Geum.ru

Програма з дисципліни «Молодший інструктор спортивного туризму» Упорядник

Вид материалаДокументы

Содержание


Пояснювальна записка
Навчальна програма
Навчально-тематичний план
Всього по усіх розділах
Всього по усіх розділах
Подобный материал:
УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ ЗАПОРІЗЬКОЇ

ОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

КОМУНАЛЬНИЙ ЗАКЛАД

«ЗАПОРІЗЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ЦЕНТР ТУРИЗМУ І КРАЄЗНАВСТВА УЧНІВСЬКОЇ МОЛОДІ»

ЗАПОРІЗЬКОЇ ОБЛАСНОЇ РАДИ


СХВАЛЕНО:

Педагогічною радою

КЗ «Запорізький обласний центр

туризму і краєзнавства

учнівської молоді» ЗОР

Протокол № 1 від 03.04.2009р.


Голова Педагогічної ради


__________ Т.Г.Митрофанова
ЗАТВЕРДЖЕНО:

Науково-методичною радою

КЗ «Запорізький обласний інститут післядипломної педагогічної освіти» ЗОР


Протокол № 5 від 29.09.2009р.


Проректор з науково-методичної роботи


______________ В.Я.Ястребова









ПРОГРАМА

з дисципліни

«Молодший інструктор спортивного туризму»


Упорядник:

Сидоренко Галина Іванівна,

завідувач відділом

спортивного туризму

КЗ «ЗОЦТКУМ» ЗОР


Запоріжжя

2009

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА


Особливу роль у справі виховання юних громадян України відіграють позашкільні навчально-виховні заклади туристсько-краєзнавчого профілю, які спрямовують свої зусилля на забезпечення потреб учнівської молоді в творчій самореалізації, здобуття нею позашкільної освіти, умінь і навичок за інтересами.

Пішохідний туризм – самий масовий і доступний вид туризму. Туристські походи, екскурсії, експедиції дозволяють поєднувати в собі учбову, трудову, моральну та пізнавальну діяльність зі здоровим відпочинком, фізичним закалюванням, сприяють вихованню в учнів кращих людських якостей та формують в них важливі позитивні риси характеру. Для реалізації цих завдань навчально-виховним закладам необхідна інструктивно-методична база та навчальні програми.

Запропонована навчальна програма підготовки «Молодших інструкторів спортивного туризму» передбачає навантаження 9 годин на тиждень, загальна кількість годин на навчальний рік становить 324 годин. Дана програма розрахована на учнів, які чотири роки навчалися у гуртку «Пішохідний туризм» початкового і основного рівня і мають вік не менше 15 років.

Головною метою роботи гуртка є розширення та поглиблення знань, вмінь та навичок, набутих за попередні роки навчання, оволодіння методичними основами написання та проведення занять, підготовка суддів для змагань зі спортивного туризму.

В процесі навчання за даною програмою гуртківці повинні:
  • знати техніку і тактику пішохідного туризму;
  • допомагати керівнику гуртка в походах вихідного дня або ступеневих та категорійних походах;
  • проводити підготовку організаторів туризму;
  • приймати участь у організації та проведенні зльотів, змагань та інших масових туристсько-краєзнавчих заходів;
  • вести заняття в туристських секціях, гуртках, в загонах оздоровчих таборів.



НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

«Молодший інструктор спортивного туризму»


Мета програми:
  • розширення та поглиблення знань, вмінь та навичок, набутих за попередні роки навчання;
  • оволодіння методичними основами написання та проведення занять;
  • підготовка суддів для змагань зі спортивного туризму


НАВЧАЛЬНО-ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН

№ п/п

Тема
Кількість годи

Всього
Лекції
Практичні заняття

у приміщенні
на місцевості

1
2
3
4
5
6

1.
Загальна підготовка
21
12
1
8

2.
Організація і проведення подорожей, походів та екскурсій з учнівською молоддю
130
42
32
26

3.
Організація, зміст та форми туристської і краєзнавчої роботи
150
43
32
75

3.1.
Організація та планування туристської роботи в закладі
2
1
1



3.2.
Форми туристської та краєзнавчої роботи
4
3
1



3.3.
Організація та проведення масових туристських заходів
10
2
2
6

3.4.
Краєзнавча діяльність
24
6
6
12

3.5.
Фінансування туристських заходів
1
1






4.
Методичні основи підготовки кадрів з туристської роботи
5
5
-
-

5.
Дводенний ступеневий навчально-тренувальний похід
16
-
-
16

6.
Залікове заняття
2
2
-
-

ВСЬОГО ПО УСІХ РОЗДІЛАХ:
324
104
65
155


ПРОГРАМА

№ п/п

Тема
Кількість годи

Всього
Лекції
Практичні заняття

у приміщенні
на місцевості

1
2
3
4
5
6

І. Загальна підготовка

1.1
Роль туризму у формуванні характеру та світогляду молоді. Історія розвитку туризму в Україні
2
2






