Рабочая программа по английскому языку Учитель
| Вид материала | Рабочая программа |
- Рабочая программа по английскому языку Основное общее образование, 237.56kb.
- Рабочая программа по английскому языку 7 класс, 1047.71kb.
- Рабочая программа по английскому языку в 5 классе Пояснительная записка, 634.16kb.
- Рабочая программа по английскому языку в 5 классе Пояснительная записка, 631.32kb.
- Рабочая программа по английскому языку Учитель, 188.93kb.
- Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального, 267.68kb.
- Рабочая программа по английскому языку 2011г, 1451.92kb.
- Рабочая программа по английскому языку в начальной школе Пояснительная записка, 473.61kb.
- Экзаменационные материалы по английскому языку 8 класс 2010 переводной экзамен по английскому, 105.15kb.
- Рабочая программа по английскому языку Для 6 класса на 2010-2011учебный год, 508.86kb.
УМК
В учебно-методический комплект для учащихся 8-9 классов входит:
- учебник Биболетовой М. З., Трубаневой Н.Н. «Enjoy English» для 8 класса общеобразовательной школы и учебник Биболетовой М. З., Трубаневой Н.Н. «Enjoy English» для 9 класса общеобразовательной школы;
- рабочая тетрадь;
- книга для чтения;
- книга для учителя;
- аудиокассета;
- видеокассета.
Список тем рефератов, проектов
- Мой город
- Мурманская область
- Мой родной край
- Защита окружающей среды
- Проблемы экологии в моем крае
- Чем я могу помочь своей планете (сценарий видеофильма)
- Средства массовой информации
- Новости нашего города (создание репортажа)
- Если бы я был журналистом
- Как добиться успеха в жизни
- Проблемы подростков в современном мире
- Как подросток может заработать карманные деньги
II. Учебно – тематический план (8 класс)
| № | Тема (раздел) | Количество часов |
| | Цикл 1. Чудесная планета, на которой мы живем. | 27 |
| 1 | Не всё ненастье, будет и красное солнышко | 4 |
| 2 | Мы – часть Вселенной | 3 |
| 3 | Кто там? | 3 |
| 4 | Исследуя Космос | 2 |
| 5 | Земля – опасное место? | 4 |
| 6 | Шесть Робинзонов и гитара | 2 |
| 7 | Земля была создана для тебя и меня. | 5 |
| | Контроль | 4 |
| | Цикл 2. Лучший друг Земли – это ты | 22 |
| 1 | Земле нужен друг, не так ли? | 5 |
| 2 | Условные предложения II и III типа | 3 |
| 3 | Что с нами не так? | 3 |
| 4 | Зачем выбрасывать? Почему бы не переработать? | 3 |
| 5 | Что мы можем сделать, чтобы спасти землю? | 4 |
| | Контроль | 4 |
| | Цикл 3. СМИ: Хорошее и плохое | 30 |
| 1 | Что такое СМИ? | 5 |
| 2 | Что вы думаете о телевидении? | 3 |
| 3 | Вы читаете газеты по воскресеньям? | 4 |
| 4 | Профессия репортера опасна? | 3 |
| 5 | Книги – это тоже СМИ? | 4 |
| 6 | Косвенная речь | 4 |
| 7 | Попробуй себя в качестве писателя. | 3 |
| | Контроль | 4 |
| | Цикл 4. Попытайся стать успешным человеком. | 23 |
| 1 | Кто такой успешный человек? | 4 |
| 2 | Семья – хорошее начало. | 4 |
| 3 | Что такое запугивание? | 3 |
| 4 | Почему семейные праздники важны? | 4 |
| 5 | Легко ли быть независимым? | 4 |
| | Контроль | 4 |
II. Учебно – тематический план (9 класс)
| № | Тема (раздел) | Количество часов |
| | Цикл 1. Семья и друзья | 27 |
| 1 | Каникулы — время приключений и открытий. | 4 |
| 2 | Трудный выбор подростка: семья или друзья. | 7 |
| 3 | Самостоятельность в принятии решений | 4 |
| 4 | Организация досуга | 3 |
| 5 | Родная страна. | 2 |
| 6 | Кино и видео | 3 |
| | Контроль | 4 |
| | Цикл 2. Давай путешествовать! | 23 |
| 1. | Почему люди путешествуют? | 4 |
| 2. | Сейчас проще путешествовать? | 6 |
| 3. | Путешествие стоит наших денег и усилий? | 4 |
| 4. | Мы живем в глобальной деревне | 5 |
| | Контроль | 4 |
| | Цикл 3. Можем ли мы научиться жить в мире? | 28 |
| 1. | Что такое конфликт? | 7 |
| 2 | Разрешение конфликтов | 7 |
| 3 | Будь толерантен | 10 |
| 4 | Контроль | 4 |
| | Цикл 4. Делай свой выбор, строй свою жизнь! | 24 |
