Дополнительная образовательная программа «Воспитание и обучение детей в классе предшкольной подготовки» Возраст детей: 5,5 7 лет

Вид материалаОбразовательная программа

Содержание


Работа с тканью (8 ч.)
Работа с природным материалом (4 ч.)
К концу года дети должны уметь
КОНСТРУИРОВНИЕ (16 ч)
Конструирование из деталей конструкторов (8 ч.)
К концу года дети должны уметь
Информационная карта
2. Направления образовательной деятельности
3. Дополнительные образовательные программы для класса предшкольной подготовки
4. Материальное обеспечение программы
5. Методическое сопровождение программы
Подобный материал:
1   2   3   4   5

Работа с тканью (8 ч.)

Учить вдевать нитку в иголку, завязывать узелок; пришивать пу­говицу, вешалку; шить простейшие изделия (мешочек для семян, фартучек для кукол, игольница) швом «вперед иголку». Учить детей делать аппликацию, используя кусоч­ки ткани разнообразной фактуры (шелк для бабочки, байка для зайчика и т. д.), нано­сить контур с помощью мелка и вырезать в соответствии с задуманным сюжетом.


Работа с природным материалом (4 ч.)

Учить создавать фигуры людей, животных, птиц из желудей, шишек, косточек, травы, веток, корней и других материалов, передавать вырази­тельность образа, создавать общие композиции («Лесная поляна», «Сказочные герои»).

В процессе работы развивать фантазию, воображение. Учить аккуратно, эконом­но использовать материалы.

К концу года дети должны уметь:

- самостоятельно ухаживать за одеждой, устранять непорядок в своем внешнем виде;

- ответственно выполнять обязанности дежурных в уголке природы;

- планировать свою трудовую деятельность; отбирать материалы, необхо­димые для занятий, игр.


КОНСТРУИРОВНИЕ (16 ч)


Конструирование из строительного материала (8 ч.)

Учить детей сооружать различные конструкции одного и того же объекта в соответствии с их назначением (мост для пеше­ходов, мост для транспорта). Определять, какие детали более всего подходят для пост­ройки, как их целесообразнее скомбинировать; развивать умение планиро­вать процесс возведения постройки.

Учить сооружать постройки, объединенные общей темой (улица, ма­шины, дома).

Конструирование из деталей конструкторов (8 ч.)

Познакомить с разнообразными пластмассовыми конструкторами. Учить создавать различные модели (здания, само­леты, поезда и т.д.) по рисунку, по словесной инструкции воспитателя, по собствен­ному замыслу.

Познакомить детей с деревянным конструктором, детали которого крепятся штифтами. Учить создавать различные конструкции (мебель, машины) по рисунку и по словесной инструкции воспитателя.

Учить создавать конструкции, объединенные общей темой (детская площадка, стоянка машин и др.).

Учить разбирать конструкции при помощи скобы и киянки (в пластмассовых конструкторах).


К концу года дети должны уметь:


- планировать свою трудовую деятельность; отбирать материалы, необхо­димые для занятий, игр.

- соотносить конструкцию предмета с его назначением;

- создавать различные конструкции одного и того же объекта;

- создавать модели из пластмассового и деревянного конструкторов по ри­сунку и словесной инструкции.


