Статья подготовлена при финансовой поддержке Российского гумани­тарного научного фонда (проект №03-03-00553) и администрации Ново­сибирской области постановка проблемы

Вид материала

Статья

Содержание Опасность приобщения школьников к наркотикам Информационная база исследования Факторы снижения риска приобщения к наркотикам ГЛ. Гвоздева, М.В. Коротких, И.И. Харченко Опасность приобщения школьников к наркотикам Модель факторов защиты от наркотиков со стороны ближайшего окружения ГЛ. Гвоздева, М.В. Коротких, И.И. Харченко Факторы опасности включения школьников в наркопотребление Модель негативного влияния ближайшего окружения Модель факторов риска с учетом места проживания

Подобный материал:

• Швейцер В. Я* доктор исторических наук, руководитель Центра партийно-политических систем, 83.59kb.
• Нп «сибирская ассоциация консультантов», 64.08kb.
• Iv российский философский конгресс, 1467.57kb.
• Нп «сибирская ассоциация консультантов», 77.84kb.
• Объективное знание. Эволюционный подход, 6721.54kb.
• Объективное знание. Эволюционный подход, 7994.25kb.
• Министерство науки и образования РФ ухтинский государственный технический университет, 2219.01kb.
• Лекторский Владислав Александрович Эпистемология классическая и неклассическая., 4585.92kb.
• Первый опыт религиозно-философских исканий в творчестве Ф. Достоевского (повесть «Хозяйка»), 293.88kb.
• Российский гуманитарный научный фонд администрация смоленской области ноу впо смоленский, 40.1kb.

Регион: Экономика и социология, 2004, № 2. с. 79-94.


СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ И ОПАСНОСТЬ ПРИОБЩЕНИЯ К НАРКОТИКАМ

Г.П. Гвоздева, М.В. Коротких, И.И. Харченко

Статья подготовлена при финансовой поддержке Российского гумани­тарного научного фонда (проект № 03-03-00553) и администрации Ново­сибирской области

ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

В России употребление психоактивных веществ, включая и нар­котики, стало настолько широко распространенным, что представля­ет реальную угрозу для подростков, составляющих потенциал разви­тия общества. В рамках концепции развития человеческого потенци­ала важными являются не только жизнь и здоровье отдельного чело­века, но и то, насколько здорово общество в целом, социальная сре­да, в которой развиваются люди. Ведь "больное общество програм­мирует патологию и на уровне индивидуального поведения" [1, с. 44]. Глобализация усиливает факторы риска, увеличивает вероятность возникновения неуправляемых ситуаций, таящих в себе опасность как для отдельных индивидов, так и для всего общества [2]. Наркомания в условиях глобализации стремительно распространяется, интегрируясь в систему общества и экономику. Незаконная торговля наркоти­ками в 1995 г. составляла 8% мировой торговли- больше, чем тор­говля автомобилями или железом и сталью [3]. При этом "не только феномен наркотиков приобретает глобальный характер, глобализация в свою очередь во все возрастающей степени оказывается зависимой от наркотиков и разнообразных связанных с ними видов деятельнос­ти" [4, с. 128].

За период трансформации российского общества проблема нар­комании из внешней угрозы превратилась в угрозу национальную: если в 1985 г в стране было всего четыре региона, в которых потре­бителей наркотиков насчитывалось более 10 тыс., то в 1999 г. таких регионов стало уже более 30. Многократно увеличились число боль­ных наркоманией и количество смертей от нее. Для доставки нарко-


тических средств используются все виды транспорта, но в последние годы свыше 93% наркотиков контрабандно доставляется на террито­рию России автомобильным и железнодорожным транспортом [5]. В частности, через Новосибирскую область идет транзит наркотиков из государств Средней Азии. Это повышает риск вовлечения молоде­жи региона в наркоманию.

Заболеваемость наркоманией в Новосибирской области быстро растет: с 1995 по 2002 г она увеличилась в 5,3 раза. В результате больных в расчете на 100 тыс. населения здесь в 1,8 раза больше, чем в среднем по России [6, 7]. Число зарегистрированных подростков с диагнозом "наркомания" увеличивалось в 90-е годы и в 2000 г. со­ставило 691 чел., но к 2002 г оно сократилось до 515 чел. [7].

