Библиографический указатель литературы Москва 2008г

Вид материала

Содержание

226. Городищенская Л.
227. Дворянские роды России
253. Семья: круг чтения
Тема семьи в художественной литературе

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

226. Городищенская Л. Летопись моей семьи [Текст] : (классный час в VII классе) : [изучение родословной своей семьи] / Л. Городищенская // Воспитание школьников. - 2005. - N6.-С.25-26.

227. Дворянские роды России [Текст] // Блонский Л.В. Царские, дворянские купеческие роды России / Л.В. Блонский.- М.: ООО «Дом Славянской книги»; «Вече», 2007.- С. 43- 468.

228. Демидовы [Текст] : [дворянство в предпринимательской и промышленной деятельности XVIII - начало XIX в.] // История и культура Отечества / под ред. В.В. Гуляевой.- М.: Академический проект. - 2005. - С. 511-518.

229. Каменский А. "Память их род и род..." [Текст] : истоки генеалогии - в ощущении сопричастности к истории мира через историю своей семьи / А. Каменский // Родина. - 2005. - N7.-С.64-67.

230. Капцов К.А. Капцовы [Текст] : [история жизни и деятельности семьи Капцовых на благо России за период с середины XIX века до победы в Великой Отечественной войне] / К. А. Капцов // Московский журнал. - 2006. - N 2.- С.12-23.

231. Козлова Т. Звено в цепи поколений [Текст] / Т. Козлова // Воспитание школьников. - 2005. - N3.-С.24-27.

232. Кулешов А. Аксаковы в Сиднее [Текст] / А. Кулешов // Родина. - 2005. - N6.-С.86-89. - Библиогр.:с.89.

233. Купеческие роды России [Текст] // Блонский Л.В. Царские, дворянские купеческие роды России / Л.В. Блонский.- М.: ООО «Дом Славянской книги»; «Вече», 2007.- С. 469-521.

234. Левагина С. "Где цветут моих предков поля..." [Текст] : к 160-летию со дня гибели М.Ю.Лермонтова [о гербе рода Лермонтовых, о происхождении великого поэта, о его родословной] / С. Левагина // Библиотека. - 2001. - N9.-С.86-90.

235. Ломакина Инесса. Женское счастье в доме Бенуа [Текст] : [в рубрике "Прикоснемся к родословному древу"] / Инесса Ломакина // Наука и религия. - 2002. - N3.-С.8-11: ил.

236. Мальцовы [Текст] : [дворянство в предпринимательской и промышленной деятельности XVIII - начало XIX в.] // История и культура Отечества / под ред. В.В. Гуляевой.-М.:Академический проект. - 2005. - С. 518-528.

237. Мартышин В. Ответственность перед родом [Текст] : [уроки директора Ивановской средней школы по истории рода. Родовые отношения и родственные связи на Руси.] / В. Мартышин // Воспитание школьников. - 2000. - N5.-С.7-10. - Начало: N 6.

238. Маршак Самуил Яковлевич. Собрание сочинений [Текст] : в 8т.:

т. 6 : в начале жизни: Страницы воспоминаний; Статьи. Выступления. Заметки. Воспоминания; Проза разных лет / Самуил Яковлевич Маршак. - М.: Худож. лит., 1971. - 671с.: 12л. ил. - примеч.: С. 617-667.

239. Месхи Н. С кем на Руси жить хорошо [Текст] : история большого семейства : [о семействе Бруни] / Н. Месхи // Родина. - 1997. - N1.-С.98-102.

240. Меттер И. Прадедушка Пушкина - арап Петра Великого Ибрагим Ганнибал [Текст] : [Биогр.прадеда поэта и его трех сыновей: Ивана, Петра, Осипа] / И. Меттер // Нева. - 2003. - N2.-С.228-232.

241. Мурашев А.А. Потомок арапа Петра Великого [Текст] : [речь идет о бароне Николае Егоровиче Врангеле, родившемся 6 июля 1847 года, о его родословной, о судьбе всех членов многочисленной семьи Врангелей] / А. А. Мурашев // Вопросы истории. - 2000. - N6.-С.121-129.

