Дополнительная образовательная программа «Воспитание и обучение детей в классе предшкольной подготовки» Возраст детей: 5,5 7 лет
Вид материала | Образовательная программа |
- Дополнительная образовательная программа творческого объединения «Вокальная студия, 313.81kb.
- Дополнительная образовательная программа творческого объединения «юные растениеводы», 1252.91kb.
- Образовательная программа объединения «Ниточка-иголочка» Возраст детей 6-14 лет Срок, 632.44kb.
- Дополнительная образовательная программа физкультурно-спортивной направленности «Школа, 1241.76kb.
- Дополнительная образовательная программа «зеленая планета» Возраст детей: 11-15 лет, 191.34kb.
- Дополнительная образовательная программа художественно-эстетической направленности, 604.59kb.
- Образовательная программа студии «Развивающие игры» Возраст детей: 7-10 лет Срок реализации:, 510.14kb.
- Программа воспитания и обучения детей раннего возраста (от года до 3 лет), 1297.77kb.
- Огородникова Марина Михайловна Город Шумерля Содержание Введение. Актуальность предшкольной, 385.98kb.
- Программа подготовки детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в школе, 606.67kb.
Работа с тканью (8 ч.)
Учить вдевать нитку в иголку, завязывать узелок; пришивать пуговицу, вешалку; шить простейшие изделия (мешочек для семян, фартучек для кукол, игольница) швом «вперед иголку». Учить детей делать аппликацию, используя кусочки ткани разнообразной фактуры (шелк для бабочки, байка для зайчика и т. д.), наносить контур с помощью мелка и вырезать в соответствии с задуманным сюжетом.
Работа с природным материалом (4 ч.)
Учить создавать фигуры людей, животных, птиц из желудей, шишек, косточек, травы, веток, корней и других материалов, передавать выразительность образа, создавать общие композиции («Лесная поляна», «Сказочные герои»).
В процессе работы развивать фантазию, воображение. Учить аккуратно, экономно использовать материалы.
К концу года дети должны уметь:
- самостоятельно ухаживать за одеждой, устранять непорядок в своем внешнем виде;
- ответственно выполнять обязанности дежурных в уголке природы;
- планировать свою трудовую деятельность; отбирать материалы, необходимые для занятий, игр.
КОНСТРУИРОВНИЕ (16 ч)
Конструирование из строительного материала (8 ч.)
Учить детей сооружать различные конструкции одного и того же объекта в соответствии с их назначением (мост для пешеходов, мост для транспорта). Определять, какие детали более всего подходят для постройки, как их целесообразнее скомбинировать; развивать умение планировать процесс возведения постройки.
Учить сооружать постройки, объединенные общей темой (улица, машины, дома).
Конструирование из деталей конструкторов (8 ч.)
Познакомить с разнообразными пластмассовыми конструкторами. Учить создавать различные модели (здания, самолеты, поезда и т.д.) по рисунку, по словесной инструкции воспитателя, по собственному замыслу.
Познакомить детей с деревянным конструктором, детали которого крепятся штифтами. Учить создавать различные конструкции (мебель, машины) по рисунку и по словесной инструкции воспитателя.
Учить создавать конструкции, объединенные общей темой (детская площадка, стоянка машин и др.).
Учить разбирать конструкции при помощи скобы и киянки (в пластмассовых конструкторах).
К концу года дети должны уметь:
- планировать свою трудовую деятельность; отбирать материалы, необходимые для занятий, игр.
- соотносить конструкцию предмета с его назначением;
- создавать различные конструкции одного и того же объекта;
- создавать модели из пластмассового и деревянного конструкторов по рисунку и словесной инструкции.
БИБЛИОГРАФИЯ
Литература для педагогов
- Аджи А.В. Конспекты интегрированных занятий в подготовительной группе. – Воронеж; ТЦ «Учитель», 2006.
