Программа дисциплины «Сибирская диалектология» цикл гос впо опд. Р. 05 к следующей образовательной профессиональной программе подготовки специалистов

Вид материала

Программа дисциплины

Содержание обучения (очная, заочная, очно-заочная) Распределение общего объема часов дисциплины по видам учебной работы 2.1. Цель преподавания дисциплины. Ее место в учебном процессе. Цель курса 2.2. Задачи курса 3. Тематический план (с распределением общего бюджета времени в часах). Дидактические единицы 2. История заселения русскими Западной Сибири в связи с изучением сибирских старожильческих говоров 3. Исходное состояние русских говоров Западной Сибири 4. Изучение русских сибирских говоров на современном этапе 5. Современное диалектное членение русских западносибирских говоров 6. Антропоцентрические исследования в диалектологии. Жанровые формы речи сибирской диалектной личности. Исследования фрагментов сибирской диалектной концептосферы. Приложение к программе «сибирская диалектология» 1. Самостоятельная работа «Черты старожильческого сибирского говора» (темы 2,3,4). Образец текста 2. Самостоятельная работа «Черты новосельческого сибирского говора» (темы 4, 5). Образец текста Образец текста ... Полное содержание

Подобный материал:

• Программа дисциплины «европейское право» цикл гос впо опд. В. 01 к следующей образовательной, 454.3kb.
• Программа дисциплины «Международное публичное право» цикл гос впо опд. Ф. 14 к следующей, 783.13kb.
• Программа дисциплины «Международное частное право» цикл гос впо опд. Ф. 18 к следующей, 622.06kb.
• Программа дисциплины «История лингвистических учений» цикл гос впо опд. Ф. 01. 3 входит, 149.25kb.
• Программа дисциплины «История русской литературы (рубеж веков)» цикл гос впо опд входит, 217.73kb.
• Программа дисциплины «История русской литературы (рубеж веков)» цикл гос впо опд входит, 234.4kb.
• Программа дисциплины "Культурология" цикл гос впо гсэ, опд входит в число обязательных, 112.74kb.
• Программа дисциплины Финансовое право цикл гос впо опд. Ф. 19 входит в число обязательных, 871.52kb.
• Программа дисциплины «российский федерализм» цикл гос впо опд входит в число дисциплин, 1272.4kb.
• Программа дисциплины Финансовое право цикл гос впо опд. Ф. 19 входит в число обязательных, 3317.77kb.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


Омский государственный университет

им. Ф.М. Достоевского

Филологический факультет

Кафедра исторического языкознания


"Утверждаю"

Проректор по учебной работе

________ В.В. Дубицкий

"____"_________ 2007 г.

Программа дисциплины

«Сибирская диалектология»

цикл ГОС ВПО ОПД.Р.05

к следующей образовательной профессиональной программе подготовки специалистов

Специальность (направление)	Код специальности (направления)	Формы (формы) обучения (очная, заочная, очно-заочная)
ФИЛОЛОГИЯ	031001.65 (021700)	очно-заочная

г. Омск - 2007

Программа дисциплины «Сибирская диалектология» разработана ассистентом кафедры исторического языкознания, кандидатом филологических наук Зинковской Л.С.

Программа рассмотрена на заседании кафедры исторического языкознания (протокол № 5 от "17" апреля 2007 г.).


Заведующий кафедрой Б.И. Осипов


Программа разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования РФ по специальности 031001.65 (021700) «ФИЛОЛОГИЯ» и согласована с факультетом, осуществляющим профессиональную подготовку по этой специальности:


Декан филологического факультета Н.Н. Мисюров

1. Распределение общего объема часов дисциплины по видам учебной работы
   

курс

семестр

Объем часов (по видам работы)

аудиторные занятия

самостоятельная работа студентов

всего

в том числе

всего

в том числе

лекции

практич. занятия

семинары

лаборатор. занятия

др. виды занятий

курсовая работа

реферат

индивидуальные занятия

другие виды СРС

4

1

10

4

4

Общая трудоемкость дисциплины – 10 часов

Форма итогового контроля: зачет (6 часов)


2. Цели и задачи дисциплины.

Требования к уровню содержания дисциплины


2.1. Цель преподавания дисциплины. Ее место в учебном процессе.

Сибирская диалектология – лингвистическая дисциплина, которая изучает диалекты (говоры), бытующие на территории Сибири. Сибирская диалектология является необходимой дисциплиной в системе лингвистического образования и профессиональной подготовки учителя словесника, занимает важное место в комплексе дисциплин историко-лингвистического цикла, так как знакомство с сибирской диалектологией способствует более глубокому усвоению курса русской диалектологии, современного русского языка и исторической грамматики.

