Учебный план по программе профессиональной переподготовки 5
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебный план профессиональной переподготовки По программе «Маркетинг» № п/п, 76.02kb.
- Учебный план профессиональной переподготовки по программе «Банковское дело», 72.01kb.
- Учебный план профессиональной переподготовки по программе "Бухгалтерский учёт и налогообложение", 44.2kb.
- Учебный план профессиональной переподготовки в Центре медицинского менеджмента вшб, 92.52kb.
- Учебный план профессиональной переподготовки по программе «Электрические системы», 841.28kb.
- Учебный план профессиональной переподготовки по направлению «Государственное и муниципальное, 47.33kb.
- Учебный план профессиональной переподготовки по программе «бухгалтерский учет, анализ, 152.55kb.
- Учебный план профессиональной переподготовки по программе «экономика и организация, 145.42kb.
- Учебный план по программе профессиональной переподготовки «Маркетинг», 63.77kb.
- Учебный план по программе профессиональной переподготовки «Финансовый менеджмент», 59.01kb.
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный технический университет
имени Н.Э. Баумана»
(МГТУ им. Н.Э. Баумана)
Межотраслевой институт повышения квалификации кадров
по новым направлениям развития техники и технологии
МГТУ им. Н.Э. Баумана
(МИПК МГТУ им. Н.Э. Баумана)
ХОЛОДИЛЬНАЯ И КРИОГЕННАЯ ТЕХНИКА
Учебно-методический комплекс
образовательных программ
профессиональной переподготовки
и повышения квалификации
2010
Содержание.
| Содержание | 3 | ||
| Предисловие | 4 | ||
| А. Учебно-методический комплект по образовательной программе профессиональной переподготовки «Холодильная и криогенная техника» | 5 | ||
| 1. | Учебный план по программе профессиональной переподготовки | 5 | |
| 2. | Методические указания и рекомендации к учебному плану | 6 | |
| 3. | Учебно-тематический план программы профессиональной переподготовки | 15 | |
| 4. | Квалификационные требования | 20 | |
| 5. | Учебные программы по дисциплинам | 22 | |
| | 5.1. | Объёмные компрессорные и расширительные машины | 22 |
| | 5.2. | Турбомашины низкотемпературной техники | 32 |
| | 5.3. | Научные основы криологии | 45 |
| | 5.4. | Теория и расчёт циклов криогенных систем | 58 |
| | 5.5. | Теоретические основы холодильной техники | 68 |
| | 5.6. | Процессы и аппараты криогенных систем | 79 |
| | 5.7. | Холодильные машины и установки | 90 |
| | 5.8. | Низкотемпературное разделение газов | 101 |
ПРЕДИСЛОВИЕ
Учебно-методический комплект «Холодильная и криогенная техника» разработан в рамках мероприятия «Разработка и внедрение комплекса специализированных образовательных программ в области повышения квалификации специалистов городского хозяйства в 2010 году на основе организации системы дополнительного обучения кадров» Программы по социальному обслуживанию населения г Москвы в части предоставления образовательных услуг в 2010 году.
Целью выполнения мероприятия является насыщение промышленной и социальной сферы города Москвы высококвалифицированными кадрами, готовыми к инновационной деятельности, гибкому реагированию на потребности регионального рынка труда
Задачами мероприятия являются разработка специализированных образовательных программ в области повышения квалификации специалистов городского хозяйства и внедрения их в практику путем проведения курсов повышения квалификации на основе заявок московских предприятий.
А. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «ХОЛОДИЛЬНАЯ И КРИОГЕННАЯ ТЕХНИКА»
Учебно-методический комплект разработан с учётом Федерального Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) 141200 «Холодильная, криогенная техника и системы жизнеобеспечения», а также в соответствиями с требованиями к содержанию дополнительных профессиональных образовательных программ и включает в себя следующие документы: учебный план, методические указания и рекомендации к учебному плану; квалификационные требования; учебные программы по дисциплинам.
- Учебный план по образовательной программе
профессиональной переподготовки
Учебный план
«ХОЛОДИЛЬНАЯ И КРИОГЕННАЯ ТЕХНИКА»
Цель - получение специалистами дополнительных
знаний, умений и навыков в области холодильной и криогенной техники, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности.
