Рабочая программа учебной дисциплины сравнительная политология (название дисциплины)

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2

Таблица перевода оценок

Российская система оценок	100% шкала оценок	Европейская система оценок (ECTS)
5 - отлично	90-100	A – отлично
5 - отлично	81-89	B – очень хорошо
4 – хорошо	65-80	C – хорошо
3 – удовлетворительно	56-64	D – удовлетворительно
3 – удовлетворительно	50-55	E – посредственно
2 - неудовлетворительно	<50	FX- неудовлетворительно (с правом пересдачи)
2 - неудовлетворительно	<50	F – неудовлетворительно (без права пересдачи, необходимо повторить курс)

Преподавателем могут быть учтены баллы, полученные студентом при промежуточном контроле знаний в течение, и выведена общая оценка.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Лекция 1. Сравнительная политология как наука и учебная дисциплина.

Лекция 2. Генезис и эволюция политической компаративистики

Лекция 3. Сравнительный анализ политических систем

Лекция 4. Политические элиты в разных странах

Лекция 5. Модели гражданского общества

Лекция 6. Политические режимы в современном мире.

Лекция 7. Демократия и ее национальные модели

Лекция 8. Политическая модернизация: модели и дилеммы

Лекция 9. Политическая культура и идеология

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (темы)	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть)	Образователь- ные технологии
1.	Сравнительная политология как наука и учебная дисциплина.	Рациональное осмысление собственного политического опыта, работа над базовыми теоретическими понятиями, выявление закономерностей социально-политического развития, функциональное отождествление сравнительного метода обществознания с естественнонаучным экспериментом как средством верификации научных результатов. Сравнение как способ получения нового знания и верификации полученных данных в социальных науках. Сравнение как стимул развития, источник движения, заимствование и подражательство наиболее престижным образцам.	ПК-2, ПК-6	Знать: предмет, объект и задачи сравнительной политологии как науки, ее основной категориальный аппарат Уметь: сравнивать Владеть: принципами сравнения как стимулом развития	Лекции, семинары, самостоятельная работа с литературой
2.	Генезис и эволюция политической компаративистики	Функциональность сравнения в процессе дифференциации обществознания. Объективные факторы, предопределившие функциональность сравнения в процессе дифференциации обществознания: "критическая масса" эмпирических данных, тематическое разнообразие социальных наук; необходимость упорядочения и систематизации эмпирики, объективная необходимость использования неописательных методов исследования; волна интереса к исследованию социума в других измерениях; стремление вывести из-под исторического крыла ряд новых социальных дисциплин посредством сравнительного метода; успехи в области естествознания, ассоциируемые преимущественно с применением сравнения. Направленность дискуссий, посвященных становлению новых социальных наук: что должно быть целью научного исследования; линия демаркации в отношении к методологическим средствам достижения цели: вызвал разногласие принцип построения исследования.	ПК-2, ПК-6, ПК-8	Знать: генезис политической компаративистики Уметь: выделять отслеживать эволюцию политической компаративистики. Владеть: навыками изучения политологических исследований	Лекции, семинары, самостоятельная работа с литературой
3.	Сравнительный анализ политических систем	Основные направления проведения сравнительного анализа форм государственного правления. Виды разграничений полномочий по «горизонтали»: президентская система, ее достоинства и недостатки, линии напряженности, преимущества президентско-парламентской системы, характеристика премьерско-президентской формы правления, сравнительная характеристика парламентских систем. Партийный характер органов представительной власти. Режимы сосуществования. Линии напряженности в отношениях основных политических фигурантов, фиксированные конституционно. Концепция более свежей легитимности. Сравнительный анализ российской формы правления (в качестве сравнительных референтов используются варианты чистого президенциализма и чистого парламентаризма)	ПК-17, ПК-18	Знать: естественные основы неравенства в обществе. Уметь: различать типы поведения. Владеть: навыками анализа структурной иерархии	Лекции, семинары, самостоятельная работа с литературой, письменное домашнее задание
4.	Политические элиты в разных странах	Сравнение как средство освобождения от этноцентрических "завихрений". Разновидности центричности результатов исследования: американо-, евро-, этно-, андро-, антропо-, ориенто-центричности. Сравнение как способ организованного упорядочения и систематизации данных. Функциональность в процессе нивелирования «центричности» результатов сравнительных исследований	ПК-1, ПК-15	Знать: основные причины социального неравенства. Уметь: ориентироваться в понятии социальной мобильности Владеть: анализом современных и традиционных теорий политических элит	Лекции, семинары, самостоятельная работа с литературой, письменное домашнее задание