Цель курса – дать научное представление о русских диалектах, бытующих на территории Сибири;

- давая синхронное описание русских сибирских говоров с историческим комментарием, подготовить студентов к более сознательному усвоению курсов «Русская диалектология», «Современный русский литературный язык», «История русского литературного языка», к практическому преподаванию русского языка в диалектном окружении.


2.2. Задачи курса:

1. Изучить структуры сибирских диалектов русского языка как целого;
   
2. Установить относительной ценности сибирских говоров в общем развитии русского языка;
   
3. Выявить особенностей фонетического, морфологического, синтакси-ческого, лексического уровней, которыми современные русские сибирские говоры отличаются от других типов говоров и от литературного языка;
   
4. Оценить современное состояние сибирских говоров в связи с задачами их сохранения, возрождения ядра народной речевой культуры, которая присуща носителям сибирской речи;
   
5. Изучить через языковые особенности сибирских говоров культурной среды Сибири.
   

2.3. По окончании курса студент должен овладеть следующими навыками:

• умение осуществлять фонетический, морфемный, морфоло-гический и синтаксический разбор диалектных единиц;
  
• умение грамотно анализировать фонетический, грамматический, лексический строй одного из современных сибирских говоров;
  
• умение комментировать диалектные различия русских сибирских говоров как определенный этап развития русского языка;
  
• умение лексикографировать диалектный сибирский материал.
  

2.4. Для изучения курса «Сибирская диалектология» студенты должны освоить такие курсы, как

1. Русская диалектология. Разделы: «Фонетика», «Грамматика», «Лексика», «Синтаксис», «Словообразование».
   
2. Введение в языкознание. Разделы: «Языки и диалекты», «Фонетика», «Грамматика», «Лексика».
   
3. Старославянский язык. Раздел «Звуковая и грамматическая система старославянского языка в сравнительно-историческом освещении».
   
4. Современный русский литературный язык. Разделы: «Фонетика», «Морфология», «Лексика».
   

3. Тематический план (с распределением
общего бюджета времени в часах).

курс	семестр	№ п/п	Дидактические единицы	всего	аудитор. занятия		самостоят. работа студентов	формы контроля (промежут., текущего, итогового)
					лекции	практич. занятия
4	1				10		4	зачет
			Введение		1		0,3
			История заселения русскими Западной Сибири в связи с изучением сибирских старожильческих говоров		2		1	Самостоят. работа «Черты старожильческого сибирского говора»
			Исходное состояние русских говоров Западной Сибири		2		1
			Изучение русских сибирских говоров на современном этапе		1		0,3	Самостоят. работа «Черты новосель-ческого сибирского говора»
			Современное диалектное членение русских западно-сибирских говоров		2		0,6	Контрольная работа «Лингвистический комплексный анализ сибирского диалектного текста»
			Антропоцентрические направления в сибирской диалектологии		2		0,6

4.2. Содержание разделов дисциплины (Дидактические единицы)


1. Введение

Предмет, задачи и научное значение сибирской диалектологии. История изучения русских сибирских говоров.

Вопрос о «сибирском наречии» и понятии «сибирский старожильческий говор». Дискуссия об истоках формирования говоров Сибири.


2. История заселения русскими Западной Сибири в связи с изучением сибирских старожильческих говоров

Причины и пути заселения Западной Сибири. Влияние различных волн заселения на формирование языкового статуса территорий.

Роль севернорусов в формировании русского населения Западной Сибири конца XVI – начала XVIII в.

Роль средне- и южновеликорусов, ссыльного элемента в формировании населения Западной Сибири XVIII – начала XX в.

Обрусение аборигенов, этническая ассимиляция русскими тюркоязычного, финно-угорского и самодийского населения. Проблема языкового смешения.


3. Исходное состояние русских говоров Западной Сибири

Проблема формирования говоров вторичного типа. Вопрос о говоре-основе (диалектной основе) конкретного сибирского говора. Определение диалектного типа говоров территории Сибири.

Реконструкция диалектного состава первого русского населения Западной Сибири, предложенная В.В. Палагиной, Л.А. Захаровой. Реконструкция диалектного состава русского населения Среднего Прииртышья.


4. Изучение русских сибирских говоров на современном этапе

Аспекты анализа диалектного материала. Научные центры по изучению сибирских говоров (Красноярск, Новосибирск, Омск, Томск и др.). Сибирские диалектные словари.


5. Современное диалектное членение русских западносибирских говоров

Классификация сибирских старожильческих говоров на основе сопоставительно-типологического анализа предударного вокализма после твердых согласных, предложенная Г.А. Садретдиновой: Тоболо-Иртышский диалект; Нижнеобский диалект; Среднеиртышский диалект; Среднеобский диалект.