242. Никанорова Д.М. Вокруг Пушкина [Текст] : родословные связи русского дворянства : [схемы родственных связей А.С.Пушкина с некоторыми представителями дворянской культуры] / Д. М. Никанорова // Наше наследие. - 2001. - N58.-С.138-142.

243. Переписка студента первого курса Московского Императорского университета Павла Флоренского с родными и близкими в 1901 году [Текст] : [фрагменты переписки П.Флоренского с его родственниками, друзьями и близкими] // Наше наследие. - 2005. - N73.-С.95-111.

244. Правящие роды России [Текст] : [Рюриковичи; Годуновы; Шуйские; Романовы] // Блонский Л.В. Царские, дворянские купеческие роды России / Л.В. Блонский.- М.: ООО «Дом Славянской книги»; «Вече», 2007.- С. 7- 42.

245. Ривина Е. Родословная в детском саду: история и образ семьи [Текст] : [педагогические технологии, разработанные педагогами дошкольных образовательных учреждений Московской области и ГОУ ЦРР N856 ВОУО Москвы] / Е. Ривина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N12.-С.37-51. - рис.

Родословная - традиция российской культуры. Методика составления своей родословной. Проектная деятельность в работе ДОУ. Конспекты занятий по воспитанию у ребенка любви и уважения к членам своей семьи (для разных возрастных групп)

246. Ривина Е. Ты скажись, добрый молодец, чей ты родом-племенем? [Текст] : [ознакомление детей с родословной своей семьи] / Е. Ривина // Учитель. - 2003. - N6.-С.24-27.

247. Рындина Э.З. Возвращение к началу [Текст] : о родителях Дау и немного о нем самом: [детские годы Л.Д.Ландау] / Э. З. Рындина // Природа. - 2008. - N1.-С.39-45.

248. Савицкая Д.А. "Двери, в которые хочется войти..." [Текст] : дома Ростовых и Болконских: X класс / Д. А. Савицкая // Литература в школе. - 2006. - N9 (Уроки литературы).- С.5-8: ил.

249. Скокова Л.И. Из истории рода Тургеневых [Текст] / Л. И. Скокова // Московский журнал. - 1997. - N1.-С.14-21.

250. Телицын В. Воеводы и философы [Текст] : [жизнь и взгляды Петра Яковлевича Чаадаева - великого русского философа. Родословная Чаадаевых] / В. Телицын // Известия. - 2005. - 13 мая.-С.44.

251. Трушин А. Русские кадеты в Венесуэле остались русскими [Текст] : [старейший представитель древнего дворянского рода - Хитрово, А.Легков рассказывает о своей семье и кадетском объединении, созданном в Каракасе] / А. Трушин // Эхо планеты. - 2005. - N28.-С.40-42.

252. Хранилище в гранитной горе [Текст] : [вопрос-ответ: Об истории генеалогии, об успехах и перспективах этой науки] // Родина. - 2005. - N7.-С.67-70.

VI. Семейное чтение как реализация социально-психологической функции общения

Самая большая радость в жизни – это радость чтения,

и она практически всем доступна

Из Всех великих достижений нашего XX – XXI вв. мы должны быть благодарны свободному доступу к книгам.

В 2006 году была разработана Национальная программа поддержки и развития чтения. Президент Межрегионального центра библиотечного сотрудничества, вице – президент РБА, Председатель Российского комитета Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» Евгений Кузьмин отмечает важность и своевременность создания такой программы: «Принятие и реализация Национальной программы поддержки и развития чтения диктуются острой жизненной необходимостью, поскольку современная ситуация с чтением в России представляет собой системный кризис читательской культуры.

Человек – главное богатство любой страны. Именно человек определяет могущество страны и ее будущее. И в этой системе ценностей одно из приоритетных мест занимают дети.

Сегодняшние дети – это завтрашний костяк российского общества, основа успехов или неудач страны в XXI веке.