5.	Модели гражданского общества	Объективные причины неоднозначности: разнообразие мировоззренческих, методологических ориентаций и субъективных "пристрастий" учёных; разнообразие исследований, которые могут быть идентифицированы как сравнительные; многобразие парадигмальных подходов. Исследовательская цель как один из наиболее предпочтительных факторов структурирования механизмов сравнительного анализа. Нечёткое разграничение на теоретическом уровне понятия сравнительного метода и методологии сравнительного анализа. Масштабность и количество объектов сравнения: государства, нации, страны, общества, культуры, общественно-экономические формации, системы или цивилизации в целом. Разнообразие исследований, идентифицируемых как сравнительные на различных уровнях эмпирического и теоретического знания, с качественной и количественной интерпретацией результатов, дедуктивной или индуктивной исследовательской стратегиями. Принцип сравнительности в сочетании с эволюционирующими парадигмальными подходами.	ПК-2, ПК-6, ПК-8	Знать: понятие власти и властных отношений Уметь: понимать природу политического лидерства Владеть: анализом моделей гражданского общества	Лекции, семинары, самостоятельная работа с литературой, подготовка докладов и выступлений
6.	Политические режимы в современном мире	Эволюционные циклы С. Хантингтона как методология сравнительного исследования политических переходных систем. Возможность проведения «вертикальных» и «горизонтальных» сравнительных исследований. Генетическая модель Д. Растоу. Национальная идентичность как предварительное условие, подготовительная фаза, фаза принятия решения, фаза привыкания. Идеал–типическая модель переходных процессов Ф. Шмиттера. Три стадии перехода: либерализация, демократизация, консолидация. Типы взаимодействий между элитами в процессе перехода. Варианты переходных процессов по Ф. Шмиттеру: пакт, реформа, навязанный переход и революция. Основные способы воздействия международных факторов: диффузия, согласие, приручение, контроль. Особенности методологического подхода В. Банс к исследованию стран Восточной Европы. Элементы определенности и неопределенности в политико–экономических системах государственного социализма, либерально–демократического капитализма и переходного периода. Факторы, влияющие на динамику переходных процессов: внешняя международная среда, государство и нациобразующие факторы, уровень социально-экономического развития, социально-классовая структура, культурно-политические ценности и ориентации, политические факторы и процессы, политико-психологические факторы.	ПК-2, ПК-6	Знать: условия появления лидерства в догосударственном обществе. Уметь: проводить аналогии родства. Владеть: навыками составления генеалогической иерархии	Лекции, семинары, самостоятельная работа с литературой, подготовка докладов и выступлений, консультации преподавателей
7.	Демократия и ее национальные модели	Эмпирические модели демократии: институциональная, экономическая, полиархическая, элитарная, плебисцитарная. Теория и методология измерения политического режима. Способы измерения демократии. Методики эмпирического определения степени демократичности политических систем К. Джагерса, Т. Гарра, Д. Нейбауэра, Р. Даля, Ф. Катрайта. Расчет индексов демократизации. Преимущества и недостатки количественных критериев демократизации. Методологические трудности сравнительного изучения переходных систем. Методологические трудности анализа переходных систем в сравнительной политологии: противоречия между регионоведами и транзитологами, сторонниками процедурного и структурного подходов, контекстуалистами и универсалистами, проблемы соотношения самолегитимации и легитимации экономической эффективностью, проблемы соотношения демократической эволюции и диффузии.	ПК-2, ПК-8	Знать: теории происхождения государства, причины генезиса государственности. Уметь: обозначить роль демократических институтов в государстве Владеть: понятийно-категориальным аппаратом идеологического обоснования демократии	Лекции, семинары, самостоятельная работа с литературой, подготовка докладов и выступлений
8.	Политическая модернизация: модели и дилеммы	Функциональность избирательных систем. Трансформация избирательных законов в европейских странах от жесткой мажоритарности к различным модификациям пропорциональности. Объективные факторы, обусловившие необходимость трансформационных процессов: Недостатки систем большинства; поликультурность европейских обществ и необходимость отстаивать интересы представителей общества на уровне государственной власти; избирательные системы как средство балансировки политического процесса в Европе; развитие института партийного представительства.	ПК-6, ПК-8, ПК-17	Знать: объекты и субъекты политической модернизации Уметь: дифференцировать проблемы общественного способа производства. Владеть: техникой исследования российской политической традиции	Лекции, семинары, самостоятельная работа с литературой, письменное домашнее задание
9.	Политическая культура и идеология	«Цивилизационные проекты» как аналитические единицы сравнительного изучения политики. Культурные системы и их компоненты как источники интерпретации политики. Отличительные методологические особенности исследований, специфика которых заключена в цивилизационно-сравнительном уровне анализа: расстановка авторских акцентов относительно того, что подразумевается под цивилизацией, отбор критериев. Формулирование концепта «цивилизация» как способ моделирования социально-политической реальности глобального уровня. Критические оценки сравнительно-цивилизационного уровня изучения политики: сложность верификации, субъективность, высокий уровень абстрактности. Цели сравнительно-цивилизационного моделирования: выведение устойчивых закономерностей социально-политического движения макросоциального организма, источники движения, особенности взаимодействий макросоциальных организмов, характер и направленность их движения. Варианты социально-политической динамики: линейно-поступательная или стадиальная траекторию; движение, аналогичное организму биологическому; модель революционной, циклической и волнообразной динамики. Характер и основы взаимодействия макросоциальных организмов: столкновение цивилизаций, цивилизационная диалектика, «концерт» или соревнование цивилизаций. Место России в сравнительно-цивилизационных исследованиях.	ПК-2, ПК-6, ПК-8	Знать: политические ценности российской цивилизации. Уметь: ориентироваться в демократических процессах и административной власти. Владеть: принципиальными отличиями Западных и Восточных цивилизаций.	Лекции, семинары, самостоятельная работа с литературой, подготовка докладов и выступлений, консультации преподавателей