Особенности старожильческих, новосельческих и смешанных говоров Сибири на лексическом, фонетическом, морфологическом и синтаксическом уровнях. Актуальные процессы в говорах Омской области.


6. Антропоцентрические исследования в диалектологии.

Носитель сибирского диалекта как языковая личность.

Речевые портреты сибиряков. Идиолексикон диалектной языковой личности. Общерусская, просторечная и диалектная лексика. Экспрессивная лексика. Особенности парадигматических отношений в лексиконе. Идеографическая организация лексикона. Формы проявления образности в лингвокреативной деятельности носителя диалекта. Метаязыковое сознание личности.

Жанровые формы речи сибирской диалектной личности.

Жанровые особенности диалектных высказываний. Основные речевые жанры: портретирование, описание, воспоминание и их воплощение в диалектной сибирской речи. «Автобиографические записки сибирского крестьянина В.А. Плотникова» как реализация жанра «народные мемуары».

Исследования фрагментов сибирской диалектной концептосферы.


4.2. Разделы для самостоятельного изучения

Лексика и фразеология русских сибирских говоров.

Лексика русских сибирских говоров с точки зрения ее соотношения с другими формами национального языка.

Характеристика лексики с точки зрения ее происхождения, сферы ее употребления, активного и пассивного ее употребления.

Экспрессивно-стилистическая дифференциация лексики диалекта.


5. Требования к уровню освоения программы и формы текущего, промежуточного и итогового контроля


По окончании курса студент должен овладеть следующими навыками:

• умение осуществлять фонетический, морфемный, морфоло-гический и синтаксический разбор диалектных единиц;
  
• умение грамотно анализировать фонетический, грамматический, лексический строй одного из современных сибирских говоров;
  
• умение комментировать диалектные различия русских сибирских говоров как определенный этап развития русского языка;
  
• умение лексикографировать диалектный материал.
  

В процессе изучения курса студент совершенствует

• навыки лингвистического комментирования языковых фактов разного уровня. Он должен грамотно применять свои навыки фонетического, морфемного, морфологического и синтакси-ческого разбора к формам и конструкциям диалектной речи.
  
• 
  

При изучении сибирской диалектологии осуществляется:

• знакомство с методами сравнительно-сопоставительного (этимологического) изучения языковых фактов. Студент овладевает элементарными умениями сопоставлять факты разных эпох развития родного языка и его разновидностей – диалектов в их совокупности, изучаемого современного славянского и старославянского языка.
  
• приобретение первичных навыков работы с этимологическими словарями, совершенствование навыков работы с сибирскими диалектными словарями.
  

5.1. Формы текущего контроля


1. Самостоятельная работа «Черты старожильческого сибирского говора» по выявлению характерных фонетических, морфологических черт в предложенном старожильческом тексте.

2. Самостоятельная работа «Черты новосельческого сибирского говора» по выявлению характерных фонетических, морфологических черт в предложенном новосельческом тексте.


5.2. Формы промежуточного контроля

1. Выполнение контрольной работы «Лингвистический комплексный анализ сибирского говора» согласно предлагаемому плану и образцу анализа диалектного текста.

5.3. Формы итогового контроля – зачет.


6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины


Основная литература

1. Блинова О.И. О термине «старожильческий говор Сибири». // Вопросы языкознания и сибирской диалектологии. Томск, 1971. – С. 3–9.
   
2. Даль В.И. Наречие сибирское. // Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. Т.1. – М, 1994. – С. LXXIV–LXXVI.
   
3. Русская диалектология / Под ред. В.В. Колесова. М., 1999.
   
4. Садретдинова Г.А. История заселения русскими Западной Сибири в связи с изучением сибирских старожильческих говоров // Диалектологические и историко-лингвистические проблемы / под ред. О.И. Блиновой, М.А. Харламовой. – Омск, 1999. – С. 70–85.
   
5. Садретдинова Г.А. Глава I. Фонологическое описание типичных сибирских старожильческих говоров Западной Сибири. Введение // Диалектологические и историко-лингвистические проблемы / под ред. О.И. Блиновой, М.А. Харламовой. – Омск, 1999. – С. 103–112.
   

Дополнительная литература

1. Бережнова М.Л. Материалы и исследования по истории заселения и традиционной культуре русских Омского Прииртышья в изданиях XIX–XX вв. // Русские в Омском Прииртышье (XVIII–XX вв.): Историко-этнографические очерки. – Омск, 2002. – С. 172–223.
   
2. Блинова О.И. Введение в современную региональную лексикологию. Томск, 1973.
   
3. Бухарева Н.Т. Сибирская лексика и фразеология. – Новосибирск, 1983.
   
4. Колесников А.Д. Омская пашня. Заселение и земледельческое освоение Прииртышья в XVI – начале ХХ вв. – Омск, 1999.
   
