Библиографический указатель литературы Москва 2008г

Вид материала

Содержание

177. Российская Федерация. Министерство труда.
192. Азаров Юрий Петрович.

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

1 октября – День пожилых людей России

Решением Генеральной Ассамблеи ООН 1 октября отмечается как День пожилых людей. В Москве этот праздник отмечается с 1992 года и называют его Днем старшего поколения.

Приоритетными направлениями работы со старшим поколением в Москве являются развитие сети учреждений социальной защиты для удовлетворения потребностей в различных социальных услугах, повышение уровня жизни граждан пожилого возраста, ветеранов Великой Отечественной войны и ветеранов труда гарантированное предоставление им необходимых социальных услуг, оказание нуждающимся гражданам адресной социальной помощи.

Сегодня в городе работают 122 центра социального обслуживания, которые обслуживают более 600 тысяч пожилых людей. 134 тысячи одиноких и одиноко проживающих человек обслуживаются на дому, из них более 6 тысяч страдают тяжелыми заболеваниями.

В рамках развития новых форм работы предусмотрено создание в порядке эксперимента службы социально-медицинской реабилитации на дому при Московском доме ветеранов войн и Вооруженных сил.

День пожилого человека отмечается в знак уважения ко всем членам общества, признании их заслуг и значимости их труда. Эти люди всю жизнь отдали труду, воспитанию детей, которые, приняв у них эстафету, продолжают начатое ими. Будем благодарны пожилым за все, что они сделали, а многие продолжают и сейчас делать для общества, для сограждан.

177. Российская Федерация. Министерство труда. Об утверждении Рекомендаций по обеспечению учреждений социального обслуживания граждан пожилого возраста и инвалидов техническими средствами и оборудованием: Постановление от 12февр. 2001г.N18. Рекомендации.
// Бюллетень Министерства труда и социального развития Российской Федерации. – 2001. – N2.-С.19-21.

178. Доброхлеб В.Г.    Мир для всех возрастов [Текст] : [социально-экономическое положение пожилых людей в России и демографическая революция 18в – 21в] / В. Г. Доброхлеб // Народонаселение. – 2006. - №1.-С.76-85.

180. Евсеева, Я.В.    Образ пожилого человека в современном кинематографе и рекламе [Текст] : [на материале отечественных публикаций] / Я. В. Евсеева // Культурология: Дайджест. – 2006. - №2.-С.142-153.

181. Елютина М. Э.    Пожилой человек в образовательном пространстве современного общества [Текст] / М. Э. Елютина, Э. Е. Чеканова

// Социологические исследования. – 2003. – N 7. – С. 43-49.

Дискриминация по возрасту в современном обществе. Авторы убеждены в необходимости поворота социальной политики в сторону расширения возрастных рамок образования. Необходимость обеспечения участия пожилых людей не только в потреблении образовательных услуг, но и в их производстве

182. Козлова Т.З.    Самооценка пенсионеров [Текст] : [обьект исследования –неработающие пенсионеры, москвичи в возрасте 55-59 лет] / Т. З. Козлова // Социологические исследования. – 2003. – N4. – С. 58-63 . – Библиогр. с. 63.

В судьбе каждого из нас большую роль играет самооценка, самоощущение, способность построить жизнь согласно своим целям и установкам

183. Новиков К.    Апология геронтологии [Текст] : [геронтология – наука о старости] / К. Новиков // Деньги (Коммерсант). – 2006. - № 31 (авг.).-С. 65-70.

184. Парахонская Г.А. Пожилой человек в семье [Текст] : [исследование социального мира пожилого человека, роли семьи как одного из фактов адаптации пенсионеров к условиям социально-экономического кризиса] / Г. А. Парахонская // Социологические исследования. – 2002. – N6.-С. 103-110, табл. – Библиогр.: С.110.

185. Повышение качества жизни Россиян – наша основная цель [Текст]: [день пожилого человека. Выступление на встрече с членами правительства, руководством Федерального Собрания и членами президиума Государственного Совета президента РФ В.Путина]
// Социальное обеспечение. – 2005. – N19.-С.2-4.

186. Рощина Ж.    Забытый возраст [Текст] : [забота государства о пожилых после отмены федеральной программы «Старшее поколение»] / Ж. Рощина // Социальная защита. – 2006. – N3.-С.31-33.

187. Социальное обслуживание пожилых: новый (старый) приоритет социальной политики [Текст] : [особенности системы обслуживания пожилых в России] // Вопросы социального обеспечения. – 2007. – N6-7.