Снижение интереса к чтению — это общемировая тенденция, и многие страны, реализуя собственные стратегии и программы, ищут эффективные способы противодействия ей, поскольку чтение играет чрезвычайно важную роль для развития любой страны.

В российской Программе поддержки и развития чтения феномен чтения рассматривается на широком фоне социокультурных процессов и проблем, с которыми именно Россия, находящаяся в переходном состоянии, сталкивается в контексте проводимых политических и экономических реформ, глобализации, бурного формирования информационного общества во всемирном масштабе.»

Чтение носит не только информационный, познавательный характер – это лишь одна его сторона. За эту грань познания выходит весь гуманитарный, духовно-развивающий смысл чтения. Книги для человечества – тоже, что память для человека. В книгах – наша история, в них открытые истины, в них – накопленные знания и вековой опыт; книги живописуют красоту земли и прекрасное создание природы; наполняют нас добрыми и глубокими мыслями и возвышают душу. Ребенок, любящий книгу никогда не вырастет плохим человеком. Воспитать полноценного читателя, не обращаясь к произведениям о современной ему действительности, трудно. В самой природе семейных отношений заложен огромный потенциал, позволяющий родителям создавать реальные условия для семейного чтения. Семейное чтение – это разговор родителей с детьми о нравственности, побудительным стимулом, которого является совместное прочтение книг. Это одновременно и специфическая форма общения ребенка с автором произведения и миром его идей. Это своеобразный монолог ребенка, в котором Он размышляет над нравственным содержанием книги. В процессе семейных чтений реализуется как социально-психологическая, так и социальная функции общения. Родители должны направлять познавательную деятельность ребенка и побуждать его к размышлению. Научить способности выделять главную мысль или идею произведения. Чтение вслух требует творческого подхода. Выбирается не только книга, но и манера чтения, которая заставит ребенка волноваться и сопереживать героям. Обсуждение прочитанной книги способствуют росту доверия, взаимопонимания, возможности увидеть друг друга по-новому.

253. Семья: круг чтения [Текст] : библиографический указатель / Российская государственная библиотека. НИО Библиографии; сост. Т.Н. Малышева.- М.: «Пашков дом», 2006.- 110с.

Библиографический указатель представлен в жанре «беседы о книгах» и предназначены всем, интересующимся вопросами социологии и психологии семьи.

254. Аскарова В. Подросток и взрослые: трудный диалог по поводу книги [Текст] / В. Аскарова, Н. Сафонова // Библиотека. – 2007. – N1. – С.34-36.

255. Боброва С.В. Почему мы любим читать [Текст] : (о роли грамматической семантики в смысловой организации текста художественного произведения) / С. В. Боброва // Русская словесность. – 2005. - №4.-С.35-39.

256. Дурные телепривычки [Текст] : как с помощью игр, интересных занятий и проведения совместного досуга отвлечь детей от телевизора / Материал подготовила Татьяна Крупина // Семья и школа. – 2007. - № 9.-С. 12-13.

257. Ефимова Е. Игры со звуками и буквами [Текст] : [методика обучения ребенка чтению в семье] / Е. Ефимова // Дошкольное воспитание. – 2006. – N8.-С.113-114.

258. Михайлова Л. «Отрок милый, отрок нежный…» [Текст] : [воспитание читателя – ребенка в интеллигентной российской семье конца XIX – начала конца XIX – начала XX века] / Л. Михайлова // Библиотека. – 1997. – N7.- С.48-50. – с ил.

259. Потапова Э. Семейное чтение – традиция прекрасная [Текст] : [о возрождении традиций семейного чтения. Научно-практическая конференция «Мир детям через искусство и культуру»] / Э. Потапова

// Библиотека. – 2001. – N7.-С.12.

260. Рахлина Н. На каждый день [Текст] : Виктория Токарева / Н. Рахлина // Домовой. – 2006. - № 4-8.-С. 20-24.

261. Скуридина Ю. Если не рассказывать сказки… [Текст] : семейное чтение как духовное развитие ребенка / Ю. Скуридина // Библиополе. – 2007. - № 11.- С. 32-35.