Категория слушателей - специалисты, не имеющие опыта работы в области холодильной и криогенной техники.
Срок обучения - 750 часов, 21 неделя, 4,8 месяца
Форма занятий - с отрывом от работы.
Режим занятий - 6 дней в неделю по 6 часов в день.
Минимальный уровень
образования принимаемых
на обучение - высшее профессиональное
Уровень получаемого
образования - дополнительное, профессиональная переподготовка.
| Наименование дисциплин | Количество часов | | ||||
| Всего | Лекции | Практи-ческие занятия | Самос-тояте-льная работа | Форма контроля | ||
| 1. Объёмные компрессорные и расширительные машины | 76 | 34 | 25 | 17 | зачёт | |
| 2. Турбомашины низкотемпературной техники | 77 | 34 | 25 | 18 | зачёт | |
| 3. Научные основы криологии | 102 | 43 | 29 | 30 | экзамен | |
| 4. Теория и расчёт циклов криогенных систем | 102 | 43 | 29 | 30 | экзамен | |
| 5.Теоретические основы холодильной техники | 102 | 43 | 29 | 30 | экзамен | |
| 6. Процессы и аппараты криогенных систем | 102 | 43 | 29 | 30 | зачёт | |
| 7. Холодильные машины и установки | 76 | 34 | 25 | 17 | зачёт | |
| 8. Низкотемпературное разделение газов | 77 | 34 | 25 | 18 | зачёт | |
| Итого: | 714 | 308 | 216 | 190 | | |
| Подготовка выпускной работы | 24 | - | - | 24 | - | |
| Консультации | 6 | | - | - | - | |
| Итоговая аттестация: | 6 | - | - | - | Защита выпускной работы на заседании ГАК | |
| Всего: | 750 | 308 | 205 | 237 | | |
2. Методические указания и рекомендации
к учебному плану
Целью обучения слушателей по настоящей образовательной программе является овладение лицами с высшим образованием в области теплотехники и теплофизики (инженеры-механики, инженеры-теплотехники и др.) новыми профессиональными качествами, навыками и знаниями в области исследования физико-механических процессов и явлений низких и свехнизких температур, расчёта, проектирования и создания машин, аппаратов, установок, агрегатов, оборудования, приборов и многих других объектов холодильной и криогенной техники.
На обучение принимаются лица, имеющие высшее профессиональное образование в области теплотехники и теплофизики. При приёме на обучение производится входное тестирование.
В настоящее время во многих областях науки и техники используются низкотемпературные установки, начиная со сверхпроводящих устройств, установок разделения газовых смесей для получения кислорода, азота, аргона, неона, гелия, редких газов (криптон, ксенон); жидких кислорода и водорода для ракетных и авиационных двигателей, установок для ожижения природного газа, его хранения и транспортировки, и кончая холодильными установками для хранения пищевых продуктов, систем хладоснабжения ледяных арен, искусственных горнолыжных трасс, установок кондиционирования воздуха, криомедицинского инструмента.
В процессе обучения слушатели ознакомятся с основными физико-механическими процессами и явлениями в области низких и сверхнизких температур; машинами, аппаратами и многими другими объектами холодильной и криогенной техники, используемыми в различных отраслях промышленности, транспорта и сферы обслуживания, для которых проблемы и задачи низкотемпературной техники являются основными и актуальными, в том числе: энергетическое машиностроение, оборудование для добычи, транспортировки, хранения природного газа, ракетостроение, космическая и авиационная техника, медицина (криотерапия, криохирургия, ядерно-магниторезонансная томография, хранение биологических объектов), сельское хозяйство, атомная энергетика, приборостроение, нано/микро системная техника, металлургия, химия, защита среды обитания и утилизация отходов, климатехника, пищевая промышленность (скороморозильная техника, низкотемпературное хранение, программное замораживание), транспортные системы.
Так же слушатели ознакомятся с технологиями: создания машин и аппаратов холодиной и криогенной техники; ожижения газов и разделения газовых смесей для получения промышленных газов, технологии охлаждения и замораживания биологических объектов и пищевых продуктов, использования озонобезопасных хладагентов холодильных установках.