Рост наркотизации снижает личную безопасность граждан, осо­бенно подростков, из-за увеличения количества преступлений, связан­ных с незаконным оборотом наркотиков (с 1992 по 2002 г - в 6,4 раза) [8]. В 2000 г. Новосибирская область входила в число 10 регионов с наиболее высокими показателями как по количеству преступлений, так и по числу лиц, привлеченных к уголовной ответственности в связи с незаконным оборотом наркотиков [6].

Задача настоящей работы состоит в том, чтобы выяснить, какие из аспектов взаимодействия подростков с ближайшим соци­альным окружением усиливают для них риски, связанные с нар­команией, а какие выполняют защитную функцию, уменьшая ве­роятность попасть в группу риска. Эта проблема пока не решена, хотя исследования активно ведутся. В 90-е годы она стала актуальной и открытой для обсуждения. В исследованиях последних лет [1, 9, 10] показаны распространенность наркотизма в молодежной среде, вли­яние на развитие этого явления социокультурных и демографических факторов, изучена мотивация приобщения подростков к наркотикам. В процессе социализации ярко проявляется и действует механизм подражания и копирования образцов поведения представителей ре­ферентных групп из ближайшего окружения подростка, к числу ко­торых относится семья. Поэтому семейное окружение как один из элементов социальной среды человека, влияющей на него, представ­ляет особую важность с точки зрения сохранения здоровья молоде­жи и искоренения наркомании. Семья, друзья, производственный, учебный и другие коллективы и группы, т.е. социальное окружение человека, во многом определяют деятельность, задают образцы по­ведения, влияют на формирование ценностных, нормативных, мораль­но- пических установок.

Опасность приобщения школьников к наркотикам

Основная гипотеза нашего исследования заключается в том, что главными факторами защиты подростков от наркотиков являются высокий уровень критичности к тем, кто их употребляет, и сформи­рованная мотивация к общественно полезному труду, а не информи­рованность о вреде наркопотребления. В целом ближайшее социаль­ное окружение таит в себе много опасностей, не давая особых воз­можностей подросткам, ищущим новые способы самоутверждения, найти их в общественно одобряемых формах досуга.

ИНФОРМАЦИОННАЯ БАЗА ИССЛЕДОВАНИЯ

Источником информации послужили данные опроса учащихся не­совершеннолетнего возраста, проведенного в г Новосибирске и шес­ти районах Новосибирской области*. В 2002 г было опрошено око­ло 4600 человек, в том числе 2818 учащихся 9-11-х классов дневных средних общеобразовательных школ. Группу риска составляют под­ростки, употребляющие наркотики, те, кто уже попробовал наркотик, но сейчас не употребляет, и те, кто хочет попробовать. Психологи­ческие тесты подтвердили значимые личностные отличия этой груп­пы [11]. Она также статистически значимо отличается от контрольной группы (подростков, устойчивых к употреблению наркотиков) по ряду социальных характеристик, в особенности поведенческих. Школьни­ки являются наиболее благополучной частью подростков. Среди них группа риска составила около 7%, в то время как среди учащихся вечерних школ - 22%, профессиональных училищ - 20, средних спе­циальных учебных заведений - 16%.

ФАКТОРЫ СНИЖЕНИЯ РИСКА ПРИОБЩЕНИЯ К НАРКОТИКАМ

Основные агенты ближайшего окружения могут формировать условия, снижающие риск приобщения школьников к наркотикам. Во-первых, многие родители и педагоги стремятся к взаимопониманию и доверительным отношениям с подростками. Во-вторых, они фор­мируют у подростков высокую мотивацию к общественно полезной деятельности, направленной на развитие. В-третьих, совместно с ра-

* Информация получена в рамках работ по междисциплинарному про­екту "Социальные и личностные аспекты негативного потребления среди мо­лодежи: факторы риска и защиты", осуществляемых при поддержке Россий­ского гуманитарного научного фонда (руководитель проф. Л.Г. Борисова).


ГЛ. Гвоздева, М.В. Коротких, И.И. Харченко

ботинками культуры они пытаются создать возможности для полез­ного проведения досуга. Наконец, в-четвертых, ближайшее окруже­ние стремится вооружить подростка знанием о вредном воздействии наркотиков и привить критическое к ним отношение. Разумеется, важ­но не только то, как социальное окружение и среда воздействуют на подростка, но и то, как он сам воспринимает и оценивает свое окру­жение. От этого зависит, насколько он будет доверять мнению своих друзей, родителей, педагогов.