262. Теплякова Н.П.    Свет родного дома [Текст] : урок внеклассного чтения по повести Л.Кокоулина «Затески к дому»: VII класс / Н. П. Теплякова // Литература в школе. – 2006. – N5 (Уроки литературы).-С.10-13. – цв.ил.

263. Тюлененв П. Читать раньше, чем ходить [Текст] : [методика интеллектуального развития ребенка в семье] / П. Тюлененв // Социальная защита. – 1996. – N 8. – С.140-146. – Начало N 5, 6-7.

264. Холодницкая Т. Возрождение традиций семейных чтений и их роль в формировании личности ребенка, воспитании нравственности и культуры [Текст] / Т. Холодницкая // Новая библиотека. – 2003. – N9.-С.16-18.

Работа библиотек в создании условий для формирования

семейного чтения

В книгах рыться я люблю, мой ум и сердце просвещаю

(Г.Р. Державин)

Библиотекам отводиться немаловажная роль – привить ребенку любовь к книге и расширить круг его чтения, оказывать помощь родителям в воспитании детей и приобщении их к семейному чтению. В библиотечной практике к ним относятся: осознанное и уважительное отношение родителей к книге и к чтению как жизненно важной деятельности детей; целенаправленная и заинтересованная помощь в подборе литературы; знакомство с новыми поступлениями книг. Помощь в чтении через эмоциональное общение, является источником и условием развития личности. На современном этапе библиотека является инновационным инструментом продвижения книги и чтения.

Деятельность библиотекаря, занимающегося проблемами семейного чтения, включает в себя:

• консультирование родителей по организации домашнего, семейного чтения;

• научить ребенка любить книгу и относится к книгам как к своим друзьям;

• помощь в определении круга детского чтения, рекомендательная библиография;

• массовые мероприятия, направленные на ознакомление детей и взрослых с лучшими произведениями детской литературы;

• библиотечное анкетирование.

Важность раннего приобщения ребенка к чтению обусловлена тем, что помимо образовательной, обучающей стороны процесса именно совместная читательская деятельность помогает ликвидировать дефицит общения детей и родителей, о котором с тревогой говорят психологи и социологи. Через книгу ребенок знакомится с такими понятиями, как благородство, гражданственность, гуманизм, доброта, доверие, дружба, коллективизм, культура поведения, совесть, терпимость, — то есть теми качествами, которые характеризуют нравственного человека. В общении с родителями по поводу прочитанного ребенок и усваивает нравственно-этические ценности. У школьников появляется стремление
утвердить возникающие чувства, суждения путем сравнения
своих читательских оценок и мнений с оценками и мнениями
родителей. И именно сейчас, когда наши дети читают все меньше. Семейное чтение – способствует приобщению детей к безграничному миру книги.

265. Боева Л. Время доброго общения [Текст] : возрождение традиции семейного чтения в Липецкой ОДБ / Л. Боева // Библиотека. – 1999. – N10.-C.47.

266. Виденский Иосиф. Мама, папа, я – дружная семья [Текст] : [о создании специализированной библиотеки семейного чтения в Дмитриевской ЦБС Курской области] / Иосиф Виденский, Татьяна Шуйская, Людмила Олонцева // Библиотека. – 2002. – N9.-С.55.

267. Волкова Татьяна. Возрождая добрую традицию [Текст] : [о возрождении традиционных семейных чтений в библиотеке г. Муравленко Ямало-Ненецкого автономного округа] / Волкова Татьяна // Библиотека. – 2002. – N9.-С.43.

268. Голубева Н.Л. Средство организации семейного чтения [Текст] : [работа по организации семейного чтения в библиотеке] / Н. Л. Голубева
// Библиография. – 2001. – N4.-С.46-49.

269. Жаркова Е. Что впечатляет вас сильней? [Текст] : [о формах и методах работы с молодежью в библиотеке семейного чтения] / Е. Жаркова
// Библиотека. – 2001. – N5.-С.39-40.