5. Лютикова В.Д. Языковая личность: идиолект и диалект: автореф. дис. … докт. филол. наук. – Екатеринбург, 2000.
   
6. Осипов Б.И. Записки как лингвистический источник. // Автобио-графические записки сибирского крестьянина В.А. Плотникова. Публикация и исследование текста. – Омск, 1995. – С. 8–30.
   
7. Палагина В.В. Реконструкция лексики исходного состояния вторичного говора (на материале томского говора) // Лексикологический сборник. – Барнаул, 1977. – С. 55–63.
   
8. Селищев А.М. Диалектологический очерк Сибири. // Селищев А.М. Избранные труды. – М, 1968. – С. 223–390.
   
9. Харламова М.А. Лексикографический проект омских диалекто-логов.//Языковая концепция регионального существования человека и этноса. Материалы II Всероссийской конференции, посвященной памяти проф. И.А. Воробьевой. Барнаул, 2005. – С. 130–134.
   

Рекомендуемая литература

1. Автобиографические записки сибирского крестьянина В.А. Плотникова. Публикация и исследование текста. – Омск, 1995.
   
2. Белякова С.М. Диалектный идеографический словарь: принципы составления и специфика // Русские говоры Сибири. Лексикография. – Томск, 1993.
   
3. Блинова О.И. К методике определения диалектной основы вторичного говора. // Говоры территорий позднего заселения. Саратов, 1977.
   
4. Блинова О.И. О диалектной основе говоров Среднего Приобья / Разграничение понятий: диалектная основа вторичного говора и говор-основа. // Вопросы сибирской диалектологии. Омск, 1975.
   
5. Блинова О.И., Захарова Л.А., Киселева О.Н. и др. Русские народные говоры Среднего Приобья. Томск, 1985.
   
6. Великая Н.А. Заметки о говоре старинных сибирских сел по р. Ишиму. /Тр. IX зональной конференции: Материалы исследований по сибирской диалектологии. Красноярск, 1971.
   
7. Воробьева И.А. Русская топонимика Сибири в XVII веке. // Тр. Томск. гос. ун-та. Томск, 1964.
   
8. Гайдамак, Н.А. Диалектизмы как составная часть народно-разговорной речи современного города (на материале речи жителей г. Омска): дис. … канд. филол. наук / Н.А. Гайдамак. – Омск, 2003.
   
9. Говоры русского населения Сибири. Томск, 1983.
   
10. Голузо Л.В. Фонетическая система старожильческого говора Богучанского района Красноярского края. (С некоторыми экспериментальными характеристиками) : Автореф. дис. … канд.филолог.наук. Красноярск, 1971.
    
11. Григорьев А.Д. Образование и общее распределение русских старожильческих говоров Сибири. // Сборник в честь акад. А.И. Соболевского. Л., 1928.
    
12. Демешкина Т.А. Способы описания концептов диалектной культуры // Картина мира. Модели. Методы. Концепты. – Томск, 2002.
    
13. Демешкина Т.А. Теория диалектологического высказывания. Аспекты семантики. – Томск, 2000.
    
14. Захарова Л.А. К вопросу о диалектной основе прикетских говоров. // Вопросы русского языка и его говоров. – Томск, 1977.
    
15. Зинковская Л.С. Репрезентация концепта ХЛЕБ в народно-разговорной речи XIX – начала XXI вв.: дис. … канд. филол. наук. – Омск, 2006.
    
16. Иванова А.И. Старожильческий говор северо-западной части Енисейского района Красноярского края. (Фонетика и морфология) : Автореф. дис. … канд.филолог.наук. М., 1961.
    
17. Иванова В.Ф. Старожильческий говор среднего Причунья Иркутской области. (Фонетика. Наблюдения над лексикой).: Автореф. дис. … канд.филолог.наук. М., 1963.
    
18. Иванцова Е.В. Феномен диалектной языковой личности. – Томск, 2002.
    
19. Игнатенко С.А. Динамические тенденции в вокалической системе тарс-кого старожильческого говора: дис. … канд. филол. наук. – Омск, 2004.
    
20. Инютина Л.А. Сельскохозяйственная лексика томского говора (исходное состояние, формирование): автореф. дис. … канд. филол. наук. – Томск, 1993.
    
21. Калиткина Г.В. Диалектные словари как отражение традиционной культуры // Язык. Время. Личность: Материалы Международной научной конференции. – Омск, 2002.
    
22. Киселева О.Н. К вопросу о диалектном членении говоров Томской области. // Вопросы русского языка и его говоров. Томск, 1968.
    
23. Копылова К.А., Садретдинова Г.А. Краткий отчет о диалектологической экспедиции в Тарский район Омской области. // Вопросы структуры и функционирования русского языка. – Томск, 1979.
    