В процессе изучения дисциплины «Объёмные компрессорные и расширительные машины» слушатели ознакомятся с выбором оптимальных вариантов конструкции объёмных компрессорных и расширительных машин на заданные условия работы; термодинамическим расчетом основных типов детандеров, компрессоров и криогенных газовых машин; анализом рабочих характеристик и особенностей низкотемпературных объёмных машин различного назначения; разработкой конструкций узлов и деталей этих машин; методами экспериментального и теоретического исследования объёмных компрессоров и детандеров, их элементов, условий эксплуатации и анализ неисправностей.
В рамках дисциплины «Турбомашины низкотемпературной техники» слушатели получат знания, необходимые для разработки компрессорных и расширительных турбомашин радиального типа для холодильных и криогенных установок, в том числе получат знания в области: термогазодинамических основ процессов расширения и сжатия в турбомашинах; термогазодинамических и конструкторских расчетов центробежных компрессорных машин и радиальных (центростремительных) турбодетандеров; конструировании и испытаниях центробежных компрессорных машин и турбодетандеров.
Дисциплина «Научные основы криологии» является фундаментальной для данной программы и позволит слушателям изучить применение принципов термодинамики для расчета и анализа низкотемпературных машин, аппаратов и установок; определить параметры и свойства рабочих тел низкотемпературных систем; оценить степени термодинамического совершенства низкотемпературных установок; анализировать распределения потерь по элементам низкотемпературных установок и оценить степень их термодинамического совершенства; составить энергетический и энтропийный баланс низкотемпературных установок; определить требуемую холодопроизводительность и определить потери холодопроизводительности; определить пути совершенствования низкотемпературных установок и нахождение возможностей снижения затрат энергии при создании новых типов установок; расчет параметров рабочего тела в процессах, сопровождающихся понижением температуры.
«Теория и расчёт циклов криогенных систем» является дисциплиной, которая позволит слушателям получит знания идеальных циклов для решения основных задач криогеники; структуры и классификации криогенных циклов; схемы классических и наиболее употребляемых циклов; определения исходных данных для их расчета и анализа; типовых ступеней охлаждения; характеристик криогенных циклов и определения их оптимальных параметров; термодинамического анализ циклов, пути их совершенствования; способов определения потоков теплоты, массы и других расчетных величин; методов построения циклов под конкретные задачи.
В дисциплине «Теоретические основы холодильной техники» слушатели изучат термодинамические основы холодильной техники; назначение, области применения, типы и основные параметры холодильных машин; их схемы и термодинамические циклы; процессы, протекающие в отдельных элементах холодильных машин; расчёт параметров и характеристик циклов; анализ и сопоставление циклов; рабочие вещества холодильных машин, свойства и их выбор; методики составления расходных и тепловых балансов и определения для них характерных параметров и величин; методы оценки энергетической эффективности циклов холодильных машин.
Дисциплина «Процессы и аппараты криогенных систем» позволит слушателям построить физические модели теплообмена для теплообменных аппаратов разных типов и конструкций; узнать требования к конструкциям высокоэффективных теплообменных аппаратов криогенных систем и холодильных установок; способы проектного и поверочного расчета теплообменных аппаратов, методы интенсификации теплообмена в аппаратах с однофазными теплоносителями, при кипении и конденсации теплоносителей; современные конструкции трубчатых, пластинчато-ребристых, матричных теплообменных аппаратов; конструкции микротеплообменников трубчатого и планарного типа; особенности их расчета и проектирования; методы оптимизации конструкций; современные технологии изготовления высокоэффективных теплообменников с применением композиционных материалов; методы оценки эффективности теплообменных аппаратов.
При изучении дисциплины «Холодильные машины и установки» слушатели ознакомятся с классификацией и областями применения холодильных машин; прямыми и обратными циклами и их характеристиками; рабочим веществами и их общими свойствами; выбором рабочих веществ в зависимости от заданных температурных границ цикла, холодопроизводительности и условий эксплуатации холодильных машин; парокомпрессионными и теплоиспользующими холодильными машинами; термоэлектрическим охлаждением; холодильными машинами на базе гидридов интерметаллических соединений; тепловыми насосами; особенностями расчёта и конструирования конденсаторов и испарителей парокомпрессионных холодильных машин; особенностями регулирования и средствами для его осуществления.