Обеспечение содержания дисциплины:

Виды самостоятельной работы студента

Самостоятельное изучение специальной научной литературы, в том числе работа с первоисточниками;

Творческая аналитическая работа с первоисточниками, написание конспектов;

Проведение самостоятельного сравнительного исследования на тему, предложенную преподавателем;

Работа с периодической литературой;

Отслеживание текущей политической информации;

Подготовка и написание аннотаций научных и публицистических текстов, аналитических записок, рецензий;

Выполнение задач и упражнений на расчет количественных характеристик политических систем

Темы контрольных работ

Контрольная работа выполняется по теме «Сравнительно-цивилизационное изучение политики». Контрольная работа состоит в самостоятельном анализе одного из произведений, примерный список которых предлагается ниже. Анализ первоисточников осуществляется в соответствие с планом:

Понятие «цивилизация» как категории сравнительного изучения политики;

Характер цивилизационной динамики (линейный, циклический, биологический, волнообразный);

Энергетические источники цивилизационной динамики;

Способ интерпретации политики

Список первоисточников

Бжезинский З. Великая шахматная доска. М., 1998.

Бжезинский З. Выбор. Глобальное господство или глобальное лидерство. М., 2005.

Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. СПб., 2001.

Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. СПб., 2001.

Валлерстайн И. Конец знакомого мира: Социология XXI века. М., 2003.

Вебер М. "Объективность" социально-научного и социально-политического познания // Избранные произведения. М., 1990.

Вебер М. Основные социологические понятия // Избранные произведения. М., 1990.

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избранные произведения. М., 1990. См. фрагмент в книге Антология политической мысли.

Вико Дж. Основания новой науки об общей природе наций». Москва-Киев, 1994.

Гегель.Ф. Философия истории. М.-Л., 1930. Предисловие.

Даль Р. Демократия и ее критики.

Даль Р. О демократии. М., 2000.