24. Лукьянова Н.А. Экспрессивная лексика разговорного употребления: проблемы семантики. – Новосибирск, 1986.
    
25. Любимова О.А. К вопросу о социальной дифференциации диалекта. // Проблемы сибирской диалектологии. – Красноярск, 1979.
    
26. Новоселова А.А. Кто такие старожилы? (истолкование термина в современной этнографии) // Русские старожилы: Материалы III Сибирского симпозиума «Культурное наследие народов Западной Сибири». – Тобольск; Омск, 2000.
    
27. Палагина В.В. Фонетические особенности говора д.Заливино Тарского района Омской области. // Тр. Томс. Ун-та.-1955.-Т.129
    
28. Пахотина Н.К. Опыт исследования фразеологической деривации (На материале ошинских говоров Омской области): Автореф. дис. … канд.филолог.наук. – Л., 1973.
    
29. Палагина В.В. О приемах реконструкции исходного состояния вторичного русского говора (на материале томского говора) // Лексические и грамматические проблемы сибирской диалектологии. – Барнаул, 1972.
    
30. Пыхтеева А.А. Наименования явлений природы в говорах Среднего Прииртышья. - Автореф. дис. … канд.филолог.наук.- Л., 1978.
    
31. Раков Г.А. Диалектный словарь системного типа // Русские говоры Сибири. Лексикография. – Томск, 1993.
    
32. Романова М.А. К вопросу о формировании сибирских говоров. (Фонетическая система русских говоров по нижнему течению Тавды, Тобола и Иртыша): Автореф. дис. … канд.филолог.наук. М., 1967.
    
33. Русский язык в географической проекции: Межвузовский сборник научных трудов /отв. ред. Л.Г. Самотик. Красноярск, 2000.
    
34. Русский язык и литература в Сибири. Красноярск, 2004.
    
35. Садретдинова Г.А. К вопросу о диалектной основе говоров Среднего Приобья. (На материале консонантизма). // Материалы и исследования по сибирской диалектологии. Красноярск, 1971.
    
36. Садретдинова Г.А. О диалектном членении говоров Среднего Приобья. (По данным консонантизма). // Вопросы языка и его истории. Томск, 1972.
    
37. Садретдинова Г.А. О типе и диалектной основе тарских говоров. // Вопросы структуры и функционирования русского языка. Томск, 1984.
    
38. Садретдинова Г.А. Типология фонетических различий старожильческих говоров Среднего Приобья. (На материале консонантизма). // Материалы научной конференции молодых ученых вузов г. Томска. Т.2. Секция гуманитарных наук. Томск, 1968.
    
39. Садретдинова Г.А. Типы предударного вокализма после твердых согласных в говоре д.Заливино Омской области. // Вопросы структуры и функционирования русского языка. Томск, 1980.
    
40. Самотик Л.Г. Русский язык в Красноярском крае // Русский язык в Красноярском крае. – Выпуск 1: Сборник статей. – Красноярск, 2002.
    
41. Сорокина М.О. Лингвокультурологическое исследование поля «погода» в русских говорах Алтая (моделирование фрагмента региональной языковой картины мира): дис. … канд. филол. наук. – Барнаул, 2004.
    
42. Трунев Н.В. Об изучении говоров в Омской области. // Омская область, 1939. - №3.
    
43. Федоров А.И. Русский язык в Сибири. // Вопросы языкознания, 1982. - №2.
    
44. Федоров А.И. Сибирская диалектная фразеология. Новосибирск, 1980.
    
45. Харламова М.А. Проблемы лексикографического описания говоров с разной диалектной основой (на материале говоров Среднего Прииртышья) // Сопоставительная филология и полилингвизм. Материалы II Всероссийской научно-практической конференции. – Казань, 2005.
    
46. Черных П.Я. Русский язык в Сибири. История вопроса. Особенности русско-сибирской речи. Хрестоматия. Язык сибирской беллетристики. Иркутск, 1936.
    
47. Чуркин М.К. Переселенцы и старожилы Западной Сибири: природно-географические, социально-психологические, этнопсихологические аспекты взаимоотношений (в конце XIX – начале ХХ вв.). – Омск, 2001.
    
48. Шарифуллин Б.Я. Проблемы этимологического изучения русской лексики Сибири (экспрессивный фонд языка): автореф. дис. … докт. филол. наук. –Томск, 1998.
    
49. Шелепова Л.И. Диалекты и этимология (источниковедческий аспект). Барнаул, 1994.
    
50. Штехман Е. А. Особенности языкового сознания диалектоносителей (на материале русских старожильческих говоров Среднего Прииртышья): автореф. дис. … докт. филол. наук. – Барнаул, 2007.
    
