in 1703. 6. This bone (to give) to my dog tomorrow.
10. Дополните предложения глаголами в Present Perfect Passive.
To repair—чинить, to paint—красить, to paper—клеить, to take out—выносить, убирать, to put up—вешать, to clean—чистить, мыть.
Образец: The door has been repaired.
Some new posters have been put up.
the old sofa…
- the floor…
- the walls…
- the car…
11. Составьте предложения по следующим образцам, используя данные словосочетания.
Образец: The question must be discussed at once.
Can the question be discussed tomorrow?
The question can be discussed tomorrow.
To be discussed, to be done, to be shown, to be read.
12. Переведите на английский язык, употребляя Passive Indefinite После модальных глаголов.
1. Эта работа должна быть сделана очень хорошо. 2. Эту книгу можно купить повсюду. 3. Можно послать эту телеграмму через 2 часа? 4.Ее можно отослать вечером.
13. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple или Past Continuous.
1. When I (to enter) the classroom, the teacher (to write) words on the blackboard and the students (to copy) them out. 2. When he (to come) home his son (to play) the computer. 3. When I (to open) the door, my cat (to sit) on the table.
14. Дополните предложения, употребив глагол в Future Сontinuous.
Образец: I am going to write letters from 3 o’clock until 4.30. So at 4 o’clock I’ll be writing letters.
1. We are going to clean our flat from 9 until 11 o’clock tomorrow. So at 10 o’clock tomorrow she…
2. She is going to study from 7 o’clock until 10 o’clock this evening. O at 8 o’clock this evening she….
3. I am going to read this magazine from 4 o’clock until 5.30 this evening. So at 4.30 I ….
15. Переведите на русский язык, употребляя глагол в Present Simple, Future Simple или Future Continuous.
1. Они покажут этот фильм снова завтра утром. 2. Завтра в это время они будут показывать новый фильм. 3. Когда я приду домой, мои дети будут уже спать. 4. Не приходите ко мне (to my place) завтра, я буду писать сочинение целый вечер.
16. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple и Past Perfect.
1.When the father (to come) home, the children already (to do) their homework. 2. Nick ( to show) the teacher the picture, which he (to draw) the day before. 3. He (to understand) that he (to lose) the money. 4. They ( to return) from the cinema at 9 o’clock. 5. They ( to return) from the cinema by 9 o’clock.
17. Раскройте скобки, употребляя Future Simple или Future Simple in the Past.
1. He says he (to leave) soon. 2. He said he (to leave) soon.3. I hoped she (to help) me. 4. Mother told the children they (to go) out to the country at the weekend. 5. I’m afraid you (not to be able) to buy this book by next Monday.
18. Составьте предложения по образцу (правило согласования времен) и переведите полученные предложения на русский язык.
Образец: I know | (he) to work at a factory.
I know that he works at a factory.
I know that he worked at a factory.
I know that he will work at a factory.
I knew that he worked at a factory.
I knew that he had worked at a factory.
I knew that he would work at a factory.
1. She hopes | (nobody) to miss her.
2. He says | (all of them) to be present.
3. He doesn’t know where | (she) to go.
19. Переведите на английский язык, обращая внимание на правило согласования времен.
1. Они сказали, что видели меня на заводе. 2. Я сказал, что увижу ее во вторник. 3. Она сказала, что он учится в институте. 4. Мой друг позвонил мне и сказал, что он вернется в Понедельник. 5. Я не знал, что они уже все сделали. 6. Я знаю, что он много читает.
20. Преобразуйте прямую речь в косвенную, делая необходимые изменения.
a)Образец: She says, “I get up at seven.”
She says that she gets up at seven.
She says | “I like reading.”
| “ They asked me to come to dinner tomorrow.”
| “ I work at an office.”
| “ I can swim well.”
b) Образец: She says, “What is he?”
She asks me, what he is.
She says | “What kind of job is it?”
| “ When did it happen?”
| “ What are you talking about?”
| “ Who can help me?”
c) Образец: He says, “Stop talking, please”
He tells them to stop talking.
He says | “ Listen to me, please!”
| “ Go to the blackboard, please!”
| “ Give me a pencil.”
d) Образец: He says “ Please, don’t be upset!”
He asks Mary not to be upset.
He says | “ Please, don’t be late!”
| “ Don’t ask me any questions.”
| “ Don’t do it!”
21. Составьте предложения и переведите их на английский язык.
1)Фред спрашивает, где работает ваш друг.
где находится ваш институт.
кто умеет говорить по-английски.
2)Учитель велел детям / сделать первое упражнение
выписать новые слова
не разговаривать.
почитать текст.
22. Раскройте скобки, поставьте местоимения в нужном падеже.
1. Let (I) translate these letters from German into Russian. 2. Let (he) read this journal. 3. Let (they) have a rest. 4. Let (we) go for a walk.