Данилевский Н. Россия и Европа. Взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к романо-германскому. М., 1990. Глава 5.

Дюверже М. Политические партии. М., 2000.

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1990.

Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах. Сравнительное исследование. М., 1997.

Милль Д.С. Система логики силлогической и индуктивной. М., 1899. Предисловие, Глава 8,10.

Острогорский М. Демократия и политические партии. М., 1997.

Платон. Государство. М., 1998. Кн. 4 и 8.

Пшеворский А. Демократия и рынок. Политические и экономические реформы в Восточной Европе и Латинской Америке. М., 1999.

Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.

Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М., 2003.

Хантингтон С. Третья волна. Демократизация в конце XX века. М., 2003.

Шемякин Я.Г. Россия и Латинская Америка: особенности "пограничных" цивилизаций планетарного масштаба в сравнительно-исторической перспективе // Латинская Америка. 2001. №3.

Шпенглер О. Закат Европы. М., 1993. Глава

Эйзенштадт Ш. Революция и преобразование обществ. Сравнительное изучение цивилизаций. М., 1999.

Учебники:

Митрохина Т.Н. Методология политической компаративистики. Саратов, 2004 (первое издание) и 2008 (второе издание).

Сморгунов Л.В. Современная сравнительная политология. СПб., 2002.

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

В процессе освоения дисциплины «Сравнительная политология» используются следующие образовательные технологии:

1. Стандартные методы обучения:

- лекции

- семинарские занятия, на которых обсуждаются основные вопросы политико-антропологических основ, рассмотренных в лекциях и учебной литературе

- письменные домашние работы

- самостоятельная работа студентов, в которую включается освоение основных методов политико-антропологического анализа

- консультации преподавателей

- подготовка докладов и выступлений, рефератов

2. Методы обучения с применением интерактивных форм образовательных технологий:

- анализ политических ситуаций

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Отечественная компаративистика:

Монографические издания

Алескеров Ф.Т., Платонов В.В. Системы пропорционального представительства и индексы представительности парламента. М., 2003.

Ачкасов В.А., Грызлов Б.В. Институты западной представительной демократии в сравнительной перспективе. СПб., 2006.

Голосов Г. В. Сравнительная политология. Новосибирск, 1995.

Голосов Г.В. Партийные системы России и стран Восточной Европы: генезис, структура, динамика. М., 1999.

Данилевский Н. Россия и Европа. Взгляд на культурные и политические отношения славянского мира к романо-германскому. М., 1990.

Долгов В.М., Митрохина Т.Н. Сравнительная политология // Политология: Учеб. пособие. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2002.

Карпов А.В. Измерение представительности парламента в системах пропорционального представительства. М., 2006.

Конституции зарубежных стран. М., 2007.

Митрохина Т.Н. Методология политической компаративистики. 2-е изд. Саратов, 2008.

Митрохина Т.Н. Методология политической компаративистики. Саратов, 2004.

Митрохина Т.Н. Политический анализ. Саратов, 2007.

Митрохина Т.Н. Сравнительная политология. Саратов, 2000.

Митрохина Т.Н. Политический анализ и прогнозирование. Саратов, 2006.

Политические системы и политические культуры Востока. М., 2007

Селезнев Л.И. Политические системы современности: сравнительный анализ. СПб., 1995.

Сморгунов Л.В. Современная сравнительная политология. СПб., 2002.

Сморгунов Л.В. Сравнительная политология. Теория и методология измерения демократии. СПб., 1999.

Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия. М., 1998.

Теория и практика демократии. М., 2006.

Статьи в научных журналах

Ильин М.В Основные методологические проблемы сравнительной политологии // Политические исследования. 2001. №6.

Ильин М.В. Сравнительная политология: научная компаративистика в системе политического знания // Политические исследования. 2001. №4.

Лебедева М.М., Мельвиль А.Ю. Сравнительная политология, мировая политика, международные отношения: развитие предметных областей // Политические исследования. 1999. №4.

Мельвиль А.Ю. Ещё раз о сравнительной политологии и мировой политике // Политические исследования. 2004. №5.