БИБЛИОГРАФИЯ



Литература для педагогов

  1. Аджи А.В. Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе. – Воронеж; ТЦ «Учитель», 2006.
  2. Аромштам М. Азбучные сказки. – М.; «Прогресс», 2005
  3. Богуславская З.М. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. – М.; «Прогресс», 1991
  4. Бондаренко Т.М. Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада. – Воронеж; ТЦ «Учитель», 2005
  5. Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам. – М.; «Владос», 2001
  6. Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 4 – 5 лет/ Составитель В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др. – М., Оникс 21век, 2005
  7. Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 5 – 7 лет/ Составитель В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др. – М., Оникс 21век, 2005
  8. Комарова Т.С., Кущакова Л.В., Павлова Л.Ю. Трудовое воспитание в детском саду. – М.; «Мозаика-Синтез», 2005
  9. Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада. - М., «Мозаика-Синтез», 2005
  10. Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада. - М., «Мозаика-Синтез», 2005
  11. Максаков А.И. Воспитание звуковой культуры речи дошкольников. - М., «Мозаика-Синтез», 2005
  12. Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду. Под редакцией В.В. Гербовой, Комаровой Т.С - М., «Мозаика-Синтез», 2007
  13. Новикова В.П. Математика в детском саду. – М., «Мозаика-Синтез», 2006
  14. Новиковская О.А. Конспекты комплексных занятий с детьми 4 – 5 лет. – Санкт-Петербург, «Паритет», 2006
  15. Программа воспитания и обучения в детском саду. Под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Комаровой Т.С - М., «Мозаика-Синтез», 2007
  16. Фролов В.Г., Юрко Г.П. Физические занятия на свежем воздухе с детьми дошкольного возраста. – М., «Просвещение», 1983
  17. Ходаковская З.В. Музыкальные занятия и праздники. – М., «Мозаика-Синтез», 2005
  18. Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности. - М.; «Владос», 2003
  19. Янушко Е.А. Рисование с детьми раннего возраста. - М., «Мозаика-Синтез», 2005



Литература для детей

  1. Теремок сказок Русские народные сказки. – М. «Омега», 1999
  2. Усачева А. Чижик – пыжик. – М., «Планета детства», 1999
  3. Чуковский К. Бармалей. - М., «Планета детства», 1999
  4. Книжки – малютки: Пых, Красная шапочка, Три медведя, Теремок, Репка, Курочка Ряба, По щучьему велению и т. д.
  5. Весна –красна. Иван Соколов – Микитов.Издательство « Малыш» 1984г
  6. Моя родня. Яков Аким Издательство « Малыш» 1985 г.
  7. Азбука зверей и птиц. Издательство « Малыш» 1987г
  8. Песцовая земля. Геннадий Снегирёв. Москва. «Детская литература» 1978г.
  9. Звёздочки в лесу. Агния Барто. Москва « детская литература» 1988г.
  10. Книжка про книжки. С. Маршак. Издательство « Малыш» Москва 1986г.
  11. Вредные советы. Григорий Остер Издательство « Росмэн». 1997г
  12. Радуга С. Маршак Москва « Детская литература».1983.
  13. Сказочная азбука малышам. Виталий Лиходед Издательский дом «Детский мир» 2008г
  14. Золотой гусь. Сказки. Братья Гримм. Санкт- Питербург. 1992г
  15. Сказки Корней Чуковский. «Омега- пресс» 2007г.
  16. Стихи. Елена Благинина. Издательство « Детская литература.» 1988г
  17. Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста. Москва « Просвещение». 1990г.
  18. Читаем детям. « Просвещение». 1987г
  19. Хрестоматия для дошкольников. Издательство АСТ 1996г.
  20. Чудесные сказки. Москва. «Росмэн». 2008г.



ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА


1.Общие сведения об образовательном учреждении.

1.1. Наименование ОУ: Муниципальное общеобразовательное учреждение Липовская средняя общеобразовательная школа.

1.2. Юридический, фактический адреса: 393990 Тамбовская область, Пичаевский район, село Липовка, улица Молодёжная, д.3.

1.3. Контактный телефон: 38-1- 93

Факс: 38-1-93

E- mail: lipsoh1@yandex.ru

Наличие сайта Учреждения www. Lipovka. rv.

1.4. Свидетельство о регистрации № 43 серия 01.24, выдана 20.07.2000г, администрацией Пичаевского района.

Лицензия А№313161 выдана Управлением образования Тамбовской области 03.02.2009 года.

Аккредитация АА № 140359 выдана Управлением образования и науки Тамбовской области 27.07.2009.

Орган государственно-общественного управления: Управляющий совет

1.5. Статус ОУ: Общеобразовательная школа.

1.6. Учредитель: администрация Пичаевского района.

2. Направления образовательной деятельности:

2.1. Общеобразовательные программы:
  • дошкольного образования;
  • начального общего образования;
  • основного общего образования;
  • среднего (полного) общего образования.

2.2. Программы дополнительного образования по направлениям:
  • художественно-эстетическое;
  • спортивно-оздоровительное;
  • туристско-краеведческое;
  • научно-техническое;
  • военно-патриотическое;
  • социально-педагогическое.