51. Щербакова Н.Н. К вопросу о взаимодействии чешского и восточнославянских диалектов на территории Омской области / Н.Н. Щербакова // Русская филология: Язык – литература – культура: Материалы I международной конференции. – Омск, 2002.
    
52. Юнаковская, А.А. Изучение сибирской провинции: Среднее Приир-тышье как объект лингвокультурологического исследования (данные для спецкурса) / А.А. Юнаковская // III Житниковские чтения: Динами-ческий аспект лингвистических исследований. – Челябинск, 1999. Ч. II.
    

СЛОВАРИ.

1. Даль В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. (издания разных лет).
   
2. Словари русских старожильческих говоров средней части бассейна р.Оби / Под ред. В.В. Палагиной. Томск, 1964-1967. Словарь русских старожильческих говоров средней части бассейна р. Оби (дополнение) / Под ред. О.И. Блиновой и В.В. Палагиной. Томск, 1983.
   
3. Словарь русских народных говоров / Под ред. Ф.П. Филина и Ф.П. Сороколетова. М., Л., 1965-2002.
   
4. Мотивационный диалектный словарь (говоры Среднего Приобья). Томск, 1982-1985.
   
5. Бухарева Н.Т., Федоров А.И. Словарь фразеологизмов и иных устойчивых сочетаний русских говоров Сибири. Новосибирск, 1972.
   
6. Опыт обратного диалектного словаря (говоры Среднего Приобья) / под ред. М.Н. Янценецкой. Томск, 1973.
   
7. Словарь русских старожильческих говоров Среднего Прииртышья. Т.1-3. Томск, 1992-1993.
   
8. Словарь русских старожильческих говоров Среднего Прииртышья: Дополнения. Вып.1. Омск, 1998.
   
9. Словарь русских старожильческих говоров Среднего Прииртышья: Дополнения. Вып.2. Омск, 2003.
   
10. Полный словарь сибирского говора/ Гл. ред. О.И. Блинова. Томск, 1992-1995. Т. 1-4.
    

ПРИЛОЖЕНИЕ К ПРОГРАММЕ «СИБИРСКАЯ ДИАЛЕКТОЛОГИЯ»


УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Организация и контроль самостоятельной работы студентов филологического факультета специальности «Филология»


Сибирская диалектология на очно-заочном отделении изучается в ограниченном объеме. От студента требуется:

• умение осуществлять фонетический, морфемный, морфоло-гический и синтаксический разбор диалектных единиц;
  
• умение грамотно анализировать фонетический, грамматический, лексический строй одного из современных говоров;
  
• умение комментировать диалектные различия русских говоров как определенный этап развития русского языка;
  
• умение лексикографировать диалектный материал;
  
• умение лингвистически грамотно комментировать языковые факты разного уровня, используя навыки фонетического, морфемного, морфологического и синтаксического разбора разных форм и конструкциий диалектной речи;
  
• умение работать с этимологическими и диалектными словарями.
  

1.1. Формы текущего контроля

1. Самостоятельная работа «Черты старожильческого сибирского говора» (темы 2,3,4).

Выявите характерные фонетические, морфологические черты в предложенном старожильческом тексте.

Образец текста:

Л’ис у-нас зд’ес’ бол’ше – алтайка / томка / с’ивадушка / ну а-хр’естовък у-нас зд’ес’ н’ету // Алтайка па-акраск’е ана врод’ь как-жылтаватъйа и на-сп’ин’е у-йей так’ии св’етлыи окна // Ета знач’ит алтайка // А томка знач’ит така фс’а красна как фс’о равно / н’икак’иф у-йей н’и-вокан н’ет н’ич’ево / фс’о пашт’и штъ как-адно // А с’ивадушка – па-спин’е у-н’ей ч’орный кр’ес и бол’шъ у-н’ей такова… ч’орнъва волъса / тагжы и жывот ч’орный / и сп’ина фс’а ч’орна // Етъ называцца с’ивадушка // А так’их ценных у-нас л’ис / штъ ч’ьрнабурка ил’и кр’естовак у-нас ет’иф н’е-лав’ил йа / оч’ен’ р’едка ан’и зд’ес’ бывайут //


2. Самостоятельная работа «Черты новосельческого сибирского говора» (темы 4, 5).

Выявить характерные фонетические, морфологические черты в предло-женном новосельческом тексте.