- Аромштам М. Азбучные сказки. – М.; «Прогресс», 2005
- Богуславская З.М. Развивающие игры для детей младшего дошкольного возраста. – М.; «Прогресс», 1991
- Бондаренко Т.М. Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада. – Воронеж; ТЦ «Учитель», 2005
- Глазырина Л.Д. Физическая культура – дошкольникам. – М.; «Владос», 2001
- Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 4 – 5 лет/ Составитель В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др. – М., Оникс 21век, 2005
- Книга для чтения в детском саду и дома. Хрестоматия. 5 – 7 лет/ Составитель В.В. Гербова, Н.П. Ильчук и др. – М., Оникс 21век, 2005
- Комарова Т.С., Кущакова Л.В., Павлова Л.Ю. Трудовое воспитание в детском саду. – М.; «Мозаика-Синтез», 2005
- Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в старшей группе детского сада. - М., «Мозаика-Синтез», 2005
- Куцакова Л.В. Занятия по конструированию из строительного материала в средней группе детского сада. - М., «Мозаика-Синтез», 2005
- Максаков А.И. Воспитание звуковой культуры речи дошкольников. - М., «Мозаика-Синтез», 2005
- Методические рекомендации к программе воспитания и обучения в детском саду. Под редакцией В.В. Гербовой, Комаровой Т.С - М., «Мозаика-Синтез», 2007
- Новикова В.П. Математика в детском саду. – М., «Мозаика-Синтез», 2006
- Новиковская О.А. Конспекты комплексных занятий с детьми 4 – 5 лет. – Санкт-Петербург, «Паритет», 2006
- Программа воспитания и обучения в детском саду. Под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Комаровой Т.С - М., «Мозаика-Синтез», 2007
- Фролов В.Г., Юрко Г.П. Физические занятия на свежем воздухе с детьми дошкольного возраста. – М., «Просвещение», 1983
- Ходаковская З.В. Музыкальные занятия и праздники. – М., «Мозаика-Синтез», 2005
- Швайко Г.С. Занятия по изобразительной деятельности. - М.; «Владос», 2003
- Янушко Е.А. Рисование с детьми раннего возраста. - М., «Мозаика-Синтез», 2005
Литература для детей
- Теремок сказок Русские народные сказки. – М. «Омега», 1999
- Усачева А. Чижик – пыжик. – М., «Планета детства», 1999
- Чуковский К. Бармалей. - М., «Планета детства», 1999
- Книжки – малютки: Пых, Красная шапочка, Три медведя, Теремок, Репка, Курочка Ряба, По щучьему велению и т. д.
- Весна –красна. Иван Соколов – Микитов.Издательство « Малыш» 1984г
- Моя родня. Яков Аким Издательство « Малыш» 1985 г.
- Азбука зверей и птиц. Издательство « Малыш» 1987г
- Песцовая земля. Геннадий Снегирёв. Москва. «Детская литература» 1978г.
- Звёздочки в лесу. Агния Барто. Москва « детская литература» 1988г.
- Книжка про книжки. С. Маршак. Издательство « Малыш» Москва 1986г.
- Вредные советы. Григорий Остер Издательство « Росмэн». 1997г
- Радуга С. Маршак Москва « Детская литература».1983.
- Сказочная азбука малышам. Виталий Лиходед Издательский дом «Детский мир» 2008г
- Золотой гусь. Сказки. Братья Гримм. Санкт- Питербург. 1992г
- Сказки Корней Чуковский. «Омега- пресс» 2007г.
- Стихи. Елена Благинина. Издательство « Детская литература.» 1988г
- Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста. Москва « Просвещение». 1990г.
- Читаем детям. « Просвещение». 1987г
- Хрестоматия для дошкольников. Издательство АСТ 1996г.
- Чудесные сказки. Москва. «Росмэн». 2008г.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
1.Общие сведения об образовательном учреждении.
1.1. Наименование ОУ: Муниципальное общеобразовательное учреждение Липовская средняя общеобразовательная школа.
1.2. Юридический, фактический адреса: 393990 Тамбовская область, Пичаевский район, село Липовка, улица Молодёжная, д.3.
1.3. Контактный телефон: 38-1- 93
Факс: 38-1-93
E- mail: lipsoh1@yandex.ru
Наличие сайта Учреждения www. Lipovka. rv.
1.4. Свидетельство о регистрации № 43 серия 01.24, выдана 20.07.2000г, администрацией Пичаевского района.
Лицензия А№313161 выдана Управлением образования Тамбовской области 03.02.2009 года.
Аккредитация АА № 140359 выдана Управлением образования и науки Тамбовской области 27.07.2009.
Орган государственно-общественного управления: Управляющий совет
1.5. Статус ОУ: Общеобразовательная школа.
1.6. Учредитель: администрация Пичаевского района.
2. Направления образовательной деятельности:
2.1. Общеобразовательные программы:
- дошкольного образования;
- начального общего образования;
- основного общего образования;
- среднего (полного) общего образования.
2.2. Программы дополнительного образования по направлениям:
- художественно-эстетическое;
- спортивно-оздоровительное;
- туристско-краеведческое;
- научно-техническое;
- военно-патриотическое;
- социально-педагогическое.