Мельвиль А.Ю. Методология «воронки причинности» как промежуточный синтез «структуры» и «агента» в анализе демократического транзита // Политические исследования. 2002. №5.

Мельвиль А.Ю. Опыт теоретико-методологического синтеза структурного и процедурного подходов к демократическим транзитам // Политические исследования. 1998. №2.

Мельвиль А.Ю., Ильин М.В., Мелешкина Е.Ю. Опыт классификации стран // Полис. 2006. №5.

Миронюк М.Г., Тимофеев И.Н., Ваславский Я.И. Универсальные сравнения с использованием количественных методов анализа (Обзор прецедентов) // Полис. 2006. №5.

Митрохина Т.Н. Идеальный тип как инструмент методологии сравнительного исследования // Вестник саратовского государственного социально-экономического университета. 2004. №2.

Митрохина Т.Н. Некоторые особенности сравнительного изучения политики // Изв. Сарат. ун-та. 2005. Т.5. Сер. Социология. Политология. Вып. ½. С.74-81.

Митрохина Т.Н. Особенности сравнительной политической методологии // Вестн. Моск. ун-та. Сер.12, Политические науки. 2004. №4.

Митрохина Т.Н. Политическая значимость сравнительного изучения избирательных систем // Власть. 2003. №4.

Митрохина Т.Н. Рейтинговые механизмы измерения эффективности деятельности государственных служащих в РФ // Власть. 2008. №2.

Митрохина Т.Н. Сравнение как средство развития политической теории // Политические исследования. 2004. №3.

Пляйс Я.А. Российская политическая наука: состояние и проблемы развития // Политические исследования. 1998. №2.

Пляйс Я.А. Актуальные проблемы отечественной политологии // Полис. 2008. №2. С.182-187.

Поляков Л.В. Методология исследования российской модернизации // Политические исследования. 1997. №3.

Сморгунов Л.В. Методологические проблемы сравнительного исследования третьей волны демократизации // Вестн. Моск. Ун-та. Сер 12, Политические науки. 1997. №5.

Сумбатян Ю.Г. Проблемы современной цивилизации // Вестн. Моск. ун-та. Сер.12, Политические науки. 2003. №4.

Сумбатян Ю.Г. Сравнительная политология – важнейшее направление науки о политике // Вестн. Моск. ун-та. Сер.12, Политические науки. 2004. №4.

Червонная Л.Г. Плюрализм в социально-гуманитарном познании // Общественные науки и современность. 2002. №3.

Шемякин Я.Г. Россия и Латинская Америка: особенности "пограничных" цивилизаций планетарного масштаба в сравнительно-исторической перспективе // Латинская Америка. 2001. №3.

Статьи в сборниках научных трудов

и материалы научных конференций

Ильин М.В., Сморгунов Л.В. Сравнительная политология // Зарубежная политология в XX столетии. М., 2001.

Мельвиль А.Ю., Сергеев В.М. От метафоры к объяснительной модели: "волны демократизации" и "воронка причинности" // Принципы и направления политических исследований. Сборник материалов конференций и мероприятий, проведенных РАПН в 2001 году. М., 2002.

Митрохина Т.Н. Импульсивный характер развития политической компаративистики // Политические проблемы современного общества. Саратов: Изд-во «Научная книга». Сб. науч. тр. 2005. Вып. 1. С. 24-37.

Митрохина Т.Н. Сравнительно-цивилизационная модель интерпретации политики // Политические проблемы современного общества. Сб. науч. тр. Саратов: Изд-во «Научная книга». 2005. Вып. 2. С.52-72.

Митрохина Т.Н. Политическая компаративистика как сфера интеграции научных культур обществознания и естествознания // Политические проблемы современного общества. Сб. науч. тр. Саратов: Изд-во «Научная книга». 2006. С.73-79.

Митрохина Т.Н. Функциональность сравнительного изучения политики // Проблемы политологии и политической истории. Межвуз. сб. науч. тр. 2004. №13. С.57-68.

Митрохина Т.Н. Методология сравнительного исследования // Проблемы политологии и политической истории. Сб. науч. тр. Вып.10. Саратов, 2001.

