Организационно-правовое обеспечение образовательной деятельности

Вид материалаДокументы

Содержание


Результаты государственной аттестации выпускных работ
Трудоустройство и востребованность выпускников
Управление качеством подготовки бакалавров
Таблица 16 Качественный состав профессорско-преподавательского состава
Таблица 17 Возрастной состав преподавателей
Таблица 18 Повышение квалификации преподавателей
Социально-бытовое обеспечение: обеспеченность общежитиями, предприятиями общественного питания
Материально-техническая база
Таблица 3 Перечень новых поступлений учебно-лабораторного оборудования
Оснащённость библиотечно-информационными ресурсами
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7

Таблица 15

Результаты государственной аттестации выпускных работ

(очная форма обучения)


Учебный

год

Число выпускников

Всего

Защитили на


Средний балл

отлично

хорошо

удовл.

неудовл.

Абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%

абс.

%




1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

2006-2007

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2007-2008

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2008-2009

44

42

95,5

36

85,7

6

14,3

0

0

0

0

4,86

2009-2010

34

30

88,2

20

66,7

10

33,3

0

0

0

0

4,77



Защиты выпускных квалификационных работ осуществляется по двум циклам: органическому и неорганическому. По каждому циклу создается аттестационная комиссия из ведущих преподавателей кафедр соответствующего профиля.

В 2009 году на рассмотрение представлено 42 квалификационные работы, тематика которых в основном была предложена руководителями: преподавателями факультета - 29 работ (69 %), сотрудниками институтов СО РАН 9 работ (21,5 %), в других организациях или на предприятиях 4 работы (9,5 %).

Комиссией отмечен высокий теоретический уровень большинства работ, а для некоторых работ - их прикладное значение; некоторые выпускные работы по объему выполненного исследования и по представлению материала имели более высокий уровень, чем предъявляемый к выпускным работам бакалавра. Данные, полученные выпускниками в 9-ти работах, уже были доложены на конференциях различного уровня (студенческих, молодежных, Всероссийских), а также нашли отражение в научных публикациях, в том числе в изданиях, рекомендованных Перечнем ВАК.

Итоги защиты: «отлично» получили 36 (85,7%) чел., «хорошо» - 6 (14,3%) чел. Результаты 4-х работ были рекомендованы аттестационной комиссией к опубликованию, а результаты 6 работ - к внедрению. Средняя оценка по защитам составляет 4,86 балла. Председателем Комиссии отмечено, что студенты химического факультета получают не только совокупность знаний по предметам, но и учатся творчески подходить к решению поставленных задач научно-исследовательского характера.

Высокая оценка выполненных квалификационных работ позволила комиссии 37 (88,1%) выпускников-бакалавров рекомендовать для продолжения образования в магистратуре.

В 2008-2009 учебном году одному студенту направления «Химия-бакалавриат» по состоянию здоровья защита выпускных квалификационных работ была перенесена на декабрь 2009 г., который ликвидировав академическую задолженность, защитил выпускную работу с оценкой «хорошо», один студент, не выполнив учебный план, был отчислен из Университета.

В 2010 году на рассмотрение представлено 30 квалификационных работ. Двенадцать выпускников защищалось в первой комиссии и 18 – во второй. Все выпускные квалификационные работы носили исследовательский характер. Большая часть работ (23 работы, 77%) были выполнены на кафедрах университета под руководством ведущих преподавателей факультета (10 докторов наук и 13 кандидатов наук). В сторонних организациях (в основном учреждения Сибирского отделения РАН) было выполнено 7 работ (3 – под руководством докторов наук и 4 под руководством кандидатов наук). Комиссией отмечен высокий теоретический уровень большинства работ, а для некоторых работ – и их прикладное значение. Результаты 8 работ рекомендованы к опубликованию, а результаты 2 – к внедрению.

Итоги защиты: отлично– 20 (66,7%), хорошо– 10 (33,3%). Средний балл по защитам 4,67, что ниже прошлогоднего (4,86). Четыре человека получили дипломы бакалавра с отличием (13,3 %). В магистратуру комиссией рекомендовано 22 человека (73,3 %). Председателем Комиссии отмечено, что студенты химического факультета получают не только совокупность знаний по предметам, но и учатся творчески подходить к решению поставленных задач научно-исследовательского характера.