188. Спасибенко С.Г.    Социальные проблемы здорового долголетия [Текст]/ С. Г. Спасибенко // Социально-гуманитарные знания. – 2004. – N2.-с.103-127.

189. Стукалов, В.    Благодарность старшим [Текст] : [беседа с руководителем Департамента социальной защиты населения Владимиром Петросяном о том, что в городе делается для пожилых людей. 1 октября – День старшего поколения]   / В. Стукалов // Тверская, 13. – 2007. – 29 сентября.-С.6.

190. Тарасенко О.    От патронажа – к рынку [Текст] : [социальное обслуживание пожилых людей. Развитие системы социальных услуг с учетом особенностей различных категорий населения] / О. Тарасенко // Социальная защита. – 2003. – N7.-С.5-9 (Прилож. Социономия).

191. Федоров М.    Медико-социальная помощь пожилым людям [Текст] / М. Федоров // Вопросы социального обеспечения. – 2006. - № 19 (окт.).-С. 9-12.

V. Семейные ценности и традиции в жизненных установках россиян

Блажен, кто предков с чистым сердцем чтит

(И. Гёте)

Одной из актуальнейших задач, стоящих перед обществом на современном этапе его развития, является задача возрождения семьи как нравственной ценности и соответственно подготовки подрастающего поколения к будущей семейной жизни.

Кризисные явления в социально-экономической, политической, культурной и других сферах жизни нашего общества обострили многие нравственные проблемы, выдвинув их в разряд наиболее актуальных. Этот процесс, что закономерно, коснулся и такого важного структурного элемента общества, как институт семьи. Все больше представителей молодого поколения отдают предпочтение альтернативным формам брачно-семейных отношений. То, что раньше было священным, полным мировоззренческого смысла, символически значимым для членов семьи, сейчас теряет свою смысловую высоту, опускается до уровня бытовых явлений. Из семейного быта исчезает понятие «родной дом». Уходят в прошлое семейные обеды, празднования, забываются семейные традиции, которые нужно возрождать. Вместе с тем сформированный в детстве положительно насыщенный образ родного дома становится психологическим основанием действительно нравственного человека. Родной дом – это сложное, многогранное понятие. Оно включает в себя семью, где ребенок родился и растет; атмосферу домашнего очага, определяемую, прежде всего семейными традициями; дом, где он живет; близких друзей, родственников и др.

Постепенно понятие «родной дом» расширяется: родными становятся улица, город, край, страна.

Поэтому формирование любви к родному дому по сути является первой ступенью гражданского воспитания человека.

Воспитывать любовь и уважение к родному дому следует с детства. Однако некоторые родители не знают, как создать тепло и уют в собственном доме, как донести до ребенка чувство любви и привязанности к нему; другие считают, что любовь к дому – врожденное чувство и никаких усилий по его развитию не требуется. Поэтому на помощь родителям должны прийти педагоги дошкольных и школьных образовательных учреждений, библиотеки. Необходимо воспитать у детей и молодежи любовь к родному дому и отношение к нему как к ценности.

Согласно последнему опросу ВЦИОМа, 99 процентов россиян считают семейные ценности важнейшими в своей жизни. Правда, объяснить, что это такое, не могут даже социологи. С одной стороны, это то, что связано с домом и людьми, которые вас там ждут. Но это, говорят специалисты, узкий взгляд. Семейные ценности – вещь почти мистическая. Как только заходит о них разговор, так выясняется: к семейным ценностям имеет отношение абсолютно все. Бизнес, правительство, цены в магазинах, способные стать предметом отдельного исследования, при упоминании слова «семья» становятся прикладными и уточняющими деталями.

Наши люди стоят за традиционные взгляды на семью – это подтвердил ежегодный опрос ВЦИОМа. В ходу патриархальные стереотипы: муж —добытчик и жена — хранительница домашнего очага. Национальные традиции, обычаи, обряды, народная культура – это золото народной мудрости.

192. Азаров Юрий Петрович. Семейная педагогика. Педагогика Любви и Свободы [Текст] / Юрий Петрович Азаров. – М.: Аргументы и факты, 1993 – 605с.

193. Николс Майкол, Шварц Р.    Семейная терапия [Текст] : концепции и методы / Майкол Николс, Р. Шварц; пер. с англ. О.Очкур, А. Шишко. – 5-е междунар. Изд. – М.: Эксмо, 2004. – 960с. – (Библиотека Всемирной Психологии).

