Geum.ru

Державні цільові програми: Державну цільову соціальну програму розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року; Державну цільову програму підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року

Вид материалаДержавний стандарт

Содержание


Загальна середня освіта
81 мультимедійний комплекс
86 класних дощок
Зроблено реальні кроки щодо забезпечення спеціальної та інклюзивної освіти
Здійснювалася інноваційна діяльність.
9 ЗНЗ міста (№№ 3, 14, 8, 30, 34, 15, 37, 4, 5) активно долучилися до освітнього інноваційного проекту «Щоденник.ua».
Забезпечено літнє оздоровлення школярів.
Для підвищення якості освіти основна увага у 2012 році повинна бути зосереджена на вирішенні таких завдань
Подобный материал:

Доповідь

начальника управління освіти Н. Дорохової

на розширеному засіданні колегії управління освіти

10 лютого 2012 року


«Про основні підсумки розвитку освіти м. Полтава

у 2011 році та завдання на 2012 рік»


Протягом 2011 року зусилля управління освіти, навчальних закладів, за підтримки органів місцевого самоврядування, були спрямовані:
  • на забезпечення стабільного функціонування 54 дошкільних (10,4 тис. дітей), 52 загальноосвітніх (25,8 тис. учнів) та 4 позашкільних навчальних закладів;
  • надання якісної дошкільної, загальної середньої та позашкільної освіти, відповідно до соціально-економічних умов міста;
  • на співпрацю з органами місцевого самоврядування з міською громадою у вирішенні ключових питань розвитку освіти.


У 2011 році було прийнято ряд важливих документів, які окреслюють основні напрямки розвитку освітньої галузі:
  • У квітні 2011 року Кабінетом Міністрів України затверджено державні цільові програми:
  • Державну цільову соціальну програму розвитку дошкільної освіти на період до 2017 року;
  • Державну цільову програму підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року;
  • Державну цільову програму впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків».
  • Затверджено нові стандарти освіти:
  • Державний стандарт початкової загальної освіти (постанова КМУ від 20 квітня 2011 р. № 462), який впроваджується з 01 вересня 2012 року;
  • Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти (постанова КМУ від 23 листопада 2011 р. № 1392) впроваджується в частині базової загальної середньої освіти з 01 вересня 2013 р., а в частині повної загальної середньої освіти — з 1 вересня 2018 року.
  • Затверджено Порядок організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах (постанова КМУ від 15.08.11 №872).
  • 28.10.2011 в м. Києві відбувся III Всеукраїнський з’їзд працівників освіти, який схвалив Національну стратегію розвитку освіти в Україні на 2012-2021 роки (участь у роботі з’їзду брали Балагура Т.І. (ліцей№1) та Крупник Н.В. (ДНЗ№40).
  • З метою захисту трудових, соціально-економічних прав та інтересів педагогів 24. 02.11 була створена Полтавська міська організація Профспілки працівників освіти і науки України.
  • Рішенням одинадцятої сесії Полтавської міської ради шостого скликання від 02.06.11 затверджено Комплексну програму розвитку освітньої галузі м. Полтави на 2011-2015 роки.


Дошкільна освіта. У 2011 році досягнуто належного рівня охоплення різними формами дошкільної освіти дітей 5-річного віку - 100%. У дошкільних закладах міста створено нове предметне, розвивально-ігрове середовище, яке формує життєві компетенції дошкільнят; оновлено зміст, форми і методи навчання, виховання і розвитку дітей дошкільного віку відповідно до вимог Базового компоненту дошкільної освіти (державний стандарт) та програм розвитку дитини «Я у Світі» і «Впевнений старт».

За наслідками комплектації 2011 року відкрито 9 додаткових груп, для яких виділено міською радою 305 тис. грн. на ремонт і 109,88 тис. грн. на придбання меблів. Батькам, для вибору ДНЗ, розміщено на сайті управління інформацію щодо мережі закладів та наповнюваності груп у них.

З метою підвищення якості дошкільної освіти, кваліфікації педагогів ефективно працюють школи передового педагогічного досвіду ДНЗ №№12,17,47, клуб музичних керівників «Ліра» (ДНЗ№71), творчо-дидактичні лабораторії, проводяться тренінги працівниками психологічної служби міста. 33 ДНЗ взяли участь у міському конкурсі «Імідж сучасного дошкільного закладу» (дошкільний навчальний заклад майбутнього), переможцями якого стали ДНЗ №№ 40,58,63,77, СНВК№№3,45.

Всього за 2011 рік управлінням освіти про атестовано 6 ДНЗ, із них 4 - ДНЗ№№ 81,83,43, СНВК №86 - з відзнакою.