В 2009-2010 учебном году четырем студентам направления «Химия-бакалавриат» по состоянию здоровья и семейным обстоятельствам защита выпускных квалификационных работ была перенесена на ноябрь 2010 г. В установленные сроки все студенты защитили квалификационные работы: 1 человек на «удовлетворительно» и 3 человека на «хорошо».

Таким образом, в последние два года наблюдается снижение количества выпускников, защитивших выпускную работу на «Отлично» и соответственно увеличение числа защитившихся на «Хорошо» и при практически полном отсутствии защитившихся на «удовлетворительно».

    1. Трудоустройство и востребованность выпускников


Высокий университетский уровень подготовки химиков способствует высокой востребованности выпускников.

В 2009 году из 43 выпускников бакалавриата все продолжили обучение в университете. В магистратуру поступили 20 человек, из которых 15 на общих основаниях и 5 человек на условиях полного возмещения затрат на обучение. 23 человека были переведены по собственному желанию на специальность 020100.65 «Химия» в связи с изменением направления подготовки.

В 2010 году из 30 выпускников бакалавриата большая часть продолжила обучение в университете. В магистратуру поступили 23 человека, из которых 20 на общих основаниях и 3 человека на условиях полного возмещения затрат на обучение. 2 человека поступили в магистратуру ИрГТУ. 2 человека несут службу в рядах Вооруженных сил Российской армии. Остальные выпускники отказались от предложенных мест и трудоустраивались самостоятельно.

    1. Управление качеством подготовки бакалавров


При выборе параметров для оценки качества подготовки химиков факультет ориентируется, прежде всего, на государственные требования к качеству, учитывает динамику изменяющихся условий развития системы высшего образования (например, подписание Россией Болонской декларации), которые предъявляют новые требования к его качеству.

В последнее время в ИГУ начинает складываться система управления качеством подготовки специалистов, которая предусматривать возможность оценки деятельности отдельной образовательной программы или комплекса таких программ.

Итоговая оценка качества профессиональной подготовки специалистов была представлена в виде комплекса из четырех групп критериев: качество целевых установок субъектов образовательного процесса, качество содержания подготовки, качество образовательных технологий и качество результата подготовки будущих специалистов. При этом качество подготовки рассматривается как некоторая целостность, обладающая интегративными свойствами, не сводящимися к простой сумме составляющих элементов.

Занятия на выпускающих кафедрах ведут высококвалифицированные преподаватели с использованием разнообразных форм обучения (лекции, презентации, семинары, экспресс-опросы, контрольные и самостоятельные работы, консультации индивидуальные и групповые, мультимедийные средства и компьютерные программы стандартные и собственно разработанные и пр.).

К условиям, определяющим качество подготовки выпускников направления «химия-бакалавриат» относится:

внедрение документации по обеспечению качества; проведение аудиторских проверок эффективности системы проверки; осуществление корректирующих мероприятий; обсуждение вопросов системы контроля (управления) качества и принимаемые меры; повышение квалификации всего персонала, занятого обеспечением качества.

  1. Условия, определяющие качество подготовки бакалавров

5.1. Кадровое обеспечение


В соответствии со штатным расписанием коллектив химического факультета включает 37 чел. профессорско-преподавательского состава (28,5 ставок) и 28 чел. вспомогательного персонала (26 ставок), включая двух работников деканата, одного работника криогенной установки, одного работника склада химических реактивов и 3 работников стеклодувного цеха. Качественный состав ППС за отчётный период отражен в таблице 16.


Таблица 16

Качественный состав профессорско-преподавательского состава





2006-2007

2007-2008

2008-2009

2009-2010

2010-2011




шт.ед.

%

шт.ед.

%

шт.ед.

%

шт.ед.

%

шт.ед.

%

Штатная численность

Всего

28,5

100

28,5

100

28,5

100

27,5

100

28,5

100

-с ученой степенью и званием

26,75

93,9

27,75

97,4

27,75

97,4

26,75

97,3

27,5

96,5

в т.ч. доктора наук и профессора

10,5

36,8

10,5

36,8

10,5

36,8

9,5

34,6

10,5

36,8

Всего из штатной численности:

Штатные педагогические работники (без совместителей)

27,5

96,5

27,0

94,7

27,0

94,7

26,25

95,5

27,0

94,7

Педагогические работники, работающие на условиях штатного совместителя (внешние совместители)

0,5

1,8

0,5

1,8

0,5

1,8

0,25

0,9

0,25

0,9

Педагогические работники, работающие на условиях штатного совместителя (внутренние совместители)

0,5

1,7

1,0

3,5

1,0

3,5

1,0

3,6

1,25

4,4

Педагогические работники, работающие на условиях почасовой оплаты труда, из них:

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

-с ученой степенью и званием

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

в т.ч. доктора наук и профессора

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0



Из 37 работающих на факультете преподавателей 15 - доктора наук, 19 - кандидаты наук, 3 — без ученой степени и звания. На факультете работают 2 академика общественных академий — Шмидт Ф.К., Смирнов А.И., 1 член-корреспондент—Смагунова А.Н.. Процент ППС высшей квалификации со степенями и званиями составляет 92 %.