3. Дополнительные образовательные программы для класса предшкольной подготовки:
«Воспитание и обучение детей в классе предшкольной подготовки».
4. Материальное обеспечение программы:
Магнитофон
Музыкальный центр
Компьютер
Настенные наглядные пособия (таблицы, схемы)
Комплект портретов писателей и композиторов
Разрезная азбука
Конструктор букв и цифр
Набор сюжетных и предметных картинок
Мозаики и пазлы
Набор слоговых таблиц
Плакатные иллюстрации к сказкам
Набор разрезных цифр
Карточки – рисунки комплекта «Число, форма, цвет»
Набор предметных картинок для счёта
Контурные рисунки
Таблицы для составления задач
Счётные палочки
Счёты
Глобус
Гербарий «Лекарственные растения», «Растения нашего края»
Развивающие игры
Азбука в картинках
Азбука на магнитной основе
5. Методическое сопровождение программы:
№ п/п | Автор и название книги | Количество |
1 | А.Аджи. Конспекты интегрированных занятий детского сада. Воронеж.ТЦ «Учитель». 2006г. | 1 |
2 | Т.Орлова Учите детей петь (5-6 лет).Москва «Просвещение». 1988г. | 1 |
3 | В.Фролов Физкультурные занятия на воздухе. Москва . «Просвещение», 1983г. | 1 |
4 | З.Богуславская. Развивающие игры. Москва, «Просвещение», 1991г. | 1 |
5 | М.Аромштам Азбучные сказки. Начальный курс обучения грамоте.Москва «Издательство НЦ ЭНАС»,2005г. | 1 |
6 | Т.Бондаренко. Комплексные занятия в подготовительной группе. Воронеж, ТЦ «Учитель», 2005г. | 1 |
7 | А.Самородова. Игры в экологическом воспитании дошкольного возраста. Тамбов, ТОИПКРО, 2006г. | 1 |
8 | Организация занятий по подготовке детей к школе. Тамбов, ТОИПКРО, 2002г. | 1 |
9 | Физическое воспитание детей дошкольного возраста. Москва, «Просвещение», 1991г. | 1 |
10 | Л.Глазырина. Физическая культура - дошкольникам. Москва. «Владос», 2001г. | 1 |
11 | З.Михайлова Игровые занимательные задачи.Москва «Просвещение», 1985г. | 1 |
12 | О.Дьяченко. Чего на свете не бывает? Занимательные игры от 3 до 6 лет. Москва «Просвещение», 1991г. | 1 |
13 | Н.Рыжова. Блок занятий «Ветер, ветер, ты могуч» (Воздух), Тамбов, ТОИПКРО, 1995г. | 1 |
14 | А.Столярова. Давайте поиграем.(для детей 5-6лет), Москва, «Просвещение», 1991г. | 1 |
15 | Я.Коломинский Учителю о психологии детей шестилетнего возраста. Москва, «Просвещение», 1988г. | 1 |
16 | Лешли Д. Работать с маленькими детьми». Москва, «Просвещение», 1991г. | 1 |
17 | В.Заворотов. Группа, где всем интересно. Москва, «Просвещение», 1989г. | 1 |
18 | Г.Швайко «Занятия по изобразительной деятельности в детском саду». Москва «Владос2, 2003г. | 1 |
19 | Книга для чтения дома и в детском саду.Москва. «Издательство Премьера», 2002г. | 1 |
20 | Обучению чтению. Читаем сами и с подсказками. Г.Москва.ООО «Стрекоза – Пресс», 2006г. | 4 |
21 | Умная сказка. Задания на развитие логики для детей 3-5 лет. Г.Москва, ЗАО Компания «Махаон», 2007г. | 4 |
22 | Читаем по слогам.г.Молсква. ООО «Издательство «Мир искателя» 2006г. | 5 |
23 | Читаем сами и с мамой. . 4-6 лет. ЗАО Компания Махаон», 2007г | 5 |
24 | Развивающие игры 4-6 лет.ЗАО Компания «Махаон», 2007г. | 4 |
25 | Электронный учебник. Мир вокруг нас. Как устроен мир. | 1 |
26 | Электронный учебник. Киножурнал «Хочу всё знать» часть 3 | |
27 | Электронный учебник. Киножурнал «Хочу всё знать» часть 1 | |
28 | Электронный учебник. Анатомия для детей. | |
29 | Электронный учебник. Математика начинается. Для малышей и взрослых. В двух частях. | |
30 | Мебель: | |
| Детские столы | 10 |
| Детские стулья | 10 |
| Шкаф для одежды | 2 |
| Классная доска | 1 |