Вперше за сприяння міської влади у 2011 році відбулися зрушення в комп’ютеризації дошкільних навчальних закладів: усі ДНЗ міста комунальної форми власності (18 у листопаді 2011 року, 32 – у січні 2012) отримали комп’ютери. Поповнилися садочки і 6-ма пилососами, ДНЗ №21 - сучасним плазмовим телевізором із DVD. Дошкільний навчальний заклад комбінованого типу №77 отримав нове офтальмологічне обладнання на 50,0 тис.грн.

Загальна середня освіта. У 2010-2011 н.р. забезпечено перехід на 11-річний термін навчання. У 2011-2012 н.р. пріоритетним напрямом діяльності управління освіти і навчальних закладів Полтави є надання якісних освітніх послуг, підготовка компетентних випускників, здатних до самореалізації та життєтворчості в умовах інформаційного суспільства.

Всього у 2011 році отримали атестат про повну загальну середню освіту 505 випускників 11-их класів, з них 37 нагороджені золотими медалями, 2 – срібними; 26 осіб отримали базову та загальну середню освіту через екстернат.

Для дітей, які за станом здоров’я не можуть відвідувати школу, організовується індивідуальне навчання – 178 учнів у 2010-2011 н.р., станом на початок 2012 року – 199 учнів.

На виконання завдання уряду розпочато перехід на 1-змінний режим роботи протягом 2012-2014 років тих ЗНЗ, які навчаються у 2 зміни: кількість закладів з двозмінним режимом роботи зменшилася на 2 – з 8% до 5%, а керівниками шкіл №№6,9,11,13,19,27,29,38,39 розроблено плани-графіки поетапного переходу.

Проводиться підготовка вчителів 1-4 класів до впровадження з 1 вересня 2012 року оновленого Державного стандарту початкової освіти.

На виконання державної програми «Сто відсотків» (2011-2015 рр.), з метою забезпечення 100% володіння інформаційно-комунікаційними технологіями усіма педагогічними працівниками, протягом 2011 року за програмою Intel «Навчання для майбутнього»пройшов 251 учитель із 39 ЗНЗ міста (всього з початку дії програми в місті – 46% педагогів), за програмою курсу Microsoft “Цифрові технології” отримали відповідні сертифікати 823 вчителі (39%).

Проведені тренінги «Цифрові технології для вчителів тінформатики», «Безпека дітей в Інтернеті», «Основи безпечної роботи з ІКТ в навчальному закладі», які відвідали 109 педагогів.

У рамках заходів державної цільової програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року в 22 закладах міста функціонують профільні класи природничо-математичного напряму, у яких навчається 835 учнів (21,3% від загальної кількості учнів 10-11 класів).

У співпраці з Харківським регіональним центром оцінювання якості освіти забезпечено належний рівень проведення в червні 2011 року зовнішнього незалежного оцінювання випускників на базі 6 загальноосвітніх навчальних закладів (№№2,28,30,33,34,38) та вишів міста за участю понад 300 учителів-інструкторів. Щодо результатів, показники учнів міста з основних предметів на ЗНО-2011 є одними з найкращих в області.

У школах міста проводиться значна робота щодо вибору майбутньої професії:
  • профільним навчанням охоплено 80,6 відсотків учнів 10-11 класів;
  • управлінням освіти спільно з міським центром зайнятості проведено ярмарок професій, конкурс малюнків «Професія моєї мрії» (листопад 2011), надано консультативно-інформаційні послуги про сучасний стан ринку праці міста; активно використовується 41 програмно-апаратний комплекс – «Профорієнтаційний термінал», встановлений у школах у 2009-2011 роках.


З метою визначення проблем галузі та потреб шкіл міським головою та заступником з гуманітарних питань проінспектовано усі загальноосвітні заклади міста. Оскільки основою сучасного навчально-виховного процесу є оновлення комп’ютерної та матеріально-технічної бази, були зроблені реальні кроки щодо її зміцнення.

За період від грудня 2010 по грудень 2011 року за сприяння міської влади школи отримали:

- 363 комп'ютери, 15 багатофункціональних пристроїв, 81 мультимедійний комплекс (екран, проектор, ноутбук); оновлення комп’ютерної техніки дало можливість активно впроваджувати інформаційно-комунікаційні технології: станом на кінець грудня 2011 року в школах міста налічувалося 1342 сучасні комп’ютери (проти 915 на грудень 2010 року), 116 мультимедійних проекторів (проти 35 у минулому році), відсоток забезпеченості комп’ютерами виріс на 16 %, відповідно до нормативів;

- 86 класних дощок;

- 98 швейних машин і 3 оверлоки;

- з метою збереження здоров’я учнів для 16 навчальних закладів придбано по комплекту парт і стільців з регулювання висоти;

- спеціалізована школа №29 із поглибленим вивченням англійської мови – лінгафонний кабінет;

- ЗНЗ №12, що в селищі Вороніно, та ЗНЗ №24, що в Яківцях, – шкільні автобуси, щоб підвозити дітей із віддалених районів міста до шкіл.