Существенно важен высокий уровень критичности у самих подростков относительно употребления наркотиков. В критичес­ком отношении к окружающей действительности проявляется способ­ность человека воспринимать ее и анализировать, а не просто подчи­няться внешнему окружению и следовать навязываемым образцам поведения. Уровень критичности можно рассматривать как результат осведомленности человека о вреде наркотиков и неприятия их для себя Если этот уровень высок, то молодые люди более защищены. К употреблению наркотиков большинство старшеклассников относят­ся негативно. Таких подростков 83% среди отрицающих наркотики и 54% в группе риска. Но подростки, уже попробовавшие наркотики, менее критичны к людям, употребляющим их. Значительная часть группы риска демонстрирует лояльность к наркоманам (42% против 14% среди тех, кто отрицает употребление наркотиков). Опасность этого заключается в том, что употребление наркотиков может стать нормой поведения для новичка и быть признанным атрибутом дан­ной молодежной субкультуры.

Высокая степень информированности подростков о вреде нарко­мании, о ее тяжелых последствиях может выступать охранительным фактором. В трудной ситуации, когда подросток столкнется с возмож­ностью употребления наркотика, осознание опасности может остано­вить его, если желание новых ощущений не перевесит.

Доверительные отношения с родителями, взаимопонимание играют очень важную роль в тех случаях, когда молодой человек ре­шает, каким же образцам поведения следовать. Если мнение родите­лей или родственников влияет на его поведение и решения, если со­вместно с ними подросток проводит свободное время или занимает­ся хозяйственными делами, если между подростком и его родителя­ми не возникает серьезных конфликтов, то можно говорить о высо­кой степени доверия. Когда же старшеклассники не хотят посвящать родителей в свои дела, не доверяя им, они становятся более безза­щитными. Почти половина ребят (48%) из группы риска стараются


Опасность приобщения школьников к наркотикам

не посвящать в свои дела родителей, тогда как среди остальных та­ких треть (35%).

Важнейшим фактором защиты от наркотиков является сформи­рованная высокая мотивация к общественно полезной деятель­ности, направленной на развитие. Если есть такая мотивация, вероятность попадания в группу риска снижается. Мы построили спе­циальный индикатор на основе шести вопросов, который показыва­ет, имеется ли мотивация к общественно полезному труду или нет. У школьников такую мотивацию отражают, с одной стороны, дости­жения в учебе и желание учиться, с другой стороны, готовность в пер­спективе много работать. Оказалось, что школьники из группы риска меньше мотивированы на напряженный труд в отличие от ребят, от­рицающих наркотики (доли мотивированных составляют соответ­ственно 43 и 58%). Прежде всего, ребята из группы риска хуже учат­ся. И настроение, с которым они ходят на занятия, тоже отличается: в группе риска 24% подростков отметили "неважное настроение", что в 3 раза больше, чем среди остальных школьников.

Широкие возможности для полезного проведения досуга так­же могут выступать в качестве защитного фактора, если сформиро­ваны соответствующие потребности. Занимаясь самообразованием, подготовкой в вуз, спортом, своим хобби, читая книги и общаясь с родителями, подростки ограждают себя от риска вовлечения в ком­пании, где употребляют наркотики. К сожалению, в последние годы мало молодежи участвует в деятельности общественных организаций, ориентированных на развитие способностей, личности. Более поло­вины подростков, как употребляющих, так и не употребляющих нар­котики, нигде не заняты. Активизировалась деятельность неформаль­ных общественных объединений, которые не всегда помогают моло­дежи выбрать верный путь. Группа риска оказалась в этом плане бо­лее общественно активной, это люди, постоянно ищущие что-то но­вое. Среди них особенно много подростков, недовольных проведением свободного времени.