| 1. | Пора подумать о карьере | 7 |
| 2. | Почему стереотипы вредны? | 6 |
| 3. | Тебе нравятся экстремальные виды спорта? | 5 |
| 4. | У тебя есть право быть другим? | 2 |
| | Контроль | 4 |
| Класс | Тематика общения | Количество часов |
| 8 | 1. Климат и погода в Великобритании, Австралии, Канаде и России. 2. Земля, Вселенная: общая информация о планете Земля (вес, возраста, размер, ближайшие соседи); Солнечная система. 3. Космос и человек: известные ученые (К. Циолковский, С. Королев), изобретатели и космонавты (Ю. Гагарин, В. Терешкова, А. Леонов, Н. Армстронг). Мечта человечества о космических путешествиях. 4. Природные стихийные бедствия: землетрясение, ураган, торнадо, извержение вулкана, наводнение, засуха. Поведение человека в экстремальных ситуациях. 5. Удивительные природные места в России и англоговорящих странах (Kingdom of Birds (New Zealand), Hot and Dangerous (Australia), the Niagara Falls (the USA), the Peak District (Great Britain), "White Nights" (Russia)). Информация о мировых "чемпионах" (самое глубокое место на Земле, самая высокая точка и т. д.). 6. Природа и проблемы экологии. Естественная и созданная человеком среда обитания. Проблемы загрязнения окружающей среды. 7. Экология Земли и экология человека: твое отношение. Взаимоотношения между людьми в обществе: причины недоверия друг к другу: причины военных конфликтов (на примере отрывка из романа "Gulliver's Travels" by Jonathan Swift). 8. Как можно защитить нашу планету: переработка промышленных и бытовых отходов, соблюдение чистоты в доме и на улице, в городе и за городом, экономия потребляемой энергии и воды. Совместные усилия по наведению чистоты в месте, где ты живешь. 9. Средства массовой информации: телевидение, радио, пресса, Интернет. Теле- и радиопрограммы в России и англоговорящих странах: их достоинства и недостатки. Универсальность радио как наиболее доступного средства массовой информации. 10. Телевидение — способ увидеть весь мир. Любимые телепередачи. 11. Пресса как источник информации: газеты, центральные (The Times, The Daily Telegraph) и местные, ежедневные и воскресные, таблоиды (the Sun) и молодежные журналы (Just Seventeen, Smash flits, Shout, ТV Hits). Любимые издания моей семьи, любимые рубрики. Профессия-репортер (Артем Боровик). Создание собственного репортажа. 12. Чтение в жизни современного подростка: печатные книги и книги на дисках, домашняя и школьная библиотека. Факты из истории книгопечатания (Иван Федоров). Круг чтения мой и моих зарубежных сверстников. 13. Любимые писатели мои и моих зарубежных сверстников (Agatha Christie, Mark Twain, Jack London, Charles Dickens, Bernard Show, Lewis Саггоl, Robert L. Stevenson, William Shakespeare, Chase, Arthur Conan Doyale, Stephen King, Pete Johnson; Александр Пушкин, Анна Ахматова, Антон Чехов, Николай Гоголь, Александр Беляев. Василий Шукшин, Аркадий Вайнер, Александра Маринина). Наиболее распространенные жанры литературы. Рассказ o любимой книге. 14. Известные люди, добившиеся в жизни успеха собственным трудом: факты, некоторые биографические данные (Abraham Lincoln, Char1ie Chaplin, Mother Teresa, Jack London, Walt Disney, The Beetles, Bill Gates, Галина Уланова, Слава Полунин, Ирина Роднина, Алла Пугачева, Гарри Каспаров). Успешные люди в твоем окружении. 15. Взаимоотношения в Семье (c родителями, братьями и сестрами). c друзьями, со сверстниками. Домашние обязанности. Проблемы подростков и способы их решения: письмо в молодежный журнал. Межличностные е конфликты и их решения (на примере отрывка из романа “Jane Eyre” by C. Bronte). 16. Некоторые праздники и традиции англогoвopяших стран (Christmas, St Valentine's Day, Australia Day, Canada Day, Independence Day, Waitangi Day, Victory Day, Thanksgiving Day). Семейные праздники: приглашение гостей, подарки, пoздpaвлeния (устные и письменные). 17. Независимость в принятии решений: выбор школьных предметов, проведение досуга и т. д. Доступные подростку способы зapaбaтывaния карманных денег (нa примере сверстников из англоговорящих стран). | 4 6 4 7 6 6 5 10 5 4 8 9 4 7 8 4 5 |