4 ЗНЗ міста (№№13,29,31,38) було забезпечено навчальними комп’ютерними комплексами в рамках Комплексної програми розвитку освітньої галузі Полтавської області на 2011-2015 роки, ще 1 – ЗШ№26 – у рамках Державної цільової програми.

Полтавська гімназія №6 стала переможцем соціальної акції «Еко-маркет» - школам» (грудень 2011 року), що дало змогу поповнити комп’ютерну базу школи мультимедійним комплексом та інтерактивною дошкою.


Зроблено реальні кроки щодо забезпечення спеціальної та інклюзивної освіти, підвищення доступу дітей-інвалідів до приміщень навчальних закладів, створення умов для навчання, реабілітації та виховання дітей із особливими потребами:

- крім 4 закладів (ЗШ№№18,34,СНВК№№26,45), які включені до експерименту Всеукраїнського фонду «Крок за кроком» з інклюзивної освіти, у 2011 році впроваджено інклюзивне навчання на базі ЗШ№19. Усього інклюзивною освітою охоплено 63 дитини.

За сприяння міської влади в школі побудовано пандус, замінено вхідні двері. Якщо раніше діти із ДЦП зі збереженим інтелектом змушені були навчатися індивідуально вдома, то з цього навчального року вони мають можливість сидіти за шкільною партою, вільно спілкуватися з однолітками; у школі облаштовано санітарну та розвантажувальну кімнати, на черзі у 2012 році - – будівництво ліфта і розширення мережі інклюзивних класів; Полтавською міською радою придбано спеціально обладнаний транспорт для підвезення дітей до інклюзивної школи №19;

- спеціальна школа №40 отримала нове офтальмологічне обладнання на суму понад 40 тис.грн.;

- протягом вересня 2011 року побудовано пандус до спеціальної школи №39 (районний бюджет) та придбано обладнання для сенсорної кімнати на 80,0 тис.грн – за сприяння ГО «Наш дім – Полтава».

Протягом 2011 року управлінням освіти було прийнято 2 міжнародні делегації з питань інклюзивної освіти:

- 18 квітня відбувся круглий стіл «Інклюзивна освіта: досвід Полтави» за участю працівників відділу освіти штату Делавер (США) та представників Всеукраїнського фонду «Крок за кроком»;

- 18 жовтня 2011 року в Полтаві перебували міжнародні експерти з питань інклюзивної освіти – представники Фонду відкритого суспільства (м. Лондон) та Шотландського університету.

У 2011-2012 н.р. загальна кількість працівників у навчальних закладах міста становить 5736 осіб, із них 3398 педпрацівників , з яких атестацію за новим Типовим положенням пройшло 615 педагогів, 325 (53%) отримали вищу кваліфікаційну категорію, 66 присвоєно педагогічні звання; ще 68 педпрацівникам звання присвоєні безстроково.

Підвищення професійної майстерності вчителів у 2011-2012 н.р. здійснюється через діяльність 26 міських методичних об’єднань, а також працюють такі колективні форми методичної роботи: 12 творчих груп, 4 школи передового педагогічного досвіду, 3 творчих лабораторії, 3 методичних лекторії, 3 постійно діючих семінари-практикуми, 8 шкіл молодого вчителя, 7 консультпунктів, літературна вітальня, майстер-класи та багато інших.

З метою підвищення методичного та фахового рівня вчителів-предметників працівниками методкабінету протягом І семестру проведено понад 80 різноманітних методичних занять та 11 тематичних семінарів, 7 семінарів для вчителів, які викладають в 11-х класах, з питань підготовки до ЗНО.

У грудні 2011 р. підведено підсумки міського конкурсу «Учитель року - 2012», у якому взяли участь 36 педагогів із 16-ти ЗНЗ; 5 переможців (ЗНЗ №№1,12,30,33,34) та 10 лауреатів були нагороджені під час міського свята 22.12.2011 р., на що виділено 6500 грн. у рамках «Міської програми розвитку загальної середньої освіти (1999-2012 роки)» (3000 грн. – для відзначення педагогів на серпневій педагогічній конференції).

Ряд педагогів здобули визнання на Всеукраїнському та обласному рівнях: Синягівська Т.С., заступник директора ПМ ЦПО, посіла 1 місце у Всеукраїнському конкурсі «Джерело творчості», а заклад, який вона представляла, в липні 2011 року отримав нагороду Міжнародної Академії Рейтингових технологій «Золота фортуна».

2 педагогів (Луценко В.П., ЗШ№15, Мамай О.Г, ДНЗ№60) нагороджені обласною премією імені А.С. Макаренка, учитель ЗШ№18 Павелко Г.Г. – Премією Верховної Ради України.