Это издание – самый полный учебник по семейной терапии

194. Семейное воспитание [Текст]: хрестоматия : учеб. Пособие для вузов / Сост.П.А. Лебедев. – И.: Академия, 2001. – 408с. – (Высшее образование).

Представлены работы отечественных психологов и педагогов по проблемам воспитания детей в семье

195. Семейное дело [Текст] : настольная книга мамы и папы. – Таллинн, 1997. – 444с.: ил.

196. Александрова Л.    Пожил в браке семь лет и хватит? [Текст] : [в XXI веке надо переходить на новую модель семьи] / Л. Александрова, С. Долгополова // Эхо планеты. – 2007. – N40.-С.32-33.

197. Бестужева-Лада Светлана. Мы и наши дети [Текст] : [размышления о взаимоотношениях сегодняшних «отцов и детей», попытка найти ответ на вопрос, почему сотни детей становятся беспризорниками и жертвами] / Бестужева-Лада Светлана // Смена. – 2002. – N12.-С.4-13.

198. Борисенко Ю.В. Проблема отцовства в современном обществе [Текст] / Ю. В. Борисенко, А. Г. Портнова // Вопросы психологии. – 2006. – N3. – С.122-131.

199. Венгер, А. Л.   Ценности, которые выбирает семья [Текст] : О важнейшем условии существования человеческого общества – трансляции культуры, передаче ее от одного поколения к другому / Александр Леонидович // Семья и школа. – 2006. - №7.-С.11-13.

200. Георгий (Е.В.Шестун) игумен.    Духовно-нравственное становление личности в православной традиции [Текст] / Георгий (Е.В.Шестун) игумен // Педагогика. – 2006. – N4.-С.53-61.

Три обязательных элемента культурно-образовательного пространства. Правила нравственной жизни человека и общества. Единство развития и духовного становления человека. Основные типы единой модели православного воспитания. Воспитание в православной семье – основа духовно-нравственного становления в православной традиции. Воспитательные ориентиры в период школьного обучения

201. Главная христианская ценность – здоровая, дружная семья [Текст] : [о путях восстановления семьи с христианской точки зрения. О роли семьи в жизни общества] // Спортивная жизнь России. – 2002. – N11.-С.26-28.

202. Зурабова К. Воспитать уважение к культуре [Текст] : [беседа с директором Государственного Музея изобразительных искусств им. А.С. Пушкина И.А. Антоновой. Программы для работы с детьми в музее. Кружковая работа и семейные группы в музее. Выставка детского рисунка «Милосердие на поле брани»] / К. Зурабова // Дошкольное воспитание. – 2005. – N4.-С.82-90. – ил.

203. Иванова Н.В.    Особенности и значение детской субкультуры [Текст] : компоненты и особенности детской субкультуры. Исследование, посвященное изучению детских представлений о семье. Отношение дошкольников к миру взрослых и к миру школьников. Основные задачи приобщения к детской субкультуре. Формы работы в условиях дошкольного образовательного учреждения / Н. В. Иванова // Педагогика. – 2005. – N7.-С. 31-36

204. Кондратенко И.Н.    Тема «Семья в обществе» [Текст] : три урока обществознания для учащихся XI класса средней школы / И. Н. Кондратенко // Преподавание истории в школе. – 2007. – N3.- С.61-69. – Библиогр.: С.69.

205. Курбацкий И.Н. Педагогическое и правовое толкование понятия «приемная семья» [Текст] / И. Н. Курбацкий // Педагогика. – 2002. – N5.-С.35-40.

206. Мелина С.    Мировоззренческие аспекты работы с семьей [Текст] / С. Мелина // Воспитание школьников. – 2005. – N5.-С.17-21.

Три аспекта изучения воспитания мировоззрения. Анкеты по изучению влияния семейного воспитания на формирование мировоззренческой устойчивости учащихся. Анализ результатов анкетирования

207. Мужчина и женщина в России. [Текст] : [образы женщины в российской ментальности. Семья и брак в России] // Шаповалов В.Ф. Россиеведение : учеб. Пособие для вузов.- М.: Гранд, 2001. – С.285-331.

208. Никандров Н.Д.    Православные традиции, семья и школа в современной России [Текст] : [доклад Президента РАО на XIII Международных Рождественских Образовательных чтениях 23 января 2005 г.] / Н. Д. Никандров // Педагогика. – 2005. – N1.-С.5-12.