1.2.
Керівні матеріали із спортивного туризму
2
2






1.3.
Види туризму, їх особливості та перспективи і розвитку. Класифікації туристських маршрутів. Спортивна класифікація. Розряди та звання
2
2






1.4.
Туристські можливості рідного краю
2
2






1.5.
Структура центральних і регіональних туристських організацій
1
1






1.6.
Загальна і спеціальна фізична підготовка
10
1
1
4+4

1.7.
Краєзнавчі спостереження в поході. Суспільно-корисна робота
2
2






ВСЬОГО:

21
12
1
8

ІІ. Організація і проведення подорожей, походів та екскурсій з

учнівською молоддю

2.1.
Правила проведення туристських подорожей з учнівською та студентською молоддю
2
2






2.2.
Підготовка походу
2
2






2.3.
Спорядження для походу
2
2






2.4.
Організація харчування в поході
6
2
2
2

2.5.
Тактика походу
4
2
2



2.6.
Техніка подолання природних перешкод під час походу. Характеристика перешкод.
16
2



6+4+4

2.7.
Основи топографії та орієнтування на місцевості
10
4
2
4

2.7.1.
Робота з картою і компасом

6
2
4



2.7.2.
Дистанція змагань з орієнтування на місцевості
10
4



6

2.8.
Долікарська допомога у поході. Гігієна туриста
6
2
2
2

2.9.
Організація біваку. Привали та ночівлі
4
2



2

2.10.
Технічна підготовка туриста
12
2



2+4+4

2.11.
Безпека проведення подорожей. Страхування і самострахування
10
2



4+4

2.12
Підведення підсумків походу. Складання звіту про похід
28
8
20



2.13.
День у поході
10
2



8

2.14.
Профілактика безпеки туристських подорожей
2
2






ВСЬОГО:
130
42
32
26

ІІІ. Організація, зміст та форми туристської і краєзнавчої роботи

3.1.
Організація та планування туристської роботи в закладі
2
1
1



3.1.1.
Організація та проведення навчальних толів
1
1






3.1.2.
Підготовка і проведення лекцій, бе­сід, семінарів, практичних занять
2
2






3.1.3.
Навчання у тренувальному поході
2
1



1

3.2.
Форми туристської та краєзнавчої роботи
4
3
1



3.2.1.
Туристський табір
2
2






3.2.2.
Шкільний музей
4
4






3.3.
Організація та проведення масових туристських заходів
10
2
2
6

3.3.1.
Екскурсії
1
1






3.3.2.
Походи вихідного дня
1
1






3.3.3.
Зльоти, змагання, чемпіонати. Участь у змаганнях
17
3
2
4+4+4

3.3.4.
Методика суддівства та правила змагань
6
4
2



3.3.5.
Підготовка туристських змагань
4
2
2



3.3.6.
Дистанція змагань з туристської техніки
8
2



6

3.3.7.
Секретаріат змагань
8
4
4



3.3.8.
Робота суддівських бригад
15
3



12

3.3.9.
Навчальні змагання
38



12
26

3.4.
Краєзнавча діяльність
24
6
6
12

3.5.
Фінансування туристських заходів
1
1






ВСЬОГО:
150
43
32
75

ІV. Методичні основи підготовки кадрів з туристської роботи

4.1.
Навчально-методична робота
2
2






4.2.
Навчальна та виховна робота інструктора дитячо-юнацького туризму
2
2






4.3.
Питання психологічної підготовки в туристських групах
1
1






ВСЬОГО:
5
5






V
Дводенний ступеневий навчально-тренувальний похід
16






16

VI
Залікове заняття
2
2






ВСЬОГО ПО УСІХ РОЗДІЛАХ:
324
104
65
155



СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ:
  1. Алешин В.М., Серебреников А.В. Туристская топография. -М.: Профиздат, 1985.
  2. Волович В.Г. Человек в экстремальных условиях природной среды. - М.: Мысль, 1983.
  3. Ганопольский В.И., Безносиков Е.Я., Булатов В.Г. Туризм и спортивное ориентирование. - М.: Физкультура и спорт, 1987.
  4. Єдина спортивна класифікація України на 1993-1996 рр. Ч.П. - К.: Вища шк., 1993.
  5. Орієнтовні навчальні програми туристсько-краєзнавчих об’єднань учнівської молоді. Київ, 1996.
  6. Положення про інструктора дитячо-юнацького туризму. Затверджено постановою Президії Федерації спортивного туризму України(протокол №3, п.6 від 15.06.2002р.)
  7. Попчиковский В.Ю. Организация и проведение туристских походов. - М.: Профиздат, 1987.
  8. Правила проведення туристських походів, експедицій та екс­курсій з учнівського та студентською молодцю України. Наказ Міністерства освіти і науки України № 237 від 24.03.2006 р.
  9. Спутник туриста (Сост. К.И.Вахлис). - К.: Здоровья, 1983.
  10. Турист (Сост. А.А.В8ласов). - М.: Физкультура и спорт, 1974.