МОДЕЛЬ ФАКТОРОВ ЗАЩИТЫ ОТ НАРКОТИКОВ СО СТОРОНЫ БЛИЖАЙШЕГО ОКРУЖЕНИЯ

Для выявления наиболее существенных факторов, способных снижать вероятность попадания подростка в группу риска, мы про­вели логистический регрессионный анализ (методика его использо­вания описана в работе [12]). В качестве зависимой переменной бе-



ГЛ. Гвоздева, М.В. Коротких, И.И. Харченко

рется дихотомическая переменная, отражающая принадлежность под­ростка к группе отвергающих наркотики. Проверялась вероятность Р {у = 1} попадания подростка в группу отвергающих наркотики. В число независимых переменных включены следующие:

х' доверие к родителям. Это комплексная переменная. Доверие к родителям проявляется, если у подростка отсутствует желание не посвящать их в свои дела, если нет конфликтов по поводу вредных привычек и друзей или если подросток проводит много времени с родителями и прислушивается к их мнению при принятии решений;

х² наличие у подростка высокой мотивации к общественно полезному труду. Этот комплексный индикатор включает, с одной стороны, мотивацию к хорошей учебе, с другой - отношение к труду. Уровень мотивации признается высоким, если школьник хорошо или отлично учится и с хорошим настроением ходит на занятия или призна­ет необходимость много трудиться, не считая это тяжким бременем;

х³- критичное отношение к употреблению наркотиков другими подростками;

х⁴ - посещение спортивных секций или компьютерных курсов и кружков, участие в деятельности молодежных общественных орга­низаций физкультурно-спортивной направленности;

х⁵ - активное участие в общественных делах класса или школы;

х⁶ осознание опасностей, связанных с наркоманией;

х⁷ - высокая степень информированности о вреде наркотиков.

Построив регрессионное уравнение, мы определили независи­мые переменные, которые увеличивают вероятность попадания под­ростка в группу отвергающих употребление наркотиков: х², х³, х", х⁷ (табл. 1). Они оказывают существенное влияние на уровне значи­мости 5%.

Высокий уровень критичности по отношению к наркоманам яв­ляется важным фактором защиты подростков от употребления нар­котиков. Если представителям социального окружения удается сфор­мировать такое отношение, вероятность попадания школьника в груп­пу отвергающих наркотики, а не в группу риска повышается в 3,9 раза. При высокой мотивации подростка к общественно полезной деятель­ности вероятность положительного исхода возрастает в 1,4 раза. Уча­ствуя в спортивных секциях, укрепляя здоровье, обучаясь работе на компьютере, подросток оказывается также более защищенным: шанс остаться в группе отрицающих наркотики увеличивается в 1,7 раза.

Высокая информированность подростка о вреде наркотиков, на­оборот, находится в обратной зависимости с вероятностью попасть


в группу отвергающих наркотики. Это несколько неожиданно, но вполне логично, поскольку школьники из группы риска, общаясь с наркоманами или употребляя наркотики, узнают о них много ново­го. Они начинают испытывать негативные последствия или наблюда­ют вред на примере друзей и знакомых. Школьники из группы риска имеют свою точку зрения по поводу влияния информированности о наркотиках. Половина из них (50%) считают, что молодежь много знает о вреде наркотиков, но эта информация почти не дает эффекта или даже подогревает интерес к ним (30% ответивших). С другой сто­роны, подростки, отвергающие наркотики, уверены в том, что эта ин­формация способна приносить существенную пользу (54%), но мо­лодежь знает недостаточно о вреде наркотиков (46%) (различия ста­тистически достоверны на уровне значимости 5%). Далее мы прове­рим, является ли информированность школьников о вреде наркоти­ков фактором риска или следствием попадания в группу риска.



ФАКТОРЫ ОПАСНОСТИ ВКЛЮЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ В НАРКОПОТРЕБЛЕНИЕ

Предварительный анализ показал, что в группе риска больше, чем в контрольной группе, доля лиц, имеющих проблемы с учебой, про­блемы в отношениях с родителями и учителями, больше лиц, допус­кающих девиантное поведение, и в особенности тех, кто курит и упот­ребляет спиртные напитки. Также в группе риска значимо больше мальчиков, чем девочек (соответственно 57 и 43%). Какое негатив­ное воздействие может оказать ближайшее окружение, как оно мо­жет облегчить приобщение к наркотикам?

Доступность наркотиков стала настоящей проблемой для об­щества, достать их легко. Даже те подростки, которые отрицают нар­копотребление, уже сталкивались с ситуацией, когда им предлагали по­пробовать наркотик (14%). Более трех четвертей ребят из группы риска получали такие предложения, могущие спровоцировать первую пробу.