Семья как первый воспитатель человека. Степень социальной защищенности человека в России. Сотрудничество школы, семьи и церкви в нравственном воспитании человека

209. Новоселова, Е. Основной инстинкт – до востребования [Текст] : [почему в России появились люди, которые отказываются иметь детей по идейным соображениям?] / Е. Новоселова // Российская газета. – 2008. – 23 января.- С. 12.

210. Родина, Е. Добровольно бездетные [Текст] : [чайлдфри – люди, сознательно отказывающиеся от того, чтобы продолжать свой род; теперь они есть и в России] / Е. Родина // Огонек. – 2006. – N27.-С.38-41.

211. Свердлова О.    Профессия – отец [Текст] / О. Свердлова // Наш современник. – 2006. – N9.-С.165-178.

212. Семья. Может ли она стать анахронизмом? [Текст] : [беседа с доктором политических наук С.Айвазовой] // Эхо планеты. – 2007. – N6.-С.6-11.

213. Филина, О. Семейная Россия [Текст] : [2008 год – Год Семьи. О современном положении семьи в России] / О. Филина // Огонек. – 2007. – N51.-С.24-31.

214. Хрусталькова Н.А.    Система комплексного сопровождения профессионально-замещающей семьи [Текст] / Н. А. Хрусталькова
// Педагогика. – 2007. – N2.-С.52-58.

История появления первых детских домов семейного типа. Система сопровождения профессионально-замещающей семьи в условиях районного социально-образовательного комплекса. Функциональные группы комплекса. Комплексная поддержка приемных родителей и детей-сирот. Обучение приемных родителей при районном центре. Интеграция приемного ребенка после совершеннолетия в общество

215. Черединова Т.    Детям своим расскажи о них… [Текст] : семейные реликвии и традиции. Сценарий конференции для детей и родителей подготовительной к школе группы / Т. Черединова // Дошкольное воспитание. – 2005. – N5.-С.72-74.

216. Шутова В.    Коллективный творческий праздник «В кругу семьи» [Текст] / В. Шутова // Воспитание школьников. – 2006. – N3.-С.41-43.

ДИНАСТИИ и РОДОСЛОВНЫЕ – эстафета сквозь тысячелетия

Российская история по праву могла гордиться своими родами, представители которых прославили нашу страну на самых разных поприщах.

Правящих родов в истории России было четыре: Рюриковичи, Годуновы, Шуйские и Романовы. Больше всех правили представители рода Рюриковичей, меньше всех - представители рода Шуйских.

На арене российской истории знаменитые династии, насчитывающие не одно поколение, играли важнейшую роль во всех сферах жизни. В первую очередь это были, конечно, дворянские роды. Это не удивительно, ведь начиная с XVI в. дворянство становится привилегированным сословием, на которое опиралась монархическая власть в России. В таких условиях представители этого класса могли развиваться вполне благополучно.

Хотелось бы также отметить, что «поставщиком» знаменитых военных и политических деятелей стало, прежде всего, российское дворянство. Военная служба была почетна и уважаема, и практически каждый дворянин считал за честь послужить родине на военном поприще. Так, гениальный российский писатель из древнего рода Толстых - Лев Николаевич Толстой в молодости служил в артиллерии. Не менее уважаемыми в среде дворянства были политическая и дипломатическая сферы. Достаточно вспомнить, что наши великие поэты - дворяне А.С. Пушкин, А.С. Грибоедов и Ф.И. Тютчев служили на дипломатическом поприще. Немаловажной причиной того, что из среды дворян вышло много выдающихся представителей различных областей науки и искусства, была высокая культура представителей этого класса. В основном все дворяне получали блестящее домашнее образование, что не могло не сказаться на их дальнейшей деятельности в любой сфере.

Кроме того, множество выдающихся людей вышло из купеческого сословия. Купеческий люд присутствовал в российской истории со дня основания Киевской Руси. В XVI в. происходит становление первых российских купеческо-промышленных родов. Именно в этот период времени разворачивают свою бурную деятельность купцы рода Строгановых. Благотворно на процветании и росте купеческого сословия сказались «петровские» реформы. Екатерина II, также внесла свою лепту в дело развития отечественного купечества, разделив купцов на гильдии. Подлинный расцвет купечества настал в середине XIX в., когда состоялась отмена крепостного права. Большинство знаменитых династий российских промышленников - Демидовы, Морозовы, Прохоровы, Рябушинские и т.д. произошли не из уходящих корнями в глубь веков княжеских, дворянских родов, а от крепостных, монастырских крестьян, мелких торговцев.
Представители и дворянских, и купеческих родов с трепетом относились к своей родословной. Зная историю своего рода, человек знал историю своей страны. Многие дворянские роды насчитывали свыше тридцати поколений. Некоторые из них живут и в наши дни (Романовы, Трубецкие).