У 2011 році з метою посилення соціального захисту вчителя, підняття престижності професії педагога цього року за сприяння міського голови О. Мамая та ГО «Наш дім – Полтава» 7 освітян, а це переважно вчителі музики і трудового навчання, отримали квартири, ще 7 – значну матеріальну допомогу (по 2000 грн.). До Дня працівників освіти 5 кращих педагогів міста (ЗНЗ№№13,21,26,33, ЦПО) були нагороджені премією міського голови, 36 педагогів - подяками та грамотами на суму 8500 грн. (із кошторису «Комплексної програми розвитку освітньої галузі на 2011-2015 роки»).

Для поліпшення матеріального становища освітян з місцевого бюджету було спрямовано 2080935 грн. на отримання кожним працівником освіти матеріальної допомоги в розмірі 300 грн.

З березня 2011 року діє Полтавська міська організація Профспілки працівників освіти і науки України. До її складу входять 84 первинні організації дошкільних, загальноосвітніх та позашкільних закладів, установ освіти. Чисельність її членів становить понад 3,5 тис. чоловік. Основним завдання організації є захист економічних та трудових прав освітян.За цей короткий час на лікування та оздоровлення працівників закладів освіти та їх дітей, вирішення соціально-побутових питань виділено 108,2 тис. грн., на преміювання працівників – 109,6 тис. грн., для організації культурно-масових заходів, екскурсій використано 104,8 тис. грн., для участі команд освітян міста в обласній спартакіаді та туристичних змаганнях – 1,6 тис.грн.

Зазначені вище заходи дали можливість не тільки підвищити соціальний статус педагогів, зміцнити матеріально-технічну базу навчальних закладів, але й досягнути значних результатів.


За підсумками 2010-2011 н.р. у міських олімпіадах з базових дисциплін взяли участь 1456 учнів, 375 стали переможцями; 141 здобули призові місця в обласних, 10 – у Всеукраїнських. Це значно кращий результат за 5 років Щодо конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України, то у 2010-2011 н.р. він охопив 389 школярів у 4-х відділеннях. 195 стали переможцями міського етапу, 74 – обласного, 6 – Всеукраїнського.


У 2011-2012 н.р. протягом листопада і грудня проведено міські етапи предметних олімпіад і конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН:

- у міських олімпіадах з базових дисциплін взяли участь 1687 учнів, 396 стали переможцями;

- у конкурсі-захисті науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН взяли участь 448 учнів із 37 ЗНЗ міста, які змагалися у 35 секціях, 240 школярів стали призерами, 111 – здобули 1-і місця і представлятимуть місто в обласному етапі конкурсу-захисту.

Протягом 2011 року управлінням освіти, методичним кабінетом було проведено близько 100 різноманітних конкурсів, а саме: мовно-літературного напряму – 4 міського, 1 обласного, 5 – Всеукраїнського та Міжнародного рівнів; еколого-натуралістичні акції, фестивалі, конкурси – 13 міського, 49 – обласного; естетичного напряму – 3 міського, 4 обласного та Всеукраїнського рівнів; з виховної роботи – 14 міського рівня (інтелектуальних – 5, фестивалів – 4, військово-спортивних – 1, туристсько-краєзнавчих експедицій – 4); предметних конкурсів – 6 міського рівня.

При ММК працює дитяче об’єднання – міська спілка шкільних лідерів, до якої входять представники всіх ЗНЗ міста. На базі ЗНЗ міста діють 765 різнопрофільних гуртків, якими охоплено 13841 дитина.

У Полтаві функціонує 4 позашкільні заклади: Палац дитячої та юнацької творчості, Центр позашкільної освіти, Міський центр дитячо-юнацьких клубів за місцем проживання (14 клубів), позаміський дитячий заклад оздоровлення і відпочинку «Супутник». У гуртках на базі трьох позашкільних закладів займається 4744 дитини.

Тільки за 2010-2011 н.р. 530 вихованців Центру позашкільної освіти взяли участь у 81 конкурсах, фестивалях, змаганнях міжнародного, всеукраїнського рівнів. Із них призові місця вибороли 190 вихованців; 340 вихованців Палацу ДЮТ стали учасниками 41 заходу, 243 стали переможцями. Всього до проведення 80 заходів було залучено 13486 дітей, понад 10 тис. – під час зимових канікул.

Полтавський міський центр дитячо-юнацьких клубів за місцем проживання протягом 2011 року провів 94 спортивні змагання та 186 культурно-масових виховних заходів.

У липні 2011 року Полтавський міський центр позашкільної освіти отримав нагороду Міжнародної Академії Рейтингових технологій «Золота фортуна».

