Задачи дисциплины: Научить студентов поддерживать беседу по общеязыковой тематике; Привить студентам навыки дальнейшей самостоятельной работы над языком

Вид материала

Документы

Содержание Сети и телекоммуникации ЭВМ и периферийные устройства Задачами дисциплины является 7 _ зачетных единиц, _252 Содержание дисциплины

Подобный материал:

• Задачи дисциплины: Научить студентов поддерживать беседу по общеязыковой тематике;, 909.59kb.
• Аннотация примерной программы учебной дисциплины «Высшая математика» Цели и задачи, 351.31kb.
• Программа дисциплины сд. 15 Методика работы с оркестром цели и задачи дисциплины Цель, 316.68kb.
• Положение о курсовых работах на факультете прикладной политологии гу-вшэ I. Цель, 176.28kb.
• Методические рекомендации для студентов по выполнению курсовой работы, 191.96kb.
• Задачи дисциплины : дать студентам углубленное представление о существующих видах исследований, 22.6kb.
• Программа дисциплины дс. Ф. 01 «современная пресс-служба» Цели и задачи дисциплины, 408.05kb.
• Программа дисциплины опд. Р 01 «речевое воздействие в рекламе» цели и задачи курса, 172.16kb.
• Учебная программа. Методические указания для самостоятельной работы студентов. П711, 236.94kb.
• Пархоменко Сергей Анатольевич ( sparkhomenko@hse ru ) Москва 2007г. I. пояснительная, 122.25kb.

Сети и телекоммуникации

Целью преподавания дисциплины является углублённое изучение студентами принципов создания и функционирования сетей передачи данных, особенностей их проектирования, принципов построения отдельных частей сетей, правил функционирования телекоммуникационного оборудования, стандартов и протоколов маршрутизации, дополнительного оборудования, необходимого для создания структурированных сетей, принципов построения сетевых операционных систем и отдельных узлов сетей и ЭВМ.

В результате изучения дисциплины студент должен приобрести знания, умения и навыки, необходимые для его профессиональной деятельности в качестве специалиста.

В соответствие с современными образовательными доктринами, целью преподавания любой дисциплины является формирование общеобразовательных, профессиональных, социально-личностных и других компетенций будущих специалистов в заданной области. Обучение в ВУЗе должно подготовить молодого человека к полезной деятельности в обществе, дать возможность реализовать личный потенциал в своей профессиональной сфере, заложить предпосылки саморазвития и повышения квалификации. Преподавание дисциплины "Сети и телекоммуникации" будущим специалистам в области вычислительной техники способствует формированию перечисленных компетенций через ознакомление слушателей с общими принципами, теоретико-множественными, графическими и комбинаторными методами обработки и анализа информации в вычислительных сетях; с принципом действия, анализом и синтезом компьютерных сетей; а также развитие у них навыков проектирования сетей, их отдельных частей с использованием специализированных устройств, навыков реализации алгоритмов решения практических задач.

Виды учебной работы: лекции, лабораторные и практические занятия, реферат, курсовой проект.

Изучение дисциплины заканчивается: зачёт, экзамен.

ЭВМ и периферийные устройства

Целью дисциплины является: изучение основ построения и функционирования аппаратных уровней электронных вычислительных машин и систем.

Задачами дисциплины является: изучение элементов, узлов и устройств позволяющих реализовать функции обработки данных и управления в электронных вычислительных машинах, принципов построения запоминающих и внешних устройств и их интерфейсов.

Дисциплина «ЭВМ и периферийные устройства» входит в базовую часть профессионального цикла образовательной программы бакалавров, обучающихся по направлению 23100.62 «Информатика и вычислительная техника».

Дисциплина базируется на курсе «дискретная математика», «электротехника, электроника и схемотехника», «прикладная теория цифровых автоматов».

В рамках дисциплины студенты изучают элементы, устройства, узлы, интерфейсы, периферийные устройства, принципы организации и функционирования современных ЭВМ и систем. Важное место в курсе занимают лабораторные работы студентов, в ходе которых исследуются принципы работы современных компонентов ЭВМ и систем.

При изложении теоретического материала значительное внимание уделяется современным устройствам и перспективным направлениям развития вычислительных ресурсов.

По окончании курса студент должен:

Знать: классификацию, назначение и принципы построения ЭВМ и периферийных устройств, иметь представления о ресурсах, управлении и администрировании в вычислительных системах;

Уметь: анализировать информационные потоки в ЭВМ, моделировать узлы электронных вычислительных машин, создавать эффективные программы для работы микропроцессоров и микроконтроллеров;

Владеть : средствами анализа и моделирования вычислительных узлов и блоков.

Общая трудоемкость дисциплины составляет _ 7 _ зачетных единиц, _252_ часов.

Дисциплина включает лекции, лабораторные работы (лабораторный практикум).

Заканчивается дисциплина экзаменом.

Содержание дисциплины

Классификация и основные характеристики ЭВМ. Формы представления информации в ЭВМ.

Узлы обработки данных. Архитектура базового микропроцессора. Принцип программного управления. Система команд базового микропроцессора. Программно - структурные модели команд (микроархитектура). Типы команд. Форматы команд. Способы адресации: непосредственная, прямая, регистровая, неявная, косвенная, косвенная регистровая.

Организация регистровой и оперативной памяти (ЗУ) в ЭВМ. Иерархия памяти. Статические и динамические ЗУ произвольной выборки (RAM). Типы динамической памяти. Методы организации доступа в ЗУ (адресная, магазинная, стековая и ассоциативная организации доступа).

Организация кэш-памяти. Постоянные ЗУ (ПЗУ, ROM). Классификация и основные характеристики ПЗУ. Типы ПЗУ.

Линейные и нелинейные компоненты и устройства для обработки информации, представленной в аналоговом и гибридном виде. Цифро-аналоговые и аналого-цифровые преобразователи информации.

Эволюция архитектур микропроцессоров семейства Х86. Особенности системы команд микропроцессоров семейства Х86. Способы адресации данных и переходов. Адресации со смещением: относительная, базовая, комбинированная.

Страничная, сегментная и сегментно-страничная адресация памяти в современных микропроцессорах. Организация виртуальной памяти.

Периферийные устройства (ПУ) ЭВМ и систем. Классификация ПУ. Устройства ввода информации в ЭВМ. Устройства вывода данных из ЭВМ. Комбинированные устройства взаимодействия с ЭВМ. Внешние ЗУ.. Накопители на магнитных носителях. Оптические и магнитооптические ЗУ. Принципы записи информации на оптические носители. Перспективные ВЗУ.

Интерфейсы ЭВМ и периферийных устройств.

Принципы построения и архитектура вычислительных систем (ВС). Классификация Флинна.

ЭВМ с непосредственными связями, с канальной организацией и магистральной структурой. Основные тенденции развития ВС. Конвейерные ВС. Векторные ВС. Матричные ВС. Векторно - матричные ВС. Транспьютеры и транспьютерные ВС. Распределенные ВС. Кластерные вычислительные системы. Вычислительные сети и сети хранения данных. Центры обработки данных.

Лабораторный практикум включает работы по освоению среды моделирования, разработке моделей обработки и обмена информации в ЭВМ, моделированию процессов ввода данных, их анализа и управления объектом.