Образец текста:

Круγом д’ар’еўн’и быў з’з’ел’ен роў // В-м’ан’е штап стъйаў как къпал’и зоты // Ваша м’есныс’ приγната л’и бътар’ей // Случаим н’а-вд’ержут’ / будут’ б’ит’ пил’ам’оты / бътар’еи на-том бъл’шаку // А зимл’анк’и пъ-л’исам паз’з’елъны с-камну ус’а чыста высъна камн’им //

Байцы ръсказъвыйут’ / и н’ем’иц д’елыў танкъвыи равы / а наша въска туды и н’ъ-пъшла // Л’етым самыйа сборка бъла / къда йаны пр’иехъл’и // А в-нас были пришоўшы мъладыи // Л’итийнант штаба маскоўск’ий быў мъладэй рослъўск’ий //


1.2. Формы промежуточного контроля

1. Выполнение контрольной работы «Лингвистический комплексный анализ сибирского говора» согласно предлагаемому плану и образцу анализа диалектного текста.


I. Анализ фонетики диалектного текста.

1. Определить количество и качество гласных под ударением; обратить внимание на рефлексы /ê/ и /ô/.
   

1.2. Установить тип безударного вокализма.

1.3. Описать явление начала слова.

1.4. Дать характеристику согласных в говоре.

1.5. Отметить явления ассимиляции, диссимиляции, протезы, диерезы, эпентезы.

II. Анализ диалектных морфологических особенностей.

2.1. Указать диалектные явления в области имени существительного, имени прилагательного и числительного. Установить характерные для говора формы местоимений.

2.2. Проанализировать личные и неличные глагольные формы.

III. Указать диалектные особенности в области синтаксиса.

IV. Особенности лексики.

V. Сделать вывод о принадлежности говора к одной из групп сибирских говоров.


Образец текста:

И н^,и слова jим / д^,ад^,и jево фс^,о был^,и jешшо / мама даваj / у-нас фс^,о развал^,ицца / дом-та новыj был / ц^,о-жа / выход^,и / мы jево в-дом брал^,и / он с^,иратоj / палтара года / мат^, ум^,ерла / от^,ец ум^,ер на-дв^,енаццат^,и л^,ет // у-jево када jа выросла / он м^,ен^,а и зам^,ет^,ил / ну jа д^,ефч^,онка жыва была / п^,ес^,ел^,н^,ица пл^,асун^,jа / токо-бы гармошка за^,играла / jа н^,е-ус^,ижу // д^,евоч^,к^,и у-клав^,и-то / jа бывало пр^,иjеду / с-jим^,и сроду пл^,ашу-хл^,ешшу / з^,ат^,-то гармон^,ис // паж^.ин^,ил^,ис^, / как-сл^,ед / свад^,бу гул^,ал^,и / дв^,е н^,ед^,ел^,и в-н^,ев^,естах с^,ид^,ела / ж^.ит^, ж^,ил^,и д^,еф^,к^,и / фс^,о как быт^, надо пъ-стар^,инному / а-потом в^,ен^,ч^,ал^,ис^, / ф-хр^,ишшен^,jе праз^,н^,ик п^,ервыj д^,ен^, / на-фтороj / п^,ервыj н^,е-в^,ен^,ч^,ал^,и / ну / поjес был / п^,ата кашава / туды jед^,еш здрушка / а-оттуда вм^,ес^,т^,е жжен^,ихом // а-потом ж^,ил^,и вот ч^,етырнацат^, л^,ет / а-потом ваjна / ваjна / jево вз^,ал^,и / трое д^,е^ит^,еj асталос^, / мама асталас^, / вот и-жыла и вороч^ц,ала / здоров^,jе фс^,о угроб^,ила с^,иб^,е / и бол^,ше jа в жыз^,н^,и н^,е пашла н^,и-за-ково //


1.3. Форма итогового контроля – зачет.

Зачет проходит в конце 1 семестра. Выставляется с учетом результата контрольной работы «Лингвистический комплексный анализ сибирского говора». В случае неудовлетворительной оценки за контрольную работу, а также многочисленных пропусков со стороны студентов, зачет проводится в форме собеседования по изученному в семестре теоретическому материалу. Кроме того студенту предлагается диалектный текст для лингвистического комплексного анализа.


Вопросы к зачету по сибирской диалектологии

1. Предмет, задачи и научное значение сибирской диалектологии. Источники сибирской диалектологии как науки.
   
2. История изучения русских сибирских говоров. Методы изучения говоров. Практическое значение сибирской диалектологии.
   
3. Диалект и литературный язык в историческом развитии. Сибирские говоры. Понятие «сибирский старожильческий говор». Вопрос о «сибирском наречии» и понятии «сибирский старожильческий говор». Дискуссия об истоках формирования говоров Сибири.
   
4. Причины и пути заселения Западной Сибири. Влияние различных волн заселения на формирование языкового статуса территорий. Роль севернорусов в формировании русского населения Западной Сибири конца XVI – начала XVIII в.
   