Ансамбль «Барвінок» ПДЮТ став володарем Гран-Прі Х Міжнародного дитячого фестивалю «Квітка надії» (м. Карлові-Вари, Чехія), ансамбль танцю «Акцент» виборов І місце у VI Міжнародному фестивалі-конкурсі «Слов’янський вінець».

Всього полтавські школярі взяли участь у більш як 150 конкурсах, змаганнях, акціях, із яких 67 природоохоронного спрямування, і вибороли призові місця на рівні міста, області й України, а вихованці Полтавського палацу дитячо-юнацької творчості й Центру позашкільної освіти – у понад 20-ти міжнародних конкурсах і фестивалях.

Турботу міської влади про обдарованих дітей засвідчили загальноміські свята-нагородження переможців різноманітних конкурсів за участю міського голови, секретаря міської ради, заступників міського голови, представників депутатського корпусу та громадських організацій.

У квітні 2011 року проведено традиційне міське свято-нагородження переможців олімпіад і МАН «Від творчого вчителя до творчого учня», на якому грамотами управління освіти та грошовими преміями були нагороджені кращі учні та їх вчителі.

Особливим стало міське свято «Мова-життя духовного основа», проведено 20.12.2011 року, де міським головою та представниками ГО «Наш дім - Полтава» нагороджено 73 дітей – переможців мовних конкурсів та їх наставників - 73 педагогів (за І, ІІ, ІІІ місця та перемогу в обласних етапах конкурсів) – на загальну суму близько 30 тис.грн.

Для розвитку творчих здібностей обдарованої молоді проведено ряд заходів:
  • фестиваль дитячої творчості, який об’єднав більше 1000 учасників;
  • фестиваль «Молодь обирає здоров’я» (36 команд-учасників);
  • гра «Дебати», в якій взяли участь 36 команд (208 учнів);
  • фестиваль-конкурс «Творчий дует», який об’єднав 285 талановитих учнів і педагогів;
  • огляд театральних колективів (16 закладів).

З метою розвитку творчих здібностей дітей із особливими освітніми потребами в березні 2011 року проведено I міський фестиваль «Повір у себе» серед ЗНЗ міста, в якому взяли участь 66 виконавців та 5 колективів. У листопаді 2011 року проведено конкурс з образотворчого мистецтва для дітей-інвалідів «Країна дитячих мрій», переможці якого нагороджені цінними подарунками.

Усього для нагородження обдарованих дітей – переможців предметних олімпіад, конкурсу-захисту МАН, художніх та інтелектуальних конкурсів, а також учителів, які їх підготували, з кошторису «Міської програми роботи з обдарованими дітьми та молоддю на 2011-2015 роки» було використано 47.950 грн., а також 35,1 тис. грн. спрямовано в рамках «Міської програми патріотичного виховання дітей дошкільного віку та учнів на 2010-2015 роки». На кошти в сумі 4481,30 грн., виділені Полтавською міською радою із фонду охорони навколишнього природного середовища, отримали цінні подарунки переможці Всеукраїнського конкурсу «До чистих джерел» (ЗНЗ №№ 9,24 - магнітоли, ЗНЗ№34 – МФУ, цифрова камера «Соні», ЗНЗ№6 – принтер, ЗНЗ№5 – музичний центр).


Здійснювалася інноваційна діяльність.

ЗНЗ №№14,17 і 30 взяли участь у програмі «Енергоефективні школи» в рамках проекту «Реформа міського теплозабезпечення в Україні». Полтава стала єдиним містом, де всі три навчальні заклади отримали під час підведення підсумків дипломи І ступеня.

У 2010-2011 н.р. на базі Полтавської гімназії № 32 здійснювалося експериментальне випробування електронного пристрою для читання Pocketbook в експериментальному класі протягом трьох місяців.

9 ЗНЗ міста (№№ 3, 14, 8, 30, 34, 15, 37, 4, 5) активно долучилися до освітнього інноваційного проекту «Щоденник.ua».

Широко відомий в Україні досвід створення шкільного Інтернет-простору, використання електронних засобів навчання ЗШ№13 (директор Гончаренко І.Д., ім’я якого занесено в 2011 році до книги «Золотий фонд нації»).

Полтава – в авангарді реалізації Міжнародного проекту «Громадсько-активна школа» за підтримки Міжнародного фонду Чарльза Стюарта Мотта. Полтавська ЗШ №18 – одна з 10-ти в Україні пройшла 2 етапи самооцінювання роботи за міжнародними стандартами. Це з ініціативи учнів та педагогів школи проведено конкурси на краще подвір’я мікрорайону, постійно організовуються Тижні добра, а зібрані під час благодійних ярмарок кошти передаються на лікування хворих дітей. Директор закладу Горіна О.Й. представила досвід роботи під час Міжнародної конференції у м. Києві в червні 2011 року.