23. Переведите на русский язык, обращая внимание на выражение просьбы или приказания, обращенных к 1-ому или 3-ему лицу.
1. Разрешите мне повторить текст. 2. Пусть они сходят погулять в парк. 3. Давайте поедем за город на выходных. 4. Пусть она придет на следующей неделе. Пусть он встретит Катю на вокзале.
24. Выберите нужный вариант ответа.
Образец:
You will go to the country next Sunday, ?
will you C) won’t you
- don’t you D) are you
He went to the factory yesterday, ?
A) was he C) didn’t he
B) doesn’t he D) did he
II. 1. Прочитайте текст.
St. Innocent
Saint Innocent of Moscow became a missionary to Alaska in 1824. He had been a bishop and then archbishop in America for 26 years. In 1867 he was elected Metropolitan of Moscow. He fell a sleep in the Lord in 1879 and was glorified by the Russian Orthodox Church in 1977.
St. Innocent’s ministry in Alaska.
John Popov was born on the 27th of August, 1797, into a very poor family in Aginskoe in Siberia. When John’s father died, the boy was adopted by his uncle, deacon Dimitry Popov. John went to the church school in Irkutsk. There were a lot of Popovs in the school (Popov means a son of the priest), and John got a new surname—Aginsky. But as young John spent much time visiting Bishop Benjamin of Irkutsk, the principal gave his good pupil the name Veniaminov (which means “son of Benjamin). In 1817 when John was 20 he got married. In 1821 he was ordained a priest. His parish was in Irkutsk, near Lake Baikal. The church administration in St. Petersburg wrote to the bishop of Irkutsk to send a priest to the colony of the Russian-American company on Unalaska Island. Father John decided to go to America, because all other priests refused to go there. He was 26 when he and his family arrived in Alaska. As soon as he arrived he established a school for children and adults. He began a construction of a church and in June 1826 the church was built. Father John studied the Aleutian culture and language. And as the Aleuts could not write he developed a written alphabet for them. He translated portions of the Bible, a catechism and the Liturgy into the Aleut language. Many Aleut people became orthodox. The ministry of Father John in Alaska lasted 15 years. In 1838 he went to St. Petersburg to ask church authorities for more missionaries. He also wanted to publish his books. There he received terrible news that his wife died. Metropolitan Philaret of Moscow wanted him to be a monk. In 1840 Father John was tonsured a monk with the name of Innocent.
an archbishop—архиепископ
to fall a sleep in the Lord—почить о Господе
to ordain a priest—рукополагать в священнический сан
to be tonsured a monk—быть постриженным в монахи.
a catechism—катехизис
2. Выпишите из словаря транскрипцию и перевод следующих слов.
to adopt
a church
a deacon
a priest
a monk
a bishop
a metropolitan
a principal
to refuse
to arrive
culture
to develop
terrible
authority
to elect
to glorify
a parish
the Bible
the Liturgy
orthodox
ministry
missionary
3. Составьте пять вопросов к тексту (общий, альтернативный, специальный, к подлежащему, разделительный)
4. Выпишите английские эквиваленты из текста.
Родиться, родиться в бедной семье, проводить много времени, дьякон, быть усыновленным, означать, фамилия, получить новую фамилию, директор, дать имя, жениться, быть рукоположенным в сан священника, быть постриженным в монахи, приход, отказаться, основать, прибывать, сооружение, разработать, миссионеры , церковь, церковная власть, изучать язык и культуру, принять православие, Библия, катехизис, литургия, публиковать книги, ужасный, служение.
5. Замените выделенные слова синонимами из текста.
1.When he was tonsured a monk he received the name of Innocent. 2. The head master told all the Popov boys to take as a second name the name of the village they came from.3. He became a priest when he was 23 years old. 4. As all the others did not want to do this work, he decided to do it himself. 5. They came to America in July 1824. 6. Father John decided to organize a school for children and grown-ups. 7.His church activity in Alaska lasted 15 years.8. They’ve got bad news. 9. He became a monk in 1840.
6. Подберите к глаголам подходящие по смыслу дополнения.
to be ordained orthodox
to publish a child
to become time
to be tonsured a priest
to spend a book
to establish a monk
to adopt a school
7. На экзамене Вам будет предложено пересказать текст St. Innocent’s ministry in Alaska, опираясь на следующие слова и словосочетания.
To be born into a family, to die, to be adopted, a deacon, to go to the church school, to mean, to get a surname ( to get a second name), to spend time, to get married, to be ordained a priest, a parish, the church administration, to refuse to go, to arrive in, to establish, adults, a construction of a church, to study culture, to develop an alphabet, the Bible, a catechism, the Liturgy, to become orthodox, ministry, to ask for, missionaries, to publish, terrible news, to be tonsured a monk.