3. Дополнительные образовательные программы для класса предшкольной подготовки:

«Воспитание и обучение детей в классе предшкольной подготовки».


4. Материальное обеспечение программы:

Магнитофон

Музыкальный центр

Компьютер

Настенные наглядные пособия (таблицы, схемы)

Комплект портретов писателей и композиторов

Разрезная азбука

Конструктор букв и цифр

Набор сюжетных и предметных картинок

Мозаики и пазлы

Набор слоговых таблиц

Плакатные иллюстрации к сказкам

Набор разрезных цифр

Карточки – рисунки комплекта «Число, форма, цвет»

Набор предметных картинок для счёта

Контурные рисунки

Таблицы для составления задач

Счётные палочки

Счёты

Глобус

Гербарий «Лекарственные растения», «Растения нашего края»

Развивающие игры

Азбука в картинках

Азбука на магнитной основе


5. Методическое сопровождение программы:


№ п/п

Автор и название книги

Количество

1

А.Аджи. Конспекты интегрированных занятий детского сада. Воронеж.ТЦ «Учитель». 2006г.

1

2

Т.Орлова Учите детей петь (5-6 лет).Москва «Просвещение». 1988г.

1

3

В.Фролов Физкультурные занятия на воздухе. Москва . «Просвещение», 1983г.


1

4

З.Богуславская. Развивающие игры. Москва, «Просвещение», 1991г.

1

5

М.Аромштам Азбучные сказки. Начальный курс обучения грамоте.Москва «Издательство НЦ ЭНАС»,2005г.

1

6

Т.Бондаренко. Комплексные занятия в подготовительной группе. Воронеж, ТЦ «Учитель», 2005г.

1

7

А.Самородова. Игры в экологическом воспитании дошкольного возраста. Тамбов, ТОИПКРО, 2006г.

1

8

Организация занятий по подготовке детей к школе. Тамбов, ТОИПКРО, 2002г.

1

9

Физическое воспитание детей дошкольного возраста. Москва, «Просвещение», 1991г.

1

10

Л.Глазырина. Физическая культура - дошкольникам. Москва. «Владос», 2001г.

1

11

З.Михайлова Игровые занимательные задачи.Москва «Просвещение», 1985г.

1

12

О.Дьяченко. Чего на свете не бывает? Занимательные игры от 3 до 6 лет. Москва «Просвещение», 1991г.

1

13

Н.Рыжова. Блок занятий «Ветер, ветер, ты могуч» (Воздух), Тамбов, ТОИПКРО, 1995г.

1

14

А.Столярова. Давайте поиграем.(для детей 5-6лет), Москва, «Просвещение», 1991г.

1

15

Я.Коломинский Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. Москва, «Просвещение», 1988г.

1

16

Лешли Д. Работать с маленькими детьми». Москва, «Просвещение», 1991г.

1

17

В.Заворотов. Группа, где всем интересно. Москва, «Просвещение», 1989г.

1

18

Г.Швайко «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду». Москва «Владос2, 2003г.

1

19

Книга для чтения дома и в детском саду.Москва. «Издательство Премьера», 2002г.

1

20

Обучению чтению. Читаем сами и с подсказками. Г.Москва.ООО «Стрекоза – Пресс», 2006г.

4

21

Умная сказка. Задания на развитие логики для детей 3-5 лет. Г.Москва, ЗАО Компания «Махаон», 2007г.

4

22

Читаем по слогам.г.Молсква. ООО «Издательство «Мир искателя» 2006г.

5

23

Читаем сами и с мамой. . 4-6 лет. ЗАО Компания Махаон», 2007г

5

24

Развивающие игры 4-6 лет.ЗАО Компания «Махаон», 2007г.

4

25

Электронный учебник. Мир вокруг нас. Как устроен мир.

1

26

Электронный учебник. Киножурнал «Хочу всё знать» часть 3




27

Электронный учебник. Киножурнал «Хочу всё знать» часть 1




28

Электронный учебник. Анатомия для детей.







29

Электронный учебник. Математика начинается. Для малышей и взрослых. В двух частях.




30

Мебель:







Детские столы

10




Детские стулья

10




Шкаф для одежды

2




Классная доска

1