Відгук на вимоги часу, участь у широкомасштабних акціях та проектах державного, міжнародного рівнів – прикметна особливість освіти Полтави.

Справжнім символом патріотизму, єднання і доброти полтавців став проект «Майдан’s», у якому взяли участь школярі Полтави й Комсомольська. Турбота про довкілля та красу Полтави щорічно об’єднують учасників екологічного фестивалю «ECO-FEST» до Дня міста 23 Вересня.


У місті створена наскрізна система виховної роботи, що охоплює всі ланки освіти. Реалізуються міські програми: Міська програма патріотичного виховання дітей дошкільного віку та учнів на 2010-2015 роки; програма роботи з обдарованими дітьми та молоддю на 2011-2015 роки; Міська комплексна цільова програма боротьби зі злочинністю на 2011-2015 роки.

У 2011-2012 н.р. всі діти охоплені навчанням. Системно проводиться профілактика правопорушень, тютюнопаління, наркоманії, ВІЛ/СНІДу у співпраці з відповідними службами та громадськими організаціями («Світло надії», «Партнерство «Кожній дитині», «Клініка, дружня до молоді» та ін.), соціально-психологічний супровід усіх учасників навчально-виховного процесу. Активно функціонують міська психолого-медико-педагогічна консультація (обстежу’ться щороку понад 250 дітей), Центр практичної психології та соціальної роботи. Збільшено кількість працівників психологічних служб у закладах освіти міста до 110 осіб. У рамках роботи над проблемою «Молодіжне середовище: проблеми і перспективи» проводяться: психолого-педагогічний університет, дослідження серед учнів 10-11 класів, їх батьків та педагогів, семінари-практикуми для керівників.

Проте потребує посилення та постійного контролю з боку адміністрації школи робота з попередження проявів агресії та жорстокості в міжособистісних стосунках, виявлення причин та умов, що сприяють учиненню дітьми правопорушень, виникненню конфліктних ситуацій у класних колективах, між учасниками навчально-виховного процесу.


Виховання в учнів молодшого шкільного віку любові до рідного міста, почуття гордості за нього здійснюється на заняттях з курсу за вибором «Мій рідний край – моя Полтава» (вивчається за рахунок варіативної частини), яким охоплено 70% учнів 1-4 класів. Близько 2000 учнів у 15 школах вивчають курси за вибором духовно-морального спрямування; для педагогів уже 3-ій рік організовуються «духовні зустрічі» з представниками Полтавської єпархії; проводяться семінари, діє майстер-клас на базі ЗШ№18 (керівник Горіна О.Й.).

У тісній взаємодії з полтавською громадою здійснюється екологічне виховання дошкільників і школярів. У рамках двомісячника чистоти та Всеукраїнської акції «Зробимо Україну чистою» проведено День довкілля у квітні 2011р., екологічне свято до Дня міста «У гармонії з природою». Так, учнями шкіл міста було впорядковано: 58,3 гектарів парків скверів, алей; 35 пам’ятників; 411712 м2 територій, прилеглих до навчальних закладів; посаджено 18,2 гектарів квітників та газонів, 190 дерев та 299 кущів.

Головне завдання у виховній роботі сьогодні — створення такого виховного простору, який формує моральні цінності особистості,патріотичні почуття та громадянську свідомість, потребу постійного духовного саморозвитку, дає особистості можливість творчої самореалізації, естетичних смаків, забезпечує її зайнятість, змістовний вільний час і зменшує негативні впливи, адаптовує до життя в соціумі.


У 2011 році активнішою стала міжнародна співпраця ЗНЗ міста. У 2011-2012 н.р. 5 учнів Полтави (ЗНЗ №№ 1, 17, 31) проживають і навчаються в США за «Програмою обміну майбутніх лідерів» (FLEX) за підтримки Американських Рад з Міжнародної освіти ACTR/ACCTLS (American Councils).

ЗНЗ міста №№13,33,9 активно співпрацюють з містами-побратимами Полтави Фільдера в рамках Міської комплексної програми «Про подальший розвиток зв’язків територіальної громади міста Полтава з містами країн світу на період 2011-2014рр.»:

- із 22 по 29.09.11р. делегація учнів та вчителів німецьких гімназій, зустріч із учнями ЗНЗ№№ 9, 6, 10, 33,13 міста, закладення «Алеї дружби» у Дендропарку, спільний екопроект;

- 12-22.10.2011р. – перебування в Німеччині 25 учнів ЗНЗ№№13,33 та 1 вчителя ЗШ№13.