Митрохина Т.Н. Особенности современной политической компаративистики // Проблемы политологии и политической истории. Вып.13. Саратов: Изд-во Сарат. ун-та. 2004.

Митрохина Т.Н. Принцип причинности как основа сравнительного анализа // Научные исследования: информация, анализ, прогноз. Воронеж, 2004.

Митрохина Т.Н., Баскакова Ю.М. Индексный метод в сравнительных эмпирических исследованиях // Современное общество: человек, власть, экономика: Материалы науч. конф. преподавателей и студентов фак. соц. гум. наук. Саратов, 2002. Вып.2.

Справочная литература

Бутенко А.П., Миронов А.В. Сравнительная политология в терминах и понятиях. М., 1998.

Выборы во всем мире. Электоральная свобода и общественный прогресс. Энциклопедический справочник. М., 2001.

Дербишайр Д. Денис, Дербишайр Ян. Политические системы мира: в 2-х т. М., 2004.

Зарубежная политология: Словарь-справочник. М., 1998.

Категории политической науки. М., 2002.

Политическая энциклопедия: В 2 т. М., 1999.

Социологическая энциклопедия: В 2 т. М., 2003.

Зарубежная компаративистика

Алмонд Г., Пауэлл Дж., Стромм К., Далтон Р. Сравнительная политология сегодня. Мировой обзор. М., 2002.

Аптер Д.И. Сравнительная политология: вчера и сегодня // Политическая наука: новые направления. М., 1999.

Байме К. Сравнение в политической науке // Социально-политические науки. 1991. №2.

Банс В. Элементы неопределенности в переходный период // Политические исследования. 1993.№1.

Бари Д.Л. Поверх границ: практика сравнительных исследований // Политология. Методы исследования. М., 1997.

Валлерстайн И. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. СПб., 2001.

Вебер М. "Объективность" социально-научного и социально-политического познания // Избранные произведения. М., 1990.

Вебер М. Избранное. Образ общества. М., 1994.

Вебер М. Основные социологические понятия // Избранные произведения. М., 1990.

Вебер М. Протестантская этика и дух капитализма // Избранные произведения. М., 1990.

Даль Р. О демократии. М., 2000.

Доган М., Пеласси Д. Сравнительная политическая социология. М., 1994.

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. М., 1990.

Карл Т.Л., Шмиттер Ф. Пути перехода от авторитаризма к демократии в Латинской Америке, Южной и Восточной Европе // Международный журнал социальных наук. 1997. №1.

Лейпхарт А. Демократия в многосоставных обществах. Сравнительное исследование. М., 1997.

Милль Д.С. Система логики силлогической и индуктивной. М., 1899.

Мэр П. Сравнительная политология: общие проблемы // Политическая наука. Новые направления. М., 1999. Гл. 12.

Платон. Государство. Законы. Политик. М., 1998.

Пшеворский А. Демократия и рынок. Политические и экономические реформы в Восточной Европе и Латинской Америке. М., 1999.

Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. М., 2003.

Хантингтон С. Третья волна. Демократизация в конце XX века. М., 2003.

Растоу Д. Переходы к демократии: попытка динамической модели // Политические исследования. 1996. №5.

Регин Ч. Особенности компаративистики // Современная сравнительная политология. Хрестоматия. М., 1997.

Чилкот Р.Х. Теории сравнительной политологии. В поисках парадигмы. М., 2001.

Шмиттер Ф. Процесс демократического транзита и консолидация демократии // Политические исследования. 1999. №3.

Шмиттер Ф. Размышления о гражданском обществе и консолидация демократии // Политические исследования. 1996. №5.

Студентам также рекомендуется использование таких Интернет-

ресурсов как сайты:

· Президента Российской Федерации – .kremlin.ru/

· Правительства Российской Федерации –

nment.ru/

· Центральной Избирательной комиссии Российской Федерации –

.ru/

· Государственной Думы Федерального Собрания Российской

Федерации - gov.ru/

· Совет Федерации Федерального Собрания Российской

Федерации - ov.ru/

· Владимира Путина – 2004.ru/

· Дмитрия Медведева – edvedev.ru/

Материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля):

Дисциплина «Сравнительная политология» обеспечена курсом лекций, заданиями для аудиторной и домашней работы, заданиями для самостоятельной работы в виде сравнительно-политических ситуаций.