Юноши и девушки, учащиеся городских и сельских школ, почти единодушны в своих ответах на вопрос "Кто предлагает подросткам попробовать наркотики?". На первое место они поставили наркома­нов (53% ответивших). Это согласуется с ранее сделанными выво­дами: "для наркомана весьма характерно стремление приобщить к пороку свое ближайшее окружение" [13, с. 43, 44]; "в случае физической зависимости (ломки) наркоману становится выгодным., вовлечение друзей в этот процесс" [1, с. 46]. Торговцы наркотика­ми стоят на втором месте в списке предлагающих подросткам попробовать наркотические вещества — на них указал каждый второй школьник (45%). На третьем месте - группы сверстников: ребята из компании (34%), знакомые ребята, живущие в том же дворе, на той же улице (29%), одноклассники (23%). Незнакомые взрослые люди также представляют заметную опасность - их указали 22% школьников.

Наличие друзей, употребляющих наркотические вещества,

может увеличивать риск формирования у подростка наркозависимо­го поведения. Те, кто впервые пробуют наркотик, часто получают его от друзей и товарищей, пользующихся авторитетом, являющихся ре­ферентной группой. "Считается, что шанс стать наркоманом выше у тех, кто общается с людьми, употребляющими наркотики" [14, с. 51], -и это подтверждают результаты нашего обследования (табл. 2).

Определенный фактор риска представляют собой способы и места проведения досуга. Общение с друзьями - одно из главных


занятий подростков в свободное время. Но где и как они обща­ются, может ли это способствовать вовлечению в употребление наркотиков? С друзьями подростки предпочитают встречаться в таких местах, где исключается социальный контроль (на улице, в подъездах, подвалах, у кого-нибудь дома), где зачастую наркотики можно без проблем достать и употребить (ночные клубы, дискотеки, бары) (табл. 3). Эти места являются зоной повышенной опасности не только для физического здоровья, но и для духовного развития подростков.

Таблица 3

Распределение ответов школьников на вопрос

"Где вы своей компанией собираетесь в свободное время?",

% от числа ответивших



Т радиционные места организованного отдыха (клуб по месту жительства, дом культуры, школа, спортивный комплекс) не поль­зуются популярностью у компаний подростков. Они находятся в запустении из-за бедственного положения материальной базы и нищенской оплаты труда работников. Заниматься же на платной основе могут немногие. Для компаний ребят подходящим местом оказалась улица.

Еще один фактор риска - негативное потребление, принятое у родителей. Родители, употребляя социально приемлемые наркоти­ки (сигареты, алкоголь), формируют у молодого человека установку на употребление наркотических веществ как нормальное, общепри­нятое поведение. К сожалению, негативное потребление в среде взрос­лых очень распространено, поэтому оно приемлемо и для многих старшеклассников (табл. 4). Во-первых, половина из них имеют опыт курения, а 62% уже употребляли алкоголь; во-вторых, две трети из них не осуждают курение и употребление алкоголя их сверстниками. Особенно неблагополучны школьники из группы риска: они в 2,8 раза чаще курят (66% против 23%) и в 2,3 раза чаще, чем их сверстники, выпивают (80% против 34%). То есть первый шаг на пути к более сильным наркотикам ими уже сделан.

Таблица 4

Распространенность негативного потребления в семьях старшеклассников, % от числа ответивших

МОДЕЛЬ НЕГАТИВНОГО ВЛИЯНИЯ БЛИЖАЙШЕГО ОКРУЖЕНИЯ

На основе описанных факторов, усиливающих риск наркомании, построена логистическая регрессионная модель, в которой в качестве зависимой выступает дихотомическая переменная, отражающая принадлежность подростка к группе риска. Оценивалась вероятность Р {у = 1} попадания в группу риска. В качестве независимых пере­менных рассматривались следующие:

х¹ - существенное влияние компании друзей или любимого человека на фоне повышенной конфликтности отношений с родителями;

х² - приближенность подростка к кругам наркоманов (есть дру­зья или знакомые, употребляющие наркотики) или доступность нар­копотребления (подростку предлагали попробовать наркотик);

х³ - низкая степень критичности к наркопотреблению (лояльное отношение к употреблению наркотиков другими подростками),

х⁴ - вызывающие тревогу способы и места проведения свобод­ного времени (прогулки по улице, общение с друзьями у кого-нибудь дома, в подъездах, подвалах, в ночном клубе, кафе или баре);

х⁵ - негативное потребление, наблюдаемое у родителей подрост­ка (они выпивают примерно один раз в неделю или в семье курит

мать);

х⁶ - участие подростка в неформальных группах;

х⁷ - повышенный уровень конфликтности с педагогами;

х⁸ - высокая степень информированности о вреде наркотиков;

х⁹ - принадлежность к мужскому полу.

