Учебно-тематический план дополнительной профессиональной образовательной программы профессиональной переподготовки для выполнения профессиональной деятельности «Менеджмент организации». Специализация «Выставочное дело»

Вид материала

Содержание

Основные понятия и терминология: выставка, экспонент, экспозиция, стенд, выставочный инструментарий, выставочная технология, выс
2. Исторические аспекты и современные тенденции развития выставочного движения (6 час.)
3. Структурные и динамические (процессуальные) компоненты выставки (10 час.)
4. Организация выставочного пространства (4 час.)
5. Информационно-рекламная деятельность (6 час.)
6. Социологическая работа в рамках выставочной деятельности (4 час.)
7. Эффективность выставки (4 час.)
8. Участие в выставке (12 час.)
«ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА». 36 часов. (ОПД.Ф. 01)
Объем дисциплины и виды учебной работы
Всего часов
Темы дисциплины и виды занятий
Тема дисциплины
Программа курса «Основы менеджмента»
Тема 2. Предприятие как объект менеджмента
Тема 3. Сущность деятельности и задачи менеджера
Тема 4 . Законы, принципы и функции управления
Тема 5. Средства и методы управления
Тема 6. Цели управления
Тема 7. Организационные формы системы менеджмента
...
Полное содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

Основные понятия и терминология: выставка, экспонент, экспозиция, стенд, выставочный инструментарий, выставочная технология, выставочное пространство.

Основания для классификации, типология выставок. Основные функции выставок, особенности образовательной функции. Миссия, концепция, программа развития выставки.

Прогрессирующее влияние выставок в системе социальной коммуникации в современных информационно-коммуникативных реалиях. Выставка как средство профессионального общения и взаимодействия. Выставочные ресурсы в условиях рыночных отношений: маркетинговые исследования, реклама, имидж, торговые сделки.

Выставочная культура как важный компонент профессиональной культуры современного человека. Основные направления формирования выставочной культуры.

2. Исторические аспекты и современные тенденции развития выставочного движения (6 час.)

Исторические, экономические, социокультурные предпосылки и условия зарождения выставочной деятельности. Три периода развития мирового выставочного движения (до IXX в.; IXX в.; XX-XXI вв.). Эволюция европейских выставок. «Великая выставка изделий промышленности всех стран» (Лондон, 1851). Всемирные выставки IXX в.

Особенности влияния выставок XX-начала XXI вв. на развитие экономики стран. Выставка как катализатор товарных и финансовых инвестиций. Формирование выставочной политики в современных социально-экономических и информационно-коммуникативных условиях.

Российские выставки в структуре европейской выставочной деятельности.

3. Структурные и динамические (процессуальные) компоненты выставки (10 час.)

Выставочная экспозиция, научно-практическая программа и конкурсы на выставке. Особенности выставочных организационных механизмов, работа с представителями

региональных, федеральных властных структур, с соустроителями, официальными гостями, спонсорами выставки. Отраслевой совет, организационный комитет выставки. Оперативное управление выставкой, директор и служба официальные выставочные церемонии: процедура открытия, пресс-конференция, награждение лауреатов конкурсов.

4. Организация выставочного пространства (4 час.)

Принципы организации общей экспозиции выставки: географический, профессиональный, комбинированный. Планирование маршрутов движения посетителей в выставочном пространстве. Помещения для работы журналистов, сервис-бюро, службы оперативного управления выставкой, жюри конкурсов, социологической службы, для проведения переговоров, презентаций, мастер-классов, семинаров и конференций, мини-аудитории на коллективных стендах, места отдыха и питания. Типовое и дополнительное выставочное оборудование, монтаж и демонтаж выставки.

5. Информационно-рекламная деятельность (6 час.)

Особенности организации рекламы, ориентированной на экспонента, посетителя выставки. Использование печатных, электронных СМИ, почтовой рассылки, наружной рекламы.

Работа с журналистами: выставочные пресс-релизы, пресс-центр на выставке, пресс-конференции, брифинги для журналистов. Статьи, репортажи о выставке в специализированных СМИ, тематических программах на радио и телевидении.

Официальные выставочные материалы. Каталог, информационное письмо выставки.

6. Социологическая работа в рамках выставочной деятельности (4 час.)

Социологическая служба на выставке: функции, организация работы. Направления социологических исследований, учет запросов экспонентов и посетителей, использование в системе измерений и оценки выставочной эффективности, освещении итогов.

7. Эффективность выставки (4 час.)

