Geum.ru

Рабочая учебная программа для специальностей 1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий», 1-40 02 01 «Вычислительные машины, системы и сети»

Вид материалаРабочая учебная программа

Содержание


2. Перечень тем практических (семинарских) занятий
Вводный семинар на тему: «Предмет и определение философии». Философско-социологический опрос «Мой выбор».
Психика и сознание
Подобный материал:
1   2   3   4



2. ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ,

ИХ СОДЕРЖАНИЕ И ОБЪЕМ В ЧАСАХ

№п/п
Название темы
Содержание
Объем в часах

1
2
3
4

1.

Вводный семинар на тему: «Предмет и определение философии».

Философско-социологический опрос «Мой выбор».
Специфика философского знания. Философия как продукт духовного развития человечества. Исторические типы мировоззрения. Отличие философии от мифологии и религии.

Коренные проблемы и темы философии. Многообразие форм философского постижения действительности.

Социологический опрос «Мой выбор».
2

2.
Проблема определения философии. Философия и жизненный мир человека
Философия в системе культуры. Структура философского знания. Функции философии.
2

3.
Исторические образы философской мысли Древней Индии и Древнего Китая
Образы философской мысли Древнего Востока. Основные школы, понятия и проблемы философии Древней Индии.

Философия Древнего Китая: школы, проблемы, основные понятия.
2

4.
Периоды и проблемы античной философии
Натурфилософские школы и диалектические идеи в раннегреческой философии. Диалектика Сократа.

Философия Демокрита и Платона.

Философия Аристотеля как вершина античной философии.

Проблемы физики, логики и этики в позднеантичной философии.
2

5.
Проблемы и персоналии средневековой и возрожденческой философии
Возникновение христианства и его философский смысл. Проблема бытия Бога и богопознания. Основные проблемы схоластического этапа средневековой философии: проблема универсалий, соотношения веры и разума, свободы воли человека. Философия эпохи Возрождения. Возрождение на Беларуси.
2

6.
Образы философской мысли Нового времени, эпохи Просвещения и немецкой классической философии
Проблема метода научного познания в философии Ф.Бэкона и Р.Декарта (эмпиризм и рационализм).

Философия Спинозы. Французский материализм XVIII в.

«Коперниканский переворот» в философии, совершенный И.Кантом.

Диалектический метод Гегеля и его система абсолютного идеализма. Антропологический материализм Л. Фейербаха.

2

7.
Понятие постклассической философии и ее основные направления

Философия марксизма: становление, сущность, развитие.

Философия науки. Позитивизм и его этапы. Философия психоанализм.

Экзистенциализм. Мир человека и бытие человека в мире (Кьеркегор, Шопенгауэр, Ницше, Сартр, Хайдеггер, Ясперс и др.).

Философия прагматизма. Русская философия XIX века: основные проблемы и направления. Философская мысль Беларуси.

Экзистенциально-феноменологическая философия.

Герменевтическая философия.

Религиозная философия.

Философия науки.

Постмодернизм (М.Фуко, Ж.Деррида, Ж.-Ф.Лиотар, Ж.Делез и др.).
2

8.
Современная философия и будущее человеческой цивилизации
Современная религиозная философия.
2

9.
Философские концепции и проблемы бытия
Мировоззренческий и социальный смысл проблемы бытия. Бытие и небытие.

Бытие и существование. Объективная и субъективная реальность. Категория материи.

Материя и движение. Основные формы движения материи. Атрибуты и модусы материи.

Пространство и время как коренные формы бытия материи.
2

10.
Проблемы диалектики. Диалектика и синергетика
Понятие диалектики. Диалектика объективная и субъективная. Аспекты объективной диалектики природы.

Материальное единство мира. Понятие детерминации. Виды связей и отношений явлений. Концепции детерминизма.

Законы структурной детерминации. Диалектика и синергетика.
2

11.
Человек как философская проблема
Феномен человека. Философские концепции происхождения и сущности человека.

Круги бытия человека. Главные проблемы человеческого существования.

Личность как субъект и объект общественной жизни. Социальные действия и роль личности.

Гуманизм и его формы.
2

12.

Психика и сознание
Природные истоки психики. Понятие отражения. Эволюция форм отражения. Социальные факторы возникновения сознания.

Сущность сознания, его противоречия и структуры. Сознательное и бессознательное в психике человека.

Сознание и язык. Функции языка.
2

13.
Проблема познаваемости мира. Познание и его формы. Концепции истины

Гносеология как философская теория познания. Проблема познаваемости мира и его формы. Агностицизм и его разновидности. Структура познания. Практика и познание. Истина и ее роль в познании.

2

14.
Наука и ее социальный статус в динамике культуры
Понятие науки. Особенности познавательных действий в современной науке.

Эмпирический и теоретический уровни научного исследования. Формы научного знания.

Наука в системе социальных ценностей. Социальная ответственность ученого.
2

15.
Социум как объект философского анализа. Структура общества. Основные сферы и процессы социальной жизни
Развитие представлений об обществе в истории философии. Теоретические модели общества и их философско-методологические основания.

Деятельность и социальные действия людей как способ существования и развития общества. Структура и типология социальных действий.

Основные сферы и процессы жизни общества, их структура и взаимосвязь.
2

16.
Философия истории. Философия социального действия. Социальная синергия современного белорусского общества
Общество как саморазвивающаяся система. Источники и движущие силы социодинамики. Деятельностно-синергетическая методология социального анализа. Понятие субъекта исторического процесса. Роль народных масс и личности в истории. Формационная и цивилизационная парадигмы философии истории. Техника и ее роль в истории цивилизации. Беларусь в глобализирующемся мире.
2

17.
Философия культуры: перспективы и альтернативы техногенной цивилизации. Философия техники
Научно-технический прогресс и перспективы цивилизации. Понятие общественного прогресса и проблема его критериев. Роль техники в жизни общества и человека. Философия техники. Основные концепции философии техники. Сущность и особенности научно-технической революции. Информационно-компьютерная революция в социальном контексте. Человек в техносфере. Проблема личности в информационном обществе. Культура как система. Материальная и духовная культура. Философия культуры и культурология. Духовная жизнь общества и общественное сознание. Культура и научно-технический прогресс. Духовность и гуманизм. Глобализация и культура.

2

ИТОГО за семестр

34