Гімназія №6 (проект «Досліджуємо цінності разом») 7-10.11.2011р. приймала шведську делегацію в м. Полтаві; 5 педагогів ЗНЗ№1,3,14 відвідали США (м. Ірондеквойт – побратим Полтави) за програмою «Відкритий світ»; 10 учнів СЗШ№3 спільно з директором взяли участь у міжнародному фестивалі в м. Денізлі 24-28.04.11 (Туреччина). Окремі школи беруть участь у міжнародних програмах: «Школа Миру» - гімназія №17, програма SEED (міжнародна освітня програма) - гімназія №21; «Ми різні – ми однакові» (створення книги-портфоліо) – СЗШ №3.


Сучасні інформаційно-комунікаційні технології, наявність у всіх школах міста необхідної комп’ютерної техніки, Інтернету дає можливість школярам кожного закладу долучатися до цікавих міжнародних проектів, вдосконалювати мовленнєві, соціокультурні компетенції під керівництвом педагогів, розширювати партнерські стосунки з містами світу.


З метою формування здоров'язберігаючого навчального середовища управлінням освіти здійснюються відповідні заходи, спрямовані на поліпшення фізкультурно-масової, оздоровчої та навчально-спортивної роботи серед учнівської молоді. У закладах освіти фізична культура є одним із основних чинників, які впливають на стан здоров’я дітей, що посилює роль та відповідальність учителя фізичної культури.

Сьогодні 4-та частина учнів шкіл залучена до занять у спортивних гуртках і секціях, серед школярів – 52 кандидати у майстри спорту та 2 майстри спорту . Приємно, що в 2010-2011 н.р. Полтава виборола І місце а обласній спартакіаді, а ЗНЗ №№ 14, 38 і 30 стали переможцями міської спартакіади.

Склалися певні традиції і щодо проведення міських заходів, а саме:
  • легкоатлетична естафета на призи газети «Зоря Полтавщини»,
  • легкоатлетичний пробіг,
  • змагання з кульової стрільби,
  • «Дні здоров’я»,
  • змагання «Тато, мама, я – спортивна сім’я»;
  • міська дитяча Спартакіада на призи Громадського об’єднання «Наш Дім – Полтава».

Педагоги творчо працюють і над впровадженням сучасних методик щодо збереження здоров'я підростаючого покоління. У квітні на базі ЗНЗ№ 24 проведено Всеукраїнську конференцію з питання здоров’язберігаючих технологій за методикою В.Базарного, елементи якої нині активно використовують 15 ЗНЗ. У листопаді 2011 року представники ЗШ№24 представили свій досвід роботи на Міжнародній конференції в м. Ялті за участю автора методики, а також у сюжеті ТСН 09.11.11. каналу 1+1.

Не випадково 2012 рік, рік Євро-2012, в Україні оголошений Роком спорту та здорового способу життя.

Тому наше завдання – збереження та зміцнення здоров’я дітей через максимальне залучення учнів, педагогів, батьків до занять фізкультурою і спортом, активне впровадження здоров'язберігаючих технологій.

Під особливим контролем органів управління освітою, керівників загальноосвітніх навчальних закладів знаходиться питання соціального захисту дітей соціально незахищених категорій.

У 2011-2012 н.р. в ЗНЗ міста навчається 186 дітей дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, які мешкають у сім’ях опікунів.

Усі діти даної категорії забезпечені безкоштовним харчуванням, а також учні спеціальних шкіл №№39,40. За 2011 рік одноразова допомога дітям-сиротам та дітям, позбавленим батьківського піклування, після досягнення 18-річного віку, виплачена 59 дітям на суму 93810 грн.

До новорічних і різдвяних свят діти-сироти (186 дітей) та малозабезпечені (114 учнів), а також вихованці дошкільних навчальних закладів, учні 1-4 класів, отримали безкоштовні подарунки (на що виділено понад 550,0 тис.грн.), квитки на ялинку міського голови (150 шт.) та квитки на атракціони біля Головної ялинки міста.

Забезпечено безкоштовний проїзд учням спеціальних шкіл №№39,40 та учням ВЗШ№1, які знаходяться у складних життєвих ситуаціях, згідно з міською Програмою соціального забезпечення та соціального захисту населення м. Полтава «Турбота» на 2011, 2012 роки.

Завдяки громадській організації «Наш дім – Полтава» практично всі школи безкоштовно побували на екскурсіях у м. Харкові, Києві, Севастополі, а дві з половиною тисячі першокласників до 1 Вересня отримали подарункові набори канцелярського приладдя, де є все необхідне для навчання.


Забезпечено літнє оздоровлення школярів. На харчування 2800 дітей у пришкільних таборах із місцевого бюджету використано 497,0 тис. грн..

Для здешевлення путівок на оздоровлення дітей працівників бюджетної сфери міста (820 чол.) в позаміському дитячому закладі оздоровлення і відпочинку «Супутник» використано 584,8 тис. грн, для підготовки табору до оздоровчого періоду - 246,3 тис. грн. 150 дітей-сиріт та позбавлених батьківського піклування оздоровилося безкоштовно в пришкільних таборах і «Супутнику».

