Ух образовательных учреждений: Можайской городской шрм, история которой начинается с 1945 года, и районного заочного отделения, бывшей Межрайонной заочной школы
Вид материала | Доклад |
СодержаниеПеречень предметов, включенных в аттестат за курс средней школы Таблица 3-А. Соотношение итоговых оценок Перечень предметов, включенных в аттестат за курс средней школы |
- Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета (специальности, 478.32kb.
- Бизнес план программы развития заочной школы областная заочная школа «Информатика», 1256.76kb.
- Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета (специальности, 346kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «История экономических учений» для студентов, 546.97kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов-бакалавров Iкурса дневного отделения и студентов-специалистов, 1806.19kb.
- История становления и развития базовой кафедры «Экономика и управление в машиностроении», 71.19kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов заочного отделения исторического факультета, 3933.83kb.
- Программа курса для студентов заочного отделения исторического факультета (специальности, 291.16kb.
- Авторы программы Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. Пояснительная записка, 253.69kb.
- Приказ от 30. 09. 11 №570 Ореализации городской программы «Папа, мама, я здоровая семья», 27.36kb.
С В О Д Н А Я В Е Д О М О С Т Ь И Т О Г О В Ы Х О Ц Е Н О К,
полученных выпускниками основной школы по предметам за три предыдущих года.
Перечень предметов, включенных в аттестат за курс средней школы | Количество итоговых оценок, полученных выпускниками 12 классов по предметам, вошедших в аттестаты о среднем (полном) общем образовании (в абсолютных единицах) 2010 – 2011 2011 – 20 12 2012 - 2013 | |||||||||||||||
№ п/п | Предметы базового уровня изучения | не атт. | «2» | «3» | «4» | «5» | не атт | «2» | «3» | «4» | «5» | не атт | «2» | «3» | «4» | «5» |
1. | Русский язык | * | * | 8 | 2 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
2. | Литература | * | * | 7 | 3 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
3. | Алгебра | * | * | 6 | 4 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
4. | Геометрия | * | * | 10 | 0 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
5. | История | * | * | 3 | 7 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
6. | Обществознание | * | * | 2 | 7 | 1 | * | * | | | | * | * | | | |
7. | Химия | * | * | 10 | 0 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
8. | Биология | * | * | 6 | 3 | 1 | * | * | | | | * | * | | | |
9. | Физика | * | * | 7 | 3 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
01. | Информатика | * | * | 4 | 5 | 1 | * | * | | | | * | * | | | |
11. | География | * | * | 5 | 4 | 1 | * | * | | | | * | * | | | |
12. | Иностранный язык | * | * | 6 | 4 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
Таблица 3-А. Соотношение итоговых оценок,
полученных выпускниками основной школы по предметам за три предыдущих года.
Перечень предметов, включенных в аттестат за курс средней школы | Распределение итоговых оценок (по количеству баллов), полученных выпускниками 12 классов по предметам, вошедших в аттестаты о среднем (полном) общем образовании (в процентах) 2010 – 2011 2011 – 2012 2012 - 2013 | |||||||||||||||
№ п/п | Предметы базового уровня изучения | не атт. | «2» | «3» | «4» | «5» | не атт | «2» | «3» | «4» | «5» | не атт | «2» | «3» | «4» | «5» |
1. | Русский язык | * | * | 80 | 20 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
2. | Литература | * | * | 70 | 30 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
3. | Алгебра | * | * | 60 | 40 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
4. | Геометрия | * | * | 100 | 0 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
5. | История | * | * | 30 | 70 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
6. | Обществознание | * | * | 20 | 70 | 10 | * | * | | | | * | * | | | |
7. | Химия | * | * | 100 | 0 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
8. | Биология | * | * | 60 | 30 | 10 | * | * | | | | * | * | | | |
9. | Физика | * | * | 70 | 30 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |
10. | Информатика | * | * | 40 | 50 | 10 | * | * | | | | * | * | | | |
11. | География | * | * | 50 | 40 | 10 | * | * | | | | * | * | | | |
12. | Иностранный язык | * | * | 60 | 40 | 0 | * | * | | | | * | * | | | |