Представители купеческих родов имели не столь богатую родословную и ограничивались тремя, пятью поколениями, что не мешало им играть ключевую роль в жизни дореволюционной России.

Именно поэтому изучение генеалогии имеет огромное значение в исторических изысканиях.

В России только в конце XIX в. генеалогия получила некоторое развитие в работах русских генеалогов: Барсукова, Бранденбурга, Руммеля, Селифонтова, Петрова, Милорадовича и др. В тот период проблемы генеалогии не оставила без внимания и русская религиозная философия. Необычное прочтение древних истин содержится в трудах духовного мыслителя, библиографа и исследователя родословий Николая Федоровича Федорова (1829-1903). В его учении генеалогия обращена не только в прошлое, но и в будущее - к эсхатологической развязке мировой истории. Почитание предков, всеобщую связь родства Николай Федорович рассматривал в свете своей главной мистической идеи — долга воскрешения отцов.

Федоров неоднократно подчеркивал, что есть одно - единственное учение, которое требует не выделения, а воссоединения, — это учение о родстве: «Только в учении о родстве вопрос о толпе и личности получает решение: единство не поглощает, а возвеличивает каждую единицу, различие же личностей лишь скрепляет единство, которое все заключается., в сознании каждым себя сыном, внуком, правнуком, праправнуком... потомком, т. е. сыном всех умерших отцов, а не бродягою, не помнящим родства, как в толпе». В начале ХХ века русская генеалогия сформировалась как научная дисциплина, но октябрьские события 1917г. прервали все изыскания.

Жизнь показывает, что эстафета семейной памяти легко пересекает государственные и национальные границы.

217. Аксельрод В. "Изучая предков, мы изучаем самих себя..." [Текст] / В. Аксельрод // Воспитание школьников. - 2005. - N7.-С.11-14.

218. Алексеева А. Сергей Дмитриевич Шереметев (1844-1910) [Текст] : российская история в лицах и династиях / А. Алексеева // Юность. - 1994. - N6.-С.53-55.

219. Аннинский Л. Рядовой Иванов [Текст] : [родословная Льва Аннинского - известного критика и публициста. Опыт семейной хроники] / Л. Аннинский // Литературная газета. - 2004. - 8-14 декабря.-С.5.

220. Аннинский Лев. Яблоки с древа: [по ветвям родословного древа... (перечень фамилий, связанных с Раевским родством)] / Лев Аннинский // Дружба народов. - 2006. - N1.-С.220-223.

221. Антоненко С. «Память их в род и род…» [Текст] : истоки генеалогии – в ощущении сопричастности к истории мира через историю своей семьи / С. Антоненко // Родина.- 2005.- № 7.- С. 64-67.

222. Брежнев М. Дети известных родителей без прикрас [Текст] : дочери Путина, сын Матвиенко и сын Грызлова / М. Брежнев // Российский кто есть кто. - 2005. - № 6.-С. 32-35.

223. Волгин Игорь. Сага о Достоевских [Текст] / Волгин Игорь // Октябрь. - 2006. - N11.-С.56-108.

В год 500-летия рода Достоевских (1506-2006) и 185-летия со дня рождения писателя читателю предлагаются главы из новой работы Игоря Волгина: затрагиваются эпизоды, связанные с историей семьи Достоевского. Речь в основном идет об отце и первой жене писателя - Марии Дмитриевне, Также прослеживается судьба нескольких поколений Достоевских, связанных с четырьмя из шести его братьев и сестер

224. Вороненко И. Патриотическое воспитание в процессе составления родословной каждой семьи [Текст] : [опыт работы Катравожской средней школы-интерната Ямало-ненецкого автономного округа] / И. Вороненко // Воспитание школьников. - 2008. - N1.-С.15-17.

225. Голованова Е. Древо познания [Текст] : древо жизни предков, его корни - лучший якорь в зыбком море бытия / Е. Голованова // Домовой. - 2006. - № 10.-С. 68-74.

Blog

Библиографический указатель литературы Москва 2008г

Содержание