270. Николаева Е.А. Если в семье появился школьник…: заметки с областного семинара [Текст] : [областной семинар «Библиотека. Семья. Чтение» на базе Кромской ЦБС Орловской области] / Е. А. Николаева, В. П. Яковец // Библиотека. – 2004. – N5.-С.31-33.

271. Пикеева Надежда. В тесном кругу с читателями [Текст] : [о библиотеках семейного чтения] / Надежда Пикеева // Библиотека. – 2002. – N8.-С.5.

272. Полищук М.А. Семейное чтение и библиотека: грани взаимодействия (по результатам исследования) [Текст] : [о проблеме семейного чтения, необходимости ее решения библиотекарями / М. А. Полищук // Библиотековедение. – 2002. – N2.-С.66-68: фот.

273. Старченко, Н. Встретимся в библиотеке [Текст] : [об истории детского журнала о природе для семейного чтения «Муравейник», основанного в 1994 году] / Н. Старченко // Библиотечное дело. – 2006. – N3.-С.27-28.

VII . ТЕМА СЕМЬИ В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ

Во все времена тема семьи находила свое отражение в художественной литературе. Вершинами в русской литературе XIX века стали романы Ф.М. Достоевского Л.Н. Толстого, И.А. Гончарова, И.С. Тургенева, С.Т. Аксакова. Рисуя жизнь семьи, писатель выражает свое понимание хода истории, общего течения жизни. Это характерно для русской классической литературы. В этих произведениях мы можем найти корни семейного воспитания, образования, проследить плавную смену поколений; мы осознаем, что для гармоничной семьи необходима «протяженность, как в прошлом, так и в будущем».

274. Аксаков Сергей Тимофеевич. Семейная хроника; Детские годы Багрова –внука [Текст] / Сергей Тимофеевич Аксаков. – М.: Худож. лит., 1982.- 542с. – (Классики и современники; Русская классическая литература).

275. Гончаров Иван Александрович.  Обыкновенная история [Текст] : роман / Иван Александрович Гончаров. – М.: Сов. Россия, 1987. – 304с.

276. Гончаров Иван Александрович.  Обломов / Иван Александрович Гончаров. – М.: АСТ:Олимп, 1996. – 683с. – (Школа классики: книга для ученика и учителя). – Список лит.: с.678.

277. Гончаров Иван Александрович. Обрыв [Текст] : роман / Иван Александрович Гончаров; [вступ.ст. П.Николаева]. – М: Художественная литература, 1980. – 718с.: ил. – (Библиотека классики, Русская литература).

278. Достоевский, Федор Михайлович. Подросток [Текст] : роман / Федор Михайлович Достоевский. – М: Московский рабочий, 1987. – 575с. – (Библиотека «Московского рабочего»).

279. Толстой Лев Николаевич.   Анна Каренина [Текст] : роман в 8 ч.: ч.1-4 / Лев Николаевич Толстой. – М.: Современный писатель, 1994. – 425с. – (Классический русский роман).

280. Толстой Лев Николаевич. Детство. Отрочество. Юность [Текст] : повести / Лев Николаевич Толстой. – Пермь: Алгос-Пресс, 1994. – 334с. – (Школьный портфель).

281. Толстой Лев Николаевич. Война и мир [Текст] : в 4 томах / Лев Николаевич Толстой. – М.: лан, 1993.

282. Тургенев Иван Сергеевич.   Рудин; Дворянское гнездо; Накануне; Отцы и дети [Текст] / Иван Сергеевич Тургенев. – М.: Худож. лит., 1983. – 543с. : ил.

283. Аксенов Василий.    Московская сага [Текст]: роман : в 3-х книгах / Василий Аксенов. - М.: Изографус, Эксмо, 2004.

284. Белов Василий Иванович. Все впереди [Текст] : роман / Василий Иванович Белов. - М.: Современный писатель, 1993. - 220с.

285. Зимина Т. Фьюжн [Текст] : рассказ/ Т. Зимина // Искусство кино. –

2007. - N1.-С.110-118.