| 9 | 1. Каникулы — время приключений и открытий. Как и где может подросток провести каникулы. | 4 |
| 2. Трудный выбор подростка: семья или друзья. Причины недопонимания между детьми и родителями. Дружба между мальчиками и девочками. Как стать идеальным другом. | 9 | |
| 3. Самостоятельность и независимость в принятии решений: разные модели поведения, черты характера. Правила совместного проживания со сверстниками вдали от родителей. | 5 | |
| 4. Организация досуга: отдых на природе, совместное посещение автошоу, рок-концерта. Обмен впечатлениями. | 2 | |
| 5. Родная страна. Культурная жизнь столицы: места проведения досуга: театры (The Bolshoi Theatre, the Maly Theatre), цирк (the Yuri Nikylin Circus) и др. Заказ билетов в кино. | 3 | |
| 6. Молодежь и искусство: кино и видео в жизни подростка (плюсы и минусы). Как создать интересный фильм: главная идея, сюжет, герои и др. | 3 | |
| 7. Путешествие как способ познать мир. Транспорт вчера и сегодня. Из истории путешествий: факты из жизни великого путешественника В. Беринга, трагедия "Титаника". Путешествие по пиратской карте. Происхождение географических названий. | 7 | |
| 8. Организованный и самостоятельный туризм: маршруты. Агентства, отлеты, сборы. Советы путешественнику: поведение в аэропорту, самолете; заполнение декларации и других дорожных документов. Возможности отдыха молодых людей, впечатления. Готовность к неожиданностям, присутствие духа (на материале аутентичного рассказа "The Last Inch" by James Albridge). | 9 | |
| 9. Мы в глобальной деревне. Англоязычные страны и родная страна. Географическое положение, основные географические и некоторые исторические данные о Великобритании, США и России. Государственная символика (флаг, герб), гербы регионов России. Знание других народов — ключ к взаимопониманию. Достопримечательности: история памятника Игла Клеопатры (Cleopatra's Needle), Tower Bridge in London, Eiffel Tower in Paris, Tolstoy Museum in Yasnaya Polyana. | 10 | |
| 10. Конфликты между родителями и детьми: их причины, возможные последствия. Изречения великих людей на эту тему. Мирное решение семейных конфликтов (на примере из художественной литературы: "Charlotte's Web" by Е. В. White). | 8 | |
| 11. Письмо в молодежный журнал: нахождение взаимопонимания между братьями и сестрами, детьми и родителями. Пути предотвращения и решения конфликтов. Советы сверстников и взрослого психолога. | 7 | |
| 12. Декларация прав человека. Планета Земля без войн. Военные конфликты XX века. Влияние знания людей и культуры страны на отношение к ней (на материале видеосюжета). Толерантность или конформизм. Урок толерантности (рассказ немецкого мальчика времен Второй мировой войны и история из жизни современного молодого человека). Музеи мира в разных странах. | 11 | |
| 13. Пути получения образования. Проблемы выбора профессии подростками (на примере Великобритании и России). Популярные современные профессии. Умение составлять резюме. Роль английского языка в моей будущей профессии. | 8 | |
| 14. Стереотипы, которые мешают жить: религиозные, расовые, возрастные, половые. Почему важна политическая корректность в отношениях людей старшего возраста, людей других национальностей, инвалидов. | 7 | |
| 15. Мир моих увлечений: экстремальные виды спорта (удовольствие и последствия). Спорт для здоровья. | 6 | |
| 16. Быть непохожими и жить в гармонии: молодежная культура, музыка (The Beatles), мода. Кумиры молодежи в современном кино. Взгляни на мир с оптимизмом. | 3 |