Основные понятия, связанные с выставочной эффективностью. Подходы к оценке эффективности выставки, количественные, качественные и квалиметрические критерии.

Эффективность выставки с позиций экспонента, посетителя, устроителей, региона, отрасли, социальная эффективность. Рейтинг выставки.

8. Участие в выставке (12 час.)

Планирование. Предпосылки участия в выставке. Цели участия: коммуникация, профессиональное общение, торговые сделки, презентация товаров, сбыт, исследование рынка, товара, информационно-рекламной деятельности, коммуникации.

Выбор выставки, индивидуальный и коллективный стенд, концепция выставочной экспозиции.

Структура организации. Выбор места и планировка стенда. Конструирование экспозиции: стилевое и цветовое решения, дополнительное оборудование и специальная техника, общий дизайн, подготовка экспонатов. Подбор, обучение и инструктаж персонала стенда. Реклама экспозиции, экспонатов, специальные PR-акции.

Особенности и ресурсы участия в научно-практической программе выставки, в выставочных конкурсах.

Специфика участия в качестве экспонента, организатора коллективного стенда на зарубежной выставке.

«ОСНОВЫ МЕНЕДЖМЕНТА». 36 часов. (ОПД.Ф. 01)

Курс «Основы менеджмента» ставит своей целью формирование у студентов системных знаний, необходимых практических умений и навыков в области управления социально-экономическими организациями в различных сферах национальной и мировой экономики.

Основные задачи курса «Основы менеджмента» – дать студентам научное представление о сущности отношений управления, современных типах управления, устройстве, функционировании и развитии систем управления, методах и подходах решения разнообразных управленческих проблем.

В результате изучения курса «Основы менеджмента» студенты должны знать:

методологические основы менеджмента,
природу и состав функций менеджмента,
формы организации систем менеджмента,
эволюцию концепций менеджмента,
процедуры и методы принятия управленческих решений,
современные методы управления социально-экономическими системами.

В результате изучения курса «Основы менеджмента» студенты должны уметь:

проводить аналитическую, исследовательскую и рационализаторскую работу по совершенствованию управления организациями,
использовать полученные знания для разработки и обоснования управленческих решений,
проводить анализ и оценку экономической и социальной эффективности систем управления.

В результате изучения курса «Основы менеджмента» студенты должны быть ознакомленными:

с современными концепциями управления сложными социально-экономическими системами,
актуальными разработками и опытом работы организаций в области совершенствования и развития систем управления.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры по учебному плану
Вид учебной работы	Всего часов	1	2
Общая трудоемкость в т.ч.	36	+	-
Аудиторные занятия (АЗ)	26	+	-
Лекции (Л)	20	+	-
Практические занятия (ПЗ)	6	+	-
Самостоятельная работа (СР)	10	+	-
Вид итогового контроля	экзамен	+	-

ТЕМЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

	Тема дисциплины	Виды занятий
	Тема дисциплины	Л	ПЗ	СР
1	Тема 1. Сущность и основные понятия менеджмента	4	-	2
2.	Тема 2. Предприятие как объект менеджмента	2	-	2
3.	Тема 3. Сущность деятельности и задачи менеджера	2	2	-
4	Тема 4. Законы, принципы и функции управления	2	-	2
5.	Тема 5. Средства и методы управления	2	2	-
6	Тема 6. Цели управления	2	2	-
7	Тема 7. Организационные формы системы менеджмента	4	-	2
8	Тема 8. Эффективность управления	2	-	2
	Итого	20	6	10

Программа курса «Основы менеджмента»

Тема 1. Сущность и основные понятия менеджмента

Необходимость управления. Управление как вид деятельности. Роль управления в хозяйственной деятельности. Понятие и типологическое разнообразие управления. Управление и менеджмент. Предпосылки возникновения менеджмента. Особенности менеджмента как типа управления в условиях рыночной экономики. Менеджмент как интеграционный процесс, деятельность по обеспечению заданных результатов хозяйствования. Наука и искусство управления. Роль и значение менеджмента в современных условиях России. Структура, содержание, объекты изучения и задачи курса. Связь курса с другими дисциплинами учебного плана.

Тема 2. Предприятие как объект менеджмента

Составляющие хозяйственной деятельности. Предприятие и рынок. Условия эффективного функционирования и развития предприятий. Характеристика предприятия как сложной социально-экономической системы. Классификация предприятий. Особенности социально-экономических систем. Структура социально-экономических систем. Внутренняя среда предприятия. Структура внутренней среды. Производственная (операционная) система и система управления. Состав и структура подсистем и элементов системы управления. Взаимодействие подсистем и элементов системы управления. Внешняя среда предприятия. Структура и характеристики внешней среды. Организация взаимодействия предприятия и внешней среды.