286. Купреянова И. Семья [Текст] : рассказ / И. Купреянова // Искусство кино. - 2007. - N1.-С.100-110.

287. Луговской В.    "Мир вцепился в мое сердце, как рысь" [Текст] : письма 1920-1930-х годов / В. Луговской; предисловие и публикация М. Ногтевой, послесловие Л. Шерешевского // Знамя. - 2006. - N5.-С.127-151.

288. Макин А.    Французское завещание [Текст] : роман / А. Макин // Иностранная литература. - 1996. - N12.-С.18-127.

289. Марков Г.М. Строговы [Текст] : роман / Г. М. Марков. - М.: Алабор, 1994. - 560с.

290. Распутин Валентин. Собрание сочинений [Текст] : в 3 т.: т. 2 : Последний срок. Прощание с Матерой. Пожар / Валентин Распутин. - М.: Молодая гвардия, 1994. - 416с.

291. Трифонов Юрий Валентинович.   Собрание сочинений [Текст] : в 4-х томах: т. 3 : Нетерпение. Старик / Юрий Валентинович Трифонов. - М.: Худож. лит., 1986. - 607с.

292. Шолохов Михаил Александрович.   Тихий Дон [Текст] : в 4 томах / Михаил Александрович Шолохов; вступит. Ст. В.В. Агеносова; сост. С.Н. Семанова. – М.: Дрофа : Вече, 2006. – (Библиотека отечественной классической художественной литературы).

293. Шукшин Василий Макарович. Любавины [Текст] : роман в 2-х книгах / Шукшин Василий Макарович. - М.: Советский писатель, 1990. - 496с.

294. Базен Эрве. Семья Резо [Текст] : роман / Эрве Базен. - М., 1993. - 448с. - (Семейная библиотека).

295. Базен Эрве. Супружеская жизнь [Текст] : роман / Эрве Базен. - М.: АО Радуга, 1994. - 288с.

296. Бальзак Оноре де. Евгения Гранде [Текст] / Оноре де Бальзак. - М.: Московский рабочий, 1984. - 394с.

297. Голсуорси Джон. Сага о Форсайтах [Текст] : в 4 томах / Джон

Голсуорси. – М.: Известия, 1994

298. Коллинз Уилки. Муж и жена [Текст] : роман / Уилки Коллинз. – Саратов: Заволжье, 1992. – 492с.: ил.

299. Лоуренс Дейвид Герберт. Семья Брэнгуэнов [Текст] : роман / Дейвид Герберт Лоуренс. – СПб.: Советский писатель, 1993. - 440с.

300. Мартен Гар Роже дю. Семья Тибо [Текст] : роман / Гар Роже дю Мартен; вступ. ст. Е. Гальпериной; прим. И. Подгаецкой. - М.: Правда, 1987. - 640с.

301. Остин Джейн. Гордость и предубеждение [Текст] : роман / Джейн Остин; пер.с англ. И.С. Маршака; вступ. ст. и коммент. Н.М. Демуровой; ил. М.Ф. Петрова. - М.: Правда, 1989. - 384с.: ил.

302. Сенкевич Генрик. Семья Поланецких [Текст] : роман / Генрик Сенкевич; пер.с пол. Н. Подольской; послесл. Б. Стахеева. - М.: Правда, 1990. - 605с.

303. Триоле Эльза. Душа [Текст] / Эльза Триоле. – Киев: Головна, 1994. – 400с.

304. Труайя Анри. Семья Эглетьер [Текст] : роман / Анри Труайя; пер. с фр. Н. Столяровой. - М.: СЛОВО/SLOVO, 2002. - 352с.

305. Флобер Гюстав. Госпожа Бовари [Текст] : роман / Гюстав Флобер. - Киев: Аконит, 1994. - 560с. - (Мастера любовной прозы).

Семья есть первооснова родины [Текст] : аннотированный библиографический указатель литературы / ГУК «ЦБС № 2 “Измайлово”»; информационно-библиографический отдел; сост. В.М. Галаган.- М., 2008.- 55с.

Blog

Библиографический указатель литературы Москва 2008г

Содержание