Изучение дисциплины «Низкотемпературное разделение газов» позволит слушателям узнать методы разделения газовых смесей с помощью низкотемпературной ректификации, классификацию и выбор схемных вариантов газоразделительной установки; производить анализ рабочих характеристик и особенностей различных газоразделительных установок; познакомится с особенностями эксплуатации криогенных газоразделительных систем и некоторых видов вспомогательного оборудования. В процессе изучения дисциплины слушатели будут проводить анализ и разработку принципиальных схем установок разделения газов; выполнять термодинамические расчеты ректификационных колонн; подбирать необходимое криогенное оборудование для воздухоразделительной установки, и формулировать исходные данные для разработки газоразделительного криогенного оборудования с новыми характеристиками.
Завершающей частью учебного процесса является выпускная работа. При её выполнении слушатели самостоятельно разрабатывают проект криогенной или холодильной установки и защищают его перед Государственной аттестационной комиссией. Выпускная работа является квалификационной работой, при её написании преследуется цель решения актуальных научно-технических вопросов в области низкотемпературной техники на базе полученных знаний.
Подбор тематики выпускных работ проводится совместно организацией, направившей специалиста на переподготовку, и кафедрой, осуществляющей эту переподготовку. Тема выпускной работы должна соответствовать профилю специализации.
Ниже приведены темы выпускных работ.
- Криогенный гелиевый ожижитель-рефрижератор, предназначенный для лабораторных исследований.
- Установка разделения воздуха на базе ректификационной колонны для получения жидкого кислорода.
- Микрокриогенный рефрижератор для охлаждения инфракрасного датчика.
- Установка для ожижения природного газа.
- Водородный рефрижератор с гидридными компрессорами.
- Парокомпрессионная холодильная установка для морозильной камеры.
- Система холодоснабжения ледовой арены спортивного комплекса.
- Холодильная установка для быстрого замораживания пищевых продуктов.
- Термоэлектрическая холодильная установка.
- Теплоиспользующая холодильная установка.
Выпускная работа может содержать расчёт и поектирование: криогенного ожижителя или рефрижератора, установки по разделению газов, микрокриогенного устройства, криохирургического медицинского инструмента, установок для ожижения природного газа и его хранения, парокомпрессионной холодильной машины различного назначения, системы охлаждения радиоэлектронной аппаратуры, холодильной установки для охлаждения и хранения пищевых продуктов, скороморозильных камер, нетрадиционных холодильных установок, низкотемпературных стендов для испытания установок, машин, аппаратов и т.п.
Выпускная работа состоит из двух частей: графической и расчётно-пояснительной записки.
Графическая часть выпускной работы должна содержать: схемы работы установки или стенда с указанием контрольно-измерительных приборов; конструкторские разработки основного элемента установки (машина, аппарат, узлы) в объеме технического проекта; результаты расчётных исследований в виде графиков; схемы и графики, необходимые для пояснения устройства и работы установки, расчетные и тарировочные графики для приборов.
Расчётно-пояснительная записка должна содержать: реферат работы, оглавление, список сокращений и обозначений, уточнённое техническое задание, основную часть, список литературы, прилжение.
Основная часть расчётно-пояснительной записки состоит из следующих разделов:
введения с обоснованием целесообразности выбора даной темы;
аналитическая часть (состояние вопроса);
глав, отражающих методику, содержание и результаты выполненной работы, в том числе: расчеты цикла, все тепловые, газодинамические, динамические и прочностные расчеты, определяющие основные геометрические размеры машин и аппаратов; элементы автоматических устройств и приборного оборудования, электрических схем;
заключение (выводы и предложения).
Введение должно кратко характеризовать состояние данной узкой области низкотемпературной техники. Во введении следует чётко сформулировать цель работы, обосновать новизну и актуальность темы, необходимость её разработки.
В аналитической части необходимо полно и систематизировано изложить состояние вопроса, которому посвящена работа. Приводится литературный или патентный обзор, обоснования выбора цикла и схемы работы установки, типов машин и аппаратов, описание схем, установки в целом и отдельных ее элементов (машин, аппаратов, узлов, схем автоматизации и регулирования, систем смазки и т.п.). При необходимости выполняется экономическое обоснование выбранной схемы низкотемпературной установки.