Тема 3. Сущность деятельности и задачи менеджера

Сущность деятельности менеджера. Потребность профессионализма в управлении. Требования, предъявляемые к менеджеру. Основные задачи, решаемые менеджером. Личность менеджера и ее значение в эффективном управлении. Основные характеристики, присущие современному менеджеру. Факторы, формирующие личность менеджера.

Тема 4 . Законы, принципы и функции управления

Законы управления. Классификация и содержание принципов управления. Принципы управления и деятельность менеджера. Функция как предметная область менеджмента и специализированный вид управленческой деятельности. Классификация функций. Характеристика основных (базовых) и комплексных функций менеджмента.

Тема 5. Средства и методы управления

Понятие «механизм управления» и его составляющие. Формы действия механизма управления. Характер методов менеджмента. Виды методов и формы их реализации.

Тема 6. Цели управления

Понятие цели. Цели и организационные ценности. Требования к формулированию целей. Классификация целей организации. Соотношение целей и средств их достижения в процессе управления, целей и результатов. Методологические основы определения целей управления. Моделирование целей управления. Управление по целям.

Тема 7. Организационные формы системы менеджмента

Характеристика организационных форм менеджмента. Факторы, определяющие организационную структуру. Взаимосвязь организационной структуры с другими элементами системы управления. Специализация и разделение управленческого труда, нормы управляемости, уровни управления, департаментизация, права и ответственность звена, централизация и децентрализация в управлении. Виды организационных структур, характеристика их особенностей. Принципы формирования организационных структур. Сочетание формального и неформального в управлении. Бюрократизм в управлении. Новые виды адаптивных структур в управлении.

Тема 8. Эффективность управления

Понятие эффективности управления. Связь эффективности управления с эффективностью деятельности организации. Виды эффективности. Критерии эффективности и ее показатели. Факторы эффективности. Структура затрат на управленческую деятельность и определяющие ее факторы. Методы определения и оценки эффективности управления. Направления и факторы повышения эффективности управления.

«Инновационный менеджмент». 32 часа. (СД. 07)

Основной целью курса является изучение основных закономерностей развития инновационной деятельности хозяйствующих субъектов, формирование комплекса теоретико-методологических и прикладных основ эффективного управления инновационными процессами в современных условиях, выработка практических навыков работы с новейшими методиками и инструментами управления нововведениями.

Задачи курса:

изучение тенденций развития инновационной деятельности;
уяснение концептуальных основ исследования закономерностей научно-технического развития, смены технологических укладов, деловых циклов;
оценка информационных предпосылок обеспечения стратегического управления развитием организацией на основе нововведений;
уяснение методологических основ и освоение практики стратегического анализа;
освоение практики экспертиз оценок инновационного потенциала и инновационного климата;
изучение методологии и проведение расчетов количественных параметров инновационного потенциала, инновационного климата, стратегической позиции фирмы;
освоение подходов к выявлению проблем и выбору стратегических решений по их преодолению;
уяснение концептуальных основ проектного управления организацией;
освоение практики отбора и разработки проектов – основного инструмента выполнения стратегии фирмы;
освоение инструментария сетевого планирования в управлении инновационными проектами;
изучение теории и освоение практики управления рисками в инновационном проекте;
освоение теории и практики управления изменениями в ходе выполнения проекта;
исследование организационных основ управления инновациями;
освоение практики использования конкурсных начал в управлении привлечением инвестиций.

Формы проведения занятий

Изложение основных положений курса в виде лекций, фронтальные опросы в целях обратной связи со слушателями. Выработка навыков индивидуальной и групповой работы на основе индивидуальных заданий и научных дискуссий по итогам их выполнения. Самостоятельная работа студентов по ключевым темам курса, презентация полученных результатов, защита выдвигаемых идей и предложений. Разработка и защита проектов нововведений.

Формы контроля

Промежуточный контроль: опросы, контроль и оценка выполнения индивидуальных заданий; экспертная оценка программной и финансовой части проектов; промежуточные тесты.

Итоговый контроль: экзамен.

ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры по учебному плану
Вид учебной работы	Всего часов	3
Общая трудоемкость в т.ч.	32	+
Аудиторные занятия (АЗ)	24	+
Лекции (Л)	20	+
Практические занятия (ПЗ)	4	+
Самостоятельная работа (СР)	8	+
Вид итогового контроля	зачет	+