Независимые переменные, увеличивающие вероятность попада­ния подростка в группу риска, приведены в табл. 5.

Предложение попробовать наркотик и наличие наркоманов сре­ди друзей являются фактором, наиболее сильно - в 11 раз - увеличи­вающим для подростка вероятность попасть в группу риска. В слу­чае низкой критичности к этим людям и употреблению психотроп­ных средств вероятность для подростка попасть в группу риска воз­растает в 3 раза. Участие в неформальных организациях и группах (металлисты, панки, рокеры и др.) увеличивает риск в 2,9 раза. Под­росток подвергается дополнительному риску, посещая криминоген­ные места проведения досуга, бесцельно слоняясь по улицам (веро­ятность повышается в 2 раза). Высокая информированность школь­ников о вреде наркотиков не проявилась в качестве значимого факто­ра риска, т.е. она является следствием попадания в группу риска.



Заметим, что повышенная конфликтность отношений подростков с родителями и сближение на этом фоне с друзьями не являются са­мостоятельным фактором риска в нашей модели. Видимо, большин­ство из подобных конфликтов успешно разрешается. А вот негатив­ное потребление, наблюдаемое у родителей, увеличивает риск в 1,5 раза, снимая запреты и тем самым подталкивая школьников сначала к курению, употреблению алкоголя, а затем - и наркотиков. Повышен­ный уровень конфликтности с педагогами увеличивает вероятность попасть в группу риска в 2,6 раза. Именно те подростки, которые в глазах преподавателей являются "проблемными", "трудными", тре­буют пристального внимания.

С точки зрения взаимодействия подростков с социальным окру­жением важен и тендерный аспект, поскольку известно, что поведе­ние юношей более инновативно. И это в 1,6 раза повышает вероят­ность для юношей попасть в группу риска по сравнению с девушка­ми (см. табл. 5). Как видно, некоторые факторы особенно опасны для юношей, другие - для девушек. Юноши проводят больше времени с друзьями в подвалах, подъездах, на улице, в барах и на дискотеках. Этот фактор становится наиболее актуальным именно для них, стре­мящихся почувствовать себя взрослыми и продемонстрировать это другим. Фактор негативного потребления, принятого у родителей, также сильнее проявляется в группе юношей, поскольку они, подра­жая взрослым, чаще курят.

У девушек проявил свое влияние фактор участия в неформаль­ных группах, приобщение к субкультурам. Попадая в такие группы, девушка часто не может справиться с их давлением, и совершается первая проба наркотика. Низкая степень критичности к наркоманам в большей степени увеличивает риск наркопотребления именно сре­ди девушек.

МОДЕЛЬ ФАКТОРОВ РИСКА С УЧЕТОМ МЕСТА ПРОЖИВАНИЯ

Поскольку проживание в селе заметно сокращает у школьников долю группы риска (табл. 6), мы попытались интерпретировать это как влияние социальной среды, которая сужает ближайшее окруже­ние селян. В селах, где каждый на виду и где у многих нет свобод­ных денег, реже появляются торговцы наркотиками. Отвечая на воп­росы анкеты, сельские подростки реже городских указывали на то, что наркотики предлагают одноклассники (17% ответивших против



Таблица б

Доля группы риска среди старшеклассников

и зависимые характеристики ближайшего окружения

в разных типах поселений, %

Таблица 7

Параметры уравнения логистической регрессии

по факторам опасности включения в потребление наркотиков

с учетом места проживания


27% у городских подростков) и ребята со двора или улицы (соответ­ственно 19 и 35%).

Мы добавили еще один признак: х¹⁰ проживание подростка в городе или поселке городского типа. Но он оказался в линейной вза­имосвязи с такими признаками, как х⁴ (вызывающие тревогу спосо­бы и места проведения свободного времени) и х⁵ {негативное потреб­ление, наблюдаемое у родителей подростка). В результате включе­ния в модель переменной "проживание подростка в несельских по­селениях" было элиминировано влияние этих двух признаков на ве­роятность попадания в группу риска. То есть проживание в городс­кой местности увеличивает риски, связанные с влиянием негативно­го потребления у родителей и форм проведения досуга. Это и отра­зилось на наборе переменных в модели (табл. 7).