V. Оценочные средства

Примерная тематика рефератов

Место сравнительной политологии в политической науке.

Выработка методологических принципов сравнительной политологии.

Сравнительные исследования в российской политической науке XIX века.

Сравнительные исследования в российской политической науке XX века.

Вклад М.Вебера в формирование методологии сравнительной политологии.

Вклад Г.Алмонда в формирование методологии сравнительной политологии.

Вклад Т.Парсонса в формирование методологии сравнительной политологии.

Вклад Ш.Эйзенштадта в формирование методологии сравнительной политологии.

Вклад С.Блэка в формирование методологии сравнительной политологии.

Вклад М.М.Ковалевского в формирование методологии сравнительной политологии.

Дискуссия о модернизации отечественной политики среди российских политологов 90-х годов.

Что является сутью политики: принятие коллективных решений или реализация частных интересов?

Основной принцип демократии – «самоуправление».

Взаимосвязь между политической культурой, экономическим развитием и политической стабильностью.

Система «квот» в обеспечении политического представительства женщин, молодежи и меньшинств (этнических, религиозных, культурных).

Группы интересов и развитие демократии.

Роль рядового члена в современной политической партии.

Конституционализм – выражение или ограничение демократии?

Роль судебной власти в демократическом государстве.

Роль органов представительной власти в современном мире.

В какой мере и с помощью каких средств можно установить политический контроль над бюрократией.

Вопросы к экзамену:

1.        Предмет, метод, объект сравнительной политологии. Специфические особенности политической компаративистики.

2.        Выбор основания для сравнения.

3.        Стратегии сравнительного анализа: индуктивная, дедуктивная, принцип наибольшего сходства или различия. Способы увеличения числа возможных сравнений.

4.        Сравнительная политология в системе политического знания.

5.        Политическая компаративистика как сфера интеграции научных культур.

6.        Импульсивность развития сравнительного изучения политики.

7.        Историко-хронологический анализ развития политической компаративистики.

8.        Методологический подход к анализу развития сравнительной политологии.

9.        Рубеж XIX-XX вв. – период научного оформления политической компаративистики.

10.    Факторы усиления интереса к сравнительному методу в середине XX века.

11.    Рост интереса к сравнительному изучению политики в 90-х гг. XX в.: причины, движущие силы, проблемы.

12.    Сравнение как средство совершенствования политической теории и практики. Функции сравнения в процессе изучения политики.

13.       Виды сравнительных исследований. Специфика сравнительного метода в политологии. Принцип причинно-следственных связей.

14.    Многообразие интерпретаций сравнения. Причины дискуссионности при определении сравнительного метода. Векторы дискуссионности.

15.    Генетические особенности современной сравнительной политической методологии.

16.    Соотношение понятий: сравнительный метод, сравнительная методология, методика сравнительного исследования.

17.    Сегментирование социально-политической сферы в процессе сравнения. Основания сравнительного анализа: понятие и выбор основания.

18.    Единицы сравнительного анализа: понятие, виды, масштабность.

19.    Р. Даль «Демократия и ее критики».

20.    Генетическая модель Д. Растоу.

21.    Модель Ф. Шмиттера как инструмент сравнительного анализа режимных трансформаций.

22.    Особенности методологии В. Банс.

23.    Способы и критерии идентификации политических режимов в сравнительных исследованиях. Модели демократии и демократизации. Методологические противоречия.

24.    Теория и методология измерения политического режима. Понятие индекса демократизации.

25.    Расчет индексов демократизации Т. Ванханена, Ф. Катрайта, Д. Нейербауэра. Цели построения, эффективность в сравнительных исследованиях.

26.    Демократия в интерпретации Р. Даля. Проблема правления большинства: ключевые ракурсы.

27.    Полиархия как реальная демократия. История становления и развития. Факторы утверждения (работа Р. Даля «Демократия и её критики»).

28.    Полиархия и идеальная демократия по Р. Далю в работе «Демократия и её критики».