Завдання керівників навчальних закладів – забезпечити максимальне оздоровлення саме тих дітей, які цього найбільше потребують, активне залучення педагогічної молоді до роботи у пришкільних таборах, адже це створює чудову можливість для формування педагогічної майстерності, вияву творчості.


Покращення матеріально-технічної бази закладів освіти та створення належних санітарно-гігієнічних умов для навчання і виховання учнів - пріоритетний напрямок діяльності міської влади, управління освіти, навчальних закладів міста.

З метою підготовки до нового 2011-2012 навчального року з бюджету міста виділено 1810 тис.грн. для проведення ремонтів: покрівель – 13 закладів; санвузлів – 10 ЗНЗ; приміщення (класні кімнати, майстерні, групи)– 2 ЗНЗ та 6 ДНЗ; підлоги – 3 ЗНЗ; заміна вікон – ЗНЗ № 36,29 (у спортзалах), ЗНЗ № 27 (навчальний кабінет), ЗНЗ № 26 (санвузли). За залучені кошти на суму 106,618 тис. грн. частково (686м2) відремонтовано фасад гімназії № 6. 


У 2011 році відбулися структурні зміни в управлінні освіти, кадровому складі, ліквідовано районні відділи освіти, а повноваження управління розширилися, затверджено нове Положення про управління освіти.

Проведено 9 засідань колегії управління освіти, на яких розглянуті актуальні питання виконання державних, обласних та міських програм, стану організації навчально-виховного процесу в ЗНЗ, ДНЗ та ПНЗ міста, проаналізовано роботу зі зверненнями громадян, результати участі у ЗНО та ряд інших питань. Проатестовано 9 закладів (ЗШ№№5,19,35, ДНЗ №№ 7,14, 81,83,43, СНВК №86) із них 5 – з відзнакою (ЗШ№19, ДНЗ№№ 81,83,43, СНВК №86).

З метою висвітлення важливих подій в галузі освіти здійснюється щомісячний випуск газети «Освітній простір», інформаційних листів, співпраця зі ЗМІ, прес-службою міської ради. Веб-сайти створені в усіх школах міста, активно функціонує.


Отже, спільними зусиллями міської влади, освітян і громади оновлювалися всі ланки сучасного навчально-виховного процесу, забезпечувалося надання якісних освітніх послуг. Як результат - полтавські школи стали особливим простором для дитини, де вона повноцінно зростає, готується до життя і формується як особистість.


Для підвищення якості освіти основна увага у 2012 році повинна бути зосереджена на вирішенні таких завдань:

- забезпечення всім дітям рівного доступу до  якісної  дошкільної освіти;

- 100-відсотокове охоплення дітей 5-річного віку різними формами дошкільної освіти; створення належних умов для впровадження програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт»;

- підключення ДНЗ до Інтернету;

- підготовка педагогів, сучасного навчального середовища до впровадження оновленого Державного стандарту початкової загальної освіти з 01.09.12;

- поетапний перехід на 1-змінне навчання;

- ефективне використання наявної комп’ютерної техніки для подальшого впровадження педагогічних інновацій, інформаційно-комунікаційних технологій, 100% володіння ІКТ усіма педагогічними працівниками на виконання державної програми «Сто відсотків»;

- модернізація матеріально-технічної бази закладів освіти, придбання навчальних комп’ютерних комплексів, забезпечення закладів освіти інтерактивними дошками, партами, меблями для навчальних кабінетів, навчальним обладнанням, ліцензійними електронними засобами навчання, програмами;

- забезпечення виконання завдань та заходів державної цільової програми підвищення якості шкільної природничо-математичної освіти на період до 2015 року, міських освітніх та виховних програм;

- розширення практики інклюзивного та інтегрованого навчання у загальноосвітніх навчальних закладах для дітей з особливими освітніми потребами;

- організація навчально-виховного процесу на засадах особистісної орієнтації, компетентнісного підходу; творчої самореалізації школярів, розвитку їх обдарувань;

- посилення контролю за виявленням причин та умов, що сприяють учиненню дітьми правопорушень, виникненню конфліктних ситуацій між учасниками навчально-виховного процесу;

- максимальне залучення учнів, педагогів, батьків до занять фізкультурою і спортом, активне впровадження здоров'язберігаючих технологій, формування навичок здорового способу життя та культури здоров’я;

- забезпечення дієвого контролю за організацією якісного харчування, оздоровленням дітей та їх безпекою;

- широке використання енергозберігаючих технологій, вжиття заходів щодо економії енергоресурсів.


Начальник управління освіти Н. Дорохова