В последние годы наблюдается небольшое увеличение числа молодых преподавателей, возраст которых не превышает 30-35 лет.

Возрастной состав ППС химического факультета отображён в таблице 17.


Таблица 17

Возрастной состав преподавателей


Учебный

год

Всего

До 30 лет

31-40 лет

41-50 лет

51-60 лет

Старше 60 лет

Средний возраст


2006-2007


28,5

шт.ед.

%

шт.ед.

%

шт.ед.

%

шт.ед.

%

шт.ед.

%




1,15

4,0

1,25

4,4

4

14,0

11,85

41,6

10,25

36,0

53,9

2007-2008

28,5

1,65

5,8

1,75

6,1

4

14,0

10,35

36,3

10,75

37,7

53,5

2008-2009

28,5

1,65

5,8

1,75

6,1

4

14

8,6

30,2

12,5

43,9

55,8

2009-2010

27,5

1,75

6,4

3

10,9

4,25

15,5

6,5

23,6

12

43,6

51,0

2010-2011

28,5

2,75

9,7

2,5

8,8

4,25

14,9

7

24,6

12

42,1

53,1



На всех кафедрах имеется аспирантура. В настоящее время на факультете 13 аспирантов очной формы обучения, а также 3 докторанта. Повышение квалификации преподавательского состава осуществляется через курсы повышения квалификации в соответствии с Приказом Рособразования № 366 от 07.04.2009 г., стажировки (в том числе зарубежные), участие в конференциях, симпозиумах, научных семинарах и работой с литературой (таблица 18).


Таблица 18

Повышение квалификации преподавателей


Учебный

год



всего

в том числе

окончившие

ФПК

прошедшие стажировку

вне университета

прошедшие обучение в университете







кол-во

%

кол-во

%

кол-во

%

2006-2007

1

0

0

1

100

0

0

2007-2008

1

0

0

1

100

0

0

2008-2009

5

2

40,0

2

40,0

1

20,0

2009-2010

8

0

0

1

12,5

7

87,5

2010-2011

15

1

6,7

2

13,3

12

80,0



    1. Социально-бытовое обеспечение: обеспеченность общежитиями, предприятиями общественного питания


Студенты химического факультета, имеющие постоянную прописку за пределами Иркутска, Ангарска, Шелехова, абсолютно все обеспечиваются местами в общежитии ИГУ. Студентов-химиков расселяют в общежитии № 10 «Б». За химическим факультетом закреплена 31 жилая секция (62 комнаты). В соответствие с требованиями в двухкомнатной секции площадью 26 м2 проживают по 2 человека в комнате и 4 человека в секции, соответственно. Каждый блок оснащён туалетом и душевой комнатой. Плата за проживание 1 человека не превышает 180 рублей в месяц. Связь с администрацией студгородка осуществляет зам. декана по воспитательной работе Димова Л.М. После 23 часов вход в общежитие закрыт. Родители могут находиться на жилплощади студентов не более 3 суток и с разрешения администрации.

В общежитие есть 3 пункта общественного питания и 3 продуктовых магазина, работает лифт, ведётся видеонаблюдение. На этажах установлена противопожарная сигнализация.

Санитарно-техническое состояние общежития удовлетворительное (за истекший период был проедён капитальный ремонт сантехники), начата установка пластиковых рам. Регулярно проводятся субботники по уборке помещений. При заселении студентов проводится инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, и правилам совместного проживания и поддержания правопорядка.

На территории 6 учебного корпуса, где располагается химический факультет, имеется студенческая столовая, обеспечивающая широкий ассортимент блюд. Режим работы столовой очень удобен и соответствует времени нахождения студентов в учебном корпусе.