5. Причины и пути заселения Западной Сибири. Влияние различных волн заселения на формирование языкового статуса территорий. Роль средне- и южновеликорусов, ссыльного элемента в формировании населения Западной Сибири XVIII – начала XX в.
   
6. Причины и пути заселения Западной Сибири. Влияние различных волн заселения на формирование языкового статуса территорий. Обрусение аборигенов, этническая ассимиляция русскими тюркоязычного, финно-угорского и самодийского населения. Проблема языкового смешения.
   
7. Проблема формирования говоров вторичного типа. Вопрос о говоре-основе (диалектной основе) конкретного сибирского говора. Определение диалектного типа говоров территории Сибири.
   
8. Реконструкция диалектного состава первого русского населения Западной Сибири, предложенная В.В. Палагиной, Л.А. Захаровой. Реконструкция диалектного состава русского населения Среднего Прииртышья.
   
9. Аспекты анализа диалектного материала. Научные центры по изучению сибирских говоров (Красноярск, Новосибирск, Омск, Томск и др.).
   
10. Диалектная лексикография. Сибирские диалектные словари.
    
11. Классификация сибирских старожильческих говоров на основе сопоставительно-типологического анализа предударного вокализма после твердых согласных, предложенная Г.А. Садретдиновой: Тоболо-Иртышский диалект; Нижнеобский диалект; Среднеиртышский диалект; Среднеобский диалект.
    
12. Особенности старожильческих говоров Сибири на лексическом, фонетическом, морфологическом и синтаксическом уровнях. Актуальные процессы в говорах Омской области.
    
13. Особенности новосельческих говоров Сибири на лексическом, фонетическом, морфологическом и синтаксическом уровнях. Актуальные процессы в говорах Омской области.
    
14. Особенности смешанных говоров Сибири на лексическом, фонетическом, морфологическом и синтаксическом уровнях. Актуальные процессы в говорах Омской области.
    
15. Лексика сибирских говоров с точки зрения ее соотношения с разными формами национального языка, ее экспрессивно-стилистической дифференциации, ее происхождения
    
16. Носитель сибирского диалекта как языковая личность. Жанровые формы речи сибирской диалектной личности.
    
17. «Автобиографические записки сибирского крестьянина В.А. Плотникова» как реализация жанра «народные мемуары».
    
18. Исследования фрагментов сибирской диалектной концептосферы.
    

Методические указания студентам

Цель методических указаний - помочь студенту в освоении знаний, предложенных препо­давателем на лекционных занятиях и полученных при самостоятельной работе с рекомендуемой литературой, источниками.

Главное условие успешности в освоении учебной дисциплины - систематические занятия. Для полного понимания изучаемого материала следует задавать вопросы непосредственно на лекциях и практических занятиях, чтобы не оставлять пробелов в изучении. За допол­нительными разъяснениями и рекомендациями студент может обращаться к преподавате­лю во время консультаций.

Опрос по основ­ным понятиям учебной дисциплины проводится преподавателем на зачете. Работа студентов на лекциях будет тем успешнее, чем более добросовестно они подгото­вятся к ней. Студент должен перед лекцией:

• Прочитать соответствующие разделы учебника.
  
• Студент должен иметь общее представление о предмете изучения, ввести в свой словарь новые термины.
  

Предварительная работа облегчит прослушивание и конспектирование лекции.

Рекомендуется посещение всех лекций и консультаций без пропусков.

При подготовке к промежуточной аттестации (в форме контрольной работы, коллоквиума и т.д.) необходимо просмотреть весь лекционный материал, конспекты, составленные при самоподготовке. Контрольная работа призвана расширить знания по отдельным вопросам общего курса и сориентировать студентов при непосред­ственном изучение источников и литературы, решении предложенных задач. Кроме того, учебные цели контрольной работы сформулированы образом, чтобы студент при ее реше­нии приобрел начальный профессиональный опыт исследователя.

Критериями оценки контрольной работы являются:

• понимание общих процессов и определение в них места тех явлений и событий, о кото­рых идет речь;
  
• владение письменной речью, литературным стилем, навыками правильного оформления научного текста.
  

При подготовке к зачету следует не только разобраться в лекционном мате­риале, но попробовать, не подглядывая в конспекты или учебники, изложить письменно наиболее существенные понятия, утверждения, формулы по каждому разделу программы, составить план - конспекты ответов на экзаменационные вопросы.

На зачете в процессе подготовки к ответу прежде, чем приступить к подроб­ному изложению ответа на вопрос, следует составить (письменно или устно) план пред­стоящего ответа;

При ответе на теоретические вопросы на зачете или экзамене следует постараться рас­крыть суть вопроса, полезно сопровождать свой ответ различными примерами (допуска­ется изложение теории на примерах и задачах, их решении; в этом случае преподаватель вправе задавать уточняющие вопросы).