Если в работе использованы общепринятые методы, то описывать их подробно не следует, целесообразно сделать ссылки на соответствующие источники или перенести описание методов в приложение.
Заключение должно содержать анализ результатов выполненной работы и оценку технико-экономической эффективности, которая может быть получена при использовании этих результатов.
Все разделы выпускной работы должны быть увязаны между собой так, чтобы работа представляла законченное целое.
Во избежание загромождения текста основной части выпускной работ в приложение следует выносить вспомогательный материал: расчёты, таблицы со вспомогательными числовми данными, инструкции, методики и т.п., описание частных технических решений, иллюстрации вспомогательного характера и т.п.
Вся графическая часть выпускной работы должна быть представлена отдельно.
В целях эффективного использования времени, отведённого на профессиональное обучение, и улучшения организации учебного проесса число слушателей в группе не должно превышать 12 человек.
При зачислении слушателя в группу на время обучения он получает раздаточные материалы (рисунки, схемы, диаграммы, номограммы и т.д.), отпечатанные на бумаге или в электронном виде, в том числе электронные копии учебников и файл с расчётными программами.
В процессе обучения предусматривается сдача зачётов и экзаменов по дисциплинам. Для более глубокого усвоения материала и подготовки к контрольным мероприятиям в курсе отводится время для самостоятельной работы.
В случае успешной сдачи предусмотренных учебным планом зачётов и экзаменов, а также успешной защиты выпускной работы слушатели получают диплом о профессиональной переподготовке государственного образца, удостоверяющий их право (квалификацию) вести профессиональную деятельность в области холодильной и криогенной техники.
По окончании обучения слушатели могут работать в качестве инженеров по холодильной и криогенной технике на предприятиях соответствующих отраслей, вести профессиональную деятельность в сфере проектирования, монтаже, испытаний, эксплуатации и ремонта машин, аппаратов, установок и систем холодильной и криогенной техники.
- Учебно-тематический план
по образовательной программе
профессиональной переподготовки
Учебно-тематический план
«ХОЛОДИЛЬНАЯ И КРИОГЕННАЯ ТЕХНИКА»
Цель - получение специалистами дополнительных
знаний, умений и навыков в области холодильной и криогенной техники, необходимых для выполнения нового вида профессиональной деятельности.
Категория слушателей - специалисты, не имеющие опыта работы в области холодильной и криогенной техники.
Срок обучения - 750 часов, 21 неделя, 4,8 месяца
Форма занятий - с отрывом от работы.
Режим занятий - 6 дней в неделю по 6 часов в день.
Минимальный уровень
образования принимаемых
на обучение - высшее профессиональное
Уровень получаемого
образования - дополнительное, профессиональная переподготовка.
| Наименование дисциплины и темы | Количество часов | | |||
| Все-го | Лек-ции | Практи-ческие занятия, лабора-торные работы, семина-ры | Самос-тояте-льная работа | Форма конт-роля | |
| 1. Объёмные компрессорные и расширительные машины | 76 | 34 | 25 | 17 | зачёт |
| 1.1. Введение | 2 | 2 | - | | |
| 1.2. Термодинамические основы рабочих процессов в объемных машинах | 11 | 6 | 5 | | |
| 1.3.Теория термодинамического расчета поршневых компрессоров | 16 | 6 | 10 | | |
| 1.4. Конструктивные схемы и конструкция узлов и деталей поршневых компрессоров | 6 | 6 | - | | |
| 1.5. Роторные компрессорные и расширительные машины | 4 | 4 | - | | |
| 1.6. Поршневые детандеры | 10 | 5 | 5 | | |