Среди факторов, увеличивающих вероятность попадания под­ростка в группу риска, остались лишь х², х³, х⁶, х⁷, х⁹, х¹⁰ (влияние на уровне значимости 5%). При этом мало изменились значения вероят­ностей повышения риска воздействия компонентов ближайшего ок­ружения. Устойчивость этого уравнения дает основания надеяться, что в нем нашли отражение реально существующие зависимости.

* * *

Среда, в которой в настоящее время находятся подростки, несет в себе много рисков, опасна из-за доступности наркотиков. Хотя для мно­гих подростков по-прежнему представляет ценность образование, они привязаны к семье и родителям и осознают опасность, связанную с нар­котиками, для них реален контакт с наркодилерами. Социальная среда способствует распространению наркотиков: даже для несовершеннолет­них открыты бары и дискотеки, где свободно можно выпить или дос­тать наркотики, подвалы не закрываются и не проверяются.

Стоит отметить негативное влияние ограниченных возможностей для развивающего досуга, здорового образа жизни. Коммерциализа­ция сферы досуга сокращает для молодых людей доступ к занятиям спортом или любимым делом. Эта проблема требует особого внима­ния со стороны общественности и властей всех уровней, так как сни­жение у молодежи духовных потребностей может провоцировать нар­копотребление.

Стремление родителей и педагогов сформировать и поддерживать у подростков интерес к учебе и труду, создание атмосферы неприемле­мости курения и употребления алкоголя (подкрепляемой примером взрос­лых и широкой рекламной кампанией), пресечение транзита наркотиков,




выявление среди молодежи лидеров, способных привлечь ребят к обще­ственно значимым делам, формирование возможностей для культурно-оздоровительной и инновативной деятельности подростков - все это будет барьерами на пути распространения наркомании. Свой вклад в борьбу с наргогазмом, в том числе с употреблением алкоголя и таба­кокурением, должны сделать средства массовой информации.

Литература

1. Журавлева Л.А. Факторы и условия наркотизации молодежи // Со-
   цис. - 2000. - № 6.
   
2. Исаев К. "Общество риска" в условиях глобализации // Социс. -
   2001. -№12.
   
3. Доклад о развитии человека за 1999 год. — Нью-Йорк: Оксфорд юни-
   версити пресс, 1999.
   
4. Ланьель Л. Наркотики и глобализация: неоднозначные взаимоотно­
   шения // Международный журнал социальных наук. Глобализация. - 1999. -
   №27.
   
5. Доклад о развитии человеческого потенциала в Российской Федера-­
   ции за 2000 год. - М.: Права человека, 2001.
   
6. Статистический бюллетень / Госкомстат России. — М., 2001. -№7 (81).
   
7. Теркулов Р.А. Распространение наркологических заболеваний на тер-­
   ритории Новосибирской области в 1998-2002 гг. // Народонаселение Сиби-­
   ри в 3-м тысячелетии: проблемы семьи, женщины, детства: Мат. конф. -
   Новосибирск, 2003.
   
8. Россия в цифрах: Стат. сб. - М.: Госкомстат России, 2003.
   
9. Подростки и наркотики. Опыт исследования проблемы в школах Уль­-
   яновска: Социологический очерк / Под ред. ЕЛ. Омельченш. - Ульяновск:
   Изд-во Ульяновск, гос. ун-та, 1999.
   

10. Лисовский В.Т. Духовный мир и ценностные ориентации молоде-­
    жи России: Учеб. пособие. - СПб.: СПбГУП, 2000.
    
11. Князев Г.Г., Слободская Е.Р., Харченко И.И. и др. Социальные
    и психологические аспекты употребления психоактивных веществ в моло­-
    дежной среде // Экономическое развитие России: региональный и отрасле­-
    вой аспекты. - Новосибирск: ИЭОПП СО РАН, 2002. - Вып. 3.
    
12. Ростовцев П.Г., Ковалева Г.Д. Анализ социологических данных
    с применением статистического пакета SPSS: Учеб-метод, пособие. – Ново-­
    сибирск: Новосибирск, гос. ун-т, 2001.
    
13. Джамаибалаева Ш.Е. Проблемы наркотизации и алкоголизации
    в республике // Социс. - 1998. - № 3.
    
14. Быков С.А. Наркомания среди молодежи как показатель дезадап-­
    тированное™ // Социс. - 2000. - №4.
    

© Гвоздева Г.П., Коротких MB., Харченко И.И, 2004 94