    1. Материально-техническая база


Для обеспечения учебного процесса химический факультет обладает всем необходимым. Факультет располагает достаточным количеством площадей, на которых располагаются аудитории для чтения лекций и проведения семинарских занятий; лаборатории для проведения практических занятий по физике, и всем основным направлениям химии, включенным в учебный план; компьютерным классом, где проводятся практические занятия по информатике и где студенты могут заниматься оформлением отчётов, работ научно-исследовательского характера.

Для проведения практических занятий в практикумах и компьютерном классе имеется всё необходимое оборудование. Ежегодно факультет приобретает современное оборудование, которое используется не только в учебном процессе, но и в научно-исследовательской деятельности, что позволяет вести подготовку будущих специалистов на высоком современном уровне. В таблице 3 приведены данные по поступления нового оборудования на факультет за отчётный период.

Таблица 3

Перечень новых поступлений учебно-лабораторного оборудования


Учебный

год

Наименование новых поступлений

1

2

2006-2007

Компьютер класса Pentium III – 2 шт

Рабочая станция Sun-Ultra-5 для обеспечения ЯМР спектрометр

Весы аналитические (3 шт.)

Термостат ТЖ-ТС-01/8-150

Магнитная мешалка IKA RET basik C

Магнитная мешалка IKA RCT basik

Весы ВК-300 (3 шт.)

рH-метр рН-410 (3 шт.)

Рефрактометр

2007-2008

Принтер HP Lazer

Приставка к спектрометру МНПВО

Рентгеновская трубка

Сканер CanoScan LiDE 90

Атомно-абсорбционный спектрометр Спектр М – 1 шт.

2 баллона водорода

МФУ Brother DCP 7025R (A4 Printer 2400*600 20ppm,Copier, Skanner 9600*9600

USB2.0. LPT)

Монитор LG Flatron

Принтер Xerox WorkCentre PE 220

Аналитические весы, технические электронные весы

2008-2009

ИК-Фурье спектрометр ФТ-801

Шейкер 05-10

Компьютер класса Pentium III

Полярографический анализатор Р-1100 (Yanaco) – 1 шт.,

Цифровая универсальная сигнально-процессинговая система HECS 326 – 1 шт.

Насос VE-215

Насос VE-225

Компрессор AIRCLIK HP 1,5

Магнитная мешалка с подогревом, 64-001-001 LMS -1003, 5л, 370С, 60-1500

об/мин

Колонка капиллярная ГХ,( Phenomenex) ZB-5 30м*0,32мм*0,50мкм,

Весы ВСЛ-200/0,1 А

Весы лабораторные ВМ 313 2008

Программно-аппаратный комплекс "МультиХром" версия 1.52 у

Компьютер Geleron Dual-Core E1200 160 Gb 1024Mb 3,5 SVGA (2 шт)

Монитор LCD 19 LG W1924S-BF

Муфельная печь дисплейным управлением

2009-2010

Автотрансформатор TDGC -2 шт

Мешалка магнитная

Компьютер Пентиум-5 для обеспечения проведения занятий по курсу ФМИ для магистров 2-года обучения

Модернизированная потенциостатическая установка IPC-Pro M – 1 шт.

УВИ-спектрофотометр "СФ-2000"

Универсальный лабораторный регулятор температуры URT-L

Мешалка магнитная IKA RСТ basic (Германия) – 3 шт.

Весы Ohaus РА-214 (Япония)

Весы ВК-300 (Россия)

2010-2011

Компьютер Intel Pentium III – 2 шт

Монитор Samsung – 2 шт

Воздушный компрессор для вращения образцов для спектрометра ЯМР

Хроматограф Хроматек-Кристалл-500

Мешалка магнитная IKA RСТ basic (Германия) – 2 шт.

Весы Ohaus SPU402 (Япония)

Совмещенный термический анализ (СТА) – ТГ - ДСК/ДТА

Прибор STA 449 C Jupiter (Германия)



    1. Оснащённость библиотечно-информационными ресурсами


Все студенты химического факультета имеют право пользоваться библиотекой университета, которая оснащает их всей необходимой учебной литературой. Библиотечный фонд постоянно обновляется и пополняется новыми учебными пособиями. В процессе обучения студенты используют литературу, рекомендуемую программой подготовки по направлению 020100.62 «Химия-бакалавриат», а также учебными, учебно-методическими пособиями, издаваемыми преподавателями факультета. В таблице 19 отображены данные по обеспеченности студентов химического факультета учебной литературой.

Таблица 19