29.    Модель демократизации и стратегии переходных процессов А. Пшеворского: субъекты, условия, конфликты. А. Пшеворский «Демократия и рынок. Политические и экономические реформы в Восточной Европе и Латинской Америке».

30.    Переходы к демократии в интерпретации А. Пшеворского в работе «Демократия и рынок. Политические и экономические реформы в Восточной Европе и Латинской Америке».

31.    Цивилизационный концепт как методологический инструмент сравнения.

32.    Специфические особенности сравнительно-цивилизационного уровня интерпретации политики. Достоинства и недостатки, причины появления.

33.    Моделирование цивилизационной динамики в политической компаративистике.

34.    «Столкновение цивилизаций» С. Хантингтона как сравнительно-цивилизационное исследование.

35.    Цивилизационно-сравнительный анализ Н. Данилевского.

36.    Мирсистемный подход И. Валлерстайна в работе «Анализ мировых систем и ситуация в современном мире».

37.    Сравнительно-цивилизационная модель интерпретации политики Я. Шемякина.

38.    Эволюционные циклы С. Хантингтона. Функциональность модели С. Хантингтона в сравнительных исследованиях.

39.    Факторы демократизации по С. Хантингтону в работе «Третья волна. Демократизация в конце XX века».

40.    Проблемы консолидации демократических режимов по С. Хантингтону.

41.    Формационный концепт К. Маркса.

42.    Сравнительно-цивилизационный уровень изучения политики. «Великая шахматная доска» З. Бжезинского.

43.    Исторический ретроспективный анализ и культурологический подход Збигнева Бжезинского (на примере работы «Великая шахматная доска»).

44.    Европа как демократический плацдарм и опорный пункт США в Дальневосточном регионе.

45.    Феномен «Евразийских Балкан». Проблема геополитического вакуума («чёрной дыры»). Россия и русские в мировой политике в интерпретации З. Бжезинского.

46.    «Демократия и политические партии» М. Острогорского как сравнительно-историческое исследование: цель, особенности метода, исследовательская область.

47.    Механизм кокуса и система конвентов в работе М. Острогорского «Демократия и политические партии».

48.    Общая характеристика южноевропейских переходных процессов.

49.    Условия, благоприятствующие южноевропейским политическим трансформациям.

50.    Институциональные факторы переходных процессов в странах Южной Европы.

51.    Россия и страны Латинской Америки как сравнительные референты.

52.    Институциональные аспекты латиноамериканских трансформаций.

53.    Модели российских региональных транзитов (по В. Гельману).

54.    Алгоритм сравнительного исследования политики.

55.    Булева алгебра как техника сравнительного исследования.

56.    Техника булевой минимизации эмпирических данных

VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

№ п/п	Наименование разделов и тем	Аудиторные часы					Самостоя-тельная работа (формы, часы)	Интерак-тивные формы обучения	Формы текущего контроля
№ п/п	Наименование разделов и тем	Лекции	Лабораторные занятия	Практичес- кие занятия	Всего		Самостоя-тельная работа (формы, часы)	Интерак-тивные формы обучения	Формы текущего контроля
1	Сравнительная политология как наука и учебная дисциплина.	4	-	8		12	12	2 дискуссия	Опрос
2	Генезис и эволюция политической компаративистики	6	-	8		14	12	2	Опрос
3	Сравнительный анализ политических систем	4	-	8		12	12 эссе	2 дискуссия.	Опрос
4	Политические элиты в разных странах	6	-	8		14	12 проект.	2	П.з.
5	Модели гражданского общества.	6	-	8		14	12 проект	2 круг. стол.	Опрос.
6	Политические режимы в современном мире.	6	-	10		16	12 эссе.	2 дискуссия	Опрос
7	Демократия и ее национальные модели	4	-	8		12	12 проект	2 дискуссия.	П.з.
8	Политическая модернизация: модели и дилеммы	6	-	10		16	12 Проект	2 дискуссия	Опрос
9	Политическая культура и идеология	6	-	10		16	14	2 круг. стол	Опрос
Итого: 288		48		78		126	110	18 (6 %)	экзамен

Blog

Рабочая программа учебной дисциплины сравнительная политология (название дисциплины)

Содержание

Таблица перевода оценок