| 1.7. Криогенные газовые машины | 10 | 5 | 5 | | |
| Самостоятельная проработка материалов по дисциплине | 17 | - | - | 17 | |
| 2. Турбомашины низкотемпературной техники | 77 | 34 | 25 | 18 | зачёт |
| 2.1. Введение | 2 | 2 | - | | |
| 2. 2. Термодинамические основы рабочих процессов в компрессорных и расширительных турбомашинах | 11 | 6 | 5 | | |
| 2.3. Рабочее колесо компрессорных и расширительных турбомашин | 14 | 4 | 10 | | |
| 2.4. Методика термогазодинамического и конструкторского расчета одноступенчатых центробежных компрессорных машин | 4 | 4 | - | | |
| 2.5. Неподвижные элементы ступени и их характеристики | 4 | 4 | - | | |
| 2.6. Методика расчета многоступенчатых центробежных компрессорных машин | 10 | 5 | 5 | | |
| 2.7. Рабочий процесс расширения газа в турбодетандере | 10 | 5 | 5 | | |
| 2.8. Основы расчета соплового аппарата | 3 | 3 | | | |
| 2.9. Методика термогазодинамического и конструктивного расчета турбодетандера | 6 | 3 | 3 | | |
| Самостоятельная проработка материалов по дисциплине | 30 | - | - | 30 | |
| 3. Научные основы криологии | 102 | 43 | 29 | 30 | экзамен |
| 3.1. Введение | 3 | 3 | - | | |
| 3.2. Особенности применения основных принципов термодинамики для анализа и расчета низкотемпературных систем, машин и аппаратов | 17 | 10 | 7 | | |
| 3.3. Основные процессы для получения низких температур | 18 | 10 | 8 | | |
| 3.4. Идеальные и реальные циклы низкотемпературных установок | 18 | 10 | 8 | | |
| Самостоятельная проработка материалов по дисциплине | 30 | - | - | 30 | |
| 4. Теория и расчёт циклов криогенных систем | 102 | 43 | 29 | 30 | экзамен |
| 4.1. Основные понятия | 5 | 5 | - | | |
| 4.2. Базовые циклы и методы их расчета | 13 | 8 | 5 | | |
| 4.3. Циклы с дросселированием, их расчет и анализ | 14 | 8 | 6 | | |
| 4.4. Криогенные циклы с детандерами | 14 | 8 | 6 | | |
| 4.5. Криогенные циклы с детандерами | 14 | 8 | 6 | | |
| 4.6. Термодинамический анализ криогенных циклов | 12 | 6 | 6 | | |
| Самостоятельная проработка материалов по дисциплине | 30 | - | - | 30 | |
| 5.Теоретические основы холодильной техники | 102 | 43 | 29 | 30 | экзамен |
| 5.1. Основные понятия | 2 | 2 | - | | |
| 5.2. Способы получения низких температур | 3 | 3 | - | | |
| 5.3. Прямые и обратные циклы Карно теплосиловых и холодильных машин, термотрансформаторов | 10 | 4 | 6 | | |
| 5.4. Циклы одноступенчатых холодильных машин, холодильные коэффициенты и КПД циклов | 12 | 5 | 7 | | |
| 5.5. Рабочие вещества холодильных машин | 9 | 5 | 4 | | |
| 5.6. Сложные циклы холодильных машин и их характеристики | 12 | 5 | 7 | | |
| 5.7. Циклы теплоиспользующих холодильных машин | 10 | 5 | 5 | | |
| 5.8. Циклы газовых холодильных машин | 5 | 5 | - | | |
| 5.9. Термоэлектрическое охлаждение | 4 | 4 | - | | |
| 5.10. Тепловые насосы | 5 | 5 | - | | |
| Самостоятельная проработка материалов по дисциплине | 30 | - | - | 30 | |
| 6. Процессы и аппараты криогенных систем | 102 | 43 | 29 | 30 | зачёт |
| 6.1. Введение: процессы, циклы, установки | 3 | 3 | - | | |
| 6.2. Специальные методы охлаждения, получение сверхнизких температур получения низких температур | 10 | 8 | 2 | | |
| 6.3. Получение жидкого водорода, водородные установки | 10 | 6 | 4 | | |
| 6.4. Гелиевые ожижители и рефрижераторы | 10 | 6 | 4 | | |
| 6.5 Автономные криорефрижераторы, микрокриогенные системы | 7 | 7 | - | | |
| 6.6. Ожижение и транспортировка природного газа | 6 | 6 | - | | |
| 6.7. Материалы, применяемые в криогенной технике и их свойства | 6 | 4 | 2 | | |
| 6.8. Криогенные теплообменные аппараты | 14 | 8 | 6 | | |
| 6.9. Вспомогательная аппаратура и элементы криогенных установок | 6 | 4 | 2 | | |
| Самостоятельная проработка материалов по дисциплине | 30 | - | - | 30 | |
| 7. Холодильные машины и установки | 76 | 34 | 25 | 17 | зачёт |
| 7.1. Введение | 1 | 1 | - | | |
| 7.2. Рабочие вещества холодильных машин | 8 | 4 | 4 | | |
| 7.3. Одноступенчатые холодильные машины с воздушным конденсатором и испарителем | 10 | 5 | 5 | | |
| 7.4. Многоступенчатые и каскадные холодильные машины | 9 | 5 | 4 | | |
| 7.5. Теплоиспользующие холодильные машины | 14 | 4 | - | | |
| 7.6. Термоэлектрическое охлаждение | 4 | 2 | 2 | | |
| 7.7. Холодильные машины на базе гидридов интерметаллических соединений | 4 | 2 | 2 | | |
| 7.8. Конденсаторы холодильных машин | 8 | 4 | 4 | | |
| 7.9. Испарители и воздухоохладители холодильных машин | 8 | 4 | 4 | | |
| 7.10. Холодильные агрегаты | 3 | 3 | - | | |
| Самостоятельная проработка материалов по дисциплине | 17 | - | - | 17 | |
| 8. Низкотемпературное разделение газов | 77 | 34 | 25 | 18 | зачёт |
| 8.1. Введение | 2 | 2 | - | | |
| 8.2. Установки разделения газов и их основные элементы | 6 | 6 | - | | |
| 8.3. Основные циклы установок разделения газов | 16 | 8 | 8 | | |
| 8.4. Ректификационные колонны установок разделения газов, их конструкции и расчет | 15 | 8 | 7 | | |
| 8.5. Теплообменные аппараты рекуперативного типа | 14 | 7 | 7 | | |
| 8.6. Показатели эффективности установок разделения газов | 6 | 3 | 3 | | |
| Самостоятельная проработка материалов по дисциплине | 18 | - | - | 18 | |
| Итого: | 714 | 308 | 204 | 201 | |
| Подготовка выпускной работы | 24 | - | - | 24 | - |
| Консультации | 6 | | - | - | - |
| Итоговая аттестация: | 6 | - | - | - | Защита выпускной работы на заседании ГАК |
| Всего: | 750 | 308 | 205 | 237 | |
- Квалификационные требования
Слушатель, прошедший весь цикл обучения, успешно сдавший все зачёты и экзамены и защитивший выпускную работу, должен знать:
- области применения холодильных и криогенных установок;
- принцип сохранения массы для систем с многокомпонентными потоками;
- потоки энергии (тепловые, электрические, механические, магнитные и др.) и их численное определение;
- энергетический баланс для открытых и закрытых низкотемпературных систем;
- энтропийный баланс низкотемпературных открытых и закрытых систем;
- минимальную работу охлаждения, ожижение газов и разделения газовых смесей;
- основные процессы понижения температуры в адиабатных условиях;
- непрерывное охлаждение и понятие низкотемпературного цикла;
- классические идеальные и теоретические низкотемпературные циклы;
- оценка степени термодинамического совершенства реальных циклов;
- организации низкотемпературных циклов с твердофазными рабочими телами;
- особенности теплообмена при низких температурах;
- конструкции массо- и теплообменных аппаратов холодильной и криогенной техники;
- области применения низкотемпературных машин различного типа;
- основные геометрические соотношения, рабочие и режимные низкотемпературных машин.
Слушатель должен уметь:
- применять принципы термодинамики к анализу и расчету рабочих процессов в низкотемпературных системах;
- составлять энергетические и энтропийные балансы машин, аппаратов и установок;
- решать уравнения основных процессов сопровождающихся понижением температуры для открытых и закрытых низкотемпературных систем;
- определять параметры состояния по уравнениям и компьютерным программам;
- рассчитать и проектировать массо- и теплообменные аппараты;
- выполнять термогазодинамический и конструктивные расчеты низкотемпературных машин;